出来事

　タブレットを使うにあたって、子ども達に守ってほしいきまりなどをまとめました。ご家庭でも注意して使うようご指導ください。

※使用時間帯は夜８時まで。おうちの人がいるときにはおうちの人の見えるところで使うようにしてください。

※学習に関係のない使い方をしないよう、指導しています。ご協力お願いします。

　｢今日の顔｣のマニュアルです。本人確認と健康状態把握のためのものですが、写真を撮って先生に送るという方法はリモート学習でたくさん使うことになりますので、練習を兼ねてやってみてください。

　｢健康観察｣のマニュアルです。臨時休校などで自宅待機になった場合に毎朝実施していただくものですが、今回の試行では、どの時間帯にやっていただいてもかまいません。

　本日、承諾いただいたご家庭にタブレットをお渡しします。説明書はプリントでお渡ししますが、こちらにも掲示しますのでご活用ください。

　まずは、注意事項とＷｉ－Ｆｉの設定方法についてです。

　６年教室では、理科：大地の作りの勉強中です。地層のでき方などから、大地がどうやって形作られていったのかを考える学習です。

　地層は様々な種類があり、実際に見学することは難しいのですが、６年生は、電子黒板に入っているデジタル教科書内の動画を使って学習を進めていました。川の流れや火山の働きなど様々な要素が複雑に関わり合って大地はできていきますが、このように学習動画を使うと、わかりやすく学習することができます。

　ところで、本日持ち帰るタブレットでも学習動画（NHK for School）を見ることができます。各学年の理科や社会などの学習動画を見ることができます。下の図を参考にチャレンジしてみてください。

　今日の４校時目、１年生は国語の時間に図書室に行きました。

　借りた本を返し、新たに本をまた借りて、読書にいそしみます。図書室では本に没頭する１年生がたくさん見られました。

　学校司書の先生から、本を返すときの注意がありましたが、静かに話を聞くことができました。落ち着きが見られ、成長を感じました。読書の秋、たくさん本を読もう、１年生。

　いよいよ明日「タブレット持ち帰り試行」を行います。保護者の皆様、いろいろとご協力よろしくお願いします。

　ところで、持ち帰るiPadはケースに入っていますが、もし、持ち運びが心配だというご家庭におかれましては、タオルなどを緩衝材としてくるんで持ち運ばせてみてはいかがでしょうか。

　教材としてはたいへん高価なiPad。学校でも大切に扱うよう指導して参ります。

　今日と明日の２日間、今度は原町二中の２年生２名が職業体験に来ました。

　外国語の授業では、４年生と会話をする学習に協力してくれました。

　昼には全校テレビ放送で自己紹介をしてもらいました。緊張気味でしたが、しっかり話すことができました。

　なぜ二小での職業体験を選んだか聞いてみると、「二小を卒業したので懐かしく感じたし、子ども達と触れ合いたいと思ったから」「一小を卒業したので、他の小学校の様子も知りたいなあと感じたから」とのこと。興味津々の中学生は４年生の子ども達とも仲良くやってくれています。２日間よろしくお願いいたします。

　今日は各学年ごとに交通教室を行いました。４月の交通教室は外での実地訓練でしたが、今回は｢交通安全教育DVD（JA共催)」を使って、教室で行いました。

　１～３年生は道路の横断の仕方などを学習しました。特に横断歩道では手を挙げて、車に気付いてもらうことが大切、見通しの悪い道路の渡り方に注意、等の勉強をしました。子ども達は｢交差点では注意しようと思った｣｢横断歩道を渡るときはしっかり手を挙げようと思った」などの感想を持つことができました。

　４～６年生はDVDとプリントを使って自転車運転の注意点などを勉強しました。ビデオの中で「自転車でお年寄りをひいてしまい、相手に大けがさせて困った」という例が出てきて、子ども達は「自転車も車と同じで注意しなければならないと思った」｢スピードを上げないよう注意しようと思った｣「けがをさせるとたいへんなことになる」などの感想を持つことができました。

　ちなみに道路交通法では「１３歳未満のこどもが自転車に乗るときは、保護者はこどもにヘルメットをかぶらせるよう努めなければならない｣(第６３条の１１)となっています。お子さんが自転車に乗るときには、必ずヘルメット着用するようお願いいたします。

 　また、自転車に乗る場合には上記の点に注意して乗るよう、ご家庭でもご指導よろしくお願いします。

　本校では、新型コロナ感染症対策の一環として、臨時休校などの緊急時にも学びを継続できるよう、以下のような「タブレットの持ち帰り」の準備を進めております。

【目的】
　新型コロナウイルス感染症の感染等により出席停止や学級閉鎖・臨時休校となった場合に、児童一人一人にタブレットを貸し出すことにより、学校と家庭をオンライン上で結んで以下の教育活動ができるようにする。
(1) 自宅待機者に対して、健康観察やリモート朝の会等を行い、子ども達の健康状況の把握等を行う。
(2) 自宅待機者に対して、担任から学習課題を提示し、子ども達が学習成果をオンライン上で提出できるようにする。また、オンライン上で相互に顔を見ながら、簡単な授業ができるようにする。

