出来事

　１１月２６日５校時目、「食に関する指導」にかかる栄養教諭・学校栄養職員派遣事業で、原町第一中学校の櫻井 長子先生にお越しいただきました。

　本校では、今月５日～１１日までを「朝食について見直そう週間運動」として朝食調べを行っていたこともあり、主食・主菜・副菜・汁物がそろうことでバランスのよい食事になるということについて、児童たちは理解していました。 

　１日に必要な野菜の量は、３５０ｇです。単純に３食で割ると、１食で野菜１２０ｇを採る計算になります。ところが、朝食に野菜を食べなかったとなると、昼食と夕食に１７５ｇずつ採ることとなり、１度にたくさんの野菜を食べるのはなかなか難しいです。

　そこで、「みそ汁を考え、作ってみよう」をめあてに、南相馬市で作られている野菜を教えていただいた後、みそ汁作りのポイントを出し合い、一人ひとりが家族に作ってあげたいみそ汁を考えました。

　みそ汁を作る手順について、ある児童は「じゃがいも・にんじん・キャベツを食べやすい大きさに切る。じゃがいもが柔らかくなってから、だしを入れる。みそは、おたまですくって、菜箸で溶いて入れる。」と、しっかり説明できた児童もいました。その話しぶりから、普段からお手伝いをしている様子が想像できました。

　櫻井先生、ありがとうございました。

　本日、相馬地方森林組合の方にお越しいただき、２・３校時目に高学年の木工教室を行いました。

　５年生はぷちストッカー（引き出し）、６年生は木製折りたたみ椅子を作りました。材料の木材は予め切られ、角もなめらかに処理されており、さらには釘を打ちやすいように目印まで付いている１人分ずつのキットは、さながら売り物のようでした。

　作業にあたって、丁寧に説明してくださり、全員が１つの工程を終えてから、次の工程へと移るため、同じ歩調で進めることができました。作業中には、「釘を打つときは立ってやること。座りながら打つと、向きが曲がってしまいます。」など、森林組合の方ならではの指示やアドバイスがあり、安全に楽しく木工作品を作ることができました。

　立派な木工作品に、児童たちは大満足。森林組合のみなさん、本当にありがとうございました。

　１１月２１日５校時目、「食に関する指導」にかかる栄養教諭・学校栄養職員派遣事業で、原町第一中学校の櫻井 長子先生にお越しいただきました。

　手洗いチェッカー（専用のジェル・ライトで汚れを可視化）を使って、普段の手洗いでの洗い残しを確認する場面では、「うわぁ」と驚いたり、「えっ！」とショックを受けたり、「チクショー」と悔しがったりと児童の様子はさまざま、洗い残しの部分も爪・親指の付け根・手のしわ・手首・絆創膏の周りなど、一人ひとり違っていて、手洗いの大切さについて改めて考えるきっかけとなりました。

　手洗いの次は、正しい箸の持ち方を教えていただきながら、箸の持ち方を確認しました。なかなか思うように指先を使えず苦戦している児童もいました。櫻井先生も、栄養教諭を志すにあたって、２０歳のときに努力して正しい箸の持ち方に変えたのだそうです。

　最後に、チャレンジシート（ワークシート）に、１週間取り組みたいことを記入しました。

　授業の中で、「就職活動では、ランチミーティングといって、食事をしながら人となりを見極める企業もあり、普段からきれいな作法ができていると、いつどこで誰と食事をすることになっても恥ずかしくありませんね。」という話もありました。また、櫻井先生の「マナーとは、一緒に食事をしている相手を不快にさせないことです。箸・食器の持ち方を正しくするには、自分で毎回意識することです。」との言葉に、児童たちは真剣に耳を傾けていました。

　櫻井先生、ありがとうございました。

　本日、２・３校時目、図工室には「コンコンコンコン…」と、金づちで釘を打ち付ける音が響いていました。森林組合の方にお越しいただき、木工教室を行いました。

　３年生は軽トラ型の小物入れ、４年生は便利棚を作りました。時折、釘を打つ位置を決める作業等で手伝っていただきながら、児童達は夢中になって作っていました。

　森林組合のみなさんのご指導のおかげで、けがをすることなく、安全に楽しく作り上げることができました。ありがとうございました。

　本日、業間休みにドッヂボール集会を行いました。

　１年生 VS ６年生のため、ハンデとして、６年生は利き手でない手でボールを投げました。１年生は必死でボールを取って投げ、指の皮が剥けた児童もいました。結果は、１年生の勝ちでした。

　このドッヂボール集会は、体育委員会の児童が企画・運営しました。このような児童主体の企画によって、楽しく運動に親しんでいってほしいです。

　１１月２日（金）、５・６校時目に第２回避難訓練及び引き渡し訓練を行いました。本校は、海抜９．８ｍ、海から２．９３ｋｍという立地から、３０分未満で津波到達と予想される場合は、校舎３階へ避難、３０分以上後に津波到着と予想される場合は、ＪＡやすらぎ会館（１年生の足で学校から３０分）へ避難としています。昨年度と同様に、高平地区合同避難訓練に合わせて実施しました。想定は以下の通りです。

（１）緊急地震速報が流れた。地震の発生が予想されるので、児童自身が自分の身を守るための行動をとる。

（２）大地震が発生、校舎の崩落（天井、壁等落下）の恐れがあるため、校庭に避難する。引き続き大津波警報が発令され、地域の避難所へ避難する。地域の避難所において児童の引き渡しを行う。

