学校の様子です。

   皆さんに作っていただいた消しゴムスタンプ。何個も作ってくれたり、一個だけでも大作もあったり、素晴らしい出来栄えにぜひ皆さんにも見ていただきたいとの思いから、ホームページでの展示を考えました！
　みんなの消しゴムスタンプの出来栄え凄いでしょう！ぜひ見比べてみてください！　参加してくれた皆さんありがとうございました！

 副会長　伊賀

　ＪＡさんのご協力により、食農教育の一環として米粉を使った団子作り教室の出前授業を開いていただきました。
　１，２校時に１年１組、２，３校時に１年２組が参加しました。

　児童は楽しみながら食に対する理解を深めていました。 
　「学校の給食も、今日の皆さんのように、調理員さんが清潔に気をつけて、手間暇をかけて作っているんだよ。」と教えていただきました。

　4年生は理科で、「とじ込めた空気と水」という単元の学習をしました。
閉じ込められた水は，抜け道ができると、容器から思いっきり飛び出すということを実際に試してみました。（27日には2組、28日には1組が実施）
　いわゆる「水鉄砲」で水が飛び出すことを確認した後、各学級全員が一斉に放水して、消火活動にも取り組みました。
水と空気を組み合わせて、ペットボトルから噴水のように水が飛び出すということも確かめました。

　好天に恵まれた両日、東昇降口前の広場には、『水』とふれあう子どもたちの元気な声が、こだましました。

　今日は食べ物クイズです。
　Qずっと昔、古代ローマ時代にお金のかわりにした調味料は何でしょうか？

１番　さとう
２番　塩
３番　こしょう

今日の献立：オムライス（チキンライス　薄焼き卵　ケチャップ）　豚肉と水菜のスープ　豆乳スープ　牛乳

　正解は２番、塩です。
　サラリーマンのサラリーは給料を意味します。サラリーはラテン語で、塩を意味することばがもとになっています。その当時、塩を給料にしていたためです。
　人間は塩分が不足すると生きていけません。料理の味を決めるのも塩加減です。給食は減塩に努めています。今日のスープの「あんばい」はいかがですか？

11月6日(土)の校内持久走記録会に向けて天気のよい日には業間マラソンを実施しています。

自分の目標を決めてがんばっています。