出来事

　３校時目に図工室に行ってみると、４年生が外部の方に何やら教わっているところでした。

　相馬地方森林組合の柳澤さんと佐々木さんに来ていただき、森林環境学習の一環で木工を習っているところでした。木工といっても、すでに形通りに切ってあるものをボンドを使って組み立てていく作業です。

　作っているのは「くみこばこ」。子ども達はペン立てに使いたいと話していました。

　外枠を作った子に尋ねたところ、「かんたんです」とＶサイン。手先が器用なのですね。

　ところが、その後、柳澤さんが「中の仕切り板を組み合わせるのが難しいんです。説明書をしっかり読んで、自分の力で組み立ててみてください。」と話をしました。

　なになに、確かに難しいぞ。子ども達は説明書とにらめっこ。国語の読解力が試されます。

　それでも「せんせい、できましたー」子ども達は上手に組み立てていきました。１時間、たっぷりと木と触れ合った４年生。いい勉強ができましたね。

　相馬地方の審査を特選で通り、県の作文コンクールに出品していた２作品の審査結果が分かりました。２作品とも準特選。とても上手な作文だったので、納得です。その作文の冒頭の一部分をご紹介します。

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「なくしたカギ」　３年　男児

「どうしよう。」

なみだがいっぱい出て、あせも出てきた。家のカギがない。いつもキーケースの中にあるのにない。夜まで家には入れないかもしれないと思ったら、パニックになった。大声で泣き出してしまった。あまりにうるさくて、いっしょにいた妹が

「うるさい。近所の人に聞こえる。」

と言った。それはこまると思って声をのみこんだ。自分がなくしたわけではないのに妹が一生けん命さがしてくれた。二人でよつんばいになってさがした。ああ、妹がいてくれてよかった。でも見つからなかった。

　二年生までは児童クラブだったけれど、今はちがう。ふたごの妹といっしょにまっすぐ家に帰る。ぼくがお兄ちゃんだ。ぼくがカギの番人なんだ。ぜったいになくしちゃだめだと思っていたのに。…（後略）

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「障がいのある子どもたちと」　６年　女児

　私には三歳年下の弟がいます。今は小学三年生。いつも元気いっぱいで、ご飯もたくさん食べます。

　そんな弟は、四歳まで話すことができませんでした。名前を呼んでも聞こえていないみたいで、返事もせずに遊び続けていました。はじめは「耳が悪いのかな。」と思ってしまいました。（中略）

「どんな病気なの。」

と母にたずねてみました。

「これはね、病気じゃないのよ。簡単に言えば『特ちょう』かな。成長もみんなよりちょっとゆっくりなんだよ。だから、お姉ちゃんも弟ができないことをお手伝いしてあげてね。」

そのとき私は小学二年生。理解するにはまだ小さくてよく分かりませんでした。

　今では話すのも上手になり、算数も得意で、かけ算九九をあっという間に覚えました。私が三年生のころ苦手だったわり算もすらすらできて、私が苦手な野菜も食べられるし、弟には良いところがたくさんあります。…（後略）

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　いかがでしょう。３年生の作文は、カギを無くしたときの困った気持ちがぐいぐいと伝わってくる良い文章です。６年生の作文は、弟のよさを認め、理解している姉の気持ちがよく伝わってくる文章です。どちらも読み応えのある内容となっています。また、妹や弟が登場し、きょうだいの関わり方が見えてくる点もステキな文章だと感じました。

　この作文の後が気になるお友達は、職員室前に貼ってありますので、読んでみてください。他の子達の作文や読書感想文も掲示しています。そちらもどうぞ。

　原町聖愛こども園様から、サンクスデイのプレゼントを頂きました。

　リリアンで編んだ毛糸の入れ物とメッセージ。手書きのメッセージが嬉しいですね。将来のひばりっ子の力作かな。

　毎年、頂いておりますことに感謝申し上げます。感謝を形と言葉で表すことは心と心をつなぐことにつながりますね。本校でも、今、パンジーの鉢植えを育てておりますので、時期を見てお礼に伺いたいと思います。ありがとうございました。

　昨日のマラソン大会の賞状や記録証が早速できあがりました。体育部の先生方ががんばってくれました。本日子ども達に渡しましたので、ご家庭でも子ども達を認めてほめる材料にして頂ければと思います。

　学校では、本日の昼、リモート集会で各学年の男女１位の子の表彰を行いました。

　それぞれの喜びの顔をパチリ。がんばって良かったですねえ。

　マラソンはたくさんの友だちとの競い合い。だれもが１位を目指す中、自分の力をしっかり発揮して第１位となったことは本当にすばらしいと思います。おめでとう。

　ところで、５年生と６年生の１位の子達４人のタイムは、昨年の同学年の１位の子の記録を上回りました。去年の子達もそれぞれ速いと思っていましたが、４人はそれを上回る記録を出してくれたことを全校に紹介しました。すばらしいことです。

　また、最後に、この土日に宮城県名取市と茨城県坂東市のマラソン大会に出場し、優勝並びに入賞したお友達の紹介も行いました。

　名取市では名取シーサイドマラソン親子ペアマラソン女子の部で第１位。坂東市では将門ハーフマラソン大会３ｋｍ小学生５～６年女子の部で第５位でした。日頃の練習の成果がマラソン大会にも直結したのだと思います。おめでとうございました。

　雨がポツポツ降る中でのマラソン大会となってしまいました。全天候型のトラックだったため、レースに支障はありませんでしたが、待っている子ども達や参観の皆様に寒い思いをさせてしまいました。すみませんでした。

　大会そのものは、自分なりの目標に向かって一生懸命がんばる姿が随所に見られ、子ども達がまた一つ大きくなったなあと感じるものとなりました。

　大会運営につきましてはＰＴＡ育成委員・厚生委員の皆様に監察係の仕事を引き受けて頂きました。お寒い中のご協力、誠にありがとうございました。

　たくさんの皆様のご協力のおかげで、２学期の大きな行事がまた一つ終わりました。最後に、今日のお昼の子ども達のお弁当で、心温まるものがありましたのでご紹介いたします。

　我が子の頑張りを認め、いたわるメッセージ。もらったお子さんはたいへんうれしがっていたようです。ステキですね。ひばりっ子のみなさん、今日はたいへんオツカレでした。

　明日１５日に雲雀ヶ原陸上競技場で行うマラソン大会。このところ好天続きで、子ども達も校庭での練習をがんばっています。

　私から子ども達へのエールとして、全校集会のときに「はやく走るコツ」を伝授しました。

　１つめは「遠くを見て走ろう」と話しました。疲れてくるとどうしても視線が落ちてきて足下や数ｍ先を見がちになります。そうすると、猫背の姿勢になり、歩幅も短くなってしまい、ますます遅くなってしまいます。視線は遠くを見つめるようにして、腰骨の上に上半身をしっかり乗せて走ると、歩幅が広がってきます。疲れているときこそ、遠くを見て走ろう！

　コツの２つめは、シューズのひもをぎゅっとしばることです。ひもが緩いと、走っているときに余計なエネルギーが必要になってきます。レースの前にひもをしっかりしばって走ること。走競技の基本ですね。

　最後に、「順位じゃないよ。今までの自分に勝つことが大切だよ」という話をしました。今まで１０００ｍを続けて走れなかった子は、「１０００ｍを続けて走る」というめあてが良いでしょう。今まで１２００ｍを５分で走っていた子は「４分５９秒で走る」というめあてが良いでしょう。マラソンは自分との戦いです。昨日の自分に勝つことを意識して、自分を高めていってほしいと考えます。

　お昼にリモート全校集会を開きました。その中で表彰を２つ行いました。

　まずは、市総合スポーツ大会空手道競技において、形第３位、組手第５位になった３年生の表彰です。学習発表会のときにも空手の形を見せてくれました。がんばっていますね。

　続いて、県読書感想文コンクールで入選となった３年生の表彰を行いました。県のコンクールで入選はすばらしいのですが、本人はまだまだ上を目指したいと話していました。向上心を持って取り組んでいる点、すばらしいと思います。

　他にも、いろいろなことで賞状を頂いた場合などには表彰を行い、学校中にお知らせしますので、校長の方までご連絡ください。認め合い、励まし合う子どもの育成に役立てていきたいと考えています。

　ここ数日、業間休みに図書室に行って、子ども達の様子を見ています。

　毎日、図書室は大盛況。たくさんの子ども達が利用しています。おや、カウンターの中では、図書委員の５年生が何かをやっています。

　返却された図書のアルコール消毒です。一つ一つ丁寧に脱脂綿でふいています。コロナ対策に子ども達自らが関わっています。おや、その隣でシールを渡している子は２年生ですね。

　図書室の常連さんです。読書祭りのシールを渡す仕事をボランティアで引き受けているようです。誰かの役に立つって、楽しいですよね。

　読書祭りのパズルの方は２年生がダントツ１位のようです。他の学年も頑張って本を借りてくださいね。

　廊下には貸出冊数のグラフが貼ってあります。低学年の子ども達は簡単に読める本が多いので冊数も多いですね。このグラフは子ども達の意欲を高めてくれそうです。学校司書さんありがとう。

　その隣の掲示板には、クリスマスの飾り付けが。子ども達がそれぞれ貼っています。

　図書室のテーブルに工作コーナーがあって、ここで飾りを作っているようです。

　１年生も楽しみながら図書室を利用しています。図書室って、昔は静かに本を読むところでしたが、今は様々な楽しみを提供してくれる場所になっていて、業間の時間は活気がみなぎっています。楽しい図書室で本に触れ、活字に触れていく。学校司書さんの工夫が随所に生きています。

　今日は４年生の算数の授業を見に行きました。先生が突然「実は私は家を３軒持っています。」と言いました。「一番広い家はどれなのかなあ？」「あれえ、形がいろいろで分かりにくいなあ・・」なるほど、広さくらべですね。

「どうやったらくらべることができるかな？」という問いかけに、すぐ反応する子ども達。「重ねてみれば良いんじゃない？」自分なりの方法をノートに書き出しました。スムーズですねえ。