　１３：３０、「訓練、訓練。ただいま、緊急地震速報あり。ドアを開けて避難路を確保し、机の下にもぐりなさい。」という放送を合図に、訓練が始まりました。

　校庭へ全員が避難した後、高い津波警報が発令され、「全員、やすらぎ会館に避難しなさい」の放送で、ＪＡやすらぎ会館へ歩いて向かいました。昨年度の反省をいかして、今年は１年生と６年生が手をつなぎ先頭を歩き、２年生、３年生の順で歩きます。近隣の農作業をしている人にも、「津波が来るぞー！」と呼びかけながら、避難しました。

　ＪＡやすらぎ会館に無事到着し、全体会を行いました。全体会の講評の中で「今日は訓練でしたが、本当に津波が来たとき、高齢者や寝たきりの人は、避難の際に弱者となります。地震によって家具の下敷きになっているところを近所の人に助けられ、地域のつながりによって九死に一生を得たという事例も実際にあります。その場その場で、自分が正しい・ベターだと思う行動を取ってください。」とお話がありました。

　続けて行った引き渡し訓練では、職員が窓口担当者と引き渡し案内者に役割分担し、保護者に児童を引き渡しました。今回の訓練を踏まえ、冷静に迅速に正確に引き継ぐことができるよう、引き渡しの方法をよりよくしてまいります。保護者のみなさま、ご協力ありがとうございました。

　１１月１日（木）、２・３校時目にマラソン記録会を行いました。

　児童たちは、体育の時間や業間マラソンでの練習、さらには自主練習を通して、走るペースをつかみ、体調を整えて本番に臨みました。本番当日は、天候に恵まれ快晴で、まさにマラソン日和でした。

　悔しさをにじませていた児童もいましたが、途中で誰一人棄権することなく、全員ゴールすることができました。特に第６学年は、堂々とした走りを見せてくれました。写真３枚目は、各学年男女の第１位の児童たちです。

　走路での応援および安全確保ご協力くださったＰＴＡ育成厚生委員の皆様・保護者の皆様、本当にありがとうございました。

　本日５校時目、「食に関する指導」にかかる栄養教諭・学校栄養職員派遣事業で、原町第一小学校の竹澤 さち子先生にお越しいただきました。

　本校第１学年の児童たちは、毎日元気に登校し、おいしく給食を食べていますが、食の細さや好き嫌い（初めて見た料理・苦手な食べ物にはしが進まない）が気になる児童もいます。そこで、「何でも食べてみよう」をテーマに、好き嫌いをせず元気な体をつくる意欲を高める授業を行っていただきました。

　どんな味が好きで、どんな味が嫌いかについて、ワークシートに記入しました。本校第１学年の児童たちは、「塩味」が好きで、「辛い味」が嫌いなようです。低学年の味覚の発達の視点から、好きと感じる味・嫌いと感じる味について、とびだす絵本を用いて教えていただきました。また、本日の給食に使われていた食材を、竹澤先生が３色（赤・緑・黄）の食品群に分けながら、どんな働きをするのか説明してくださり、何でも食べることが大切なのだと理解した様子でした。

　苦手な食べ物をどんなきっかけで克服したのか振り返る場面では、「がんばって食べたら、食べられた。」「しいたけが食べられなかったけど、他のきのこと一緒だったら食べられた。」と、発表してくれました。

　竹澤先生から、「うまみというのは、肉・魚・野菜から出るだしの味のことです。いろいろな食べ物を食べることで舌も発達し、だしの味をきちんと感じられるようになります。苦手な食べ物も一口はチャレンジしてみてください。」とお話があり、「トマトを食べてみる！」と発言する児童の姿が見られました。

　竹澤先生、ありがとうございました。

　本日２校時目、人形浄瑠璃鑑賞教室を行いました。

　「能」「歌舞伎」「人形浄瑠璃」は、日本を代表する芸能です。人形浄瑠璃は、語りを担当する太夫、様々な音を弾きわける三味線、人形を操る人形遣いで構成されること、３人の人形遣い（人形の首と右手を担当する主遣い・左手を担当する左遣い・足を担当する足使い）の役割などについて、演目の一部分を切り取って解説していただきました。女方の人形の口元には小さな針が付いていて、そこに袖を引っかけることによって、袖をくわえて悔し泣きする様子を表現することができるのだそうです。

　その後、代表児童が実際に人形を動かす体験をさせていただきました。体験させていただいた児童は、観るのとやってみるのでは大違いといった表情でした。また、本校の先生が特別出演する一場面もありました。

　最後に児童からは、「１体の人形を、（人形遣いの）３人が息ぴったりで動かしていて、すごいなと思いました。」と感想が挙がりました。

　芸能に間近で触れることによって、日本の文化の奥深さを知る大変貴重な経験となりました。

　本日５校時目、「食に関する指導」にかかる栄養教諭・学校栄養職員派遣事業で、南相馬市給食センターの畠山 真由美先生にお越しいただきました。

　４年生の児童たちは体を動かすのが大好きで、業間マラソンにも熱心に取り組んでいますが、一部、野菜が苦手な児童や、食べ過ぎてしまう児童もいます。そこで、必要な野菜の量や働きがわかり、自分の食生活を見直して野菜をすすんで食べることを目標に、「野菜のひみつを知ろう」というテーマで、授業を行っていただきました。