【学校から貸出するもの】
　□　タブレット端末(iPad)
　□　電源プラグ・Lightningケーブル

【利用における注意事項】
(1) タブレットはお子さんの学習のために貸し出します。それ以外の目的での使用は認めません。
(2) タブレット及び付属品は貸出物品です。破損・紛失等がないよう大切に保管・活用してください。万一、破損・故障・盗難・紛失等があった場合、速やかに学校に連絡してください。なお、修繕費等は保護者負担となります。
(3) 利用に関しては学校の指示に従ってください。タブレットはフィルタリングをかけ、基本的に有害サイト等へのアクセスはできないように設定しています。
(4) 学習に関係ないサイトの閲覧・利用、SNSへの書き込み、写真・動画の配信は禁止です。また、学校から指示のないファイルのダウンロードやアプリのインストールも禁止です。ルールに従わない場合はタブレット端末の貸出を中止とします。

【持ち帰りまでの計画】

１　本日の｢緊急時オンライン学習に向けたタブレットの貸出について」というプリントをお子さんに渡しました。「借用同意書」に必要な事柄をご記入の上、１０日(金)まで担任に提出してください。

２　１０日(金)に｢持ち帰り試行」を行います。

　借用同意書に同意頂きましたご家庭に対して、９月１０日(金)にタブレット（ｉＰａｄ）を貸し出します。土日の間にご家庭にて次のことを行って頂きます。(短期間の貸出なので、ケーブル等はつけません)

(1) タブレットがオンラインでつながるように、ご家庭でWi-Fi設定を行っていただきます。

(2) ロイロノートというアプリを使って「健康観察」のカード提出をして頂きます。

(3)  ロイロノートというアプリを使って｢今日の顔」のカード提出をして頂きます。

※簡単な説明書を提示し、それを見ながらできるようにいたします。

※設定等がうまくいかなかった場合などはご相談に乗ります。

※１３日(月）には学校に返却して頂きます。

３　学校にてZoom（オンライン会議アプリ）の練習を行います。

※各学級にて、９月中に何度か実施する予定です。

４　保護者様へ

　以上のような取組を進めて参りますが、初めての試みなのでいろいろとご迷惑をおかけすることと思います。ご理解ご協力よろしくお願いします。

　また、まだWi-Fi環境が整っていないというご家庭におかれましては、市教育委員会から「通信環境整備支援金」｢家庭学習支援金」等のお知らせも来ております。（７月２１日の本校ホームページをご覧ください）詳しくは市教育委員会学校教育課（２４－５２８３）にご相談ください。いろいろとお考えもおありかと思いますが、臨時休校等になった場合の対応策としてご検討頂ければ幸いです。

　今週は職業体験で原町一中の生徒２名（火曜・水曜）と原町二中の生徒２名(木曜・金曜）を受け入れます。

　一中の生徒には３年教室に入ってもらって、様々な体験をして頂くことにしました。算数の授業では小学生に優しく教えて頂きました。

　お昼には校内放送で自己紹介をしてもらいましたが、２人ともハキハキと話すことができ、事前にいろいろと準備してから来たんだろうなあと感心しました。なぜ、学校での職業体験を希望したのかを尋ねたところ、「将来,絵を描く仕事を考えていて、子ども達の無邪気な表情や仕草にふれてみたかった」「将来,人と関わる仕事を考えていて、大人だけでなくこどもとも関わる経験をたくさんしたかった」とのこと。将来の夢に向かって想いを持って取り組もうとする姿にも感心しました。２日間よろしくお願いします。

　花いっぱいの原町二小。今日もご家庭からお花を頂きました。よく見かける花ですが、名前を知らなかったので花に詳しい方に聞いてみたところ｢ハナトラノオ｣という名の花だそうです。

　花のあたりが虎の尾に似ているからついた名前とのこと。花言葉は｢希望｣｢望みの達成」だそうです。素敵な花をありがとうございました。

　４日の後半は引き渡し訓練を行いました。「市内で刃物を持った強盗犯が逃走中」という想定で実施。保護者の方にはまちこみメールで、受付場所等をお知らせしました。

　中央玄関では教職員が引き取り者の確認を行いました。どなたが引き取りに来たのかを、確認させて頂きました。

　受付応対した職員は１階の教室に向かい、待機している児童を呼び出します。

　子ども達は待機教室で呼ばれるまで静かに待っていました。

　受付応対した職員は児童を連れて西昇降口へ早足で向かいます。

　西昇降口で保護者さんに引き渡します。入口のところには最終チェックの教務と警備係の用務員さんがいて、子ども達の確実な引き渡しと安全確保に努めました。

　そして、子ども達を保護者さんに引き渡し、一連の流れは終了です。

　遅くまで残っていた高学年の子ども達は、教室の清掃・片付けをしてくれました。素晴らしいですね。

　引き渡しにかかった時間は１時間１０分。ほぼ計画通りに進みました。時折混雑し、お待たせした方もいらっしゃったかと思います。申し訳ありませんでした。今後は校内で再検討し、実際に引き渡しをする際にどうすれば良いのか、考えて行きたいと思います。皆様、ご協力ありがとうございました。