「じゃあ、やってみようか」隣同士で協力して考えることになりました。

「これとこれではこっちの方が大きいよ」「これとこれは分かりにくいなあ。切っちゃおう。」いろいろなやり方で一番大きなものを見つける作業が続きました。

　一番大きいのは分かったけど、どのぐらい大きいかは分かりにくいねえ。このような面積のときには「１平方センチメートル」という単位が何個あるかで考えるといいんだよ。「なるほど」子ども達は面積の単位を手に入れた！

「そうすると、これは６０平方ｃｍ、こっちは・・・」どんどん学習が進んでいきます。たった４５分ですが、子ども達は面積の捉え方の基礎を身につけることができました。頑張ってるね４年生。

　新潟県新発田市の山田真嗣様、湯浅佐太郎様より、６年生へ藍染めのしおりを頂きました。

　これは、新発田市に多くの子ども達が避難していることをきっかけに、平成２３年より継続して頂いているご支援です。今年度をもって終了とのことですが、１０年以上も心のこもったしおりを頂きましたことに感謝申し上げます。

　早速、６年生に配布しました。一緒に熱いメッセージも入っていて、頂いた６年生も喜んでいました。全国の皆様が今でも子ども達を応援してくださっています。感謝の気持ちをもつとともに、私たちも困っている人の助けとなるような活動をしていく必要があると感じています。山田様、湯浅様、ありがとうございました。

　２校時の休み時間、校舎北側の「ひばりっこ花壇」に水掛をする子ども達の姿が。環境委員会の６年生と４年生です。長い１３０mの花壇を４人で一生懸命水掛けしています。

　昨日、みんなで植えたパンジーが元気に根付くようにやさしく水掛をしています。休み時間で、遊びたい気持ちもあるのでしょうが、一生懸命委員会の仕事に打ち込む姿、立派です。

　６年生の環境委員長さんは、「今、体育で２ｋｍ走ってきたところなんです。たいへんなんです。」と言いながら、花壇の端の方まで走って水掛をしていました。自分の役割をしっかり果たす。ひばりっ子の素晴らしさを、また発見できました。

　仲よく登校している３人組の４年生。「昨日の夜は月食を見ることができたかな？」「はい、観察したことをまとめてみました。」おー、すごい。観察記録と、月食になる理由まで調べている。

　自然に興味を持って観察したり、調べたり。とても良いことですね。何事にも興味関心を持って取り組むことはすばらしいことです。主体的な取り組みに拍手です。

　今回の花いっぱい活動は、相馬農業高校の生徒さんと一緒に行いました。いつも花壇の花苗を育ててくださっている高校生です。まずは、６年生の環境委員長さんから「みんなで助け合って、輝く花壇にしよう」と、委員会の子ども達が考えた活動のテーマの発表がありました。

　続いて、高校生の皆さんから「上手な植え方」を教えていただきました。根を傷つけないようにやさしく植えるのがポイントだそうです。「なるほど。やっぱりそうだよね。」…これまでもお花を傷つけないように気をつけて活動してきましたが、お話を聞いてあらためて納得している様子の子ども達でした。

　さあ、いよいよ活動開始です。協力してパンジーを運びます。

　お兄さんに優しく教えていただいたり、笑顔で楽しんだりする、子ども達のほほえましい姿が、あちらこちらで見られました。

　高校生のお姉さんが見守る中、水やりもがんばりました。「とっても上手だよ。」というお姉さんの優しい声が聞こえてくるようです。子ども達も一緒に活動できることが、本当に嬉しそうです。

　最後は、代表の子ども達が感想を発表しました。「高校生のお兄さん達と一緒にできて嬉しかったです。」「分からないことを質問すると優しく教えてくれました。」など、心がほっこりする感想が聞かれました。

　これからますます寒くなりますが、みんなで心を込めて水やりなどのお世話をがんばっていきます。どうぞ近くにいらした際は、是非「ひばりっこ花壇」をご覧になってください。輝く花壇に、きっと元気な気持ちになれるはずです。

　お昼休みに４年生の女子２名が校長室に来て、「校長先生にお伝えしたいことがあります」と切り出してきました。

　一体何事？と思って、聞いてみると、「今日の夜、月食があるんです」とのこと。そうそう、今日は月食。それも皆既月食。しかも、一緒に天王星も隠れてしまうという、４４２年ぶりの天体ショーの日なんです。

　「この時間に月食するので、お伝えします」と言ってメモを見せてくれました。うんうん。４４２年に１回の出来事だし、是非見ておいた方が良いよね。情報ありがとう。今夜は天気も良さそうだし、皆様も天体観測してみてはいかがでしょう。二人の小さな天文学者さん、情報をありがとうございました。

　お昼の放送で、図書委員の児童が告知をしていました。

「図書委員会よりお知らせします。ひばりっ子読書祭り『力を合わせて！読書パズル』が始まりました。」おー、読書の秋、たくさんの本を読んでもらおうと、図書委員会頑張っていますね。

「ルールを説明します。図書館で本を借りると、１日一人１枚パズルのピースがもらえます。」

「ピースをもらったら、図書館にあるクラス毎に用意されたパズルにピースを貼ります。」

「パズルができあがると、本の表紙が浮かび上がります。クラスみんなで力を合わせてパズルを完成しましょう。」

　なるほど。学級の友だちと協力してパズルを完成させる。団体戦ですな。いろいろと考えていますね。おー、１年生は既に２枚目に突入している。やりますねえ。

　さあ、みなさん、たくさん本を読んで、パズルをたくさん完成させてください。読書祭りは１１月いっぱい実施中です。業間・昼休みは図書室へレッツゴー！！

　今日は、原町区人権擁護員と南相馬市役所市民生活部の皆さんをお迎えし、環境委員会の４～６年生の子ども達がプランターに花を植える活動を行いました。

　はじめに、人権擁護員の方から「皆さんの花を育てる活動を通して、やさしい心をたくさんの人に届けてくださいね。」とお話をいただきました。

　みんなで植えるパンジーの花言葉は「私を想って…。」だそうです。とても素敵な花言葉ですね。子ども達は、プランターに自分が植える花の色を選びました。

　心を込めながら上手に花を植えました。しっかりと根付いたら、日頃からお世話になっている施設に子ども達とプランターを届ける計画をしています。

　最後に、６年生の委員長さんから「花を育てることを通して人権の花の活動を広めていきます。」という、心のこもったあいさつがありました。

　「全校の皆さんに」と鉛筆のプレゼントをいただいています。大切に使わせていただきたいと思います。

原町区人権擁護員、そして南相馬市役所市民生活部の皆様、ありがとうございました。

　今朝７時の気温は６℃。体育館横は日差しがあたらず、寒さを感じる季節となりました。でも、子ども達は元気にあいさつをしてくれます。

　最近特に元気なのは、お兄ちゃんを送ってきてくれた妹ちゃん。お兄ちゃんを送った後に校長に会いに来てくれます。「ばいきんまーん」と大きな声を出して駆けてくる姿がたいへん微笑ましく、気持ちが暖まります。後ろからかけてくるお母さんもたいへんのようですが、寒い朝の楽しみの一つになっています。

　元気と言えばこの３人組。マラソン大会に向けて、朝、歩いて体を鍛えているようです。車での送り迎えが多い本校ですが、最近、このように歩いてくる子も多くなってきました。歩くことは体にとってとても良いことですし、血流が巡り、脳も活性化され、学習にも効果があります。多くの子にチャレンジしてほしいなあと感じています。

　気がつけば桜の葉っぱもかなり落ちてきました。もうすぐ、銀杏も黄色く色づくことでしょう。朝は、季節の移り変わりを感じることができる貴重な時間となっています。

　３年生の社会科の授業を参観しました。子ども達は先日、スーパーを実際に見学に行き、いろいろな工夫を見学してきました。先生はそのときの様子を写真で振り返り、今日の学習のめあてにつなげました。

　「今日は、スーパーマーケットにはどんな工夫があったのか、みんなで出し合いましょう。」「はーい。」子ども達はやる気満々です。

　なぜかというと、自分たちが見つけた工夫をそれぞれ付箋に書き出しておいたのですが、各班とも、ものすごい枚数の付箋が準備されていました。これだけ準備していれば、こわいものなし。やる気満々になりますよね。

　子ども達は、互いの付箋を確認し合い、同じような意見はまとめて整理していくことになりました。

　「これとこれは同じだよね。」…一つ一つ確認しながら整理する作業が進んでいます。たいへん頭を使う活動ですが、子ども達は熱心に取り組んでいます。うーん、成長してきたなあ。

　いろいろな工夫が各班から出てきた後に、先生が「これを、売り場・バックヤード・働く人の３つに振り分けましょう」と呼びかけました。ここでも集中を切らさず、頑張って考える３年生の子ども達。立派でしたよ。

　いろいろな工夫が出てきた後、先生が先日保護者の皆様に協力して頂いたアンケートを基に、「お店の工夫はお客様の願いを基にしている」ということに気づきました。

　「そういえば、スーパーにお客さんの意見が貼ってあったりするよね」そうそう。スーパーではお客さんから意見を聞くために、そんな工夫もしていますよね。普段の生活経験から働く人の工夫に気付くことができました。頑張って勉強していますね。すばらしい。

　保護者の皆様、アンケートなどのご協力ありがとうございました。

　今朝は晴天。気温も１５℃ほどあり、たいへん心地よい朝でした。教室前の花壇ではひばり１組２組の子達が集合して何かを始めようとしています。

　みんな軍手をして、畑となっている花壇の方を見つめています。これからサツマイモの収穫が始まろうとしているようです。先生の発案で、大きい子と小さい子のペアを作って一緒に活動することになりました。

　まずはツル(茎？)を引っ張ります。大きな子が小さな子に指示しながら、協力して活動する姿が随所に見られました。お互いに良い経験になっています。

　取り除いたツルはクリスマスリース作りに使います。大切な教材ですので、きれいに並べておきます。協力する姿と、テキパキ動く姿が見られました。良いですねえ。

　さあ、いよいよ芋掘りです。みんなで協力して掘ります。両手をしっかり使って掻き出すことがきれいに取り出すポイントです。お互いに声かけ合って作業する姿が見られました。