　野菜のシャキシャキという食感の正体は「食物繊維」で、その食物繊維が腸のそうじをしてくれることについて、お話とカードを用いて教えていただきました。また、チョコレートやスナック菓子を食事の代わりに食べたり、肉の脂身・からあげなどをたくさん食べたりする人は、こんな血管（異常血管の模型）にだんだんと近づいて、生活習慣病になってしまうかもしれませんという畠山先生のお話が衝撃的だったようで、思わず、「えっ、私チョコ大好きなのに…。」と声がもれていた児童もいました。

　他にも、フードモデルを用いた１日に必要な野菜の量を目で見て、その多さに驚き、どんな工夫をすれば野菜を多く食べることができるかをグループで話し合いました。

　今回の授業を通して、なぜ野菜が必要なのかを実感したようです。畠山先生、ありがとうございました。

　本日、学習発表会を行いました。

　第１学年は「おばけじぞう」という劇を発表しました。ある村にいたずらが大好きなきつねがいて、お地蔵様に化け、村人を困らせていました。和尚様の知恵によって、見事いたずらぎつねを見分けることができました。

　第２学年の児童の中には、虫の知識が豊富な児童や恐竜が大好きな児童がいます。「たんけんたい にんじゃの星へ行くの巻」では、虫博士や恐竜博士を含む探検隊が結成され、忍者の星へ行き、一緒に跳び箱や歌を歌ってなかよくなるというお話でした。

　第３学年の「王様の耳はロバの耳」は、演技と歌を織り交ぜたミュージカル仕立てで、原作には出てこないキャラクターも登場し、お客さんを楽しませました。

　第４学年の「金のがちょうとハンス」という物語は、グリム童話「黄金のがちょう」が原作の童話です。ハンスが手に入れた金のがちょうに触れると、旅館の主人も村人も拳法の達人もみんなくっついて行列になってしまいました。ある方法によって、離れることができました。

　第５学年は「合奏：キセキ、合唱：Dream&Dream～夢をつなごう～」で、心をひとつにすてきなメロディーを会場いっぱいに響かせました。合唱では、曲のタイトルに合わせ、モニターに一人ひとりの夢も映し出されました。

　第６学年の「ねこVSねずみ～最後に笑うのは？～」は、３匹のこぶたをモチーフにしたオリジナルの脚本です。ねこがやって来るのに備え、バラバラの性格の３匹のねずみが家を建てました。丁寧に正確にレンガで家を建てたねずみ側が勝ち、その後はねこもねずみも努力して生活したというお話でした。

　全校合唱では、「世界がひとつになるまで」を元気に歌いました。

　来賓のみなさま、お忙しい中、本校の学習発表会に来校いただきありがとうございました。

　保護者のみなさま、児童達のがんばる姿への大きな拍手、また閉幕後の後片付けにご協力いただき、ありがとうございました。

　秋風が心地よい季節になりました。

　１１月１日（木）の校内マラソン記録会に向けて、児童たちは業間マラソンに取り組んでいます。放送委員会の児童が音楽を流し、児童たちは音楽が流れている間、それぞれのペースで校庭を走ります。

　業間マラソンが終わった後、「先生、私、６周半走ったよ！」と話しかけてきた児童の顔には、やる気と達成感が溢れていました。

　マラソンをすることで、心肺機能が高まったり、気分がすっきりしたりします。マラソン記録会当日はもちろんのこと、練習中も児童の体調に十分注意しながら実施してまいります。 

　９月７日（金）２校時が下学年、３校時が上学年による交通安全教室を行いました。校庭に設置した模擬横断歩道により、「止まる」「右」「左」「もう一度右」で安全を確認し、手を挙げて横断する訓練をした後、校門前の横断歩道を実際に渡りました。上学年ではさらに自転車による横断歩道の渡り方（安全を確認し自転車を引いて渡ります）を訓練し、校地外の農道約３Kmを実際に自転車で回りました。「高平の子ども達は自転車の乗り方が上手だ」とのお褒めの言葉をいただきました。本教室にあたりましては、事前に原町自転車商組合（佐藤自転車屋）様に「自転車点検」をしていただいたのを始め、交通教育専門員の方々、PTA育成厚生委員会の方々には、農道のコーナーに立って子ども達の様子を見守っていただきました。 皆様大変お世話になりました。 

　９月７日（金）、全学年が体育館で市民会館「ゆめはっと」主催による出前講座を行いました。素敵な衣装に身を包んだ天羽明惠（ソプラの歌手）様に児童もうっとり。しかしそれにもまして驚いたのはマイクなしで体育館に響き渡るその歌唱力。バリトン歌手の須藤慎吾様も低音を響き渡らせていました。どうしたらその様な声が出るようになるのか、子ども達も興味津々で聴き入っていました。最後はオペラの演技に校長先生も飛び入り参加し会場は大いに盛り上がりました。

　２学期が始まり、8/30の高学年、8/31の中学年、9/6の低学年、それぞれのブロックによる水泳記録会を実施しました。保護者の皆様にも多数応援にかけつけていただきありがとうございました。おかげさまで、子ども達はそれぞれの目標達成ために全力を尽くすことができました。今年度の水泳は今日で終わりましたが、最後に中学年では着衣水泳を実施しました。服を着たまま水の中に投げ出された場合の対処の仕方、溺れている人の助け方等、いざというときのための対処の仕方を子ども達は熱心に学んでいました。