　４日は、本来なら「ひばりっこ祭り」を予定していた日ですが、新型コロナの感染対策を考慮し、可能な形でＰＴＡ行事を行いたいという強い思いのもと、前半部分で、親子での「方部こども会」を実施いたしました。体調チェックシートの提出や検温・消毒を行い、会場もなるべく広く使うなど、様々な対策を講じました。

　震災１０年目の節目の年でもあるので、子ども達の安全や防災を考える内容を行うということで、方部こども会では同じ地域の家庭同士が自己紹介をした後に、地域の危険箇所などの話し合いを行いました。

　今回の取組で、地域の危険箇所に子ども達が気付き、注意して登下校し、事故がなくなるよう願っています。また、ご近所さん同士が互いに顔見知りになるきっかけになればとも思います。足下の悪い中、お集まり頂きました保護者の皆様ありがとうございました。企画・運営して頂いたＰＴＡ役員の皆様、お疲れ様でした。

　昨日、４年の道徳を参観しました。｢ゲームの約束」という教材です。友達同士でオンラインゲームをする約束をしていたのにA子さんは約束の時間より遅れて入ってきて、しかも、少しだけやったらすぐ出て行った。B子さんとC子さんはA子さんが自分たちを嫌いになったのかと疑います…というイマドキのありそうな話でした。

　B子とC子の気持ちを考えるため、子ども達は自分なりの考えをタブレットに書き込みました。いろいろな考えがありますが、クラス全員の考えを電子黒板に映して見比べました。

　さらに、話は進み、結局A子さんは急に引っ越しすることになって荷造りが忙しくてゲームをやる暇がなかったという事実が分かりました。そのときの気持ちも一人一人考えてタブレットを使って電子黒板に映し出しました。

　普通の授業では挙手をして指名された子の意見を聞くだけですが、この方法だと全員の考えを知ることができ、多面的多角的なものの見方・考え方につながります。ICTを使いながら学びを深めている子ども達。頭も心もしっかり高めていきましょう。

　本日の給食は｢ヒートレスカレー｣。温めずに食べられる防災備蓄用の食品です。南相馬市の学校では災害等の緊急時にそなえ、２回分のカレーを備蓄しています。５年間の賞味期限がありますが、早めに給食で頂いて、新たなものをストックする方法をとり、常に安心して食べられる体制を整えています。

　おっ、レトルトパックを触ると温かい。給食室で温めて頂いたようです。

　温めていなくても、コクと辛さがバランス良く、中に入っている野菜も柔らかく、じゃが芋はしっとりとした舌触りで美味しく食べられます。でも、やっぱり温めてもらうとうれしいです。

　子ども達は自分でレトルトパックを開けるわけですが、中はどんな風になっているのか、興味津々のようです。

　子ども達に感想を聞いてみたところ、『100点満点の味！！』『いつものカレーと味が違うけど、おいしいよ。』『カツと合う。』『いっぱい入っててご飯が足りなくなったから、おかわりしたよ。』『思っていたよりコクがあって、おいしかった。』などなど、おいしい声が届きました。

　災害時には給食を出すことが難しいのですが、このような備えがあれば、学校を開いて学びを継続させることができます。南相馬市の対応に深く感謝申し上げます。

　昨日の１年生の教室です。粘土を使って｢ごちそうパーティ｣を始めるとのこと。なんだかワクワクしますね。

　何人かの写真を撮りました。何を作ったのか、考えてみてください。

　いかがでしょう。結構上手に作っていますよね。楽しいパーティになりそうですね。

　本日、更生保護委員の方より手作りぞうきん５０枚を頂きました。

　学校の清掃などで大切に使わせて頂きます。ありがとうございました。

　今日は９月１日で防災の日。４年生は社会｢自然災害から暮らしを守る」の単元で、地震が起きる前と起きた後に家庭ではどのようにすれば良いのか、調べてきたことを発表していました。

　昨日、家で調べてきたノートをタブレットの写真でとって、みんなで見合いました。

　子ども達は昨日おうちの人に聞いたり、自分なりに調べたりしてノートを作ってきました。

　家庭ごとにいろいろなアイデアがあり、みんなのノートを見合う中で、なるほどと感心する場面もたくさんありました。

　災害はいつ来るか分かりません。いろいろな対策を普段からしておくことが大切ですね。ご協力頂きましたおうちの皆さん、ありがとうございました。

　校庭の花壇で３年生がホウセンカの観察を行っていました。

　実物を見て、見つけたことを観察カードにまとめていきます。

　虫眼鏡を使って詳しく調べる子もいました。

　ある程度カードに書き込んだら、タブレットを取り出してカメラで撮影です。教室に帰ったときに確認で使えますね。外は暑いので観察時間を短縮するためでもあるようです。便利ですね。

