2022年5月の記事一覧

昼休みに陸上大会の走行会を行いました。5年生を中心に6年生が勇気づけられ素晴らしい応援でした。明日は、学校から声援を送ってください。

今日の給食は、ご飯、ほっけの塩焼き、五目きんぴら、じゃがいもと玉ねぎのみそ汁、牛乳です。

今日は「朝ごはん」についてお話をします。みなさんは、きちんと朝ごはんを食べてから登校していますか？朝ごはんを食べると体温が上がって眠っている間に休んでいた脳や体がめざめます。朝ごはんを食べることで、一日をスタートさせるためのエネルギーを得ることができます。また、朝ごはんは一日のリズムを整えて、午前中の活動の力になります。そして、給食は、午後の活動の力になります。給食をよくかんで、しっかり残さず食べましょう。

6年生外国語の授業です。スピーチの練習をしていますが、自分のスピーチを録画し確認しました。ロイロノートでも共有し、先生や友達にも聞いてもらっていました。

6年生算数の学習です。画像のような課題で考えていました。答えが同じになるのはみんなわかるのですが、説明となると大変です。先生からヒントをもらって説明する、友達と助け合って説明する、自力で説明する、などのレベルを決めて説明に挑戦していました。

いつも以上に元気な歌声が聞こえます。1、2年生が合同で音楽を行なっていました。一緒に活動することにより、いろいろな歌い方や演奏に挑戦できそうです。

1年生と6年生や4年生が校庭で元気に遊んでいます。さすが6年生、鬼ごっこやブランコなどで遊ぶ1年生に優しく接してくれていました。

明日行う陸上大会の壮行会に向けて，５年生が教室を回って説明をしていました。作成した動画を各自のタブレットで共有し，ミラアーリングという機能を使って教室の電子黒板に映し出して説明をしていました。５年生の皆さん，６年生を支える活動の一つです。がんばってください。

今日は，１・３・５年生で歯科指導を行いました。南相馬市健康づくり課の歯科衛生士さんにご指導いただき，正しい歯磨きの仕方を教えていただきました。毎年行ってはいますが，繰り返し指導することにより磨き残しのない歯磨きの仕方が身につくと思います。ぜひご家庭でも声をかけてください。

今日の給食は、麦ごはん、八宝菜、大豆もやしの和え物、アップルシャーベット、牛乳です。

今日の給食には、何種類の野菜が使われているでしょうか？　
正解は、９種類です。「八宝菜」には、白菜･たまねぎ･チンゲンサイ･筍･にんじん・さやえんどう・しょうがと7 種類の野菜が入っていて、「大豆もやしの和え物 」には、きゅうり･大豆もやし、そして、にんじんと、給食にはたっぷりの 野菜が使われていています。野菜を食べると体に良いことがたくさんあります。しっかり食べて体調を整えましょう！

6年生、陸上競技場での練習2回目です。競技場にも慣れ、当日に向けて調整することができました。各競技のルールやマナーも確認し、八沢小の力を発揮してほしいと思います。

2年生の国語の学習です。単元の始めにまずお話を読んで、感想を共有しました。学習を進める中で、みんなで話し合い深まっていくといいですね。

学校図書館について，２年生が調べ学習を行っていました。図書館司書の先生に聞きながら，本だけではなく，いろいろな物があることに気づき嬉しそうでした。

宿泊活動に向けて、第1回目の説明会を行いました。日程や持ち物などの説明を聞いた後、6年生から5年生へ、昨年経験して感じたことなどを伝えました。コロナ感染症の状況を見て、2週間前を目安に、実施の最終判断をする予定です。

６年生算数「どんな計算になるのかな」の第１時間目です。自分で教科書の問題を見て，難しそうな問題を探しロイロノートで共有していました。できそうな問題，難しそうな問題をあらかじめ考えておくことで，学習の見通しをもち予習にもつながると思われます。中には，シンキングツールを使って友達がどんな問題を難しいと感じているのかを分類している子ども達もいました。単元の終わりには，難しいと感じた問題ができるようになっているといいですね。

