出来事

夜のキャンドルファイヤーで進行などを行う子ど達がリハーサルを行なっています。班ごとに出し物やゲームの準備もしています。

宿泊活動では、ベッドメーキングも自分たちで行います。事前に学習していたので、スムーズにできていました。

生き物は持ち帰れませんが、きれいな石や貝殻は探して持ち帰ります。

磯遊びをしています。鹿島の海岸では見ることができない生き物を夢中で探しています。

５・６年生(32人)が宿泊活動に出かけました。１から4年生までの34人は学校に残り，高学年のお兄さんお姉さんがいない八沢小学校をしっかりと守っています。

今日は木曜日。一斉清掃を行う日です。4年生の放送委員さんが音楽を流し，いつもどおりに心を込めて一斉清掃を行いました。１・２・３・４年生も，しっかりとがんばっています！！

宿泊活動、午後の活動は磯遊びです。ライフジャケットを着用し、安全を確認して活動を始めます。

宿泊活動1日目の様子は，お昼の放送時間内に，いわき自然の家から中継。実際の写真と､パソコンに映し出された画像と，見比べてみてください。画質の違いはありますが，リポーターの校長先生からの質問に，はつらつと応える”八沢っ子”たちの，「うれしい！」「たのしい！！」が伝わってくるひとときでした。

部屋に戻って午後の活動の準備です。校内のお昼の放送で、宿泊活動の様子を生中継しました。4年生の放送委員会のみなさん、ご協力ありがとうございました。

１日目午前の活動を終えました。みんな元気です。昼食は体育祭でお弁当です。

フィールドビンゴ、自然の中でいろいろな生き物を見つけました。霧雨が降っている時間もありますが、薄日もさしています。

１日目、午前中の活動はフィールドビンゴです。班ごとに協力して目的地を探します。広い敷地内で、無事ミッションを達成できるでしょうか。

宿泊活動の最初の活動、出会いのつどいです。代表児童のあいさつ、次長様のあいさつの後、自然の家での生活の約束などを学びました。

いわき海浜自然の家に到着しました。途中は雨でしたが、到着時には雨も上がりました。野外での活動もできそうです。

宿泊活動の出発式です。全員元気に出かけることができました。1年生から4年生が全員でお見送りをしてくれました。

八沢小学校ホームページの閲覧者が，通算５０万人に達しました。４０万人から１５ヶ月で５０万人に到達です。毎日多くの皆様に見ていただきありがとうございます。これからもよろしくお願いいたします。明日からの宿泊活動の様子も随時掲載する予定です。

今日の給食は、とんこつラーメン、水菜のサラダ、ガリガリ君（ぶどう味）、牛乳です。

今日は、大人気のガリガリくんカップアイスが給食に登場です。夏はアイスがとてもおいしく感じる季節です。だからといって食べすぎには注意してください。冷たい食べ物には思っている以上にたくさんの砂糖が含まれています。砂糖のとりすぎは虫歯や、夏バテ、太る原因にもなります。食べる量を考えて食べましょう。自分の体は自分が食べたもので出来 ています。健康な体づくりのために、おやつは時間や量を考えて食べましょう。

防犯避難訓練と防犯教室を行いました。校内に不審者が入ったという想定での教職員の対応訓練，児童の避難訓練の後，体育館で防犯教室を行いました。知らない人から声をかけられた場合の対処の仕方について，劇をもとに教えていただきました。

今日の給食は、ご飯、じゃがいものそぼろ煮、枝豆入り卵焼き、キャベツの浅漬け、牛乳です。

今日は、ビタミンＣについてお話をします。みなさん、ビタミンＣといえばレモンやグレープフルーツなどの果物を想像する人が多いのではないでしょうか？ 実はじゃがいもには、果物に負けないくらいビタミンＣが含まれています。ビタミンＣは熱に弱い栄養ですが、じゃがいものビタミンＣはでんぷんに守られているため壊れにくくなっています。これからたくさん収穫される新じゃがいもも、ビタミンＣが多く含まれています。今日は、じゃがいものそぼろ煮を食べて、みなさんもビタミンＣをしっかりとりましょう。

７月１１日，各学年ブロックで水泳記録会を行いました。水泳記録会の目的は，競うことではなく今年の水泳でできるようになったことや泳いだ記録を確かめることです。各ブロックで設定された種目の中から，自分で参加する種目を決めて挑戦していました。今年は天降にも恵まれここ数年では最も多く水泳の学習を行うことができました。

