出来事

　お昼にリモート全校集会を開きました。その中で表彰を２つ行いました。

　まずは、市総合スポーツ大会空手道競技において、形第３位、組手第５位になった３年生の表彰です。学習発表会のときにも空手の形を見せてくれました。がんばっていますね。

　続いて、県読書感想文コンクールで入選となった３年生の表彰を行いました。県のコンクールで入選はすばらしいのですが、本人はまだまだ上を目指したいと話していました。向上心を持って取り組んでいる点、すばらしいと思います。

　他にも、いろいろなことで賞状を頂いた場合などには表彰を行い、学校中にお知らせしますので、校長の方までご連絡ください。認め合い、励まし合う子どもの育成に役立てていきたいと考えています。

　ここ数日、業間休みに図書室に行って、子ども達の様子を見ています。

　毎日、図書室は大盛況。たくさんの子ども達が利用しています。おや、カウンターの中では、図書委員の５年生が何かをやっています。

　返却された図書のアルコール消毒です。一つ一つ丁寧に脱脂綿でふいています。コロナ対策に子ども達自らが関わっています。おや、その隣でシールを渡している子は２年生ですね。

　図書室の常連さんです。読書祭りのシールを渡す仕事をボランティアで引き受けているようです。誰かの役に立つって、楽しいですよね。

　読書祭りのパズルの方は２年生がダントツ１位のようです。他の学年も頑張って本を借りてくださいね。

　廊下には貸出冊数のグラフが貼ってあります。低学年の子ども達は簡単に読める本が多いので冊数も多いですね。このグラフは子ども達の意欲を高めてくれそうです。学校司書さんありがとう。

　その隣の掲示板には、クリスマスの飾り付けが。子ども達がそれぞれ貼っています。

　図書室のテーブルに工作コーナーがあって、ここで飾りを作っているようです。

　１年生も楽しみながら図書室を利用しています。図書室って、昔は静かに本を読むところでしたが、今は様々な楽しみを提供してくれる場所になっていて、業間の時間は活気がみなぎっています。楽しい図書室で本に触れ、活字に触れていく。学校司書さんの工夫が随所に生きています。

　今日は４年生の算数の授業を見に行きました。先生が突然「実は私は家を３軒持っています。」と言いました。「一番広い家はどれなのかなあ？」「あれえ、形がいろいろで分かりにくいなあ・・」なるほど、広さくらべですね。

「どうやったらくらべることができるかな？」という問いかけに、すぐ反応する子ども達。「重ねてみれば良いんじゃない？」自分なりの方法をノートに書き出しました。スムーズですねえ。

「じゃあ、やってみようか」隣同士で協力して考えることになりました。

「これとこれではこっちの方が大きいよ」「これとこれは分かりにくいなあ。切っちゃおう。」いろいろなやり方で一番大きなものを見つける作業が続きました。

　一番大きいのは分かったけど、どのぐらい大きいかは分かりにくいねえ。このような面積のときには「１平方センチメートル」という単位が何個あるかで考えるといいんだよ。「なるほど」子ども達は面積の単位を手に入れた！

「そうすると、これは６０平方ｃｍ、こっちは・・・」どんどん学習が進んでいきます。たった４５分ですが、子ども達は面積の捉え方の基礎を身につけることができました。頑張ってるね４年生。

　新潟県新発田市の山田真嗣様、湯浅佐太郎様より、６年生へ藍染めのしおりを頂きました。

　これは、新発田市に多くの子ども達が避難していることをきっかけに、平成２３年より継続して頂いているご支援です。今年度をもって終了とのことですが、１０年以上も心のこもったしおりを頂きましたことに感謝申し上げます。

　早速、６年生に配布しました。一緒に熱いメッセージも入っていて、頂いた６年生も喜んでいました。全国の皆様が今でも子ども達を応援してくださっています。感謝の気持ちをもつとともに、私たちも困っている人の助けとなるような活動をしていく必要があると感じています。山田様、湯浅様、ありがとうございました。

　２校時の休み時間、校舎北側の「ひばりっこ花壇」に水掛をする子ども達の姿が。環境委員会の６年生と４年生です。長い１３０mの花壇を４人で一生懸命水掛けしています。

　昨日、みんなで植えたパンジーが元気に根付くようにやさしく水掛をしています。休み時間で、遊びたい気持ちもあるのでしょうが、一生懸命委員会の仕事に打ち込む姿、立派です。

　６年生の環境委員長さんは、「今、体育で２ｋｍ走ってきたところなんです。たいへんなんです。」と言いながら、花壇の端の方まで走って水掛をしていました。自分の役割をしっかり果たす。ひばりっ子の素晴らしさを、また発見できました。

　仲よく登校している３人組の４年生。「昨日の夜は月食を見ることができたかな？」「はい、観察したことをまとめてみました。」おー、すごい。観察記録と、月食になる理由まで調べている。

　自然に興味を持って観察したり、調べたり。とても良いことですね。何事にも興味関心を持って取り組むことはすばらしいことです。主体的な取り組みに拍手です。

　今回の花いっぱい活動は、相馬農業高校の生徒さんと一緒に行いました。いつも花壇の花苗を育ててくださっている高校生です。まずは、６年生の環境委員長さんから「みんなで助け合って、輝く花壇にしよう」と、委員会の子ども達が考えた活動のテーマの発表がありました。

　続いて、高校生の皆さんから「上手な植え方」を教えていただきました。根を傷つけないようにやさしく植えるのがポイントだそうです。「なるほど。やっぱりそうだよね。」…これまでもお花を傷つけないように気をつけて活動してきましたが、お話を聞いてあらためて納得している様子の子ども達でした。