。

　８月２７日、第２学期始業式を行いました。

　校長先生から、「成功も失敗もチャレンジから生まれます。充実した２学期となるように、たくさんチャレンジしてみてください。」と、お話がありました。

　１・３・５年の代表児童が、夏休みの思い出と２学期にがんばりたいことを発表しました。それぞれ楽しい夏休みを過ごしたようです。２学期に頑張りたいことについて、５年児童は、「２学期には音楽祭があります。５年生のみんなで協力して、音楽祭を成功させたいです。」と話していました。

　最後に、全校児童と教職員で校歌を歌い、始業式を閉じました。

　残念ながら１名欠席のため、全員揃っての始業式とはなりませんでしたが、久しぶりに児童たちの元気な声が校舎に響いていました。

　夏休み中、本校では大きな事故・けがの連絡もなく、始業式を迎えることができました。

　本日の職員会議では、熱中症やプールでの事故等の報道を受け、熱中症への対応やプール指導体制について今一度確認しました。本校から事故が発生することのないよう、教職員一同、気を引き締めて指導してまいります。

　７月20日(金)、３校時に体育館で終業式が行われました。校長先生より１学期のめあて（めあて作り･仲間作り･宝物探し）についての反省がなされた後、新たな夏休みの宿題（命を大切にする･計画を立てて生活する･すすんで夏休みの体験をする）をいただきました。生徒指導の先生からは「こうゆうすいか」（交通事故、誘拐、水難事故、火災事故）に気を付けようとの話がありました。そして体育主任からは、プール課外指導時の注意事項についての話をいただきました。以上のことに気を付けながら楽しい夏休みにしていただきたいと思います。 

 　７月１７日の給食は、〈いざ出陣メニュー〉でした。

　貝柱ごはん　牛乳　かつおの揚げ煮　きゅうりの昆布漬け　すまし汁　勝ち栗

　今年も、国の重要無形民俗文化財に指定されている「相馬野馬追」が行われます。「相馬野馬追」とは、相馬氏の祖である平将門が行った、原野に放してあった野馬を捕らえる軍事訓練と捕らえた馬を神前に奉納したことに由来する祭りです。７月最終週の土曜開幕であるため、東北地方の夏祭りのさきがけでもあり、勇壮な戦国時代絵巻をひと目見ようと、県内外から多くの観光客が訪れます。

　献立の搗（か）ち栗／勝ち栗とは、栗の実を干し、殻と渋皮を取り除いたもののことです。「搗（か）つ：臼で搗（つ）くの古語」が「勝つ」に通じることから、出陣や勝利のお祝いに用いられたそうです。地域に伝わる祭りを、一足先に食で楽しみました。

　７月８日（日）、とうほう･みんなのスタジアム（吾妻陸上競技場）にて全国小学生陸上競技交流大会が行われました。本校からは５月の予選を勝ち抜いた８名が参加しました。広い競技場が人混みで混雑する中、緊張しながらも、どの子も持てる力を精一杯発揮して頑張ることができました。とは言え、さすが県大会ともなるとレベルも高くなり、残念ながら決勝へ進むことはできませんでした。子どもたちには、この貴重な経験を来年度、又は中学校に生かしていってほしいと思います。引率していただいた保護者の皆様、大変お疲れ様でした。

　７月６日（金）、朝から七夕集会を行いました。会場となった体育館の壁にはスズランテープが張られ、そこに児童１人１人の願い事が書かれた短冊がつるされました。七夕の言い伝えを校長先生からお話しいただき、その後は児童による七夕に関する〇✖クイズ大会。「織り姫と彦星は恋人である、〇か✖か」答えは✖（２人は夫婦である）、難しかったです。その後、全員で七夕様を歌いました。願い事、かなうといいですね。

　７月４日（水）３校時、プール開きを行いました。「２５ｍをクロールで泳ぎ切る」等、各学年代表による水泳についての目標発表の後、６学年による「けのび」や「クロール」の模範泳法を示してもらいました。その後１年生は、６年生とペアを組んでプール底に着くなど水慣れに挑戦しました。各学年とも水に潜るなど一通り水に慣れ親しんだ後、最後に全校生で「流れるプール」を作りました。自己の水泳目標に近づき、なるべく達成できるよう指導・支援にあたっていきたいと思います。 

　７月３日（火）５校時と放課後に授業参観と教育講演会を実施しました。授業参観では特に第２学年で外部講師として小高小の渡部和子養護教諭にお手伝いいただき、栄養のバランスや食事のマナーなど上手な食べ方について御指導いただきました。また、第６学年では健康づくり課保健師の加藤様・濱名様から思春期の体や心の発達等についての構造や対処の仕方についてわかりやすくご説明いただきました。

　放課後は「子どもの生活習慣と肥満について」と題し、医療法人会仁寿会管理栄養士の高橋千春様から肥満傾向児童に対しては生活習慣・食習慣の見直しが必要であるとの説明がありました。中でも「子どもの肥満は成人へ移行する」では、なるべく早い時期からの対策が肥満児出現率解消に結び付くとのご指導をいただきました。

　７月２日（月）の全校朝会では、先日行われました「民謡民部舞少年少女福島県北大会」で優勝した横山帆香さん（第５学年）の表彰が行われました。曲目は「相馬木挽唄」でした。おめでとうございます。つづきまして、校長先生より、大阪地震によるブロック塀倒壊に鑑みて、登下校における建物倒壊から身を守るよう「背より高い壁には注意」等、危険箇所を各自チェックし、このことにより「自分の命は自分で守る」ようお話がありました。 