７月７日，昼休みに校内をオンラインでつないで七夕集会を行いました。代表委員会からの七夕のお話しや代表児童による願い事の発表などがありました。子ども達もなれてきたので，オンラインでも様々な活動を進めることができます。

７月８日に，２年生で食に関する指導を行いました。栄養教諭にも入っていただき，正しい手洗いについても体験活動を行いました。きれいに手を洗って安全においしく食べることが大切ですね。

今日の給食は、ポークカレー、フルーツポンチ、ビーンスカル、牛乳です。

夏本番をむかえ、暑さが厳しくなってきました。今日は、”カレー”のお話です。カレーの生まれはインドです。気温が４０度を超えるインドで、食欲を増して胃にもたれない料理を！ということで工夫して作られたのがカレーです。暑くて食欲がない時にでもおいしく食べられるのは、「カレーのスパイス」の働きです。カレーは、入れる材料をかえれば、味のちがいも楽しめ、いろいろな種類の栄養もとることができます。食欲がないときには、食べやすいものから食べはじめて栄養のバランスを考えて食べて、体調を整えるようにしましょう。

今日の給食は、食パン、鶏肉のラビットソースがけ、チョコレート、もずくスープ、牛乳です。

今日は、食中毒についてお話をします。夏は気温が高く、湿気も上がりじめじめとする季節です。夏の時期は食中毒の原因となる菌が増えやすくなります。そこで、食中毒予防対策として一番大切なことは、『手洗い』をすることです。普段から食事の前に石けんで手を洗い、きれいなタオルやハンカチで水気をふきとっていますか？毎日しっかりと手洗いをして、水気をふきとってから消毒をするようにしましょう。とくにパンの日は手で直接パンをちぎって食べるので、しっかりと手洗いをしましょう。

今日の給食は、のっけ丼、七夕汁、星のソーダゼリー、牛乳です。

今日は七夕給食です。七夕は、１年に一度だけ天の川をわたって、ひこぼしとおりひめが出会うことができるという、星祭りの行事です。それにちなんで今日の給食では、七夕汁と星のソーダゼリーを献立にとり入れました。七夕汁には、星の形のオクラとにんじん、天の川に見立てたビーフンが入 っています。今日は七夕です。星がきれいに見 えるといいですね。給食でも七夕をお祝 いして、みなさんの願いが叶うように応援しています。

１．２年生合同図工の様子です。新聞紙を使って造形活動を行いました。丸めたあり，広げたり，切ったりして様々な思いを広げ活動していました。新聞紙を服に見立ててファッションでナイナーのように衣装をコーディネートしている子どももいました。

今日の給食は、ツナとトマトのスパゲッティ、さっぱりサラダ、すいか、牛乳です。

今日は「のまたん献立の日」、南相馬市産食材活用デーです。南相馬市産の食材は　　「トマト」です。夏の光をたっぷり浴びたトマトには、リコピンという赤色の色素が含まれています。リコピンは紫外線から私たちの肌や体を守ってくれます。水分豊富なトマトには、体の余分な熱をとり体を冷やす働きもあります。今日は、スパゲティのソースに生のトマトを加えて調理しました。トマトは加熱するとうまみが出て、甘くおいしく変身します。トマトは、ケチャップやピューレー、ジュースなどに加工されます。旬のおいしいトマトを食べて暑さに負けない体を作りましょう。

今月から八沢っ子タイムが行われます。八沢っ子タイムは，週に１回，昼休みに縦割り班で集まって自由に活動します。教員は安全確認のためついていますが，原則として指示はしません。高学年の子ども達を中心に班で話し合って活動を決めます。今日は，トランプ，ドッチボール，お絵かき，だるまさんが転んだ，鬼ごっこなど様々な活動が見られました。縦割り班で自由な活動を行うことにより，より多くの人と協力して活動する姿を目指します。今日も日差しは強いものの，八沢小学校は海風が吹いて外での活動も爽やかです。

今日の給食は、ご飯、豚肉の生姜焼き、いんげんのきな粉和え、えのき入りみそ汁、牛乳です。

今日は、みそ汁についてお話をします。みそ汁は野菜やきのこ・海藻などを入れて、大豆から作られる発酵食品のみそで味付けをして作ります。たんぱく質やビタミン、無機質などをたくさんとることができることから、夏バテ予防になります。さらに「水分」と「塩分」を効率的に取ることで、熱中症予防の観点からもみそ汁がよいとされ、トップアスリートが体づくりや食欲不振の対策などにみそ汁などの汁物をとり入れているそうです。今日もしっかりと食べて、夏バテしない体をつくりましょう。