　見てください。大きないもが採れました。

　今年の収穫は大豊作。用意したかごに入りきらないぐらいたくさんのサツマイモが採れました。お兄さん達が協力してかごを持ち、学習室まで運びます。ついて行く１年生も、すごく誇らしげです。みんなよく頑張りましたね。働きながら、良い経験がたくさんできた点も良かったね。

　ひばり学級の算数の授業を見ました。３年生の二人が真剣にはかりを見つめています。

　今日の学習ははかりを使ってものの重さを量ることのようです。二人で協力しながら、いろいろな物を量っていました。

　すると、突然「校長先生に問題です。こっちの鉄のぶんちんとこっちのティッシュボックスで、重い方はどちらでしょう？」と出題されました。

　鉄の文鎮は岩手の南部鉄器でできたもの。もってみると、小さいけれどずっしりきました。一方、ティッシュボックスの方は体積は大きいもののずっしり感がなく、断然、文鎮の方が重そうです。手に持って何度も比べてみましたが、やっぱり鉄の文鎮が重いというのが私の結論でした。

　でも、量ってみると、なんと１４０ｇと１６０ｇでティッシュボックスの方が重いではありませんか！子ども達は「こっちの方が重いんですよ～。不思議ですよね～。」と言って、私を慰めてくれました。錯覚なのでしょうが、実際に量ってみないと分からないものですね。

　ひばり学級では、少人数体制で、実際の体験活動を活かしながら学習を進めています。自分たちの興味関心を大切にし、先生に支援してもらいながら、楽しく学習に取り組んでいる姿を見ることができました。すばらしい。

　１０月３１日の給食の時間。月曜日ということで、リモート全校集会を行いました。今日は表彰と校長のお話です。

　表彰は、「野馬追の里南相馬　子ども達が描くふるさと絵画展」の賞状伝達です。市長賞や金賞・銀賞を取った子ども達に表彰状を伝達しました。

　続いての校長の話では、マラソン大会の目標についてお話ししました。子ども達が目標を立てるとき、最初に出てくるのが「１位になる」などの順位を目標にするパターンです。順位は相手があってのことなので、なかなか希望通りには行かないものです。

　そこで、子ども達には「何分何秒で走る」とか、「さいごまで走りきる」「何ｍを走りきる」とかの目標の方が良いよ、というお話をしました。せっかく練習するのですから目標を達成できるよう、良い目標を立ててほしいと思います。また、安全第一、健康第一で、練習に励むようお話ししました。１１月１５日のマラソン大会に向けて、少しずつ練習を重ね、頑張ってほしいと思います。

　高平の鈴木洋一さんから、またまたお花を頂きました。

　鈴木さんは「相双日本花の会」の代表をされている方で、これまで何度も花を頂いてきています。今日頂いたのは、金魚草のプランターやミニトマトの鉢植えです。

　ミニトマトの鉢植えはちょうど９個頂いたので、各教室に配布して育て、観察させてみようかと思っています。鈴木さん、ありがとうございました。

　お昼のリモート集会で、校長がお話をしていると、怪しげな２人組が入ってきました。

　「今日のお昼休みに、６年生に合い言葉を言ったら、シールを上げま～す。」「合い言葉は、トリック　オア　トリートで～す。」ほうほう、６年生が楽しいハロウィン企画を考えてくれたようです。

　お昼休み、早速６年生が校舎内を仮装して回りました。魔女やかぼちゃの化け物になりきっています。

　６年生に向かっていく下級生の子ども達。一時、廊下は騒然。すごい熱気です。まるで獲物を狙うような子ども達。やはり、ハロウィン恐るべし。

　６年生に合い言葉を言った子ども達はシールをもらっていました。

　簡単な遊びでしたが、校舎内が一気に盛り上がりました。６年生の皆さん、楽しい企画をありがとう。

　２年生の教室の前を通ると、何やら楽しそうな声が・・・

　２年生の子達が、紫や茶色の衣装にいろいろな飾りを作って付けているところでした。どうやら、図工でハロウィンの衣装作りを行っているようです。今日は１０月３１日。ハロウィンですものね。子ども達はノリノリで飾り付けを行い、一緒に仮装までしています。先生に聞いたら「このあと３時間目にパーティをやります。どうぞお越しください。」とのこと。３時間目もお邪魔することにしました。

　３時間目、学習室に集まった子ども達。何かになりきっている感がプンプンします。衣装だけでなく、体にシールを付けている強者達もいます。恐るべしハロウィン効果。いたずらされそうです。

　先生から「校長先生にトリック　オア　トリートって言ってみよう！」と声かけられ、ハロウィンのミニ体験コーナーまで始まり、一人一人英語にチャレンジ。外国文化に触れることも大切な学習ですね。

　言った後は、お菓子のプレゼント。（担任の先生が準備したものを単に校長が渡しただけです。すみません。）渡したお菓子はおうちに帰ってから食べること、というお約束です。

　自分たちの思いを自由に表現する事ができる図工の授業。子ども達は楽しみながら、様々な学びを体験しています。

　今日の５校時、体育館に１年生の保護者の皆さんが集まってきました。学年行事で親子運動会をするとのこと。途中、様子を見学に行きました。

　すでに、綱引きや玉入れが終わって、あとは「しっぽ取り」を残すばかり。白組優勢で、最終種目。若干点数が開いており、保護者の皆さんは「紅組、がんばれよ」と応援中。確かに１年生の頃は勝負へのこだわりが強いお年頃。逆転目指して、紅組頑張れ。

　子ども達の様子を見ていると、白組の子の方がやや活発？紅組善戦するも、それほど差は縮まりません。何だか、嫌な予感がしてきました。…「校長先生も混ざってください」と、役員さんからのお声かけ。ありがたいですねえ。それでは、老体にむち打って頑張りますか。

　結局、その後、２回しっぽ取りを行いました。子ども達は容赦なくアタックしてきて、逃げ回るのにもヘトヘト。若さには勝てません。最終的には僅差となり、赤も白もよく頑張ったね、ということになりました。

　この運動会を通して、親子で楽しい思い出ができたことと思います。お忙しい中、参加して頂きました保護者様ありがとうございました。また、いろいろと運営を進めてくださった役員の皆様、ありがとうございました。

　６年児童と一緒に、新しい半袖体操着のデザインを考えています。

　「原町二小」の文字だけでは、何だかシンプル。そこで、少しだけ何か付け足したい。６年生から出てきたアイデアは以下の通り。

「校章を付け足す」…やっぱり学校の紋章ですから。付ける意味はあると思います。

「花のイラストを付け足す」…原二小といったら「花いっぱい活動」ですから。確かに。

「ひばりのイラストを付け足す」…僕たちひばりっ子だもんね。なるほど。

そこで、それぞれ、アイデアスケッチをしてもらいました。

　次に、できたアイデアをグループで見せ合い、話し合ってアイデアをまとめてもらいました。

　ただ、「ひばり」のイラストは結構難しくて困りました。そこで、絵の得意な６年生にまとめてもらいました。

　いろいろ話し合って、これから案を絞っていきます。決定まであと少し。６年生、協力ありがとう。

　２年生が校庭側の花壇に植えていたサツマイモの収穫を行いました。残念ながら、収穫作業の様子を見ることはできませんでしたが、収穫したサツマイモを見せて頂きました。

　大きないもを収穫しましたねえ。子ども達の顔が小顔なのか、それともいもが大きいのか。食べ応えがありそうです。

　不思議な形のサツマイモもありました。おもしろそうですが、料理するのがたいへんそうですね。

　こんなにたくさん採れたんです…すごい。重そう。いろんな料理が味わえそうですね。

　こんな小さいのもあったんです…かわいい大きさ。いろんないもがあったんだね。

　あら、サツマイモだけじゃなかったんだね。秋なすおいしいよね。

　収穫を喜び、収穫したものを次から次へと報告してくれる２年生。楽しい学習ができたようですね。

　玄関前で事務室の職員さんがプランターのお世話をしていました。

　市からパンジーの苗が届いたので、プランターの植え替えをしてくださっていたのです。

　玄関前にたくさん並んでいるプランターのお世話をしてくださっている職員さん。「捨てられそうな花の中にも、大切に世話をすると翌年元気な花を咲かせてくれるんです」とお話をしながら作業されていました。心を込めて世話をすることが大切なのですね。

　１３０ｍ花壇の方では用務員さんがマメトラを入れて耕してくださっていました。

　消石灰や鶏糞を入れ、耕した後、来月、相馬農業高校で作って頂いたパンジーやビオラの苗を、高校生に協力して頂きながら植える計画です。養分をしっかり入れたので、春に一段ときれいな花を咲かせてくれるのではないか、と期待しています。

　狭い花壇をマメトラで往復する作業はなかなか難しいと思いますが、黙々と作業して頂きました。本校の花いっぱい活動は、子どもの力はもちろんですが、様々な職員のおかげで成り立っていると改めて感じました。職員さん、用務員さん、ありがとうございます。

　今日は、教育委員会の教育委員さんや事務局の職員さんに訪問していただき、学校の授業や施設の様子などを見て頂く日でした。

　まず校長室で、子ども達や先生方が頑張っている点や今後の課題などを説明し、その後、各教室での授業の様子を見てもらいました。

　教育委員さんからは、「授業でのやりとりから、先生と子ども達が非常にいい関係であると感じた」「ＩＣＴを上手に活用しながら頑張っている」「休んでいる子にもオンラインで授業を配信していることが分かった」などのお褒めの言葉をたくさん頂きました。

　今後は、「タブレットなどを活用してお互いの考えを共有した後、どうやって高めていくか」「市内でも肥満傾向にある児童の割合が高くなってきている。肥満解消に向けた積極的な対応が必要」…などの課題も浮き彫りになりました。