　７月１日（日）、猛暑となりましたが、南相馬市ｽﾎﾟｰﾂｾﾝﾀｰでソフトﾊﾞﾚｰﾎﾞｰﾙによる区連Ｐ球技大会が行われました。

この日のためにＰＴＡの方々も熱心に練習を重ね、今年度はＡＢ２ﾁｰﾑで参加することになりました。結果的には全勝することはできませんでしたが、怪我もなくチームワークを生かしながら善戦することができました。この日の反省会でのビールのうまかったこと・・・。ＰＴＡの皆様、大変お疲れ様でした。 

　本日、南相馬市出前講座を活用して、「放射線について知ろう」をテーマに、低学年・中学年・高学年に分かれて、放射線教育を行いました。

　低学年にとっての東日本大震災は、生まれた頃・生まれる前の出来事です。大きな地震があったことは知っていても、まだ幼かったため、当時の記憶はありません。そのため、紙芝居を用いて東日本大震災発生から原発事故について知りました。その後、放射線の特徴についてクイズを交えて学びました。

　放射線教育終了後には、校庭のモニタリングポストを見て、「０．０７１だ！」と話していて、関心が高まっている様子でした。

　中学年では、「放射線」・「放射性物質」・「放射能」というそれぞれの言葉の意味について学びました。放射線には、アルファ線、ベータ線、ガンマ線があること、紙やプラスチックなどの薄い板で遮ることができると教わり、アルファ線を測ることができるアルファちゃん、ベータ線を測ることができるベータちゃんという２つの放射線検知機を使った実験でそれを確かめました。

　高学年では、これまでの学習を踏まえ、より知識を深め生活に活かしていく内容でした。放射線に対して必要以上に怖がることなく生きていくために、ニュースで見聞きする「ベクレル」や「シーベルト」の言葉の意味、福島県以外の放射線量、水道水の安全性、ホールボディカウンターの経年変化、世界で最も厳しい食品検査基準などについて、根拠となるデータを示しながらパワーポイントで説明していただきました。

　震災を風化させず、放射線に対して正しい知識を身に付け、自ら考え、判断し、行動できるよう、今後も放射線教育を進めてまいります。

　６月２５日（月）、朝の全校集会、本日は体育委員会による「水泳のきまり」についての説明を行いました。

１　爪を伸ばさない、２　準備運動をする、　３　シャワーを１０秒以上浴びる、４　水泳帽をかぶる、５　プールサイドを走らない、６　飛び込まない（頭に注意）、７　時間を守って泳ぐ、８　プールを上がる時はバディーを組んで確認する、

　以上８点について、演技を通して全校生で確認しました。

　２校時からは、ブロックごとに分かれて、プール清掃を行いました。きれいになったプール。今からプール開きが楽しみです。

　本日、３校時目に防犯教室を行いました。児童在校中に不審者が校庭をうろつき、教職員が説得・対応、西昇降口から校舎内へ侵入してきたという場合を想定した訓練（児童には実施を予告済）です。今回も南相馬市警察署 生活安全課の方・スクールサポーターの方々にご協力いただきました。

　訓練がはじまりました。

　不審者が校庭をうろついています。１年担任が不審者の存在を確認し、職員室へインターホンを使って一報を入れます。教頭が教務・養護教諭に現場に向かうよう指示し、教務が不審者対応、養護教諭が現場の状況を教頭に伝えます。教頭は校長に事態を報告し、緊急校内放送を入れました。

　『訓練。訓練。高平先生は、至急、西昇降口に来てください。児童のみなさんは、担任の先生の指示に従って避難しなさい。』の合図で、児童は黙って体育館に避難し、不審者対応班の先生は不審者の取り押さえに向かいました。（※ 高平先生：実在の先生でなく不審者対応班の先生、西昇降口：不審者の居場所　を意味します。）

　児童の避難が完了し、体育館から職員室へインターホンを使って報告しました。その後、不審者を取り押さえたことを知らせる放送が入りました。

　全体会では、南相馬市警察署 生活安全課の方から、「きょうのような訓練は、みなさんが生活している中で起こらないことの方が多いですが、もしものときに備えることが大切です。自分の身は自分で守りましょう。」とお話がありました。

　スクールサポーターの方々による劇を通して、

　 ・友達の家に遊びに行く場合は、家族に、誰の家に行き何時に帰るか必ず伝える

　 ・不審者が近づいてきたら後ずさりして一定の距離を保つ

　 ・不審者の車の色やナンバーを覚えておく

　 ・びっくりして声が出ないこともあるため、防犯ベルを鳴らす（電池の点検）

　などを改めて確認しました。

　不審者は黒い服を着ていたり、マスクやサングラスで顔を隠していたりするイメージですが、本当に悪いことを考える人というのは、日常の景色にとけこみ、ナイフなどは人目につかないよう隠して持っているものです。不審者かどうかは、〈初めて会う人、その地域で見たことのない人〉をいうのが判断するひとつのポイントだと以前聞いたことがあります。

　今月１９日には、静岡県藤枝市で、下校中の小学４年男児が頭部を切りつけられ重傷というニュースもありました。児童達が自分の命を守ることについて真剣に考える防犯教室となりました。

　市の職員、東電の方を講師として２時間扱いの介護教室（総合的な学習の時間）を行いました。南相馬市の高齢者を取り巻く状況についての説明の後、「高齢者を知ろう」ということで視野の狭さや、関節が固定され足腰の自由が効かなさや、それを補うための杖のつきかたを疑似体験することができました。認知症の方への接し方についても説明していただきました。児童の感想からは「お年寄りの大変さがわかった」「これからはうちの祖父母にも親切にしようと思います」等、体験を踏まえた上で自分なりの考えをもつ姿が見られました。