１年生図工の学習です。旧八沢幼稚園の砂場を使って造形遊びをしました。スコップを使ったり，水を使ったりして工夫して活動してました。八沢幼稚園出身の子ども達は，園庭での活動が懐かしいようです。

７月１日（金），授業参観，親子教育講演会，学年懇談会を実施しました。授業参観では，各学年で特色ある授業を見ていただくことができました。親子教育講演会では，八沢小学校のメディア使用の現状を踏まえ，縦割り班に分かれてメディア使用のルールを親子で考えました。

今日の給食は、ご飯、チンジャオロースー、いかナゲット、野菜スープ、牛乳です。

今日は、夏においしい「ピーマン」のお話です。ピーマンは、フランス語で「とうがらし」を意味する「ピマン」がなまった日本語です。とうがらしの仲間のうち、辛みがなくて大きな実のものをピーマンといいます。英語では、「スィートペッパー」とか「グリーンペッパー」といいます。ピーマンには、体調を整え、免疫力をアップするビタミンＡやビタミンＣ、ビタミンＣが熱で壊れるのを防いだり、毛細血管を強くしたりしてくれるビタミンＰが含まれています。今日は、旬の甘みが増したピーマンをチンジャオロースーにしました。ごはんと一緒においしくいただきましょう。

今日の給食は、ウィンナードックパン、イタリアンサラダ、豆乳スープ、牛乳です。

今日は、豆乳についてです。豆乳の原料は何でしょうか？
正解は、大豆です。豆乳は、大豆を水に浸してすりつぶし、水を加えて煮つめた汁です。これを加工することによって豆腐になります。豆乳は、豆腐と同じ栄養素、たんぱく質やイソフラボン、サポニンなど、体をつくったり、ホルモンのバランスをととのえたりする効果もあります。今日は、大豆の甘くやさしい味わいの豆乳スープです。暑さに負けない体をつくっていきましょう。

各学年で短冊に七夕の願い事を書いたり，飾りを作ったりしていました。「コロナが早くなくなりますように」という願いが多く見られました。中には「早く円安が収まりますように」といった，社会情勢を考えた願い事もありました。保護者の皆様は，明日の授業参観でご覧ください。

２年生の生活科でまち探検を行いました。駐在所，キクチ薬局，松月堂を訪問し，様々な体験をさせていただきました。普段は見ることのできないお店の裏側や働いている人の気持ちなどを知ることができました。各施設・商店の皆様ありがとうございました。最後に，南海老の海岸に行き，海の様子と風力発電を真下から観察しました。震災前はここに「南海老地区」があり，たくさんの家があったことを知って驚いた子どももいました。

今日の給食は、タンメン、サーターアンダギー、糸寒天サラダ、牛乳です。

今日の献立にあるサーターアンダーギーは、どこの名物でしょうか？
正解は、沖縄県です。「サーター」は沖縄の言葉で砂糖、「アンダーギー」のアンダは油、「アギー」は揚げるという意味です。丸い揚げドーナツで、黒砂糖を使っています。黒砂糖は、沖縄県の特産品にもなっていて、サトウキビの絞り汁を煮詰めて作ります。白砂糖よりもミネラル分が豊富です。給食では、粉末タイプとブロックタイプの２種類の黒砂糖を使っています。

１年生「生活科」で朝顔の観察をしていました。ほとんどの子どもの朝顔が咲き，きれいな花の様子を絵に描いていました。「こおろぎも遊びにきている」とうれしそうに話してくれました。今年は気温が高いためか，朝顔の成長も早いようです。

６年生算数で「データの整理の仕方」を学習しました。教科書で使われている学びリンクをタブレット上から開いて，グラフを描いたり確認したりしていました。タブレットから「学びリンク」を開く方法は，６年生の子どもが発見しみんなに伝えてくれたようです。子ども達自身がICTを便利なことに活用していようという意識が身についてきています。

４年生の算数で，みのまわりの角度を調べる学習を行いました。教科書では画用紙を使う方法が紹介されていますが，八沢小学校ではタブレットを使って角度を測る方法を使いました。画面上に出てくる分度器と身の回りにある角度を合わせて測定し，画像にとって共有しました。角度を図る学習の活用と同時にICTの便利な使い方についても実感する授業でした。

今日の給食は、ご飯、鮭のさっぱり漬け、マカロニサラダ、さやえんどうのみそ汁牛乳です。

今日はみそ汁に入っている「さやえんどう」のお話です。さやえんどうは、別名『きぬさや』ともいわれ、こすり合 わせると絹がすれるような音がするため、この名がついています。春から初夏に収穫される野菜で、パッとした緑色が料理に彩りを添えてくれます。さやえんどうは、中に豆ができるより早い段階で収穫し、さやごと食べるものをいいますが、より豆が成長したものがグリンピース。そして、さらに成長 したものがエンドウ豆となります。今日のさやえんどうは、調理員さんたちがひとつひとつ筋をとって、食べやすいようにしてみそ汁に入れました。シャキシャキとした食感を味わいましょう。