　細かいところに注意しながら上手に観察することができました。

　４年生がタブレットを使って国語の勉強をしていました。

　「お姉さんが家に帰ってきたら、弟のおもちゃや本が散らかっていた。これからお姉さんの友達が来るのに・・。そんなとき、あなただったらどんな言い方をしますか？」という学習です。子ども達は画面を見ながら右側に自分ならこう言うという言い方を指で書きました。

　すると、「弟は散らかしていたのではなくて、棚を整理していたところだった、という事実が分かりました。だったら、どんな言い方をするか、左側に書き込んでね」と、２段構えの工夫がされていました。

　子ども達の間ではちょっとした言い方で大きなトラブルに巻き込まれるということが結構起こります。どんな言い方をすると相手が傷つかないか、学級全員の言い方を見て、よりよい言い方を考えて行く授業です。自分の言い方に注意して、相手の立場も考えてお話しするよう、国語の授業でも考えさせているのです。なかなかたいへんですが、とても重要な学習ですね。

　今日の５校時は３年生で総合学習の発表会をやるので、是非見に来てくださいと、お招き頂きました。

　行ってみると、１人１台のタブレットを使って、自分が調べた外国のことを発表する学習でした。

　どの子も、イギリスやポルトガル・韓国…など、自分が興味を持った国について調べ、４～５枚程度のカードにまとめています。

　一人ずつ自分の作ったカードを元に発表していきます。発表する子の画面がみんなのタブレットに送られてくるので、子ども達は自分の手元のタブレットを見ながら発表を聞くことができます。カードには文字だけでなく、写真も貼られていて３年生でも分かりやすいものでした。

　発表を参観したあと、子ども達に作成の苦労等を聞いてみると、「１学期の総合の時間に１０時間ぐらいかけて作った」｢キーボードを使って文字を打ち込んで作った｣｢ウェブで情報を探しながら、写真を取り込んで作った」などの苦労が分かりました。３年生なのにここまでの資料を作れるのはすごいと感じています。子ども達に聞いてみると、だんだん作成するのに時間がかからなくなってきているようです。タブレットを活用しながら、情報処理能力を少しずつ高めてほしいと感じました。

　ひばり学級の花壇では…

　１学期に植えたスイカが立派な実をつけていました。早速、収穫です。

　先生に教わりながら、気をつけて作業を行いました。

　友達と協力しながら作業する姿も見られました。

　収穫したスイカは全部で１１個。１学期中、子ども達が大事にお世話し、夏休み中も先生方が草むしりなどをして大切に育ててきたから、たくさんの収穫につながったのですね。

　夏休み中に伸びまくった花壇の雑草。今日のお昼は草取りボランティアの時間でした。

　環境委員会の児童はもちろん、たくさんの子ども達が暑い中、草取りボランティアに参加してくれました。夏草はたくましく根がしっかり張っていて、雨上がりであっても抜くのがたいへんでした。でも、子ども達は友達と協力しながら一生懸命取り組んで、たくさんの草を抜いてくれました。

　１３０ｍ花壇だけでなく、体育館駐車場わきの細長い花壇の方もチャレンジ。ジャングルみたいになっていたところもすっきりしました。すると、ある子が｢たばこの吸い殻やゴミが落ちていました」と報告してくれました。「道路沿いは心ない人がそういうことをしてしまうんだね」とお話ししました。マナーについて考える良い機会になったかもしれません。

　また、「バッタがいたよ」「コオロギ見つけた」「ミミズ捕まえた」と、草取りよりも虫とりに熱中する場面も見られましたが、それもよい体験だと思います。

　昼休み時間ギリギリ、最後の最後まで取り組んでくれたのは６年生の女の子達でした。さすがです。次も頼むよ。

　花いっぱい活動の一環として行った草取りボランティアでしたが、たくさんの子ども達ががんばって大成功でした。みんな、ありがとう。みんなのおかげで原町二小がまたきれいになったよ。

　夏休みに行っていた体育館のライト等のＬＥＤ化工事は計画通り進み、ほぼ完了しました。

　今までの水銀灯に比べると、ＯＮＯＦＦがしやすく、長寿命で、経済的にもお得です。明るさも十分に確保されているようです。

　真夏の暑い中、作業して頂いた皆様ありがとうございました。

　昨日の始業式で「校庭をたくさん走ろう」と子ども達に話しました。もちろん子ども達の体力向上のためですが、校庭の雑草も増えてきたので「みんなで雑草を踏んづけて」と話したところ、早速、今日の業間休みのときに校庭に出て行って走り回る子達がたくさんいました。

　今日の外気温は２４℃。やや暑い中でしたが、子ども達は｢雑草踏むぞー｣と言って元気に外に出て行きました。ちゃんと校長の話を聞いて行動しようとしている姿に感心しています。これからも楽しく遊びながら、体をしっかり動かして運動しましょう。