　ひばりっ子の良いところを認めていただき、そして、さらに今後頑張るべき点を示唆して頂きました。訪問してくださった皆様、ありがとうございました。

　今朝は気温８℃。太陽の光は雲に遮られ、冷たい北風が吹いていました。思っていた以上に寒い朝となりました。

　登校してくる子ども達も、いろいろと防寒対策を始めています。

　制服の上にジャンパー。温かいですね。

　襟元や首を温めるためのマフラーやネックウォーマーも有効です。

　校長も、防寒対策のレベルを上げてみました。１０月に毛糸の帽子は早すぎるかもしれませんが、今日はこれがないと厳しい状況でした。これからどんどん冷えていきます。天候や気温にあった服装で登校できるようにしましょう。

　本日の学習発表会に、大勢の皆様に来ていただきました。去年よりも少し枠を広げ、ご家族の人数制限を撤廃。おじいさんやおばあさん、ご兄弟など、たくさんの方に見て頂くことができました。学年交代制で短時間の参観ではありましたが、久しぶりの学習発表会に満足して頂いたおじいさん・おばあさんがいらっしゃったのでは、と感じております。皆様、ありがとうございました。

プログラム１：１年　開幕の言葉・大きなかぶ

プログラム２：２年　お祭り！！

プログラム３：合奏部　響け！原二サウンド２０２２

プログラム４：３年　ひばり忍術学園ものがたり

プログラム５：４年　ごんぎつね

プログラム６：５年　群青／ブルーピリオド

※ＰＴＡ感謝状贈呈…昨年度まで５年間、本校ＰＴＡ会長を務めていただいた馬場様に県Ｐ、相馬地方Ｐから感謝状が届きましたので、森岡会長から贈呈していただきました。なるべく多くの人がいらっしゃるところでお渡ししたく、このタイミングで行いました。馬場様、長年にわたってありがとうございました。

プログラム７：６年　花咲き山・閉幕の言葉

　それぞれ、どれもがステキな発表でした。子ども達が一丸となって心を合わせて一生懸命頑張っている姿が随所に見られました。私の立場で見ると、練習を進める上で努力していた子ども達の姿を見ているし、いろいろと工夫して指導を頑張った担任の姿も見ているし、担任外の先生方・職員が子ども達の発表のためにいろいろと協力してくれた姿も見ているし…、ここまでのいろいろな苦労の跡を知っているだけに、「子どもも、先生方もすごく頑張ったなあ。」と感じています。一生懸命な姿というのは本当に心を打つんですね。学習発表会途中に、何度も目頭が熱くなりました。頑張ったすべての皆さんに感謝申し上げます。感動をありがとう。

　今日のお昼はリモート集会で、各種表彰と校長の話を行いました。

１　相馬地方小中学校読書感想文コンクール…各学年１名ずつ表彰。特選１名、入選２名、佳作３名。特選は県のコンクールに出品します。

２　福島県児童作文コンクール相馬地方審査会…各学年１名ずつ表彰。特選２名、入選１名、佳作３名。特選は県のコンクールに出品します。

３　南相馬市発明工夫展…小高商工会長賞…５年男児が受賞しました。

　表彰の後、校長の話をしました。

　今日は「一円融合」です。一人一人が頑張っても、バラバラでは大きな効果につながりません。「一人一人が融（と）け合って、一つの円にまとまって協力すれば、大きな事を成し遂げられる」と私なりに解釈したお話をさせて頂きました。明日の学習発表会では「協力」や「友情」「仲間」「団結」などのテーマで発表をする学年が多く、学年のみんなが力を合わせ、心を一つにして発表するので、その前にこの話をどうしてもしたいと考えていました。ひばりっ子のみなさん、一円融合の気持ちで、がんばろう！！

　昨日は２０日。毎月２０日は原町更生保護女性会のお二人が昇降口であいさつ運動をしてくださる日です。

　子ども達はいつも通り元気にあいさつして、お二人に返していました。いや、普段以上に大きな声。元気いっぱいです。何だかパワーアップしてきています。

　いつも７時２０分になるまで、子ども達は昇降口前で待っているのですが、みんなにこにこ。元気いっぱい。おそらく、このところの学習発表会の練習で気持ちが高揚しているのでしょう。また、大きな声で話す練習をしているから、声も大きくなっているのでしょう。明日の学習発表会、楽しみです。

　気がつけば、校舎の日陰の部分が広くなり、秋の深まりを感じる頃となりました。明日は、本校にとっての収穫の秋。今までの学習の成果を発揮して、たくさんの笑顔の花が開くことを期待しています。

　職員室前の廊下に子ども達が群がって、置いてあるノートを見ていました。

　先週から「自主学習ノート展」を開いており、２年生以上の各学年で数名のノートが展示されています。

　ノートの中をパラパラめくってみると、子ども達が家庭学習で頑張っている様子がうかがえました。

　子ども達の頑張りを認めるため、先生方も内容を確認し、ときにコメントを書いて励ましているようです。

　中には、おうちの方からの励ましの言葉が書かれているものもありました。子ども達にとって、誰かに認めてもらっていることは、とても大きなはげみになると思います。子ども達が進んで学習に取り組む秘訣だと思います。ありがとうございます。

　土曜日の学習発表会に向け、各学年の練習も仕上がってきました。昨日から「校長内見」をお願いして、仕上がり具合を見させてもらってます。

　昨日・今日で１～４年生の練習を見させて頂きました。その練習風景の一部を写真でパチリ。どの学年のものかは秘密です。衣装もそろえ、気合いが入っている子ども達。私が驚いたのは、スゴく声が出ていること。大きな声を出して頑張っていますよ。歌や踊り・運動などもすごくステキ。本番が楽しみです。乞うご期待です。

　ところで、ＩＣＴ支援員さんは、子ども達の映像を各教室に配信する準備やプロジェクターの操作などに一生懸命取り組んでくれています。朝から夕方まで、体育館と職員室を行ったり来たりしながら、学習発表会のために働いてくれています。普段はコンピュータの達人ですが、こういった面でも大活躍。本校にとって、なくてはならない存在です。ＩＣＴ支援員さん、土曜日お世話になります。

　今日はひばり１組の算数の授業を参観しました。１年生達が繰り上がりのある足し算を学習しています。一緒に相双教育事務所や市教委の指導主事の先生にも参観していただきました。

　８＋４の計算です。子ども達は　①○を描いて数える。　②ブロックを使って考える。　③さくらんぼを描いて考える。　…の３つの方法で計算の仕方を考えます。

　昨日学習した「９＋４」をもとに、同じような学習の流れで取り組んだ子ども達。「１０のまとまりを作って計算すれば良い」ということに気づき、８＋４＝１２であることが分かりました。その後は　８＋○の計算にたくさん取り組むことができました。

　今までの学習を活かしながら学習を進め、なやんだらすぐ担任の先生が寄り添ってヒントをもらっている姿を見ながら、手厚い指導ができているなあと実感しました。特に、問題にどんどんチャレンジする姿に成長を感じました。ぐんぐん頑張れ、１年生。

　今日は県教育委員会の相双教育事務所から所長様等３名のお客様が、本校児童の学習の様子を視察にいらっしゃいました。

　お客様には教室の並びで全学年の授業の様子を参観していただきました。一つ一つの学級では短時間の参観となりましたが、学級の雰囲気を的確に見抜き、校長・教頭との話し合いの場では適切なご指導を頂きました。

　最後に、所長さんから「子ども達はとても反応が良いですね。学習に前向きなかわいい子達がたくさんいますね。」とお褒めの言葉を頂きました。ひばりっ子の良いところを見つけてもらい、私も嬉しく思っています。ありがとうございました。

　今日は音楽祭本番。５年生の今までの練習の成果を発揮するときがついにやってきました。

　子ども達に聞くと、「最初はドキドキして緊張しましたが、上手に演奏できました」「ちょっと失敗したところもあったけど、友だちに合わせてもらってうまくできました。」「最初の練習の頃はうまく演奏できなかったけど、練習を重ねて、上手に演奏できるようになった。今日は楽しかったです。」というような感想が聞かれました。客席で聞いていた私も、「おっ、リズムに乗って楽しく演奏できてる。いいぞ、これは。」と感じて聞いていました。

　途中、観客に手拍子を求めるシーンがありましたが、子ども達はもちろん、担任の先生も満面の笑みで楽しさを表現していました。学校に帰ってきた担任が全校放送で「皆様の応援のおかげでカコイチの出来ばえでした。頑張った５年生の子ども達をほめてあげてください。」と話していました。すばらしい。

　演奏終了後、子ども達のほっとした表情が見られました。これまでの練習お疲れさまでした。保護者の皆様、これまでの応援・励まし・ご協力に感謝申し上げます。

 昨日は、夕方からＰＴＡ役員会を行いました。ミニひばりっこ祭りの反省やジャージのデザインのこと、今後の活動のこと、次年度に向けてのことなどを話し合うことができました。役員の皆様、お疲れさまでした。

　ところで、ジャージの見直しの件について、簡単にご説明します。

　以前お知らせしましたとおり、今回は半袖運動着について見直しをしています。紺色のＴシャツスタイルにして、デザインを１カ所入れることにしています。これまで複数の案を役員の中で検討し、シンプルな２つの案に集約するところまできています。昨日の役員会では、今後、デザイン決定までどのように進めるかを話し合いました。

　Ａ案は背中に「原町二小」とプリントする案。Ｂ案は右袖に校章をプリントする案。とりあえず、どちらもシンプルな案でまとめました。

　今後、６年生の子ども達と相談して、フォントやデザインを最終的に見直し、完成させたいと思います。６年生が後輩のためにアイデアを出し合い、より良いデザインにしていく過程を作ることによって、６年生の子ども達にも思い出を残させたいと考えています。

　また、完成した２つの案を５年生・４年生・３年生に多数決で決めさせたいと思います。子ども達には「自分たちで決めた」という意識を持たせ、新しい半袖運動着に愛着を持たせたいと考えています。