　さあ、いよいよ活動開始です。協力してパンジーを運びます。

　お兄さんに優しく教えていただいたり、笑顔で楽しんだりする、子ども達のほほえましい姿が、あちらこちらで見られました。

　高校生のお姉さんが見守る中、水やりもがんばりました。「とっても上手だよ。」というお姉さんの優しい声が聞こえてくるようです。子ども達も一緒に活動できることが、本当に嬉しそうです。

　最後は、代表の子ども達が感想を発表しました。「高校生のお兄さん達と一緒にできて嬉しかったです。」「分からないことを質問すると優しく教えてくれました。」など、心がほっこりする感想が聞かれました。

　これからますます寒くなりますが、みんなで心を込めて水やりなどのお世話をがんばっていきます。どうぞ近くにいらした際は、是非「ひばりっこ花壇」をご覧になってください。輝く花壇に、きっと元気な気持ちになれるはずです。

　お昼休みに４年生の女子２名が校長室に来て、「校長先生にお伝えしたいことがあります」と切り出してきました。

　一体何事？と思って、聞いてみると、「今日の夜、月食があるんです」とのこと。そうそう、今日は月食。それも皆既月食。しかも、一緒に天王星も隠れてしまうという、４４２年ぶりの天体ショーの日なんです。

　「この時間に月食するので、お伝えします」と言ってメモを見せてくれました。うんうん。４４２年に１回の出来事だし、是非見ておいた方が良いよね。情報ありがとう。今夜は天気も良さそうだし、皆様も天体観測してみてはいかがでしょう。二人の小さな天文学者さん、情報をありがとうございました。

　お昼の放送で、図書委員の児童が告知をしていました。

「図書委員会よりお知らせします。ひばりっ子読書祭り『力を合わせて！読書パズル』が始まりました。」おー、読書の秋、たくさんの本を読んでもらおうと、図書委員会頑張っていますね。

「ルールを説明します。図書館で本を借りると、１日一人１枚パズルのピースがもらえます。」

「ピースをもらったら、図書館にあるクラス毎に用意されたパズルにピースを貼ります。」

「パズルができあがると、本の表紙が浮かび上がります。クラスみんなで力を合わせてパズルを完成しましょう。」

　なるほど。学級の友だちと協力してパズルを完成させる。団体戦ですな。いろいろと考えていますね。おー、１年生は既に２枚目に突入している。やりますねえ。

　さあ、みなさん、たくさん本を読んで、パズルをたくさん完成させてください。読書祭りは１１月いっぱい実施中です。業間・昼休みは図書室へレッツゴー！！

　今日は、原町区人権擁護員と南相馬市役所市民生活部の皆さんをお迎えし、環境委員会の４～６年生の子ども達がプランターに花を植える活動を行いました。

　はじめに、人権擁護員の方から「皆さんの花を育てる活動を通して、やさしい心をたくさんの人に届けてくださいね。」とお話をいただきました。

　みんなで植えるパンジーの花言葉は「私を想って…。」だそうです。とても素敵な花言葉ですね。子ども達は、プランターに自分が植える花の色を選びました。

　心を込めながら上手に花を植えました。しっかりと根付いたら、日頃からお世話になっている施設に子ども達とプランターを届ける計画をしています。

　最後に、６年生の委員長さんから「花を育てることを通して人権の花の活動を広めていきます。」という、心のこもったあいさつがありました。

　「全校の皆さんに」と鉛筆のプレゼントをいただいています。大切に使わせていただきたいと思います。

原町区人権擁護員、そして南相馬市役所市民生活部の皆様、ありがとうございました。

　今朝７時の気温は６℃。体育館横は日差しがあたらず、寒さを感じる季節となりました。でも、子ども達は元気にあいさつをしてくれます。

　最近特に元気なのは、お兄ちゃんを送ってきてくれた妹ちゃん。お兄ちゃんを送った後に校長に会いに来てくれます。「ばいきんまーん」と大きな声を出して駆けてくる姿がたいへん微笑ましく、気持ちが暖まります。後ろからかけてくるお母さんもたいへんのようですが、寒い朝の楽しみの一つになっています。

　元気と言えばこの３人組。マラソン大会に向けて、朝、歩いて体を鍛えているようです。車での送り迎えが多い本校ですが、最近、このように歩いてくる子も多くなってきました。歩くことは体にとってとても良いことですし、血流が巡り、脳も活性化され、学習にも効果があります。多くの子にチャレンジしてほしいなあと感じています。

　気がつけば桜の葉っぱもかなり落ちてきました。もうすぐ、銀杏も黄色く色づくことでしょう。朝は、季節の移り変わりを感じることができる貴重な時間となっています。

　３年生の社会科の授業を参観しました。子ども達は先日、スーパーを実際に見学に行き、いろいろな工夫を見学してきました。先生はそのときの様子を写真で振り返り、今日の学習のめあてにつなげました。

　「今日は、スーパーマーケットにはどんな工夫があったのか、みんなで出し合いましょう。」「はーい。」子ども達はやる気満々です。

　なぜかというと、自分たちが見つけた工夫をそれぞれ付箋に書き出しておいたのですが、各班とも、ものすごい枚数の付箋が準備されていました。これだけ準備していれば、こわいものなし。やる気満々になりますよね。

　子ども達は、互いの付箋を確認し合い、同じような意見はまとめて整理していくことになりました。

　「これとこれは同じだよね。」…一つ一つ確認しながら整理する作業が進んでいます。たいへん頭を使う活動ですが、子ども達は熱心に取り組んでいます。うーん、成長してきたなあ。

　いろいろな工夫が各班から出てきた後に、先生が「これを、売り場・バックヤード・働く人の３つに振り分けましょう」と呼びかけました。ここでも集中を切らさず、頑張って考える３年生の子ども達。立派でしたよ。