日本の気候の特色の学習で，気候は緯度と大きな関係があることを学びました。そこで子ども達は，地図帳を見て，国内の緯度の違いや海外との比較をしていました。中には，ウクライナと日本は同じくらいの緯度にあることに気づき発言していました。世界の情勢などにも関心をもっていることが分かります 

今日の給食は、ナン、キーマカレー、ブロッコリーのサラダ、ヨーグルト、牛乳です。

今日は、インド料理の「ナン」と「キーマカレー」の献立です。『ナン』は インドをはじめ、アフガニスタン・イランなどの中央アジアの国々で主食とされている平焼きのパンです。タンドールという焼き釜にはりつけて焼きます。もっちりとした食感が特徴のパンです。インドでは、ひき肉を使ったカレーのことを『キーマカレー』と呼びます。ナンとキーマカレーはインドの代表的な料理です。今日は、ナンにキーマカレーをのせたり、つけたりして上手に食べてみましょう。

１年生生活科の学習の様子です。いよいよロイロノートを使って名刺づくりに挑戦です。写真を自分で選び，文字を入力し，文字や写真の配置も自分で考えます。さて，どんな名刺ができるでしょうか。１年生から名刺がもらえるのが楽しみです

今日の給食は、麦ごはん，卵焼き，キャベツの浅漬け，筑前煮，牛乳です。

今日の主菜は「たまご焼き」です。たまごは、私たちの体に不可欠な栄養素を含んでいることから『完全栄養食品 』と、呼ばれています。とくに、卵黄に含まれているコリンは脳のはたらきを活発にする脂質で、記憶力や学習能力のアップに効果があります。たまごに含まれているタンパク質は脳はもちろん、神経や全身の細胞を作ります。また、カルシウムやリンは骨を作ります。そしてビタミン類は、細胞のはたらきを活発にします。ただ卵には、ビタミンC や食物せんいは不足しています。卵を食べるときは、野菜を一緒に食べましょう。

準備をしてアップの後、種目に分かれて練習を開始します。他の学校と合同練習です。萎縮せずに活動できるでしょうか。

陸上大会の練習のため、陸上競技場に来ました。まずは、広さに慣れることが大切です。歩きながら、競技場所などを確認しています。

今日の給食は、わかめうどん、さつまいもとじゃこの揚げ煮、晩柑、牛乳です。

今日は、みかんの仲間、かんきつ類の『晩柑』についてお話しします。晩柑は、初夏から夏にかけて収穫できる黄色くて大きなみかんです。見た目や大きさはグレープフルーツに似ていますが、グレープフルーツのような苦みは少なく、さっぱりとした甘みがあります。ビタミンＣがたくさん含まれていて、肌をじょうぶにしたり、体の疲れをふきとばしてくれます。果汁がたっぷりなので、暑い日の水分補給 にもぴったりの食べ物です。さあ、皮をむいて食べてみましょう。

５年生がJAさんのご協力を得て，バケツに稲を植える活動を行いました。今回植えた苗は「天のつぶ」です。しっかり観察や世話をして，日本の農業の基盤である稲作について考えてほしいと思います。

２年生の算数の学習です。２桁の足し算の活用として，「１００円で買えるものは」という学習をしていました。教科書ではお菓子を２つ選んで，１００円で買どうかどうか計算で確かめる内容なのですが，子ども達から３つとか４つとかでも買うことができそうだという考えが出され，できるかどうか挑戦していました。中には，４つの足し算を筆算にする方法を考え発表している子どももいました。日常生活に近づけば近づくほど学びは広がっていきます。

今日の給食は、ご飯、しみ豆腐のみそ汁、手作りさつま揚げ、和風サラダ、あとひきみそ大豆、牛乳です。

今日は『手作りさつま揚げ』です。魚のすり身に、にんじん、ごぼう、しょうが、あおさのりを加えて油で揚げました。ふんわりとやさしい味に仕上がっていると思 います。さつま揚げは調理員さんが１つずつ、形を作りながら揚げています。同じ大きさのものを人数分に、ちょうど作ることはとても大変なことです。みなさんが笑顔で給食を食べられるように、調理員さんたちは工夫しながら調理をしています。作ってくれている人への感謝の気持ちを込めて、「いただきます」「ごちそうさま」のあいさつをしましょう。