今日の給食は、ご飯、酢豚、海藻サラダ、海苔の佃煮、プリン、牛乳です。

今日は中華の献立です。日本の食事は大きく分けて和食・洋食・中華がありますが、どれもそれぞれのよさがあります。昔の中国では温かい料理を食べることがマナーとされていたため、油を多く用いて、強い火力で調理する炒め物がよく食べられていたそうです。日本で食べられている中華料理は、日本人の好みにアレンジされたものが多く、今日の酢豚も味付けを給食用にアレンジしました。醤油と酢を控えめにして、トマトケチャップを多めにして味付けました。

６月２４日にい学校保健委員会を実施しました。今回からPTAの役員及び健康安全委員会の方々に参加していただき，本校の健康課題について話し合いを行いました。本校の健康課題は大きく分けると３つあります。
①肥満健康の子どもの増加
②視力の低下
③むし歯・歯肉炎の増加
　この３点について，保護者へのアンケート結果や学校医からの助言などをもとに，学校と家庭で協力して取り組むことを考えていきました。７月１日の保護者全体会で伝えるとともに，継続して実践しいけるよう取り組んでいきたいと思います。

６月２３日，５年生がコミュタン福島の見学を行いました。環境問題について学校では体験できない活動や実験などを行うことができました。

今日の給食は、きな粉揚げパン、ベーコンサラダ、ミネストローネ、さくらんぼ、牛乳です。

今日は、「揚げパン」についてのお話です。「揚げパン」は、コッペパンを油でサッと揚げて、砂糖をまぶしたものです。昔は、固くて大きなコッペパンだったので、パンをおいしく全部食べてもらいたいために考え出されたそう　です。給食のロングセラーメニューのひとつですね。今日は、きなこ揚げパンです。調理員さんが油っぽくならないように油で揚げ、きな粉と砂糖を混ぜたものを一つ一つにまぶして作りました。今年度、はじめての揚げパンです。　おいしいきな粉揚げパンをよくかんで味わって食べてみましょう。

３年生理科で，風の力で物が動かす実験を行っています。風の力は意外と強く，車を遠くまで運ぶことができることに驚いていました。風力発電にもつながる大切な学習です。

昼休み，突然ペッパー君とのふれあいタイムが始まっていました。３年生と４年生が１年生に教えてくれたようです。歌を歌ってくれたり手品をしてくれたり，いろんなことをしてくれるペッパー君でした。

1、2年生合同図工の様子です。題材は違いますが、想像を膨らませて描くことや、クレヨンの使い方を学ぶことは共通しています。いっしょに集まっても静かに作業できていました。また、2年生の作品を見て、すごいなと感心している1年生もいました。

６年生国語の授業の様子です。身の回りにある様々な課題について，googleformを使って全校生にアンケートをとった上で，それを分析し解決方法を考え伝えるという授業です。今日は分析したことをもとに誰にどのように伝えればいいかについて各自考えたことを発表し友達からアドバイスをもらうという授業でした。課題の分析や共有など，八沢小学校の６年生だからこそできる，素晴らしい実践です。この取り組みが実際の生活での問題解決につながると思います。

１年生の外国語の授業です。ALTの先生と一緒に英語の絵本を読んでいました。身振り手振りを交えながら元気な声が響き渡ります。オンラインで参加している子どもの声も聞こえてきます。みんな楽しそうですね。

今日の給食は、クリームスパゲッティ、みかんサラダ、牛乳です。

今日は、栄養素についてです。わたしたち日本人に一番不足している栄養素はなんでしょうか。正解は、カルシウムです。日本の土壌は欧米に比べてカルシウムが少ないので、欧米の作物に比 べて、日本で栽培された野菜や果物にはカルシウムが少ないのです。給食で毎日牛乳がでるのは、成長期のみなさんにとって必要な骨をつくるのにしっかりとってほしいからです。今日は、スパゲティのソースにも牛乳が使われています。ふだんの食生活でも牛乳・乳製品・小魚・海そうを適量とりいれてカルシウムを摂取しましょう。

朝のことです。１年生が校長室に来て育てていた朝顔の花が咲いたことを教えてくれました。植物の観察を通して優しさも育てている１年生です。