　いろいろな工夫が出てきた後、先生が先日保護者の皆様に協力して頂いたアンケートを基に、「お店の工夫はお客様の願いを基にしている」ということに気づきました。

　「そういえば、スーパーにお客さんの意見が貼ってあったりするよね」そうそう。スーパーではお客さんから意見を聞くために、そんな工夫もしていますよね。普段の生活経験から働く人の工夫に気付くことができました。頑張って勉強していますね。すばらしい。

　保護者の皆様、アンケートなどのご協力ありがとうございました。

　今朝は晴天。気温も１５℃ほどあり、たいへん心地よい朝でした。教室前の花壇ではひばり１組２組の子達が集合して何かを始めようとしています。

　みんな軍手をして、畑となっている花壇の方を見つめています。これからサツマイモの収穫が始まろうとしているようです。先生の発案で、大きい子と小さい子のペアを作って一緒に活動することになりました。

　まずはツル(茎？)を引っ張ります。大きな子が小さな子に指示しながら、協力して活動する姿が随所に見られました。お互いに良い経験になっています。

　取り除いたツルはクリスマスリース作りに使います。大切な教材ですので、きれいに並べておきます。協力する姿と、テキパキ動く姿が見られました。良いですねえ。

　さあ、いよいよ芋掘りです。みんなで協力して掘ります。両手をしっかり使って掻き出すことがきれいに取り出すポイントです。お互いに声かけ合って作業する姿が見られました。

　見てください。大きないもが採れました。

　今年の収穫は大豊作。用意したかごに入りきらないぐらいたくさんのサツマイモが採れました。お兄さん達が協力してかごを持ち、学習室まで運びます。ついて行く１年生も、すごく誇らしげです。みんなよく頑張りましたね。働きながら、良い経験がたくさんできた点も良かったね。

　ひばり学級の算数の授業を見ました。３年生の二人が真剣にはかりを見つめています。

　今日の学習ははかりを使ってものの重さを量ることのようです。二人で協力しながら、いろいろな物を量っていました。

　すると、突然「校長先生に問題です。こっちの鉄のぶんちんとこっちのティッシュボックスで、重い方はどちらでしょう？」と出題されました。

　鉄の文鎮は岩手の南部鉄器でできたもの。もってみると、小さいけれどずっしりきました。一方、ティッシュボックスの方は体積は大きいもののずっしり感がなく、断然、文鎮の方が重そうです。手に持って何度も比べてみましたが、やっぱり鉄の文鎮が重いというのが私の結論でした。

　でも、量ってみると、なんと１４０ｇと１６０ｇでティッシュボックスの方が重いではありませんか！子ども達は「こっちの方が重いんですよ～。不思議ですよね～。」と言って、私を慰めてくれました。錯覚なのでしょうが、実際に量ってみないと分からないものですね。

　ひばり学級では、少人数体制で、実際の体験活動を活かしながら学習を進めています。自分たちの興味関心を大切にし、先生に支援してもらいながら、楽しく学習に取り組んでいる姿を見ることができました。すばらしい。

　１０月３１日の給食の時間。月曜日ということで、リモート全校集会を行いました。今日は表彰と校長のお話です。

　表彰は、「野馬追の里南相馬　子ども達が描くふるさと絵画展」の賞状伝達です。市長賞や金賞・銀賞を取った子ども達に表彰状を伝達しました。

　続いての校長の話では、マラソン大会の目標についてお話ししました。子ども達が目標を立てるとき、最初に出てくるのが「１位になる」などの順位を目標にするパターンです。順位は相手があってのことなので、なかなか希望通りには行かないものです。

　そこで、子ども達には「何分何秒で走る」とか、「さいごまで走りきる」「何ｍを走りきる」とかの目標の方が良いよ、というお話をしました。せっかく練習するのですから目標を達成できるよう、良い目標を立ててほしいと思います。また、安全第一、健康第一で、練習に励むようお話ししました。１１月１５日のマラソン大会に向けて、少しずつ練習を重ね、頑張ってほしいと思います。

　高平の鈴木洋一さんから、またまたお花を頂きました。

　鈴木さんは「相双日本花の会」の代表をされている方で、これまで何度も花を頂いてきています。今日頂いたのは、金魚草のプランターやミニトマトの鉢植えです。

　ミニトマトの鉢植えはちょうど９個頂いたので、各教室に配布して育て、観察させてみようかと思っています。鈴木さん、ありがとうございました。

　お昼のリモート集会で、校長がお話をしていると、怪しげな２人組が入ってきました。

　「今日のお昼休みに、６年生に合い言葉を言ったら、シールを上げま～す。」「合い言葉は、トリック　オア　トリートで～す。」ほうほう、６年生が楽しいハロウィン企画を考えてくれたようです。

　お昼休み、早速６年生が校舎内を仮装して回りました。魔女やかぼちゃの化け物になりきっています。

　６年生に向かっていく下級生の子ども達。一時、廊下は騒然。すごい熱気です。まるで獲物を狙うような子ども達。やはり、ハロウィン恐るべし。

　６年生に合い言葉を言った子ども達はシールをもらっていました。

　簡単な遊びでしたが、校舎内が一気に盛り上がりました。６年生の皆さん、楽しい企画をありがとう。

　２年生の教室の前を通ると、何やら楽しそうな声が・・・

　２年生の子達が、紫や茶色の衣装にいろいろな飾りを作って付けているところでした。どうやら、図工でハロウィンの衣装作りを行っているようです。今日は１０月３１日。ハロウィンですものね。子ども達はノリノリで飾り付けを行い、一緒に仮装までしています。先生に聞いたら「このあと３時間目にパーティをやります。どうぞお越しください。」とのこと。３時間目もお邪魔することにしました。

　３時間目、学習室に集まった子ども達。何かになりきっている感がプンプンします。衣装だけでなく、体にシールを付けている強者達もいます。恐るべしハロウィン効果。いたずらされそうです。

　先生から「校長先生にトリック　オア　トリートって言ってみよう！」と声かけられ、ハロウィンのミニ体験コーナーまで始まり、一人一人英語にチャレンジ。外国文化に触れることも大切な学習ですね。