　18日（月）の全校朝会は、これまで取り組んできた各種行事等の表彰が行われました。南相馬市小学校陸上競技大会における男子４００ｍリレー第8位等、わんぱく相撲原町地区大会2年生の部優勝：渡辺美咲さん等、福島県総合体育対晶バスケットボール競技スポーツ少年団相双地区予選第1位：前田峻佑さん、おめでとうございます。どの児童も晴れやかないい笑顔をしていました。こころなしか自信がみなぎっているようにも見えました。

　表彰の後は、校長先生から、あいさつや清掃をまじめにこつこつこなす児童の姿に、お褒めの言葉をいただきました。　

　本間教諭による体育科（キャッチバレーボール）の授業を見せてもらいました。授業の導入として運動身体プログラムに取り組み、特に本時で使う手足などの部位を中心とした運動を念入りにおこないました。次にキャッチボールを行い、ボールを正面で受け止める練習。そして4人チームに分かれての練習試合。サーブを受けたら、チーム内でボールの受け渡しを行い、4回以内で相手コートに返す。自分のコートに落とさないよう（相手コートに落とすよう）にするのはバレーボールと一緒です。途中話し合う時間を設け、いかに有利に戦うか作戦を練り合う姿が見られました。どの子も、いかにチームを勝利に導くか夢中になって頭と身体を動かしていました。

　担任と養護教諭によるT・T授業が行われました。

　生えて間もなく、むし歯になりやすい第一大臼歯（６歳臼歯）の位置や形、生え方や役割について学習した後、口全体の歯垢染め出しをすることで子ども達一人一人が自分の磨き残しに気付き、その場所にあった磨き方を身に付けさせるようにしました。子ども達からは第一臼歯を大事にしていきたい、むし歯にならないようしっかり歯みがきをしていきたい、などの感想が寄せられました。

　６月５日（火）５・６校時

　東北電力原町火力発電所の方々にお出でいただき、エネルギー・環境教室を行いました。前半は水の汚れを薬を使うことにより、きれいな水と汚れたゴミを分離し、きれいな水にしてから自然に返す行程を実験で見せていただきました。後半は、自然エネルギー（風力や太陽光）を利用しての明かりやプラモデルカーが動く様子を児童自ら実験で確かめていました。授業を通して子ども達は、環境やエネルギー問題等を身近に感じ取ることができたようです。

　南相馬市では、今年度より、同意が得られた小学１年生を対象にフッ化物洗口を実施しています。

　歯質強化とむし歯予防を目的に、フッ化物洗口剤を水に溶かしたうがい液（１０ｍｌ）で週に１回、３０秒間のぶくぶくうがいをします。その後、３０分間飲食を控えます。

　ぶくぶくうがいができる年齢であり、生えて間もない新しい歯を保有する４～１４歳の期間にフッ化物洗口を行うことで、最も高い効果を発揮します。フッ化物洗口は、実施してからすぐに効果があらわれるものではなく、継続実施することで効果が期待できます。

　本校では、１年生全員がフッ化物洗口を希望し、毎週水曜日の歯みがき後に行います。全ての歯の表面にうがい液が行き渡るようにぶくぶくうがいを行います。

　第１回目であるきょう、フッ化物洗口終了後に１年生に感想を聞いてみると、「水とはちょっと味が違った。」、「飲み込まないでできました。」など答えてくれました。

　学級担任からうがい液をもらい、ぶくぶくうがいをして、コップを洗うまでにかかった時間は５分程でした。

　丁寧な歯みがきとフッ化物洗口によって、むし歯のない健康な歯と口の持ち主になっていってほしいものです。

　５月１９日（土）、高平小学校運動会を行いました。

　南相馬市では、前日夜から雨が降っており、体育館での開会となりました。本校の校庭は比較的水はけが良く、午後は晴れる予報であったことから、午後に校庭で種目を行うことを見越し、プログラムの順序を急遽変更（午前に団体種目・チャンスレース、午後に個人走・リレー）しました。

　プログラム２番、１・２年生による「紅白玉入れ プラス 玉入れ」は、入れた玉の数と片付けの速さで競います。玉の数が多かったのは紅組、片付けが速かったのは白組で、勝負は引き分けでした。

　プログラム４番「PTA綱引き」では、前職員の片平教頭先生・尾形先生にも参加していただきました。１回目、２回目とも白組が力の強さを見せ、白組の勝ちでした。

　校庭での実施可能な兆しが見えてきたため、 プログラム９番「キッズソーラン」終了後、教職員とPTA役員で校庭整備・テント張りを行い、その後昼食となりました。

 　プログラム１６番「探し物は何ですか？」では、さまざまなお題（玉入れのかご、首にタオルを巻いている人など）を探し、ゴールへ向かいます。各回に１枚ラッキーカードがあり、運良くそれを引いた人はまっすぐゴールへ走り、見事１位でした！

　校庭でも「キッズソーラン」を行い、児童達ののびのびとした踊りを保護者の方にお見せすることができました。

　最後の種目「紅白対抗リレー」では、選抜メンバーが堂々とした走りを見せてくれました。

　全ての種目が終わり、閉会式で結果が発表されました。紅組２４３点、白組２３９点で、優勝は紅組でした。５つの団体種目で引き分け、個人種目で勝負が分かれる結果となりました。