今週は、花いっぱい活動を行います。新しい花を植えるため6年生が準備をしています。

１年生図工，前の時間に折り紙を切り取って作った作品を画用紙に貼っていきます。のりを付けすぎないように気をつけながら作業をしていました。

４年生図工の学習です。基本的な仕組みを全体で確認し，後はひとり一人が考え作品を作ります。どんな動きをするにかを想像することが大切です。

５年生国語の学習です。授業スタート時点で友達の考えを共有しています。家庭で考えてきたプリントをロイロノートで撮影し共有しています。授業中に書く時間を取らないので，話し合いに時間をかけることができます。また，書くことが遅くなり考えを出せない子どももなくなり，自分の考えと友達の考えをしっかり比べることができます。

6年生社会科の学習です。プリントによる学習のまとめもデジタル黒板を使って共有しています。社会科では、資料をどのように読み取るのかが重要です。視覚的に確認することは有効な確認方法です。

運動会も無事終了しました。子ども達は勝ち負けに関わらず満足した様子で，運動会を終えていました。その中でいろいろな子どもの活躍が見られました。ひとり一人の輝く姿を見ていただけたと思います。保護者の皆様，地域の皆様，応援いただきありがとうございました。

今年は，はじめて全校でのリレーを行いました。１年生から６年生まで４チームに分かれてバトンをつなぎます。アンカーまで勝負がもつれる白熱したレースとなりました。子ども達に目標として話した，各チームがあきらめず最後までバトンをつなぎきることが達成できました。声を聞いていると，自分のチームではない友達にも声援を送っている子どももみられました。応援もすばらしい態度でした。

各ブロックでの団体戦の様子です。力を合わせてがんばっていました。応援も盛り上がります。

低中高学年ごとにチャンスレースが行われました。カードによっていろいろなチャンスが、難しい課題があっても最後まで頑張りました。

5、6年生の150m走です。力強くダイナミックな走りです。校庭１周以上、最後まであきらめず走り切ります。

1、2年生の徒競走です。転ばずにしっかり走り切ることができました。

3、4年生の徒競走。力強い走りです。競技が終わると手洗いうがい消毒をして、席に戻ります。

運動会開始です。開花式、感染対策をとりながらではありますが、元気よく、きびきびと行動できました。

子ども達も、はりきって登校しました。開会式は8時30分です。

天候にも恵まれ、本日運動会を実施します。朝から、職員で準備物などを確認しています。子ども達が考えた今年の運動会スローガンは、「楽しんで最後まであきらめず心を一つつにもえろ八沢小」です。ご協力お願いいたします。

5、6年生と教職員で運動会の準備を行いました。子ども達がきびきびと活動してくれて、短時間で終わることができました。5、6年生のみなさんありがとうございました。明日、がんばりましょう。

今日の給食は、コッペパン、ベーコンスープ、鶏肉のパセリソース焼き、黒豆きなこクリーム、牛乳です。

パンは熱や力になる働きの食品で、勉強や運動をするときの力になります。パンは小麦・水・イースト・塩・さとう・バターなどを混 ぜて、イーストを発酵させて焼き上げたものです。ちなみに重そうは和菓子。ベーキングパウダーは、ケーキやクッキーに使われます。今日は、黒豆きなこクリームをパンにつけて食べてみましょう。

全体練習後に、全校生で校庭の石拾いや雑草をとりました。全員で協力して準備を進めていきます。

運動会全体練習。今日は開閉会式の最終確認、全校リレーの並び確認などを行いました。一週間の練習で、しっかり全体行動ができるようになりました。

６年生が共有しているclassroomの昨日の書き込みに「かもしか発見」の記事を見つけました。６年生教室のすぐ裏にある斜面にかもしかが現れたようです。残念ながら写真を撮ることはできなかったようで，現場の写真とこんな様子だ合ったという合成写真が紹介されていました。