　言った後は、お菓子のプレゼント。（担任の先生が準備したものを単に校長が渡しただけです。すみません。）渡したお菓子はおうちに帰ってから食べること、というお約束です。

　自分たちの思いを自由に表現する事ができる図工の授業。子ども達は楽しみながら、様々な学びを体験しています。

　今日の５校時、体育館に１年生の保護者の皆さんが集まってきました。学年行事で親子運動会をするとのこと。途中、様子を見学に行きました。

　すでに、綱引きや玉入れが終わって、あとは「しっぽ取り」を残すばかり。白組優勢で、最終種目。若干点数が開いており、保護者の皆さんは「紅組、がんばれよ」と応援中。確かに１年生の頃は勝負へのこだわりが強いお年頃。逆転目指して、紅組頑張れ。

　子ども達の様子を見ていると、白組の子の方がやや活発？紅組善戦するも、それほど差は縮まりません。何だか、嫌な予感がしてきました。…「校長先生も混ざってください」と、役員さんからのお声かけ。ありがたいですねえ。それでは、老体にむち打って頑張りますか。

　結局、その後、２回しっぽ取りを行いました。子ども達は容赦なくアタックしてきて、逃げ回るのにもヘトヘト。若さには勝てません。最終的には僅差となり、赤も白もよく頑張ったね、ということになりました。

　この運動会を通して、親子で楽しい思い出ができたことと思います。お忙しい中、参加して頂きました保護者様ありがとうございました。また、いろいろと運営を進めてくださった役員の皆様、ありがとうございました。

　６年児童と一緒に、新しい半袖体操着のデザインを考えています。

　「原町二小」の文字だけでは、何だかシンプル。そこで、少しだけ何か付け足したい。６年生から出てきたアイデアは以下の通り。

「校章を付け足す」…やっぱり学校の紋章ですから。付ける意味はあると思います。

「花のイラストを付け足す」…原二小といったら「花いっぱい活動」ですから。確かに。

「ひばりのイラストを付け足す」…僕たちひばりっ子だもんね。なるほど。

そこで、それぞれ、アイデアスケッチをしてもらいました。

　次に、できたアイデアをグループで見せ合い、話し合ってアイデアをまとめてもらいました。

　ただ、「ひばり」のイラストは結構難しくて困りました。そこで、絵の得意な６年生にまとめてもらいました。

　いろいろ話し合って、これから案を絞っていきます。決定まであと少し。６年生、協力ありがとう。

　２年生が校庭側の花壇に植えていたサツマイモの収穫を行いました。残念ながら、収穫作業の様子を見ることはできませんでしたが、収穫したサツマイモを見せて頂きました。

　大きないもを収穫しましたねえ。子ども達の顔が小顔なのか、それともいもが大きいのか。食べ応えがありそうです。

　不思議な形のサツマイモもありました。おもしろそうですが、料理するのがたいへんそうですね。

　こんなにたくさん採れたんです…すごい。重そう。いろんな料理が味わえそうですね。

　こんな小さいのもあったんです…かわいい大きさ。いろんないもがあったんだね。

　あら、サツマイモだけじゃなかったんだね。秋なすおいしいよね。

　収穫を喜び、収穫したものを次から次へと報告してくれる２年生。楽しい学習ができたようですね。

　玄関前で事務室の職員さんがプランターのお世話をしていました。

　市からパンジーの苗が届いたので、プランターの植え替えをしてくださっていたのです。

　玄関前にたくさん並んでいるプランターのお世話をしてくださっている職員さん。「捨てられそうな花の中にも、大切に世話をすると翌年元気な花を咲かせてくれるんです」とお話をしながら作業されていました。心を込めて世話をすることが大切なのですね。

　１３０ｍ花壇の方では用務員さんがマメトラを入れて耕してくださっていました。

　消石灰や鶏糞を入れ、耕した後、来月、相馬農業高校で作って頂いたパンジーやビオラの苗を、高校生に協力して頂きながら植える計画です。養分をしっかり入れたので、春に一段ときれいな花を咲かせてくれるのではないか、と期待しています。

　狭い花壇をマメトラで往復する作業はなかなか難しいと思いますが、黙々と作業して頂きました。本校の花いっぱい活動は、子どもの力はもちろんですが、様々な職員のおかげで成り立っていると改めて感じました。職員さん、用務員さん、ありがとうございます。

　今日は、教育委員会の教育委員さんや事務局の職員さんに訪問していただき、学校の授業や施設の様子などを見て頂く日でした。

　まず校長室で、子ども達や先生方が頑張っている点や今後の課題などを説明し、その後、各教室での授業の様子を見てもらいました。

　教育委員さんからは、「授業でのやりとりから、先生と子ども達が非常にいい関係であると感じた」「ＩＣＴを上手に活用しながら頑張っている」「休んでいる子にもオンラインで授業を配信していることが分かった」などのお褒めの言葉をたくさん頂きました。

　今後は、「タブレットなどを活用してお互いの考えを共有した後、どうやって高めていくか」「市内でも肥満傾向にある児童の割合が高くなってきている。肥満解消に向けた積極的な対応が必要」…などの課題も浮き彫りになりました。

　ひばりっ子の良いところを認めていただき、そして、さらに今後頑張るべき点を示唆して頂きました。訪問してくださった皆様、ありがとうございました。

　今朝は気温８℃。太陽の光は雲に遮られ、冷たい北風が吹いていました。思っていた以上に寒い朝となりました。

　登校してくる子ども達も、いろいろと防寒対策を始めています。

　制服の上にジャンパー。温かいですね。

　襟元や首を温めるためのマフラーやネックウォーマーも有効です。

　校長も、防寒対策のレベルを上げてみました。１０月に毛糸の帽子は早すぎるかもしれませんが、今日はこれがないと厳しい状況でした。これからどんどん冷えていきます。天候や気温にあった服装で登校できるようにしましょう。