※昨日、以下の内容のプリントをお子さんを通じて配布いたしました。ご確認よろしくお願いします。

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　残夏の候、益々ご清栄のこととお喜び申し上げます。
　さて、本日より第２学期が始まりましたが、新型コロナウイルス感染症に関しては感染拡大傾向が見られ、学校においても十分注意が必要な状況です。
　つきましては、以下の件についてご家庭のご理解ご協力を得て、感染予防に努めたいと考えております。ご協力いただきますようよろしくお願いいたします。

１　県内の感染状況

　上のグラフのとおり、現在は感染者が出始めてからの１年半の中で最も厳しい状況です。デルタ株は非常に感染力が高く、１０代以下の感染者も増加傾向にあることから、学校においては今まで以上に注意して感染予防対策を徹底する必要があります。

２　お願い
①　毎朝の検温や体調チェックの徹底をお願いします
　今までもお願いしてきました毎朝の健康チェックをよろしくお願いいたします。体調が悪い場合には登校をお控えください。

②　同居する家族にかぜ症状等が見られる場合もご注意ください
　お子さんはもちろんですが、ご家族に発熱などのかぜ症状が見られる場合にも十分注意願います。心配な場合には出席停止扱いとすることも可能ですので、担任にご相談ください。

③　感染者などへの非難や差別は慎んでください
　感染は誰でもあり得ることです。感染者や濃厚接触者に対する誹謗中傷や詮索などをせず、思いやりの心で接するよう子どもたちには指導しております。ご家庭でもご注意ください。

④　万が一に備え、タブレットを使った家庭学習ができるか、確認にご協力ください
　学校で使っているタブレットを持ち帰ってご家庭でWi-Fiにつないで学習することができるか、確かめます。近日中にアンケート等を実施しますので、ご協力よろしくお願いいたします。

　育休でお休みをとっていた真船先生が先日復帰し、本日の始業式で子ども達にあいさつしました。２年半の間に子ども達が大きく成長していることを感じたようです。体も心も大きく成長した子ども達、また、先生と楽しく勉強に励んでください。

　なお、補充で入っていた角田先生は市内他校へ異動となりました。保護者の皆様にはいろいろとご協力を頂きました。ありがとうございました。先日はＰＴＡ役員の皆様から花束を頂きました。新天地でのご活躍を祈っています。

　２学期が始まりました。今日の２時間目は始業式です。

　最初に私から新型コロナウイルス感染症についてのお話をしました。デルタ株は感染力が強いので、「感染しないように今まで以上に予防に注意すること」、「感染した人を悪く言わず、思いやりの気持ちを持とう」という話をしました。

　次に、２学期特にがんばってほしいこととして｢タブレット・花いっぱい・読書・校庭を走る｣の４つをお話ししました。知徳体のバランスのとれた教育活動に向けて、２学期もがんばっていきたいと思います。

　代表の子ども達からは｢夜の２時に起きてお父さんとお母さんと流れ星を見ました」「夏バテやコロナにかからない体を作るため、お母さんとお散歩したり、家族でプールに行ったりしました」｢デイキャンプに行って、火に空気を送ることが楽しかったです｣などの思い出発表がありました。コロナ渦の中、身近で工夫しながら生活を楽しんでいたことが伺えました。

　始業式後には、保健主事の先生から「早寝早起き朝ご飯で生活のリズムを整え、脳や体にスイッチを入れましょう」というお話をしました。２年生のお友達がカードを見やすく掲げて協力してくれました。

　最後に夏休み中練習をがんばって県大会に出場した合奏部の皆さんの地区大会金賞、県大会銀賞の表彰を行いました。

　３０分以内での短い式で、互いの間隔を開けるとともに、換気を行うなどの配慮をしながら実施いたしました。いろいろと注意しながらの学校生活となりますが、子ども達が安全に生活できるよう早め早めに対応して行きたいと思いますので、保護者の皆様のご協力をお願いいたします。

　今日から夏休み。校舎内では暑い中、先生方が環境整備のための片付けや清掃を行っています。一方、体育館の様子を見てみると…。

　今日から体育館の電球をＬＥＤ化するための工事が始まりました。工事関係の物品が搬入され、作業に取りかかっているところです。暑さと安全に気をつけて、作業して頂きますようお願いいたします。

　また、フロアの反対側では合奏部の皆さんが午前中の練習に取り組んでいました。８月８日の県吹奏楽コンクールに向けて、熱中症に気をつけながら、がんばって練習に取り組んでほしいと思います。

　花いっぱい活動でお世話になっている相馬農業高等学校の生徒さんから模造紙でメッセージが届きました。

　これは先月本校の子ども達が｢苗を育ててくれてありがとう｣というメッセージを送ったことへの返信です。花を育てる上での極意が書かれています。よく見るといろいろなところに手が込んでいて、時間をかけて作ってくれたんだろうなあと感じました。みんなに見てほしくて環境委員会で廊下に掲示しました。２学期は一緒に活動ができることを願っています。ありがとうございました。