　今年は、午前は体育館、午後は校庭と２ヶ所での実施となり、かつ、全ての種目を行うことができ、充実感でいっぱいの運動会となりました。

　来賓の皆様、お忙しい中来校いただき、あたたかいご声援ありがとうございました。

　保護者の皆様、早朝よりご準備・ご協力ありがとうございました。本当に一人ひとりがよくがんばりました。

　南相馬市では、今年度より、市の歯科保健事業の一環で、学童期の効果的で適切なむし歯予防対策として、同意が得られた小学１年生を対象にフッ化物洗口を実施しています。

　本校では、１年生が学校生活に慣れた頃に導入をと考え、運動会後の５月２３日から毎週水曜日に実施します。昨日、導入に向け市の健康づくり課の歯科衛生士さんより、１年生にやり方を説明していただきました。

　説明をよく聞いてから、水道水でぶくぶくうがいの練習をしました。

　　① 担任の先生からポンプ２プッシュ（10ml）のフッ素の液体を歯みがきコップに入れてもらう。

　　② タイマー（砂時計）を使い、３０秒間ぶくぶくうがいをする。

　　③ 液を吐き出す。　　　という流れで行います。

　本県は、1人平均むし歯本数が２年連続ワースト１位という現状です。フッ化物洗口をきっかけに、毎食後の歯みがきを丁寧に行うことを徹底させ、自分の歯と口を健康に保つ意識を高めさせたいと思います。

　本日２校時目に、運動会全体練習（２回目）を行いました。今回は、開会式の入場からプログラム１番「ラジオ体操第一」までの練習です。

　前回の体育館練習では省略した１年生４名による「開会の言葉」、「国旗掲揚」、紅白代表児童による「誓いの言葉」も練習しました。特に、「開会の言葉」は１年生のかわいらしさが表れていて必見です。開会式の進行を務める放送委員会６年児童のアナウンスにも、日に日に磨きがかかっています。

　 練習の最後に、体育主任から当日の服装について連絡がありました。

　　・半袖の裾はズボンの中に入れること

　　・はき慣れた運動靴で、靴下は白色を着用してくること

　　・紅白帽を着用し、ゴム紐を顎にひっかけること

　本日、お子さんを通じて運動会のプログラムをお渡ししました。当日、万全の体調で臨むことができるよう、ご家庭でもお子さんの体調管理のほど、よろしくお願いいたします。

　本校の運動会は、５月１９日（土）です。雨天の場合は、同日に本校体育館で行います。

　本日２校時目に、運動会全体練習を行いました。午前中に校庭がぬかるんでいたこともあり、雨天を想定して体育館で開会式・閉会式の練習を行いました。

　入場行進、誓いの言葉、紅白応援合戦、運動会の歌、ラジオ体操第一と、実際の順番で練習しました。運動会の歌は、各学年、毎日朝の会で練習しています。３番の歌詞が掛け合いになるところは、紅組・白組ともに以前より声が出ていて、迫力がありました。

　放課後には、係ごとに分かれて児童打ち合せ会が行われ、担当の先生から係の仕事内容が伝えられるとそれを真剣に聞く様子が見られました。運動会に向けて準備が着々と進んでいます。運動会当日を楽しみにしていてください。

　本日、業間休みに運動会で全校児童が踊る「キッズソーラン」の練習を行いました。全体での練習は、今回が初めてです。

　練習前に、ソーラン節について説明がありました。ソーラン節とは、北海道のニシン漁の労働歌で、曲の中には波の様子や網に入った魚を船に移している様子を表す振り付けがあることなどについて聞き、児童達は強く激しい漁のイメージを膨らませてダンス練習に入りました。

　１番から３番までの振り付けを流しで練習した後、CDに合わせ練習しました。

　初めての練習にしては上手でしたが、今後、掛け声を揃えることや紅組・白組で振りが分かれ交互になる部分などを、運動会当日まで仕上げていきたいと思います。

　本日２校時目に、学級活動で安全な避難の仕方を学んだ後、３校時目に避難訓練を行いました。

　本校は、海抜９．８ｍ、海から２．９３ｋｍという立地から、３０分以内に津波到達と予想される場合は、校舎３階へ避難、３０分以上後に津波到着と予想される場合は、ＪＡやすらぎ会館（１年生の足で学校から３０分）へ避難としています。

　今回の避難訓練は、『休み時間（業間）に地震発生、高い津波警報発令時の校舎３階への避難』を想定した訓練です。

　１０時１０分、「訓練、訓練。地震が発生しました。避難路を確保し、机の下に避難しなさい。校庭にいる児童は、校庭中央で体を低くし、身の安全を守りなさい。」と放送があり、訓練がはじまりました。

　１０時１２分、「訓練、訓練。地震により、『高い津波』の警報が発令されました。全員、校舎３階へ避難しなさい。」という放送で、下学年は３階家庭科室へ、上学年は３階音楽室へ避難し、本部を３階理科室に設置しました。

　約５分で避難完了、避難解除の合図で、避難訓練全体会を行う体育館へ移動しました。

　避難訓練全体会では、校長先生のお話、教頭先生の講評、係の先生のお話がありました。

　　・放送や先生の指示をよく聞くこと

　　・おさない・かけない・しゃべらない・もどらない

　　・津波てんでんこ（自分の命は自分で守ること）

　地震や津波は発生しないことがいちばんですが、万が一発生したときに命を落とさないよう、今回のように訓練を重ねてまいります。

　本日、３校時目に「１年生を迎える会」を行いました。今年の１年生は、１５名です。６年生が実行委員として、企画・準備を進めてきました。

　校長先生のあいさつ、実行委員長のあいさつの後は、６年生から、「１年生の遠足は、高見公園に行きます！外でお弁当を食べるのは、とっても気持ちがいいよ！」など、高平小学校の紹介および主な学校行事の紹介がありました。