読書の後は朝の学級活動です。各学年で、運動会の歌や校歌の練習を行なっていました。先生と子ども達が一緒に練習している姿から、明日の運動会への期待が高まります。

運動会前日ですが、今日は金曜日。全校読書です。静かな環境の中で集中して読書をしています。気持ちを整え今日の活動を頑張ります。

運動会全体練習４回目です。校庭で開閉会式の練習を行うのは初めてですが，これま練習してきたことを考えて行動できていました。運動会に向けて子ども達の気持ちも高まってきています。急に暑くなり体調を崩す子どももいますが，体調も整えつつ，当日目指して準備をしてほしいと思います。

今日から縦割り班での清掃が本格的にスタートです。協力して活動している姿が数多く見られました。学級での清掃に比べ緊張感がある清掃になったように感じます。

運動会前ですが、6年生は陸上の練習も行っています。全体練習では、遅れそうな子どもに対して、子ども達から応援の声がかけられるます。を練習を通して、体力と同時に仲間と助け合い目標に向かって努力することの大切さも学んでほしいと思います。がんばれ6年生。

今日の給食は、麦ごはん、かき玉汁、鯖のみそ煮、からし和え、牛乳です。

毎月１９日は「食育の日」と国が定 めています。南相馬市では、毎月１９日近くのごはんの日を「日本型食生活の日」として日本型食事の献立にしています。米・野菜・魚・大豆を中心とした伝統的な食事パターンに、肉・乳製品・卵・油・果物を加えた多様で栄養バランスのとれた豊かな食生活をすることが良いと言われています。新しい日本型食事は健康に良い食事です。

今日の給食は､とんこつラーメン、たこナゲット、じゃこサラダ、牛乳です。

今日は「かみかみ献立の日」です。よくかむと、たくさんの良いことがあります。かむことの良さを表す言葉『ひみこのはがい～ぜ』を覚えていますか？今回は「ひみこのはがい～ぜ」という言葉の語呂合わせの中から、『ひ』について紹介します。「ひ」は、肥満予防の「ひ」です。　つまり、よくかんで食 べると「おなかがいっぱいになったよ」という指令を出す脳の満腹中枢がしっかり働くので、食べ過 ぎを防いでくれます。さあ、よくかんで食べましょう。

運動会全体練習３回目です。校庭の状態の回復を待って４校時目に全校リレーの練習を行いました。今年初めて取り組む全校でのリレーです。目標は，全てのチームが最後まで諦めず，バトンをつなぎきることです。今日の練習でも，個人の競技以上に全力で走る子どもの姿が見られました。

保健委員会では，清潔検査の後，ひとり一人のカードにシールを貼る作業を行っています。全校生お知らせする放送原稿も作ります。活動している６年生からは「みんなが清潔に生活してほしい」「パーフェクトを目指してほしい」という声を聞きました。

☆この記事は，６年生からの依頼によりさくせいしました。＜６年生からのメッセージ＞水曜日の業間に保健室でせいけつけんさのシール貼りをします。水曜日の業間は毎週やっていますので、ご都合が合うときにぜひホームページにのせてください！よろしくお願いします。

天候が回復して、校庭での運動会練習を再開しました。3、4年生は、団体行動もきびきびとできるようになってきました。勝ち負けだけではなく、団体で整然と行動するのも運動会の大切な目標です。

6年生の社会科の授業です。ひとり一人が調べたことをロイロノートで共有するとともに、全員が発表します。電子教科書の資料を開いたり線を引いたりという作業も子どもが行います。教師のコーディネートで話し合いが深まって行きます。

市内陸上競技大会に向けて、放課後の練習を行っていま。今日は、バトンパスを中心に練習しました。今年も、少人数ながら男女それぞれのリレーに参加します。がんばれ八沢小。

縦割り班による清掃を４月に開始する予定でしたが、新型コロナ感染防止のため、延期していました。本日顔合わせを行い清掃を開始しました。今年度は、清掃だけではなく様々な活動で縦割り班による活動を行う予定です。