　今日は１学期最終日。４時間目に体育館で終業式を行いました。

　最初に校長の話では、１学期の諸行事を振り返るとともに、交通安全の話をしました。

　本校の周りには斜めに交わる交差点が多くあり、注意が必要です。交差点を渡るときには右左をよく見て、しっかり手を挙げて渡ることをお話ししました。｢自分の身は自分で守る｣を意識して、安全で楽しい夏休みを過ごしてほしいと願っています。

　続いて児童発表がありました。２年生代表…「夏休みのめあては宿題をがんばることです。それからお父さんと釣りに行くのが楽しみです。」４年生代表…「１学期はクラブ活動がとても楽しかったです。運動クラブで５・６年生とドッジボールをしたことが楽しかったです。」６年生代表…「１学期の思い出は陸上大会と日清カップです。日清カップでは予選通過して県大会まで行けたのでうれしかったです。夏休みに楽しみにしていることはバーベキューとプールです。」３人とも堂々と発表することができました。

　新型コロナウイルスのため注意しながらの夏休みになると思いますが、生活リズムを整えながら元気な毎日を送り、８月２３日に笑顔で登校できるよう願っております。

　本日午前に、南相馬警察署、市建設部土木課、市民生活部生活環境課、教育委員会学校教育課、教育総務課などの皆様と一緒に、本校の通学路で改善の必要があると思われる地点の合同点検を行いました。

　保護者の皆様からの情報を元に点検箇所を決め、様々な立場の方の意見をもとに、子ども達の危険回避につながるような対策をそれぞれの地点で出し合いました。子ども達の安全のため、直射日光が照りつける中、何カ所も回って頂きました。皆様、本当にありがとうございました。

　本校は市街地に位置しているため、子ども達が交通事故に遭う可能性がある場所は至る所にあります。子ども達には、しっかり安全を確かめながら｢自分の身は自分で守る｣ことができる力を見つけさせたいと考えています。

　図書室では夏休み前の貸出が今日で終了しました。子ども達は選んだ３冊を持ち帰っていると思います。コロナ渦の中での夏休み。おうち時間が増えるのではないかと思われますので、たくさんの本を読んで、本の世界に浸ってもらえれば・・と思います。

　２学期には読書感想文コンクールもあります。課題図書はもちろん、課題図書でなくても大丈夫です。図書室の本で足りないときには中央図書館で本を借りて読むのも良いでしょう。市の中央図書館は他市に誇れる素晴らしい施設です。クーラーの効いた涼しく静かな環境の中、親子で読書を楽しんでみてはいかがでしょう。

　音楽室から楽器の音が・・。のぞいてみると５年生が合奏のための個人練習をがんばっていました。

　原町区音楽差は感染症予防対策を徹底した上で１０月に実施する方向で計画しています。それに向けての練習です。演奏曲が決まり、パートを決め、まずは個人で楽譜に向き合います。夏休みが始まる前ですが、２学期の準備をしている５年生。えらいぞ。みんながんばろう。

　先日、学校の近所の方から｢学校のすぐ近くでタヌキを見ました」という情報を寄せて頂きました。また、市の方からも「学校の駐車場付近でタヌキを見かけた」という情報を頂きました。

　タヌキは昔話によく出てくる動物でのんびりしているようなイメージを持ちがちですが、実は凶暴な一面があり、「ちょっかいを出すと襲ってきて、アキレス腱のあたりにかみつく習性がある」と地域の方に教えて頂きました。早速、全校放送で子ども達に「見つけてもちょっかいを出さないこと、見つけたら大人の人に知らせること」を指導しました。ご家庭におかれましても、十分注意し、絶対に近づかないように子ども達にお話しください。

　今日は各学級で防犯教室を行い、自分が不審者等に遭遇し危険な状況になった場合の行動の仕方を動画を元に勉強しました。ポイントは「いかのおすし」＝「ついていかない、車にのらない、おおごえで助けを呼ぶ、すぐ逃げる、しらせる｣です。防犯教室に先立って、本校の安全教育部が行った防犯ブザーの携帯状況がまとまりましたので、お知らせします。

　入学時にお祝い品として一人一人に贈呈された｢防犯ブザー｣ですが、ランドセル等に携帯している児童の割合は上のグラフの通りです。時間が経つにつれて故障し携帯しなくなった子もいるでしょうし、おうちの人の車の送迎によりランドセルにつける必要がない子もいるでしょう。もし、お子さんが登下校で徒歩になるときが数分でもあれば持たせて頂いた方がよいのかもしれません。

　防犯教室で見た動画の中でも、防犯ブザーの重要性に触れており、再認識した子ども達も多かったようです。ご家庭でもお子さんと不審者に会ったときの具体的な対応策等を話し合ってみてください。

　気温が上がり、たくさん雨が降ったため、１３０ｍ花壇の雑草は伸び放題。夏休み前に何とかしないと・・・

　そこで、環境委員会の呼びかけで昼休みに草取りボランティアを行いました。

　ボランティアとして参加してくれた子は１００名程度。短時間ではありましたが、みんながんばって草取りをしてくれました。

　その結果、かなりの草を抜くことができました。子どもの力をあなどってはいけません。ものすごい労働力です。夏休みにはおうちでもお手伝いをがんばってくれると思います。いろいろなお仕事を与えてみてください。