　決定まであと少し。子ども達の考えを活かした体操着になるよう、働きかけていきたいと思います。

　気がつけば学習発表会まであと１０日。各学年とも演目が決まり、練習に励んでいるところです。６年教室からは何やら音楽が聞こえてきます。歌の練習かと思ったら・・・

　何やら、６年生が曲に合わせて手を動かしています。先生がリードしながら手話の練習をしているようです。学習発表会の劇中に手話を行う場面があるようです。頑張ってマスターしてください。

　多目的室では３年生が元気に練習していました。劇中で歌う歌の練習のようです。

　せっかくだから振り付けをして、動きを合わせることにしました。みんなの意見を参考にしながら一通り振り付けを決めました。さあ、元気に演技してくださいね。

　子ども達は、おうちの人に頑張っているところを見てもらえるよう張り切っています。みなさん、２２日の学習発表会を楽しみにしてくださいね。

　日曜日に福島市で「ふくしまっ子ごはんコンテスト」の最終審査が行われ、本校から５年生の男児１名が出場しました。県内の小学生で出場した子は９名。相双地区では１名。家庭科調理の県大会です。

　代表児童に話を聞いたところ、「緊張しました。特に、薄焼き卵をひっくり返すところがすごく難しかったんですが、練習のときよりも上手にできました。良かったです。」と答えてくれました。菜箸を使ってきれいに仕上げる必要があったようで、家で何回も練習したそうです。成功して良かったですね。

　できあがったごはんのタイトルは「花たばのような朝食で元気に」です。どうでしょう、確かに花束ができてますね。上手です。

　結果は後日お知らせとなりますが、県大会に出場したことやそのためにコツコツと練習したことは、きっと今後何かの役に立つと思います。頑張りましたね。すばらしい。

　１４日(金)に行われる音楽祭に向けて、出場する５年生の壮行会を本日お昼の集会で行いました。

　全校生の前で演奏する５年生。少々緊張もしたと思いますが、ここでの経験が本番に生きると思います。聞いている子ども達は静かに心の中で応援しながら聞くことができました。

　最後は５年生代表児童のお礼の言葉。「練習の成果を発揮して、心を一つにして頑張ってきます。応援よろしくお願いします。」頑張ってきてください。

　１４日の音楽祭は、残念ながら今年も保護者の皆様の参観はできません。その代わり、動画を撮って皆様に見ていただけるようにしたいと考えています。

　また、２２日の学習発表会において、本校体育館にて、ご家族の皆様に聞いていただけるようにします。これからさらに上達した姿をお見せできるよう、頑張れ５年生。

　春花壇の準備のため、本日、花壇に咲いていた花を抜きました。まだきれいな花を咲かせていたので、少し残念な気もしますが、肥料を入れて土を耕し、次のパンジーなどを植える準備をしなければならないので、仕方ありません。子ども達は頑張ってどんどん抜いていきました。

　１年生は６年生に協力してもらって活動しました。異学年の交流も、花いっぱい活動の大きな目的の一つです。

　ひばりっ子は働き者なので、花壇はどんどん片付いていきました。友だちと仲よく協力しながら、短時間で花抜き完了です。

　もちろん、抜いた後の後片付けもバッチリ。一輪車やバケツを使って抜いた花を集めて回った子ども達。働き者だねえ。

　さすが６年生。最後の後片付けをしっかりやってくれました。来週は用務員さんにバトンタッチして、土作りをしていただきます。よろしくお願いします。

　来年１年生となるお子さんを対象に就学時健康診断を原町三小にて行いました。（原二小と三小は、１年おきに会場校となって、協力しながら健康診断を行っています。）

　コロナ対策で、保護者の皆様には、送り迎えをお願いし、健診中は、子ども達だけで頑張りました。途中、集中力が途切れそうになるところを、先生方が上手に対応し、進めていくことができました。

　最後は、教室に分かれて知能検査も実施しました。慣れないテストでしたが、どの子も先生のお話を聞いて一生懸命頑張っていました。

　順番通り列に並んでいる姿、返事や受け答えの様子などを拝見し、落ち着いている印象を受けました。もちろん、元気いっぱいのところもたくさん見られ、来年も楽しいひばりっ子がたくさん入学してくるなあ、と楽しみになりました。関わってくださったお医者の先生方、保護者様、原三小の皆様、ありがとうございました。子ども達、お疲れさまでした。

　昨日はゆめはっとのご協力で「スティールパン」のコンサートを全校で鑑賞しました。

　スティールパンとは、ドラム缶を半分に切ったような楽器で、南国らしいステキな音を奏でるものです。叩く場所によって音階も出て、リズムだけでなく、メロディも表現できます。

　途中、代表の子ども達が演奏を体験するコーナーもあり、楽しく鑑賞できました。

　みんなで曲に合わせてハンカチを振るコーナーもあり、子ども達は、軽快なリズムに合わせながら体全体を使って楽しんでいました。２階席にいた高学年の子ども達もノリが良く、会場全体を盛り上げてくれました。楽しいコンサートを見せてくださったPAN　NOTE　MAGICの皆様、ありがとうございました。

　本日のお昼の全校集会では、まず、相撲大会で優勝したお友達の紹介をしました。

　毎日、帰宅後、相撲の練習に出かけ、こつこつと努力をしているお子さんです。その努力が実って、優勝という大きな成果を生み出しています。すばらしいですね。

　次の校長の話でも、運動や勉強などにこつこつと取り組むことについて、「積小為大（せきしょういだい）」という言葉を使って、お話ししました。

　本校ではこの「積小為大」を「小さな努力を積み重ねて、大きなことを成し遂げること」ととらえ、まごころ学の中で推奨しています。家庭学習でも、スポ少などの運動でも、合奏部などでの音楽でも、最初はうまくいかないことばかりですが、積み重ねていくうちに上達するものです。子ども達には無限の可能性があります。何かに打ち込んで頑張るひばりっ子を育てていきたいと思います。

　昨日、６年生がJAふくしま未来様の「生け花教室」に参加しました。

　地元産の花を準備してもらうとともに、講師の先生も２人来てもらい、至れり尽くせりの催しでした。

　６年生は社会科の歴史で室町時代を勉強するときに生け花などの文化についても学習します。実際に体験し、理解を深めることにつながると感じています。

　最後には、それぞれ個性あふれる作品を仕上げることができました。講師の皆様、JAの皆様、ありがとう後遭いました。

　音楽祭に向けての練習も大詰めとなっている５年生。４校時目に体育館で練習すると聞いたので、様子を見に行ってきました。

　おー、やってます。ん、けっこう上手。曲はYOASOBIの「群青」（ぐんじょう）です。イマドキで、アップテンポで、難しいイメージがあるので、思っていたよりもかなり上手に聞こえました。

　途中、担任の先生に無理を言って、指揮をやらさせていただきました。ポイントは「指揮者の気持ちを指揮棒にこめるので、リズムや強弱を感じ取りながら演奏しよう」と話してやってみました。子ども達は指揮者(私）の方をしっかり見て、大きく振ると強く、小さく振ると弱く演奏するとともに、リズムもしっかり合わせて演奏してくれました。私の想いを感じてくれて、私の指揮棒に合わせて演奏してくれる子ども達。スゴい子達だなあ。始めて降った指揮者に合わせて演奏できるなんて。私はすっかり気持ちよくなりました。合奏って良いですね。

　ここまで担任の先生方はもちろん、音楽に通じた先生方が、空き時間をやりくりしながら練習に関わってくれたことを聞いています。そんな先生方のご指導を受けて上達した子ども達。もちろん、個人練習も頑張っていましたね。本番で力をしっかり発揮できるよう、最後の練習を楽しく頑張ってください。

　１０月となりました。子ども達は「衣替え」で今日から制服を着て登校しています。

　季節の風物詩。秋を感じますね。

　でも、実際には今朝はまだ暑く、制服を脱いで登校してきた子やポロシャツのまま登校してきた子がたくさんいました。気候に合わせて衣服を調節していただいて結構です。今後、明日あたりまでは暑いようですが、そのあと気温が低くなっていくようですので、今週中にご準備いただきますようお願いいたします。

　秋晴れの爽やかな朝が続いています。登校時、子ども達の元気なあいさつと花壇の草花が、明るい日光と相まって、普段以上に心地よく感じられます。おや、体育館西北の角のあじさいを手入れしてくれている子がいます。

　６年生の環境委員会副委員長のお子さんですが、以前からこのあじさいの枯れた花などを摘んで、整理してくれています。心を込めて手入れしてくれたからなのでしょう・・・

　・・片隅で、きれいなあじさいの花（本当はガクなんだそうですが…）が咲いてくれました。手をかけると、こたえてくれるものなのですね。

　こちらは３年生の女の子。毎朝、花壇の花の手入れを自主的にしてくれています。手袋を持参して、長い花壇の摘花を行い、最後に私に報告に来てくれます。花のお世話が好きなんですね。毎朝、ありがとう。

　長い花壇では、昨日、用務員さんがマリーゴールドの摘花を行い、さっぱりしました。さすがに夏の頃の勢いは感じられませんが、まだ頑張ってきれいな花を咲かせようとしています。もう少しの間、子ども達や教職員が手入れをしていきたいと思います。

　今日の午後は５年生の社会科を参観しました。日本の食料事情を勉強してきた５年生。今後、食料を確保していくには、輸入を進めていくべきなのか、自給率を上げていくべきなのか、考える授業でした。

　先生は、子ども達のタブレットに赤色のカードと青色のカードを送り、「輸入を進めた方が良い」という場合は赤いカード、「食料自給率を高めた方が良い」という場合には青いシートを使って、自分の考えをまとめなさいと指示しました。子ども達は自分の意見にあった方のカードを選び、資料を基にその理由をタブレットにまとめていきました。

　その後、グループに分かれて話し合い。「安い外国のものを輸入した方が良いよ」「でも、値段が上がってきているよ」「戦争やコロナで値上がりしているってニュースで言ってたよ」。中には「外国の食品を輸入する場合、安全面は大丈夫なのかな」「輸入するにはお金がかかる。自給率を高めた方が良いよ」などの鋭い意見も出てきました。