　本日の学習発表会に、大勢の皆様に来ていただきました。去年よりも少し枠を広げ、ご家族の人数制限を撤廃。おじいさんやおばあさん、ご兄弟など、たくさんの方に見て頂くことができました。学年交代制で短時間の参観ではありましたが、久しぶりの学習発表会に満足して頂いたおじいさん・おばあさんがいらっしゃったのでは、と感じております。皆様、ありがとうございました。

プログラム１：１年　開幕の言葉・大きなかぶ

プログラム２：２年　お祭り！！

プログラム３：合奏部　響け！原二サウンド２０２２

プログラム４：３年　ひばり忍術学園ものがたり

プログラム５：４年　ごんぎつね

プログラム６：５年　群青／ブルーピリオド

※ＰＴＡ感謝状贈呈…昨年度まで５年間、本校ＰＴＡ会長を務めていただいた馬場様に県Ｐ、相馬地方Ｐから感謝状が届きましたので、森岡会長から贈呈していただきました。なるべく多くの人がいらっしゃるところでお渡ししたく、このタイミングで行いました。馬場様、長年にわたってありがとうございました。

プログラム７：６年　花咲き山・閉幕の言葉

　それぞれ、どれもがステキな発表でした。子ども達が一丸となって心を合わせて一生懸命頑張っている姿が随所に見られました。私の立場で見ると、練習を進める上で努力していた子ども達の姿を見ているし、いろいろと工夫して指導を頑張った担任の姿も見ているし、担任外の先生方・職員が子ども達の発表のためにいろいろと協力してくれた姿も見ているし…、ここまでのいろいろな苦労の跡を知っているだけに、「子どもも、先生方もすごく頑張ったなあ。」と感じています。一生懸命な姿というのは本当に心を打つんですね。学習発表会途中に、何度も目頭が熱くなりました。頑張ったすべての皆さんに感謝申し上げます。感動をありがとう。

　今日のお昼はリモート集会で、各種表彰と校長の話を行いました。

１　相馬地方小中学校読書感想文コンクール…各学年１名ずつ表彰。特選１名、入選２名、佳作３名。特選は県のコンクールに出品します。

２　福島県児童作文コンクール相馬地方審査会…各学年１名ずつ表彰。特選２名、入選１名、佳作３名。特選は県のコンクールに出品します。

３　南相馬市発明工夫展…小高商工会長賞…５年男児が受賞しました。

　表彰の後、校長の話をしました。

　今日は「一円融合」です。一人一人が頑張っても、バラバラでは大きな効果につながりません。「一人一人が融（と）け合って、一つの円にまとまって協力すれば、大きな事を成し遂げられる」と私なりに解釈したお話をさせて頂きました。明日の学習発表会では「協力」や「友情」「仲間」「団結」などのテーマで発表をする学年が多く、学年のみんなが力を合わせ、心を一つにして発表するので、その前にこの話をどうしてもしたいと考えていました。ひばりっ子のみなさん、一円融合の気持ちで、がんばろう！！

　昨日は２０日。毎月２０日は原町更生保護女性会のお二人が昇降口であいさつ運動をしてくださる日です。

　子ども達はいつも通り元気にあいさつして、お二人に返していました。いや、普段以上に大きな声。元気いっぱいです。何だかパワーアップしてきています。

　いつも７時２０分になるまで、子ども達は昇降口前で待っているのですが、みんなにこにこ。元気いっぱい。おそらく、このところの学習発表会の練習で気持ちが高揚しているのでしょう。また、大きな声で話す練習をしているから、声も大きくなっているのでしょう。明日の学習発表会、楽しみです。

　気がつけば、校舎の日陰の部分が広くなり、秋の深まりを感じる頃となりました。明日は、本校にとっての収穫の秋。今までの学習の成果を発揮して、たくさんの笑顔の花が開くことを期待しています。

　職員室前の廊下に子ども達が群がって、置いてあるノートを見ていました。

　先週から「自主学習ノート展」を開いており、２年生以上の各学年で数名のノートが展示されています。

　ノートの中をパラパラめくってみると、子ども達が家庭学習で頑張っている様子がうかがえました。

　子ども達の頑張りを認めるため、先生方も内容を確認し、ときにコメントを書いて励ましているようです。

　中には、おうちの方からの励ましの言葉が書かれているものもありました。子ども達にとって、誰かに認めてもらっていることは、とても大きなはげみになると思います。子ども達が進んで学習に取り組む秘訣だと思います。ありがとうございます。

　土曜日の学習発表会に向け、各学年の練習も仕上がってきました。昨日から「校長内見」をお願いして、仕上がり具合を見させてもらってます。

　昨日・今日で１～４年生の練習を見させて頂きました。その練習風景の一部を写真でパチリ。どの学年のものかは秘密です。衣装もそろえ、気合いが入っている子ども達。私が驚いたのは、スゴく声が出ていること。大きな声を出して頑張っていますよ。歌や踊り・運動などもすごくステキ。本番が楽しみです。乞うご期待です。

　ところで、ＩＣＴ支援員さんは、子ども達の映像を各教室に配信する準備やプロジェクターの操作などに一生懸命取り組んでくれています。朝から夕方まで、体育館と職員室を行ったり来たりしながら、学習発表会のために働いてくれています。普段はコンピュータの達人ですが、こういった面でも大活躍。本校にとって、なくてはならない存在です。ＩＣＴ支援員さん、土曜日お世話になります。

　今日はひばり１組の算数の授業を参観しました。１年生達が繰り上がりのある足し算を学習しています。一緒に相双教育事務所や市教委の指導主事の先生にも参観していただきました。