　ちなみにビフォーアフターを見比べてみてください。

　全国農業協同組合連合様より、国産農林水産物等販路多様化緊急対策事業の一環として、福島県内小学校の子どもたちに「お茶」の寄贈がありました。

　「子どもたちに緑茶を飲んでもらい、緑茶に含まれるカテキンの力で健康な体づくりにつなげていただきたい」とのことです。

　おいしくいただきましょう！

　なお、寄贈されたお茶は次の２種類（写真）です。

〇　「福岡の八女茶」ＪＡ全農ふくれん　様

〇　「静岡　牧之原茶『望』」ハイナン農業協同組合　様

　ご寄贈、ありがとうございました。

　今日の給食は月に１回の「いちおし献立」の日。体の免疫力を高めたり、体力向上につながったりすることを意識した献立です。今日の主菜は、『こがれいのから揚げ』。調理員さんがカラッと香ばしく揚げてくれました。

　「カレイ」は、ヒレの部分のエンガワには肌をきれいにするコラーゲンがたっぷり含まれています。でも、骨付きの魚の食べ方に苦手意識を持っているお子さんもいるようです。そこで、上手に食べる方法を示して、箸を上手に使って、骨に気を付けながらたべてもらいました。

　すると、本当にきれいに食べる子が続出。相馬の海でたくさんとれるカレイは私たちにとってなじみ深い魚です。小さいうちに食べ方をマスターして、美味しく上手に食べることができるようになってほしいと願っています。

　今日は３年生の道徳の授業を参観しました。もし、｢○○ちゃんが休んでいるのはインフルエンザなんだって」という話を友達から聞いたら、ついつい信じてしまいますよね。｢うつらないように気をつけなくちゃ｣ぐらいは思ってしまいます。でも、その情報が根も葉もない誤情報だったら・・・。

　３年生は｢うわさ話・つらい気持ち」という教材を使って「情報の正しさ」について考えました。自分なりの考えをワークシートにまとめながら、不確かな情報が一人歩きすると多くの人がつらい気持ちになるということを感じることができたようです。この教材からコロナのことを考え、いじめや偏見について考えを深める子もいました。

　インフルエンザやコロナだけでなく、子ども達を取り巻くテレビや雑誌・インターネット・ＳＮＳなどで流れている情報の中には不確かなものがあるので、自分でしっかり考えて判断することが大切だと思います。今の道徳って時代を反映していて、けっこうすごいのです。

　昨日、ゆめはっとで行われた吹奏楽コンクールの相双支部大会。本校の合奏部も小学校の部に参加しました。コロナ対応で入場ができずにいましたが、担当の先生から｢子ども達が一生懸命がんばって素晴らしい演奏をすることができました｣という報告を頂きました。結果は｢金賞｣。もちろん県大会出場です。

　今朝、代表して６年生の子達から感想を聞いたところ、「緊張した」「びっくりした」「自分のこともだけど、後輩達のことを考えてがんばった｣とうれしそうに答えてくれました。次は県大会目指して、さらによい演奏ができるよう、練習をがんばってください。

　↓大会直前の子ども達の様子です。円陣を組んで気持ちを一つにしました。

　今週は業務の合間を縫って「通学路点検」を実施しました。６月２９日に保護者の皆様にお願いしました｢通学路の危険箇所点検のお願い｣で寄せられた情報を元に、道路や交差点などの状況を確認しております。（締め切りは本日まででしたが、危険な場所があれば随時お知らせください。）

　本校の学区は市街地なので狭い道や入り組んだ道が多いこと、交通量が多いこと、道路が斜めに交差している交差点が多いことなど、子ども達の危険につながる可能性が高い場所がたくさんありました。道路の拡幅や歩道の設置などは難しい部分があると思いますが、横断歩道や路側帯の白線の引き直しなど比較的容易に改善できそうな場所も見られました。教育委員会に報告し、検討して頂くよう依頼したいと思います。また、子ども達にも指導を重ねていきたいと思います。

　ところで、朝夕の送迎等で二小西側の市道を通行される保護者の皆様へ。学校付近はスピードの出し過ぎに注意してゆっくり安全運転を心がけて頂きますよう、お願い申し上げます。

　子どもも大人も注意して、交通事故防止に努めていきましょう。

　新型コロナ感染症の陽性患者急増を受け、南相馬市では７月９日（金）～３１日（土）までを｢新型コロナウイルス感染症集中対策期間」とし、感染拡大防止対策を進めることになりました。

　これを受けて、本校では近距離で行う活動などのリスクの高い活動等は中止または方法を検討してリスクを下げて実施するよう共通理解を図りました。新たな取り組みとしては、養護教諭が全校放送を使って子ども達に手洗いの呼びかけを始めました。こまめな手洗いの習慣作りにつなげたいと考えています。。