　最後は各グループでの話し合いの結果を発表し、考えを深めました。印象的だったのは、子ども達から「自給率を上げることも大事。輸入することも大事。両方大事。」という意見が出た点です。世の中って、どちらかに決めろと言われても、なかなか割り切れないことが多いものです。どちらも大切で、自給率を上げる工夫や外国から輸入する工夫をしっかりやって、食料を確保していくことが大切ですよね。グローバルな学習を通して、ちょっと大人になった５年生でした。すばらしい。

　昨日のお昼、縦割り班での花壇作業を行いました。

　今、きれいな花を咲かせているマリーゴールドたちは、来月の中旬頃には片付け、パンジーやビオラなどの春花壇の準備が始まります。ですから、今日は最後のお手入れです。マリーゴールドの痛んだ花をつまんで取り、きれいな花を残して上げました。

　ところで、まだまだ美しい花々をもっと長い時間楽しむことはできないか・・ということで「花と笑顔」というテーマで写真を撮ることになりました。自分のｉＰａｄをもって来て、思い思いにパチリ。

　これで花の美しさと子ども達の笑顔が写真となって残ります。廊下に掲示して、冬でも花いっぱいの学校にしていきたいと考えています。

　昨日、南相馬警察署を通して公共社団法人福島県トラック協会様から、反射材をいただきました。

　この反射材は、家庭の交通安全推進員である６年生にいったん渡し、６年生からご家族やお知り合いの方にお渡ししてほしいとのこと。彼岸が過ぎて、これからは夕方が徐々に暗くなる季節。薄暮時は特に注意が必要ですので、このような反射材はありがたいですね。

　６年生のみなさん、身の回りで夕暮れや夜間に歩く機会がある人を見つけて、プレゼントしてください。その活動が大切な命を守ることにつながります。

　２時間目の休み時間、通称「業間」の時間に子ども達が校庭に出てきました。今日から校庭を走るトライタイムのはじまりです。

　下学年は内側を、上学年は外側を走ります。

　期間中に何周できるか、カードも使って意欲を高めながら挑戦します。

　１１月にはマラソン大会もあります。少しずつ長距離走に慣れていけるよう、がんばりましょう。

 　追伸：今日は気温が上がり、汗ばむ日となりましたが、用務員さんが子ども達の練習用走路のために一生懸命雑草対策を行ってくださいました。きれいになったトラックを気持ちよくは知ってください。用務員さん、ありがとうございます。

　今日のお昼の全校集会では、まず、第２１回福島県市町村対抗小学生ソフトテニス大会の表彰を行いました。

　この大会に南相馬市の代表として出場した３人のお友達の表彰です。

　県の大会で優勝。すごいですね。スポーツの秋です。いろいろな競技にチャレンジしてみましょう。そういえば、全校集会の次の話題は・・・

　体育部の２人の先生が登場してきて、業間の時間に校庭を走る「トライタイム」の説明をしてくれました。２人とも戦隊ヒーローのようなかっこいい言い方で子ども達のやる気に火を付けていました。

　給食を食べながら聞いていた子ども達も目が釘付け。ステキな演出でした。明日の業間から、校庭を少しずつ走って体力向上していきましょう。みんながんばろう。

　今日はバス遠足。去年は近距離でしたが、今年は仙台方面といわき方面へ子ども達は出発。奇しくもどちらも水族館。写真を見ると、楽しく見学できたようです。

【低学年：仙台うみの杜水族館】

【中学年：いわき市アクアマリンふくしま】

　みんな楽しんで、無事帰ってきました。お弁当などのご準備ありがとうございました。三連休も楽しく安全に過ごしてください。

　中学校２年生による職場体験２日間が終わりました。先輩と過ごすことができた５年生６年生も良い経験となりました。

　最後に校長室に挨拶に来た際に感想を聞いたところ、「先生からの学びだけでなく、児童達から学ぶことも多くあった。子ども達が自分の気持ちを出して楽しく過ごしている姿がとても良かった。中学生は周りに気を遣いながら生活することも多く、うらやましく感じる面もあった。」「２日目はみんな心を開いて接してくれて嬉しかった。子ども達のことを考えていろいろと配慮する先生の姿を見て、先生のお仕事の裏側を見ることができたような気がする。」・・なるほど、しっかりしてますね。すばらしい。

　小学校の先生ってたいへんな面はもちろんありますが、子ども達の成長を感じることができるステキなお仕事です。是非、将来の選択肢の一つに、子ども達に関わるお仕事を加えてくれることを期待しております。お疲れさまでした。

　６年生の総合学習では、将来の自分の職業について考えるキャリア教育を進めています。今日は、地域で働く大人の方から直接お話を伺う学習を行いました。お招きしたのは、はまの写真館の濱野永光様です。本校出身者で、長らく本校の卒業アルバム撮影に携わっていただいており、子ども達もたいへん馴染みのある大先輩です。

　濱野さんは、最初に過去の卒業アルバムを幾つか提示しながら、昔の原町二小の校舎やアルバムの話をしてくださいました。先輩ならではの情報に、子ども達も興味津々。さすが、つかみはＯＫです。

　続いて、ご自分のこれまでの経歴や写真館のお仕事についての説明です。当たり前ですが、プロの写真はどれもすばらしく、子ども達からも「ほほえましい」「自分も撮ってみたい」という感想がこぼれてきました。子ども達も見る目があるなあと感じました。

　続いて、写真を上手に撮る方法について、幾つかのポイントを教えていただきました。写真では「水平・垂直」を意識することが大切とのこと。子ども達は、自分のｉＰａｄで試してみました。

　他にも、「撮りたい物を中心からずらす」「アングルを変えてみる」など、子ども達にも分かりやすいコツを伝授していただきました。

　また、光のあて方についてもお話があり、レフ板などを使って、光と影を作ると柔らかな写真が撮れることを教えていただきました。

　早速、子ども達は実践。あえて逆光にしながら、レフ板のあて方で写真の雰囲気が変わることを確かめました。

　最後に、望遠カメラや魚眼カメラなど、プロのカメラにも触らせていただきました。高価なカメラにビビりながらも、「すごーい」「おもしろい」「カメラっておもしろそう」と感想を漏らす子ども達。

　子ども達は写真館のお仕事について知るとともに、写真に対しても興味を高める話となりました。身近に一生懸命働く大人がたくさんいる。自分たちも大人になったらその一人になりたい。・・そんな気持ちをもってもらえれば、と思います。

　お忙しい中ご協力いただきました濱野様、本当にありがとうございました。今後ともよろしくお願いします。

　今日、明日と原町一中の２年生２名が本校で職場体験を行います。高学年の学級に配置し、それぞれ子ども達と関わってもらうことになりました。２人はそれぞれ将来子どもに関わる仕事を目指しているようです。本校としても応援しなくてはなりません。

　５年生６年生の子ども達は、ステキなお姉さんの登場でワクワク。授業中はもちろん、休み時間なども一緒に遊んだり、話をしたりして楽しそうでした。

　お昼の放送では、自己紹介をしてもらいました。実は、２人とも本校の卒業生。「先輩」ですので、二小での思い出なども話してもらいました。２人ともハキハキとお話しし、中学生ってすごいなあ・・と改めて感じました。２日間、がんばってください。

　子ども達の踏切事故防止のために、東日本旅客鉄道株式会社いわき地区指導センターの方と福島県警鉄道警察隊いわき分駐隊の方が来校されました。１年生向けにグッズもいただきました。ありがとうございました。

　今日から秋の交通安全運動期間となります。道路の交差点はもちろん、踏切でも注意するよう、お昼の放送で全校の子ども達に呼びかけました。シルバーウィーク後半戦も事故なく安全に過ごしていただきますようお願いいたします。

　今日のお昼に全校集会で表彰等を行いました。

まずは、理科作品展で準特選に選ばれた１年生と３年生の表彰です。それぞれ夏休みに押し花やキノコの研究を行い、上手にまとめることができました。

　次に、市総合スポーツ大会陸上競技に出場し、がんばった５年生の表彰と紹介を行いました。表彰はジャベリックボール投げで優勝した男子と、８００ｍ走で２位だった女子の２名。その他の３名も参加した感想を話すことができました。それぞれ手応えを感じたり、反省点を見つけたりすることができたようです。来年の陸上大会が楽しみですね。

　最後に、同じく市総合スポーツ大会バトミントン競技で３位に入った４年生の表彰を行いました。

　何か賞状などをいただいた場合には、遠慮なく校長までお話しください。全校生の前で活躍を紹介したいと思います。

　台風１４号は今朝、山形県や宮城県を通過し、南相馬市では大きな被害とならずにほっとしております。大型でゆっくり進む台風だったため、昨日から各ご家庭に連絡し、１０時までの登校とさせていただきました。各ご家庭で台風の様子を見ながら安全に対応していただき、誠にありがとうございました。早めに登校したお子さんには、各学級で自習や復習の時間を設定し、対応してもらいました。

　今後、台風の吹き返しなども注意して、安全に下校できるように努めていきます。またご協力の程よろしくお願いします。

　今日はもう一人の１日校長、５年生男子が活躍する日です。

　朝はあいさつ運動を行い、合間に花壇の花の手入れを行いました。徐々に校長先生らしい風格が出てきました。

　朝の放送での就任あいさつ…「このたび、１日校長になった５年の○○○○です。せっかく１日校長になったので、いっしょうけんめいがんばりたいと思います。さて、わたしからみなさんに、今日１日、守ってもらいたいことがあります。それは、「仲よく、ゆずり合って生活しよう」ということです。わたしは原町二小を仲良しがたくさんいる楽しい学校にしたいと思っていますので、みなさん、守ってください。それでは、ひばりっ子のみなさん、今日１日よろしくお願いします。」…担任の先生がネクタイを貸してくださったので、ますます校長先生らしくなりました。

　就任のあいさつの後は、各学級を回り簡単な紹介。各学級の子ども達の前でも堂々とあいさつする１日校長。けっこう肝が据わっているのかもしれません。たいへん上手なあいさつでした。