　８＋４の計算です。子ども達は　①○を描いて数える。　②ブロックを使って考える。　③さくらんぼを描いて考える。　…の３つの方法で計算の仕方を考えます。

　昨日学習した「９＋４」をもとに、同じような学習の流れで取り組んだ子ども達。「１０のまとまりを作って計算すれば良い」ということに気づき、８＋４＝１２であることが分かりました。その後は　８＋○の計算にたくさん取り組むことができました。

　今までの学習を活かしながら学習を進め、なやんだらすぐ担任の先生が寄り添ってヒントをもらっている姿を見ながら、手厚い指導ができているなあと実感しました。特に、問題にどんどんチャレンジする姿に成長を感じました。ぐんぐん頑張れ、１年生。

　今日は県教育委員会の相双教育事務所から所長様等３名のお客様が、本校児童の学習の様子を視察にいらっしゃいました。

　お客様には教室の並びで全学年の授業の様子を参観していただきました。一つ一つの学級では短時間の参観となりましたが、学級の雰囲気を的確に見抜き、校長・教頭との話し合いの場では適切なご指導を頂きました。

　最後に、所長さんから「子ども達はとても反応が良いですね。学習に前向きなかわいい子達がたくさんいますね。」とお褒めの言葉を頂きました。ひばりっ子の良いところを見つけてもらい、私も嬉しく思っています。ありがとうございました。

　今日は音楽祭本番。５年生の今までの練習の成果を発揮するときがついにやってきました。

　子ども達に聞くと、「最初はドキドキして緊張しましたが、上手に演奏できました」「ちょっと失敗したところもあったけど、友だちに合わせてもらってうまくできました。」「最初の練習の頃はうまく演奏できなかったけど、練習を重ねて、上手に演奏できるようになった。今日は楽しかったです。」というような感想が聞かれました。客席で聞いていた私も、「おっ、リズムに乗って楽しく演奏できてる。いいぞ、これは。」と感じて聞いていました。

　途中、観客に手拍子を求めるシーンがありましたが、子ども達はもちろん、担任の先生も満面の笑みで楽しさを表現していました。学校に帰ってきた担任が全校放送で「皆様の応援のおかげでカコイチの出来ばえでした。頑張った５年生の子ども達をほめてあげてください。」と話していました。すばらしい。

　演奏終了後、子ども達のほっとした表情が見られました。これまでの練習お疲れさまでした。保護者の皆様、これまでの応援・励まし・ご協力に感謝申し上げます。

 昨日は、夕方からＰＴＡ役員会を行いました。ミニひばりっこ祭りの反省やジャージのデザインのこと、今後の活動のこと、次年度に向けてのことなどを話し合うことができました。役員の皆様、お疲れさまでした。

　ところで、ジャージの見直しの件について、簡単にご説明します。

　以前お知らせしましたとおり、今回は半袖運動着について見直しをしています。紺色のＴシャツスタイルにして、デザインを１カ所入れることにしています。これまで複数の案を役員の中で検討し、シンプルな２つの案に集約するところまできています。昨日の役員会では、今後、デザイン決定までどのように進めるかを話し合いました。

　Ａ案は背中に「原町二小」とプリントする案。Ｂ案は右袖に校章をプリントする案。とりあえず、どちらもシンプルな案でまとめました。

　今後、６年生の子ども達と相談して、フォントやデザインを最終的に見直し、完成させたいと思います。６年生が後輩のためにアイデアを出し合い、より良いデザインにしていく過程を作ることによって、６年生の子ども達にも思い出を残させたいと考えています。

　また、完成した２つの案を５年生・４年生・３年生に多数決で決めさせたいと思います。子ども達には「自分たちで決めた」という意識を持たせ、新しい半袖運動着に愛着を持たせたいと考えています。

　決定まであと少し。子ども達の考えを活かした体操着になるよう、働きかけていきたいと思います。

　気がつけば学習発表会まであと１０日。各学年とも演目が決まり、練習に励んでいるところです。６年教室からは何やら音楽が聞こえてきます。歌の練習かと思ったら・・・

　何やら、６年生が曲に合わせて手を動かしています。先生がリードしながら手話の練習をしているようです。学習発表会の劇中に手話を行う場面があるようです。頑張ってマスターしてください。

　多目的室では３年生が元気に練習していました。劇中で歌う歌の練習のようです。

　せっかくだから振り付けをして、動きを合わせることにしました。みんなの意見を参考にしながら一通り振り付けを決めました。さあ、元気に演技してくださいね。

　子ども達は、おうちの人に頑張っているところを見てもらえるよう張り切っています。みなさん、２２日の学習発表会を楽しみにしてくださいね。

　日曜日に福島市で「ふくしまっ子ごはんコンテスト」の最終審査が行われ、本校から５年生の男児１名が出場しました。県内の小学生で出場した子は９名。相双地区では１名。家庭科調理の県大会です。

　代表児童に話を聞いたところ、「緊張しました。特に、薄焼き卵をひっくり返すところがすごく難しかったんですが、練習のときよりも上手にできました。良かったです。」と答えてくれました。菜箸を使ってきれいに仕上げる必要があったようで、家で何回も練習したそうです。成功して良かったですね。

　できあがったごはんのタイトルは「花たばのような朝食で元気に」です。どうでしょう、確かに花束ができてますね。上手です。

　結果は後日お知らせとなりますが、県大会に出場したことやそのためにコツコツと練習したことは、きっと今後何かの役に立つと思います。頑張りましたね。すばらしい。

　１４日(金)に行われる音楽祭に向けて、出場する５年生の壮行会を本日お昼の集会で行いました。

　全校生の前で演奏する５年生。少々緊張もしたと思いますが、ここでの経験が本番に生きると思います。聞いている子ども達は静かに心の中で応援しながら聞くことができました。

