２～４校時，各学年において環境再生プラザや市健康づくり課のサポートをいただきながら、講師に高エネルギー加速器研究機構の高橋先生をお招きし，放射線教室を行いました。

１年生は霧箱による放射線の観察です。講師の先生から放射線の説明が終わったあと，個人ごとに霧箱を作って放射線を観察しました。実験を通して放射線はどのようなものなのかが分かったようでした。

２年生は校地内の放射線を測る「マッピング測定」を行いました。一人一人測定器を使用して校地内の放射線量を測りました。地図に表すことで，場所による違いに気付きました。講師の先生の説明を聞き，放射線に関する理解がさらに深まったようです。

３年生は「風評被害」についてのグループディスカッションです。風評被害を払拭するためにどうするかを個人やグループで考えました。食べ物の安全性だけでなく，おいしさなどの付加価値をつけることがよいという考えが出されました。

各学年，今日の学習のねらいは違いますが，全員で放射線について学習し，理解を深められたことがとても有意義でした。