校舎内のいろいろなとこに、運動会がんばろうのメッセージを込めた掲示が貼ってあります。6年生が作ってくれたようです。

今日の給食は、ご飯、麻婆生揚げ、シルバーサラダ、青梅ゼリー、牛乳です。

今日は、糸こんにゃくを使った『シルバーサラダ』です。こんにゃくは何から作られるのでしょうか？正解は、「コンニャクイモ」というサトイモ科のいもから作られます。コンニャクイモの炭水化物は体内で消化されない食物繊維なので、おなかの掃除をしてくれます。こんにゃくには、ひじきなどの粉末を入れて作る「黒こんにゃく」や、滋賀県には酸化鉄を加えて赤くした「赤こんにゃく」もあります。今日もしっかり食べましょう。

運動会の全体練習、今日も校庭の状態が悪く体育館での練習となりました。昨日よりもきびきとした行動ができるようになりました。特に体育委員会のみなさんのラジオ体操は、家庭で動画を見て練習してきた子どももいて、大変きれいになりました。全校リレーの並び方の練習では、6年生がリードして素早く行動することができました。

6年生国語の授業です。学習した単語を使って文を作り、発表しました。単語の使い方だけではなく、文の構成や表現についても学びました。発表し合いながら、さまざまなな交流があり、楽しく活動していました。

1年生の図工の学習です。はさみを使って折り紙を切り作品を作っています。はさみを動かすのではなく、紙を回して切るという切り方もじょうずにできていました。

昼休みに委員会活動を行いました。体育委員会では、動画を見てラジオ体操の動きを確認していました。放送委員会では、運動会に向けてのインタビューを、環境委員会では、花壇の花植えの計画を、図書委員会では読み聞かせの計画をそれぞれ話しあっていました。保健委員会は、水道掃除を頑張っていました。

今日の給食は，麦ごはん，豚肉のアップルソースかけ，切り干し大根の炒め煮，豆豆汁，牛乳です。

今日は『ビタミンＢ１』についてのお話です。ビタミンＢ１ は炭水化物をエネルギーに変えるときに必要な栄養素です。そのため不足するとエネルギーを作ることができず、疲れやすい体になってしまいます。また、脳にもエネルギーがいかなくなってしまうので、イライラしてしまいます。ビタミンＢ１は豚肉・大豆などに多く含まれています。今日は「豚肉のアップルソースかけ」、大豆と大豆製品の豆腐、油揚げが入った「まめまめ汁」です。しっかり食べて疲れにくい体をつくっていきましょう。

一回目の全体練習です。あいにくの雨のため、体育館での練習となりましたが、開花式、閉会式での動きなどを確認することができました。緊張感と共に、ひとり一人の意識が高まってきていることを感じます。

2年生国語の学習です。「たんぽぽのちえ」の文の中に「しぼむ」と「すぼむ」という言葉が出てきます。辞書を引いて似ている言葉ですが微妙に意味が違うことに気づき、なぜ使い分けているのか話し合っていました。子ども達は、その時のたんぽぽの様子から違いを説明しあっていました。

運動会の練習も兼ねて全校朝の会を行いました。感染防止も含め，全校生で集まるときの整列の仕方などを確認した後，運動会に向けての話を聞いたり後ラジオ体操の練習を行ったりしました。今週末の運動会に向けて意識が高まってきているようです。

PTA環境委員会と本部役員の皆様に奉仕作業としてプール清掃を行っていただきました。消防団の皆様にもご協力いただき、子ども達の水泳環境を整えことができました。ありがとうございました。

5年生の学級活動、お掃除の時間にうるさくなってしまう問題について話し合っていました。皆で声を掛け合って、静かに活動できる雰囲気を作ることが大切だという目標を持てたようです。コロナ感染防止のため伸びていた縦割り班での清掃も来週から再開する予定です。高学年の子供が率先して、静かに清掃する空気ををつくれるといいですね。

3、4年生が持ち寄った資源を整理しています。3、4年生がグループで協力して活動しています。運動会の競技の準備ではありますが、活動しながら、ゴミを集めるとなぜ地球に優しいのか話しあっているグループもありました。

