今日の学習のめあては，平行四辺形の性質を使って，図形の証明をすることです。適用問題では，実際に平行四辺形をかき，学習したことを教科書で振り返ったり，友達と相談したりしながら証明しようとしていました。最後まで粘り強く取り組んでいました。

「心でとらえたイメージ」という題材の授業。抽象的な形で表現することが今日の課題です。定規やコンパスを使って抽象的な形を描いた後，色鉛筆，ペンを使って丁寧に色づけしていました。それぞれに個性が表れていて，とても興味深いです。

PTA総務委員会の皆様を中心に同窓会の皆様の協力を得て廃品回収を実施しました。今回は，２年生の生徒の皆さんにも協力してもらいました。短時間でスムーズに作業することができました。

今回も地区の皆様からのご協力を得て，多くの資源ごみを回収することができました。なお，収益金につきましては本校の教育活動に充てさせていただきたいと思います。

皆様，ありがとうございました。

箏の学習です。箏の音色から「お正月のテレビで流れていた」「昔話で聞いた」という声が上がるなど，私たちにとって馴染みのある音です。

今日のめあては，調弦をして平調子をつくることです。「平調子を作る」とは，弦の音程を合わせていくことだそうです。生徒の皆さんは元となる音をよく聴いて柱を左右に動かしながら調弦をするなど真剣に取り組んでいました。

新年を迎えた図書室です。１月に読みたくなりそうな本が紹介されていました。

冬休みに借りた本を返したり，本おみくじを行ったりしています。図書室に行くと，いろいろな本を手にとって読んでみたくなります。