　最後は５年生代表児童のお礼の言葉。「練習の成果を発揮して、心を一つにして頑張ってきます。応援よろしくお願いします。」頑張ってきてください。

　１４日の音楽祭は、残念ながら今年も保護者の皆様の参観はできません。その代わり、動画を撮って皆様に見ていただけるようにしたいと考えています。

　また、２２日の学習発表会において、本校体育館にて、ご家族の皆様に聞いていただけるようにします。これからさらに上達した姿をお見せできるよう、頑張れ５年生。

　春花壇の準備のため、本日、花壇に咲いていた花を抜きました。まだきれいな花を咲かせていたので、少し残念な気もしますが、肥料を入れて土を耕し、次のパンジーなどを植える準備をしなければならないので、仕方ありません。子ども達は頑張ってどんどん抜いていきました。

　１年生は６年生に協力してもらって活動しました。異学年の交流も、花いっぱい活動の大きな目的の一つです。

　ひばりっ子は働き者なので、花壇はどんどん片付いていきました。友だちと仲よく協力しながら、短時間で花抜き完了です。

　もちろん、抜いた後の後片付けもバッチリ。一輪車やバケツを使って抜いた花を集めて回った子ども達。働き者だねえ。

　さすが６年生。最後の後片付けをしっかりやってくれました。来週は用務員さんにバトンタッチして、土作りをしていただきます。よろしくお願いします。

　来年１年生となるお子さんを対象に就学時健康診断を原町三小にて行いました。（原二小と三小は、１年おきに会場校となって、協力しながら健康診断を行っています。）

　コロナ対策で、保護者の皆様には、送り迎えをお願いし、健診中は、子ども達だけで頑張りました。途中、集中力が途切れそうになるところを、先生方が上手に対応し、進めていくことができました。

　最後は、教室に分かれて知能検査も実施しました。慣れないテストでしたが、どの子も先生のお話を聞いて一生懸命頑張っていました。

　順番通り列に並んでいる姿、返事や受け答えの様子などを拝見し、落ち着いている印象を受けました。もちろん、元気いっぱいのところもたくさん見られ、来年も楽しいひばりっ子がたくさん入学してくるなあ、と楽しみになりました。関わってくださったお医者の先生方、保護者様、原三小の皆様、ありがとうございました。子ども達、お疲れさまでした。

　昨日はゆめはっとのご協力で「スティールパン」のコンサートを全校で鑑賞しました。

　スティールパンとは、ドラム缶を半分に切ったような楽器で、南国らしいステキな音を奏でるものです。叩く場所によって音階も出て、リズムだけでなく、メロディも表現できます。

　途中、代表の子ども達が演奏を体験するコーナーもあり、楽しく鑑賞できました。

　みんなで曲に合わせてハンカチを振るコーナーもあり、子ども達は、軽快なリズムに合わせながら体全体を使って楽しんでいました。２階席にいた高学年の子ども達もノリが良く、会場全体を盛り上げてくれました。楽しいコンサートを見せてくださったPAN　NOTE　MAGICの皆様、ありがとうございました。

　本日のお昼の全校集会では、まず、相撲大会で優勝したお友達の紹介をしました。

　毎日、帰宅後、相撲の練習に出かけ、こつこつと努力をしているお子さんです。その努力が実って、優勝という大きな成果を生み出しています。すばらしいですね。

　次の校長の話でも、運動や勉強などにこつこつと取り組むことについて、「積小為大（せきしょういだい）」という言葉を使って、お話ししました。

　本校ではこの「積小為大」を「小さな努力を積み重ねて、大きなことを成し遂げること」ととらえ、まごころ学の中で推奨しています。家庭学習でも、スポ少などの運動でも、合奏部などでの音楽でも、最初はうまくいかないことばかりですが、積み重ねていくうちに上達するものです。子ども達には無限の可能性があります。何かに打ち込んで頑張るひばりっ子を育てていきたいと思います。

　昨日、６年生がJAふくしま未来様の「生け花教室」に参加しました。

　地元産の花を準備してもらうとともに、講師の先生も２人来てもらい、至れり尽くせりの催しでした。

　６年生は社会科の歴史で室町時代を勉強するときに生け花などの文化についても学習します。実際に体験し、理解を深めることにつながると感じています。

　最後には、それぞれ個性あふれる作品を仕上げることができました。講師の皆様、JAの皆様、ありがとう後遭いました。

　音楽祭に向けての練習も大詰めとなっている５年生。４校時目に体育館で練習すると聞いたので、様子を見に行ってきました。

　おー、やってます。ん、けっこう上手。曲はYOASOBIの「群青」（ぐんじょう）です。イマドキで、アップテンポで、難しいイメージがあるので、思っていたよりもかなり上手に聞こえました。

　途中、担任の先生に無理を言って、指揮をやらさせていただきました。ポイントは「指揮者の気持ちを指揮棒にこめるので、リズムや強弱を感じ取りながら演奏しよう」と話してやってみました。子ども達は指揮者(私）の方をしっかり見て、大きく振ると強く、小さく振ると弱く演奏するとともに、リズムもしっかり合わせて演奏してくれました。私の想いを感じてくれて、私の指揮棒に合わせて演奏してくれる子ども達。スゴい子達だなあ。始めて降った指揮者に合わせて演奏できるなんて。私はすっかり気持ちよくなりました。合奏って良いですね。

　ここまで担任の先生方はもちろん、音楽に通じた先生方が、空き時間をやりくりしながら練習に関わってくれたことを聞いています。そんな先生方のご指導を受けて上達した子ども達。もちろん、個人練習も頑張っていましたね。本番で力をしっかり発揮できるよう、最後の練習を楽しく頑張ってください。

　１０月となりました。子ども達は「衣替え」で今日から制服を着て登校しています。

　季節の風物詩。秋を感じますね。

　でも、実際には今朝はまだ暑く、制服を脱いで登校してきた子やポロシャツのまま登校してきた子がたくさんいました。気候に合わせて衣服を調節していただいて結構です。今後、明日あたりまでは暑いようですが、そのあと気温が低くなっていくようですので、今週中にご準備いただきますようお願いいたします。