　お昼の放送で所信表明演説「ひばりっ子のみなさん、一日校長の私のお話を食べながら聞いてください。けさ、みなさんにお話ししましたが、みなさん、ちょっとしたことで友だちに悪口を言ったり、けんかをしたりすることはありませんか。学校はいろいろな友だちがいるから楽しいのです。友だちの悪いところを見つけるのではなくて、良いところを見つけあって、仲よくゆずり合って生活していった方が楽しいと思うのです。私は、この原町二小を、仲良しがたくさんいる、楽しい学校にしていきたいと思っています。みなさん、ぜひ、楽しい学校づくりに協力して、仲よく生活してください。よろしくお願いします。」すばらしい演説で、拍手が起きました。立派でしたよ。

　終了後、１日校長の感想を聞いたところ、「校長先生は朝からあいさつしたり、校内放送したりしてたいへんでがんばっているなあと思いました」とのこと。分かってくれましたか。最後に「とても楽しかったです」と言っていただき、私もやって良かったなあと思いました。

　ミニひばりっこ祭りで行ったＰＴＡ役員のくじにより、様々な楽しい活動ができました。役員の皆様のアイデアに感謝申し上げます。また、校長・教頭が悪ノリで楽しくやり過ぎた感もありましたが、それに付き合ってくれた子ども達、ありがとう。最後に、そんな校長・教頭を温かく見守り、協力してくれた先生方に感謝申し上げます。ありがとうございました。

　３校時に３年生の国語授業を参観しました。教材は「ちいちゃんのかげおくり」です。戦時中のお話で、大人になるにつれ、読めば読むほど涙が出てくる作品です。

　物語の中でかげおくりをする場面が２つあるので、そこを比較して読むことが本時の目的です。

　自分なりの考えをまとめているとき、担任の先生が静かに寄り添ってうなずいたり、励ましの言葉をかけたりして、子どもの学習を見取っていました。指導者としての力量がまた上がってきました。

　自分の考えをもとに友だちと話し合って、最初のかげおくりは「楽しいかげおくり」、後のかげおくりは「悲しいかげおくり」ということに気付いた子ども達。場面の違いを比較することができました。目的達成です。先生の指示をしっかり聞きながら、一生懸命がんばる３年生のよさを見つけることができました。

　今日は６年生女子の１日校長先生が、学校内でいろいろなことに取り組んでくれました。

「このたび、１日校長になった６年の○○○○です。せっかく１日校長になったので、いっしょうけんめいがんばりたいと思います。さて、わたしからみなさんに、今日１日、守ってもらいたいことがあります。それは、『ろうかを走らないようにしよう』ということです。わたしは原町二小を安全な学校にしたいと思っていますので、みなさん、守ってください。それでは、ひばりっ子のみなさん、今日１日よろしくお願いします。」

「おいしい給食を食べているところかと思います。ひばりっ子のみなさん、一日校長の私のお話を食べながら聞いてくださいね。けさ、みなさんにお話ししましたが、最近、ろうかを走っている友だちを見かけることがあります。みんなが使うろうかです。走る人とぶつかったらけがをする可能性もあります。みなさん、ろうかは静かに歩くように注意してください。私は、この原町二小を、安全で、だれもが安心できる学校にしていきたいと思っています。みなさん、ぜひ、安全・安心な学校づくりに協力してください。よろしくお願いします。」

　最後に、１日校長先生となった感想を本人に聞いてみると、「あいさつ運動のとき大きな声で返してくれたのが嬉しかった」「各学級を回って、他のクラスを見られたのがおもしろかった」と感じたそうです。原二小の友だちに安全を訴えてくれた１日校長。ありがとうございました。お疲れさまでした。

　９月２１日からの「秋の全国交通安全運動」に先駆けて、交通教室を開きました。今回は原町中央自動車教習所様や南相馬警察署様の多大なるご協力の下、たくさんのメニューを揃えて実施することができました。

（１）１・２年生のＤＶＤ学習（道路横断の方法）

　原町中央自動車教習所の先生から、ＤＶＤ視聴を通して、道路横断の注意点を教えていただきました。大切なことは「走ってくる車の運転手さんと目と目で合図すること」と学びました。確かに、運転手さんが見ていないときには、渡らない方が安全です。

（２）１・２年生の歩行実地練習

　原町中央自動車学校の教職員の皆様と南相馬警察署署員の方から、横断歩道の渡り方の実地練習を受けました。校庭東側にある交通公園を活用し、グループ毎に渡り方の練習を行いました。

　交通公園内を自動車学校の先生方が車やバイクで通行する中、信号を見ながら横断したり、信号のない横断歩道を渡ったりする訓練を行いました。信号機はミニサイズでしたが、本物の自動車が通っていることから、子ども達からは「リアルだ」「気をつけなくっちゃ」という言葉が聞かれました。

（３）３～６年生の自転車シミュレーター体験

　南相馬警察署から自転車シミュレーターをお借りして、代表児童が挑戦しました。脇道から車や人が飛び出してくる可能性に気付くことができました。

（４）３～６年生の運転席からの見え方体験

　原町中央自動車教習所から６台の車をお借りして、それぞれドライバーの位置から見えるところと見えないところなどを体験的に学習する「見え方体験」を実施しました。

　形や大きさが様々な車から、自分たちはどのように見えるのか。全然見られていない場所はどこなのか。子どもだけでなく、車を運転している私も「死角」が意外と広いことに驚きました。それぞれの車で教えていただいた教習所の先生方は、子ども達にも分かるように丁寧に教えてくださいました。

　日頃から、子ども達の教育に地域の教育力を活用したいと考えていました。今回、教習所様や警察署様に相談したところ、たいへん積極的に関わっていただき、本日の交通教室を実施することができました。子ども達は交通安全の意識を強くしたことと思いますが、学校もコロナ禍において地域に協力いただきながらこのような積極的な活動ができたことを本当に嬉しく思います。皆様、ありがとうございました。

　なお、原町中央自動車教習所様からは、本日の学習テキストだけでなく、児童一人一人にボールペンや反射材などのプレゼントもいただきました。重ねて御礼申し上げます。ありがとうございました。

　ミニひばりっこ祭りの当たりくじ対応が始まりました。今日は「屋上見学ツアー」です。当たりくじを引いた６名の子達とお昼休みに屋上に上がってみました。

　３階から４階への階段は、日頃から出入りしていないので、みんなドキドキ。さあ、教頭先生のガイドさんと一緒に屋上見学へ出発だー。

　おー、校庭が見えるぞー。おーい、みんな見えるかー。

　校庭のお友達がアリンコのように小さく見えます。やっぱり高いんだねー。柵の外に出たら危ないぞー。気をつけよー。

　あっ、児童館を見つけたー。ほんとだー。どれどれ他にも何かあるかなー。

　景色をタブレットで撮って、学級のみんなに報告するぞー。

　さあ、いかがでしたでしょうか。校長教頭観光による屋上見学ツアーでした。またのお越しをお待ちしております。「よーし、来年もくじを当てるぞー」

　ひばりっ子達は、安全の約束を守って、上手にツアーに参加することができました。お天気が良くて、遠くまで見渡せたので、きっと満足してくれたと思います。校長・教頭ほっとしました。

　土曜日に行われた「ミニひばりっこ祭り」。実行委員の皆様、本当にありがとうございました。今朝、子ども達に感想を聞いたところ、「とてもおもしろかった」と答える子ばかりでした。皆様の努力のお陰だと思っております。ありがとうございました。

　さて、ＰＴＡ本部役員が行った「くじ」については、どのような当たりくじがあったのか、子ども達も気になっているようなので、ここでお知らせします。

　この中で、一番のレア券は「１日校長先生になれる券」です。この券をゲットしたラッキー？な子達２人と、今日の昼休みに相談を行いました。

　突然のことで、いったい校長先生になって何をすれば良いのか分からない２人でしたが、一緒に話すうちに校長としてやることが少しずつ決まってきました。今週の木曜日と金曜日に実施することになりました。原町二小のために１日校長の２人がどんな活躍をしてくれるのか、みなさんお楽しみに。

　本日午後は、原町中央自動車教習所の教職員の皆様と、９月１５日に実施予定の交通教室のリハーサルを行いました。

　当日は、校庭の東側にある「交通公園」を活用して、１・２年生の道路の渡り方教室を行う予定です。原町二小は交通公園を持っている学校なので、せっかくだから活用したいと思い、具体的な使い方を現地で話し合いました。原町中央自動車教習所様にはいろいろな機材を準備していただくとともに、指導プログラムまで考えていただきました。

　また、３～６年生には、いろいろな車の運転席に乗ってもらい、ドライバーからの見え方体験をすることになりました。これも自動車学校さんのアイデアです。今日は様々な自動車６台を持ち込んでいただき、場所の設定や安全確認などを行いました。原町中央自動車教習所様の全面協力により、貴重な体験学習ができそうです。ありがとうございます。よろしくお願いします。

　本日の５校時目は、各自タブレットを持ち帰り、家庭からリモートで授業に参加しました。（本日の取り組みは、家庭のＷｉ－Ｆｉの状況やタブレット設定のテストを兼ねたものです。もし、つながらなかった場合は、担任に申し出てください。）

　各学級毎にいろいろと工夫しながらの授業でした。家庭で参加したひばりっこのみなさん、いかがでしたか。今後、家庭からリモートで参加する可能性は高くなります。やり方を覚えたり、使い方を工夫したりして、しっかり学習に参加できるようにしていきましょう。ご家庭の皆様、ご協力ありがとうございました。

　今日はミニひばりっこ祭り。子ども達もわくわくですが、実行委員の皆様もやる気満々で集まってくださいました。どの学年もいろいろな工夫があって、子ども達をいかに楽しませようか、すごく考えていただいたことがよく分かりました。