　また、今まで行ってきた消毒作業等の感染症対策も徹底し、残りわずかな１学期ですが計画通り授業を行えるように努めていきたいと考えています。

　ご家庭におかれましても以下の点についてご理解ご協力をお願いいたします。

・不要不急の外出を自粛すること。

・不要不急に当たらなくても、大人数、普段合わない人との会食は自粛すること。

・体調不良を感じたら通学を控えること。すぐにかかりつけ医や受診・相談センターに相談すること。

　２年～６年までの子ども達が６月２３日（水）～２９日（火）の１週間に取り組んだ「第２回家庭学習チャレンジ週間」について、子ども達の振り返り状況が集約できましたのでお知らせします。

　１週間、子ども達はめあてを立てて家庭学習に取り組みました。そのめあてを「とてもがんばった｣と振り返った子は３５％。「がんばった」と振り返った子は４７％でした。８割超のお子さんが納得した取組をしているようです。

　また、本校では、家庭学習の時間を低学年３０分以上、中学年６０分以上、高学年１時間３０分以上としていますが、この１週間の取組時間についても、約８割の子が目標通りまたはそれ以上取り組んだようです。

　家庭学習は、学校での学習内容を習熟・補完・強化することができるものです。望ましい家庭学習習慣作りのために、本校では「ひばりっこのチャレンジ｣という家庭学習の進め方を作成・配布し、児童に指導しております。自主学習に取り組んだ子のノートを見ると、それぞれ工夫している様子がうかがえます。成長するに従って自分で計画して自分に合った学習を進める習慣を作ることが重要です。学校でもいろいろと工夫しながら指導していきますので、ご家庭でも子ども達の学習の様子を見て、励ましの言葉をかけてあげてください。

　↑４年生の自主学習ノートです。

　今日は七夕。２校時目に七夕集会を体育館で開きました。感染症対策でソーシャルディスタンスに気をつけながらの児童集会です。

　最初に、校長からお話をしました。子ども達の短冊を見ると、｢○○になれますように」という将来の夢に関するお願いが一番多かったのですが、次に多かったのは｢早くコロナが収まりますように」という願いでした。「夢・希望・お願いをもったら、次は、実現に向けてがんばることが大切だよね」と言って、なりたい自分に向けてがんばったり、コロナ収束に向けて手洗いや消毒をがんばったりすることが大切、とお話ししました。

　次に代表の子ども達の発表や、図書委員会の七夕の本の読み聞かせ、集会委員会の七夕クイズを行いました。

　七夕は季節を感じることができる伝統的な行事です。合わせて子ども達が夢を持つ良い機会でもあります。ご家庭でも、皆さんで夢や希望を語り合ってみてはいかがでしょうか。

　本日の給食に「ツナとトマトのスパゲッティ」が出ました。これは「のまたん献立」と言って、南相馬市産食材を使った献立でした。今日の南相馬市産の食材は「トマト」です。

　実はこのトマト、先日３年生が見学に行った高平の仲野内さんという農家さんで作られた｢麗夏（れいか）｣というトマトだそうです。

　夏の光をたっぷり浴びたトマトはリコピンたっぷり。リコピンは紫外線から私たちの肌や体を守ってくれます。水分豊富なトマトには、体の余分な熱をとり体を冷やす働きもあります。しかも新鮮な地元産なので甘みはもちろん爽やかな酸味も感じられ、大変美味しいスパゲッティソースとなりました。仲野内さん、美味しいトマトを作っていただき、ありがとうございました。子ども達も美味しく頂きました。

　昨日の午後、｢学校評議員会｣と｢いじめ防止対策委員会｣を行いました。

　学校評議員会では４名の委員の皆様に対して学校経営の概要説明を行いました。校長の経営方針の柱は「コロナ対策を徹底しながらも、方法を工夫して知・徳・体のバランスのとれた教育活動を展開する」です。①確かな学力、②思いやる心、③健康や体力の３つの視点ごとに、現在の取組を説明しました。

　その後、校舎内を回り、授業参観を通して子ども達の姿を見ていただき、最後に委員の皆様よりご意見を頂きました。学習面での個人差やタブレットの効果的な活用などについて話し合いを行うことができました。

　また、評議員会の後には、２名の外部委員の方と本校職員（校長・教頭・生徒指導主事・養護教諭・スクールカウンセラー）とで、いじめ防止対策委員会も行いました。現在のいじめの状況を説明しながら、いじめや不登校などの生徒指導問題全体的な話し合いを行うことができました。

　｢学校評議員会｣｢いじめ防止対策委員会｣は２学期・３学期も実施する予定です。委員の皆様のご意見をうかがいながら、学校経営を進めていきたいと考えています。

　合奏部の壮行会を行いました。日曜日にゆめはっとで行われる吹奏楽コンクール相双地区大会に出場する合奏部の皆さんに対して、６年生代表からエールの言葉を贈りました。

　合奏部の皆さんは週５日の練習を重ねてきました。１１人の少数ですが、一人一人が大切なパートです。この壮行会での経験を生かし、地区大会や県大会でがんばってほしいと願っています。