こんなことがありました。

出来事

比例のグラフ

6年生算数では,比例の学習をしています。比例の関係にある数の表から座標をとり、グラフに表していました。グラフの形を理解してスムーズにかくことができました。

1

リモートで授業に参加

4年生国語では,ごんぎつねを学習しています。今日体調が思わしくない子が、自宅で授業にリモートで参加しています。声もカメラもはっきりしていて、教室にいるかのように参加していました。子どもたちの学びをこれからも止めない取り組みをしていきます。

0

あと1週間

5年生は,区の音楽祭に向けて朝の時間を利用して練習しています。だいぶ完成してきており,演奏後に思わず拍手が出ました。来週が楽しみです。

0

すくすく育ってます

5年生は,以前植えた植物のお世話に畑にきました。しばらく見ないうちに大きくなった様子に驚いています。周りの草取りを頑張りました。

0

今日の給食

 

今日の給食は,ごはん,生揚げの肉みそかけ,キャベツのゆかり和え,かき玉みそ汁,牛乳です。

秋は日本の主食『米』の収穫の季節です。最近は残念ながら、主食を食べない人が多くなってきています。主食、特にご飯はおかずと一緒に食べることによって、食べ物の脂肪をエネルギーにかえて燃えさせる働きをします。ちゃんと食べないと、脂肪をエネルギーに変える事ができず、体にたまってしまいます。その結果、高脂血症などの生活習慣病を患ったり、エネルギー不足でフラフラしたり集中力 がなくなったりします。しっかり勉強や運動をすることが出来るように、主食もしっかり食べましょう。

0

分母に違う分数の大きさは

5年生算数では,分数について学習しています。分母の違う2つの分数の大きさを比べるために倍数を使って分母をそろえて比較していました。まとめも自分の言葉でまとめることができました。

0

アルファベットを当てよう!

3年生外国語活動では,アルファベットについて学習しています。後ろ手に持ったアルファベットの模型を感じて当たるクイズをしていました。見ている子どもたちも、とても楽しそうにしていました。

0

全国学力・学習状況調査の結果について

5月に行われました「全国学力・学習状況調査」の結果と考察をアップしました。上のタブ「R3学力学習状況調査について」から詳細をご確認ください。

各教科については,

 国語は,全国平均正答率を下回りました。
 算数は,おおむね全国平均正答率と同程度でした。

成果が見られた項目は,
○自分にはよいところがあると思う。
○将来の夢や目標をもっている。
○自分でやると決めたことは,やり遂げるようにしている。
○学習した内容について,分かった点や,よく分からなかった点を見直し,次の学習につなげることができる。
○いじめはどんな理由があってもいけないことだと思う。
○友達と協力することは楽しいと思う。
○算数の学習で学習したことは,将来,社会に出たときに役に立つと思う。

です。自分のよさが分かり,将来に希望を持ち,そのために自分で決めたことはやり遂げる意志の強さがあります。また,いじめは絶対にいけないことであり,友達と協力することの必要性についても十分理解していることが分かりました。

今後,読む力,書く力の育成をこれからもより一層意識して取り組んでいきます。

0

今日の給食

 

今日の給食は,ハヤシライス,ビーンズサラダ,牛乳です。

今日は,ハヤシライスに入っているごぼうについてです。中国で薬草として用いられてきたごぼうは,水分が少なく炭水化物がとても多い野菜で,その成分には多くの効能があります。野菜の中でも食物繊維の含有量はトップクラスで,便秘の解消,整腸,動脈硬化やがんの予防等の硬化が期待できます。選ぶときには,風味も鮮度も保ちやすく,香りとうま味が皮付近にあるため,泥付きのものが良いそうです。また,ひげ根が少なく太さが均一ですらりと伸び,ひび割れていない物が良品です。今日のハヤシライスを残さず食べて,今週も元気に過ごしましょう。

0