【開会前の全体会】

【１学年：スーパーボールすくい】

【２学年：くうきほう】

【３学年：ストラックアウト】

【４学年：わなげ】

【５学年：ペットボトルボーリング】

【６学年：シュートゲーム】

【本部：くじ】

【子ども達の感想発表】

　「はじめてのひばりっこ祭り、楽しかったです。」「久しぶりのひばりっこ祭り、おもしろかったです。」「ボールすくいがおもしろかったです。」…そうですね。コロナさえなければ、当たり前のように楽しいお祭りができたのに・・。今回、皆様のご理解ご協力のお陰で、子ども達が貴重な経験を体験することができました。本当にありがとうございました。

　中には、準備してくださった実行委員さんへの感謝の気持ちを表した児童もいました。すばらしいですね。様々な体験を経て、子ども達は育って行きます。これからも、感染対策を徹底しながらも、様々なチャレンジをしていきたいと思います。

　本日夕方から、会場準備が始まりました。それぞれの学年でいろいろと工夫を凝らし、手間をかけ、楽しい遊びのコーナーを作りました。

　本部役員も準備ＯＫ。そろいの法被で気合いを入れました。

　子ども達の笑顔のため、実行委員のみなさんが一生懸命取り組んでくれました。皆様、明日よろしくお願いします。

　明日１０日(土)は子ども達が待ちに待った「ミニひばりっこ祭り」です。参加者を制限し、子ども達も２部制での参加にしました。各学年の役員さんのゲームコーナーも飲食物はなしにして、代わりに本部から景品のお菓子を袋詰めで渡すことになりました。

　実行委員の皆様にご理解ご協力いただき、様々な対策をとって行う祭りですが、肝心の子ども達の意識が高まっていなくては意味がありません。そこで、今日のお昼に校内放送でひばりっこ祭りのルールをお話ししました。

　明日はスタンプラリー形式で実施します。役員さんの手作りカードです。意欲がわきますね。

　本部役員が準備した景品は駄菓子の袋です。アレルギーも配慮し、卵、エビ・カニを使ってないものとしましたが、いろいろなアレルギーもあると思いますので、「うちに持ち帰ってから開けること」「おうちの人に確認してもらってからいただくこと」と念を押しました。

　また、景品と一緒に「くじ」もあります。当たりくじにはいろいろな特典がついていますが、「１日校長先生になれる券」なんていうレア券もあります。役員のみなさんがいろいろと工夫して考えてくれました。楽しみですね。

　実行委員となっている皆様には、本日夕方や明日の朝の準備などでお世話になります。お互いにコロナに気をつけながら、子ども達が楽しめるようご協力よろしくお願いします。

　９月７日から、新型コロナ陽性者の療養期間見直しとなりました。期間短縮により、早めに復帰できるのは喜ばしいことですが、報道を見ると、「療養解除後も、感染リスクが０ではない」と専門家が話しております。復帰後に感染拡大等にならないように、家庭で感染が発生した場合には、期間をしっかりご確認頂くとともに、家庭の中での感染予防対策をしっかりやっていただきますようお願いいたします。

また、　家庭で感染が疑われる方がいる場合には、以下のような点に注意して感染対策を行ってください。

１. 感染者と他の同居者の部屋を可能な限り分ける
２. 感染者の世話をする人は、できるだけ限られた方（一人が望ましい）にする
３. できるだけ全員がマスクを使用する
４. 小まめにうがい・手洗いをする
５. 日中はできるだけ換気をする。
６. 取っ手、ドアノブなどの共用する部分を消毒する
７. 汚れたリネン、衣服を洗濯する
８. ゴミは密閉して捨てる

なお、詳しくは、以下のＨＰで確認してください。

https://www.pref.fukushima.lg.jp/site/covid19-portal/recuperation.html#re1

　６年教室に、三角形の紙がたくさん立っています。なんだろう？

　宿泊活動での思い出を、画用紙に書き、立体的に見られるようにしたもののようです。中には、たくさんの思い出や楽しいエピソードが書かれていました。

　おうちに飾れるステキなまとめ方だなあと感心しました。本当に楽しかったようで、見ていて嬉しくなりました。

　楽しかった１泊２日の宿泊活動。いろいろなことを経験して、ひとまわり成長して帰ってきました。

　たくさんのことを経験し、今日はとっても疲れていると思います。ゆっくり休んで明日また元気に登校してください。

　保護者の皆様には準備やお声かけ、お迎えなど、ご協力いただきました。本当に感謝申し上げます。私も去年から思い続けていた願いが叶い、６年生や５年生を宿泊に連れていくことができ、ほっとしています。これも皆さまのご理解ご協力のおかげだと思っています。ありがとうございました。

　最後のプログラムは社会科のお勉強です。日産いわき工場で車づくりについての学習です。

　２学期の社会科で勉強する単元の予習です。メモをとりながら真剣に聞いています。

　楽しかった１泊２日もそろそろ終わりです。別れの集いで代表児童が上手に挨拶をしました。

　そして最後の食事。美味しいご飯ありがとうございました。

　体をたくさん動かしたので、お腹空きました。頂きます。そしてさようなら。

　今度はドッヂビーです。

　柔らかいフリスビーを使ったドッヂボールです。

　子どもは元気です。若さって良いですね。羨ましい限りです。

　午前中の活動は、体育館でペタンクです。簡単に言うとカーリングのような競技です。

　ルールが分かってくると、意外と面白い競技でした。頭も使って戦略を立てる子どもたちもいました。チーム対抗戦で白熱するゲームもあり、楽しいひとときとなりました。

　お待ちかね朝ごはんの時間となりました。

　5年生は6年生と違ってパン派が多いようです。パン派はご飯派の２倍ぐらいいました。どちらも美味しく、みんなしっかり食べていました。

　朝食前に荷物の整理が終わった子どもたち。

　体育館で健康状況を確認したところ、みんな元気とのこと。これから美味しい朝食です。

　昨夜に降った雨ほどではありませんが、雨がポツポツ降っている朝です。

　子どもたちも起き始めました。今日も元気に頑張ります。

　５年生の１日目を振り返ってみると、友達と協力しながら活動する姿が随所に見られ、頑張りが伝わってきました。

　特に、野外炊飯の後片付けでは、ススのついた鍋をゴシゴシ洗って片付ける姿に頼もしさを感じました。また、重い荷物を分け合って運ぶ姿に、協力しながら頑張ろうとする気持ちが感じられました。明日の２日目が楽しみです。

　班長は一ヶ所に集まり、先生の話を聞いています。班長会議でこれからの注意事項を聞き、みんなに伝えなければいけません。

　真剣に先生の話を聞いている班長。班の友達がきちんと生活できるよう責任を感じているようです。さすが班長。頑張ってね。

　天候が怪しくなってきたので、夜の活動は体育館でのキャンドルサービスに切り替えました。

　各班の出し物も凝っています。みんな近くに寄ってきて真剣に見ていました。

３年生は、栄養士の竹澤先生と「みんなが楽しく食事をするためのマナー」について学習しました。

子ども達から「黙食」はもちろんのこと、「作った方に感謝する」「おはしやお茶碗をしっかり持つ」など、たくさんの考えが出ました。すばらしい！

自分で挑戦する実践を決めて、一週間チャレンジします。

学校で「黙食」が得意な3年生…ますます素敵なマナーを身につけることができますね。

　今日の午後の活動は野外炊飯。カレー作りです。

　いろいろ大変だったけど、美味しいカレーが出来上がりました。頑張りました5年生。

楽しかった宿泊活動を終え、6年生が元気に帰ってきました。

「ただいま戻りました。」

代表児童の堂々とした挨拶から、充実した2日間だったことが伝わってきました。

帰校式では、代表児童が「この経験を明日からの生活にいかしていきたい。」

「大人になってもこの2日間を忘れない。」と感謝の思いを込めて感想を発表しました。

とても感動しました。

今日の宿題は「楽しかった思い出を家族に話す」です。保護者の皆様、どうぞお楽しみに！

荷物の準備等、ご協力ありがとうございました。

ベットメーキングに挑戦です。

自然の家では一人でシーツを２枚ずつ使います。

生活係が責任を持って人数分を確認しています。さすがです！

オリエンテーリングでは、友達と協力し合う素敵な場面がたくさん見られました。

広々とした自然の中で仲間と楽しい思い出ができました！

いわき海浜自然の家に到着後は、「出会いのつどい」「オリエンテーション」がありました。

どの子も真剣にお話を聞いていました。どんな２日間になるのかわくわくしますね。

楽しい思い出がたくさんできますように。

　５年生の午前の活動前の写真です。

　子どもたちは元気に活動をスタートさせました。お昼を食べた後、野外炊飯までの間、グループ毎に練習に取り組んでます。

　楽しかった自然の家での活動もここまで。6年生はたくさんの思い出を胸に、アクアマリンに旅立ちました。

　さあ、これから５年生との活動を頑張ります。

　5年生も無事自然の家に到着し、午前の活動を終えました。最初の食事は本館で頂きます。

　さあ、午後の活動に向けて、モリモリ食べましょう！

　今回の一番の目標だった海での活動。初めて海に入った子もいて良い思い出がまたできました。

　海を満喫した後は最後のお昼。

　自然の家とお別れする時間が近づいてきました。みんな静かに頂いています。

今日から5年生も宿泊活動です。

出発式では、代表児童によるあいさつがありました。

たくさんの笑顔に見送られ「元気に行ってきます！」

　今日の朝ごはんはご飯かパンをチョイスする方法でした。美味しい朝ごはんいただきます。

　ご飯派が多かったようです。モリモリ食べて海に行くぞ〜！

　２日目の活動が始まりました。昨夜はみんなぐっすり。朝までしっかり寝ることができた子が多かったようです。（一部、早起きした班もあったようですが、マナーを守って静かにしていました。)

 部屋の清掃、シーツの片付け、朝から活動しています。昨日のキャンプファイヤーの片付けに朝早く出かけた子もいます。元気に活動を始めることができました。みんな元気です。

　今日の最後は班長会議。明日の朝の打合せをしましたが、そろそろエネルギー切れの子もいました。

　今日はゆっくり寝て、エネルギーを充電しましょう、ということになりました。良い夢見てね。