　秋晴れの爽やかな朝が続いています。登校時、子ども達の元気なあいさつと花壇の草花が、明るい日光と相まって、普段以上に心地よく感じられます。おや、体育館西北の角のあじさいを手入れしてくれている子がいます。

　６年生の環境委員会副委員長のお子さんですが、以前からこのあじさいの枯れた花などを摘んで、整理してくれています。心を込めて手入れしてくれたからなのでしょう・・・

　・・片隅で、きれいなあじさいの花（本当はガクなんだそうですが…）が咲いてくれました。手をかけると、こたえてくれるものなのですね。

　こちらは３年生の女の子。毎朝、花壇の花の手入れを自主的にしてくれています。手袋を持参して、長い花壇の摘花を行い、最後に私に報告に来てくれます。花のお世話が好きなんですね。毎朝、ありがとう。

　長い花壇では、昨日、用務員さんがマリーゴールドの摘花を行い、さっぱりしました。さすがに夏の頃の勢いは感じられませんが、まだ頑張ってきれいな花を咲かせようとしています。もう少しの間、子ども達や教職員が手入れをしていきたいと思います。

　今日の午後は５年生の社会科を参観しました。日本の食料事情を勉強してきた５年生。今後、食料を確保していくには、輸入を進めていくべきなのか、自給率を上げていくべきなのか、考える授業でした。

　先生は、子ども達のタブレットに赤色のカードと青色のカードを送り、「輸入を進めた方が良い」という場合は赤いカード、「食料自給率を高めた方が良い」という場合には青いシートを使って、自分の考えをまとめなさいと指示しました。子ども達は自分の意見にあった方のカードを選び、資料を基にその理由をタブレットにまとめていきました。

　その後、グループに分かれて話し合い。「安い外国のものを輸入した方が良いよ」「でも、値段が上がってきているよ」「戦争やコロナで値上がりしているってニュースで言ってたよ」。中には「外国の食品を輸入する場合、安全面は大丈夫なのかな」「輸入するにはお金がかかる。自給率を高めた方が良いよ」などの鋭い意見も出てきました。

　最後は各グループでの話し合いの結果を発表し、考えを深めました。印象的だったのは、子ども達から「自給率を上げることも大事。輸入することも大事。両方大事。」という意見が出た点です。世の中って、どちらかに決めろと言われても、なかなか割り切れないことが多いものです。どちらも大切で、自給率を上げる工夫や外国から輸入する工夫をしっかりやって、食料を確保していくことが大切ですよね。グローバルな学習を通して、ちょっと大人になった５年生でした。すばらしい。

　昨日のお昼、縦割り班での花壇作業を行いました。

　今、きれいな花を咲かせているマリーゴールドたちは、来月の中旬頃には片付け、パンジーやビオラなどの春花壇の準備が始まります。ですから、今日は最後のお手入れです。マリーゴールドの痛んだ花をつまんで取り、きれいな花を残して上げました。

　ところで、まだまだ美しい花々をもっと長い時間楽しむことはできないか・・ということで「花と笑顔」というテーマで写真を撮ることになりました。自分のｉＰａｄをもって来て、思い思いにパチリ。

　これで花の美しさと子ども達の笑顔が写真となって残ります。廊下に掲示して、冬でも花いっぱいの学校にしていきたいと考えています。

　昨日、南相馬警察署を通して公共社団法人福島県トラック協会様から、反射材をいただきました。

　この反射材は、家庭の交通安全推進員である６年生にいったん渡し、６年生からご家族やお知り合いの方にお渡ししてほしいとのこと。彼岸が過ぎて、これからは夕方が徐々に暗くなる季節。薄暮時は特に注意が必要ですので、このような反射材はありがたいですね。

　６年生のみなさん、身の回りで夕暮れや夜間に歩く機会がある人を見つけて、プレゼントしてください。その活動が大切な命を守ることにつながります。

　２時間目の休み時間、通称「業間」の時間に子ども達が校庭に出てきました。今日から校庭を走るトライタイムのはじまりです。

　下学年は内側を、上学年は外側を走ります。

　期間中に何周できるか、カードも使って意欲を高めながら挑戦します。

　１１月にはマラソン大会もあります。少しずつ長距離走に慣れていけるよう、がんばりましょう。

 　追伸：今日は気温が上がり、汗ばむ日となりましたが、用務員さんが子ども達の練習用走路のために一生懸命雑草対策を行ってくださいました。きれいになったトラックを気持ちよくは知ってください。用務員さん、ありがとうございます。

　今日のお昼の全校集会では、まず、第２１回福島県市町村対抗小学生ソフトテニス大会の表彰を行いました。

　この大会に南相馬市の代表として出場した３人のお友達の表彰です。

　県の大会で優勝。すごいですね。スポーツの秋です。いろいろな競技にチャレンジしてみましょう。そういえば、全校集会の次の話題は・・・

　体育部の２人の先生が登場してきて、業間の時間に校庭を走る「トライタイム」の説明をしてくれました。２人とも戦隊ヒーローのようなかっこいい言い方で子ども達のやる気に火を付けていました。

　給食を食べながら聞いていた子ども達も目が釘付け。ステキな演出でした。明日の業間から、校庭を少しずつ走って体力向上していきましょう。みんながんばろう。

　今日はバス遠足。去年は近距離でしたが、今年は仙台方面といわき方面へ子ども達は出発。奇しくもどちらも水族館。写真を見ると、楽しく見学できたようです。

【低学年：仙台うみの杜水族館】

【中学年：いわき市アクアマリンふくしま】

　みんな楽しんで、無事帰ってきました。お弁当などのご準備ありがとうございました。三連休も楽しく安全に過ごしてください。