全校リレーの顔合わせを行いました。6年生を中心にメンバーを確認し、バトンを渡すチームメイトが決まりました。今年は、男女混合、66名の全校リレーです。

５月の保健室前の掲示は「清潔クイズと」「睡眠クイズです」どちらも健康な生活を送るためには大切なことです。クイズを通して，自分で意識できるといいですね。

６年生の算数の授業です。折り紙を使って線対称と点対称の図形を作った後，気づいたことをロイロノートで共有しています。友達の気づきを見て，自分でシンキングツールを撰んで整理しました。今回は，「Ｙチャート」「Xチャート」「Wチャート」「ベン図」など様々なツールが使われていました。シンキングツールを使うことにより，思考が整理され表現にも繋がります。

４年生の国語の授業の様子です。教科書やノートに気づいたところや大切なところの線をたくさん引いていまあす。赤と青を使い分けている子どももいました。後から見返したときによくわかりますね。

４年生社会科の授業です。地図帳のさくいんを使って福島県の地図を調べています。ＩＣＴを使うと簡単に見ることができる地図ですが，地図帳を見る力も必要です。子ども達は，さくいんから都道府県を調べて地図帳を見ることができるようになり，新たな発見に喜んでいました。

今日の給食は、食パン、スープスパゲッティ、ジャーマンポテト、型抜きチーズ、ラフランスジャム､牛乳です。

みなさんは『しっかり食べる』ことで、家族や仲間との「絆」を深めることができるのを知っていますか？同じ食べ物を食べると共通の話題ができ、連帯感が高まります。『 同じ釜の飯を食う 』ということわざは、生活をともにした親しい仲間の関係のことをいいます。みんなでいっしょに食事をすることは大切なことですね。給食は友だちや先生といっしょに、まさに『同じ釜の飯を食う』です。同じ給食を食 べて、さらに絆を強めていきましょう。

２年生算数の様子です。今日の計算は「４＋２７」簡単そうですが，４をどこに書くのかが問題です。子ども達は，考えを共有してどの計算の方法がいいか考えていました。中には答えが違ってしまった計算もありますが，誤答を通してなぜ違うのか，どこが大切なのかを発表し合っていました。位をそろえることが大切なことを自分たちの力で学びとっていました。

１年生の算数です。算数セットの時計や大きな時計を使って，時計の読み方を学習しています。〇時，〇時半の読み方はみんなできているようです。家庭にアナログの時計はあるでしょうか。日常生活の中で時計を読んで時間を意識できるといいですね。

司書の先生がいる日は、図書室も賑わいます。今日の昼休みは、全校の半分以上の子どもが利用しています。たくさん本を読んでください。

今日の給食は，とんトンびょうし丼，にらのとろみ汁，ニューサマーオレンジです。

今日は『運動会おうえん献立』です。毎日、運動会に向 けての練習をがんばっているみなさんを応援する給食になっています。とんトンびょうし丼には、「豚肉」がたっぷり使われています。豚肉には、筋肉のもとになるタンパク質と疲れをとってくれるビタミンＢ1が入 っています。とろみ汁の「にら」の香り成分 「アリシン」には、ビタミンＢ１の体への吸収を高め、エネルギーに代える働きがあります。また、ニューサマーオレンジのビタミンＣは、タンパク質を吸収しやすくして筋肉をたくましくしてくれます。給食をしっかり食べて体に栄養を補給し、ぐっすり寝ると、元気に毎日、運動会の練習をすることができるようになります。

１年生国語「はなのみち」の学習です。教科書の絵を見ていろいろな想像をし話し合っています。少ない人数ですが，話が止まらないほどみんなで想像を膨らませていました。友達の話を聞いてさらに想像が広がっていきます。元気に楽しく学習している１年生です。

原町ロータリークラブ様より「にゅうがくおめでとう」のノートをいただきました。校長から，１年生に原町ロータリークラブの活動を説明して手渡しました。ありがとうございました。

4年生の国語でアップとルーズの学習をしています。全体を撮る場合とアップで撮る場合の違いを考えました。学習したことを生かして、実際に学校内で写真を撮って見ました。

3、4年生がペットボトルや空き缶などを集めています。リサイクル活動を兼ねて運動会の準備です。エコバッグも使うようです。さて、どんな競技になるのでしょうか。

今年度の初めてのクラブ活動の時間です。６年生を中心に活動のめあてや内容を話し合いました。今年のクラブ活動は，ボール運動クラブ，バトミントンクラブ，手芸・工作クラブ，科学クラブ，ダンスクラブの５つです。みんなで協力して楽しく活動できるといいですね。

６年生国語の学習です。説明文を読んだ感想を入力し話し合っています。６年生は，ある程度の長さの文章のローマ字入力で打つことができます。ロイロノートに書いた感想を読み合って考えを深めていました。心の時間が，つまり時間の感じ方は人によって違いがあることを感じ取っている子どもが多いようでした。

今日の給食は，かきあげうどん，カールレタスサラダ，牛乳です。

今日は『のまたん献立の日』です。南相馬市産の食材もサラダの「グリーンカールレタス」です。今日は，サラダのお話です。サラダは、ビタミンを多くふくみ野菜をたっぷり食 べることができる料理です。加熱した野菜はビタミンが減ってしまうことがありますが、生の野菜は、野菜そのものの栄養をまるごと体に取り入れることができます。ドレッシングをかけることで、野菜がよりおいしくなります。今日は、調理員さんが作った「手作りドレッシング」のサラダです。給食ではいろいろなサラダが登場します。サラダの味の違いも楽しんでみてください。

総合的な学習でプログラミングを学習している４年生。子ども達は分度器を取り出しました。角度を考えて図形を作るプログラミングに挑戦しているようです。角度や長さなど，算数で学習した知識や考え方を使うことが必要です。中には，タブレットの操作だけではなく，ノートに計算して考えている子どももいます。うまくいかないところは，自分で修正して頑張っていました。

２年生の算数の授業です。繰り上がるのある足し算の筆算を学習しました。はじめての学習ですが，しっかり理解しすぐに計算できるようになりました。ある子どもが「繰り上がりの数はいつも１なんですか」という質問をしていました。子どもの発想はすごいですね。「２になる時もあるけど，どんな時に２になるか考えてみたら」と先生のアドバイスです。

１年生の図工でねんどを使って作品を作りました。長さや太さの違うねんどのひもを使ってダイナミックな作品を作りしました。友達の作品を見て「すごいね」と楽しそうに話し合っていました。

放送委員会の校内放送は，googlemeetによるオンラインで行っています。委員会デビューした４年生も，しっかりアナウンスを行っています。教室では，子どもが自分たちでパソコンと電子黒板のオンライン設定を行い準備しています。

２年生の朝の活動の様子です。みんなで，花壇や庭の観察をしながら水をまいています。「雑草かな，花かな」花壇を見ながら話し合っていました。

運動会に向けて6年生が話し合い活動を行なっています。全校のことを考えながら目標を決めたり、係活動を考えたりしていました。

1、2年生の生活科で学校探検をしています。いろいろな教室に興味深々な1年生を2年生がしっかりお世話をしながら活動しています。

今日の給食は，ご飯，鮭の塩焼き，磯辺和え，豚汁，牛乳です。

今日はにんじんについてです。にんじんは緑黄色野菜の中でもカロテンが豊富に含まれています。にんじんがオレンジ色をしているのはβーカロテンがオレンジ色をしているためです。そのはか，食物繊維も含まれており，便秘の解消や血糖値の上昇をゆるやかにする作用があります。今日は豚汁に入っています。残さず食べて，しっかり栄養をとりましょう。

2年生算数の授業です。足し算の筆算を学習しています。位をそろえて書くことが大切です。2年生は、どの子どものノートを見ても定規を使ってきれいに書かれています。

1年生算数の学習です。前から何番目にあるものは何か考えています。数だけではなく、言葉からその状態を想像して考えることが大切です。

4年生社会科の授業の様子です。オンラインで見ることができる画像をロイロノートで共有して、公共施設などを探しています。公共施設は街の中心にあることや公園は住宅が多いところにあることなどを発見しました。

2年生朝の活動の様子です。辞書で意味調べをしています。たくさんの付箋が集まりました。わからない言葉がわかり、友達とも教えあえて楽しいようです。

４年生社会科の学習の様子です。山や川から流れてくる水。その水をきれいな状態で使えるのは，「浄水場」に秘密があるらしいとの予想を立てていました。授業の中で課題を整理してから，実際に浄水場に見学に行って学習する予定です。