　１年生となかよくなるために、２つのゲームを行いました。１つ目は、”じゃんけん列車”です。音楽が止まったときに近くにいた人とじゃんけんをし、負けた人は勝った人の肩につかまり、どんどん後ろに連なっていくというゲームです。

　２つ目は“グループ作り”です。太鼓の音をよく聞き、鳴った音の数と同じ人数でグループを作り、その際なるべく１年生を含むというゲームです。

　終盤には、２年生から、メダルとお手紙のプレゼントがあり、１年生からは大きな声で「ありがとうございます！これから、よろしくお願いします！」とお礼の言葉がありました。

　最後に、２～６年生のアーチをくぐり、１年生が退場しました。

　本日、全校朝会を行いました。

　校長先生から、元気なあいさつは人を元気にするというお話がありました。

　生徒指導の先生からは、昇降口の靴のそろえ方と使った物は元に戻すことについてお話がありました。

　本日の欠席者は、５名です。だんだんと新しい学年にも慣れ、新学期の疲れが出てくる頃です。また、昨日との気温差により、体調を崩しやすいため、児童の体調には十分気を配ってまいります。

　4月19日の3校時は、2校時の校外児童会に引き続き、交通安全教室を行いました。交通安全委嘱状が6年生代表、國澤蓮君に交付された後、さっそく学校から自宅方面までの道を往復してきました。横断歩道の渡り方を実演したり、堤や資材置き場等、危険箇所を確認したりしながら各方部ごとに歩行の訓練をしました。

　4月18日（水）、6校時、4年生から6年生までが体育館に集い前期の児童会総会を行いました。

　放送・保健・図書・ベルマーク・体育・ボランティアの各委員会の委員長による活動計画発表の後、各委員会への質問やお願い事項を話し合いました。「一輪車のタイヤの空気を入れてほしい」「ベルマークはどんな物に使われているのか」「熱中症のよびかけとはどのように行いますか」等、学校をよりよくしていこうとする建設的な意見が多く出されました。今後は、計画をしっかり実行に移すよう頑張ってほしいと思います。

　本日、１・２・３・５年生を対象に、聴力検査を行いました。オージオメータという検査機器を使って、1000Ｈz 30dBの音と、4000Hz 25dBの音が聞き取ることができるかの検査です。

　はじめに、養護教諭から検査について説明がありました。

　　・とても小さな音で検査をするので、待っている人は忍者のように静かにしていること

　　・音が聞こえたら、手を挙げて養護教諭に知らせること

　　・耳や鼻をいじると血が出たり病気になってしまったりするので、あまりいじらないこと

　児童たちは、小さい音を聞き取ることができていました。自分の番が来るまで待つ態度は、特に低学年がすばらしかったです。

　本日、４・５・６年生の視力検査を行いました。

　はじめに、養護教諭から検査の方法と視力についてのお話がありました。

　　・黒板の文字がしっかり見えているかを確認するために視力検査を行うこと

　　・線につま先を合わせ、右目から検査をすること

　　・勉強するときもゲームをするときも、30cm以上離して正しい姿勢ですること

　　・健康診断で全ての病気を見つけることはできないため、体の調子が悪いときは受診すること

　視力検査の結果、高学年は裸眼でC（視力0.6～0.3）、D（視力0.3未満）の児童もおり、本人も日常生活での見えにくさを感じているようでした。

　今回の検査でB以下のお子さんについては、もう１度学校で視力検査を行います。その結果もB以下の場合は、「治療のおすすめ」の用紙を配付いたしますので、なるべく早めに受診されることをおすすめいたします。

　平成30年度の始まりに際して、箭内晴好校長先生より児童が今年度を通じて取り組むべき3つの課題を示していただきました。「めあてを作ること」、「仲間を作ること」、「宝物を作ること」。子ども達の成長を願い、それぞれの実態に応じて課題が達成できるよう先生方と協力しながら推し進めていきたいと思います。

　今日は、年度（学期）始め、下学年の身体測定を行いました。身長と体重の正確な測定に努めました。どの子も昨年度より数値が上昇しており、健やかな成長ぶりを確認することができました。

　本日、着任式で６名の先生をお迎えし、平成３０年度がスタートしました。今年度の教職員は、２０名です。

　転入職員あいさつでは、

　　「私は、体を動かすのが大好きです。」

　　「きょう学校に入ると元気な声が聞こえ、笑顔がとってもすてきでした。」

　　「初めて先生になったので、少しドキドキしています。」

　　「好き嫌いがなくなるよう、おいしい給食を作ります。」

　など、一言ずつお話をいただきました。６年代表児童が、歓迎の言葉を述べました。

　着任式・始業式の後、入学式を行いました。今年は１５名の１年生を迎え、全校児童１１２名です。

　１年生は、緊張しながらも、きちんと式に臨んでいました。

　保護者のみなさま、本日はお子様のご入学おめでとうございます。来賓のみなさま、お忙しい中ご出席いただきありがとうございました。平成３０年度も、どうぞよろしくお願いいたします。

　さわやかな春の風に花壇の花々が揺れています。３月２８日、春の陽気のなか、離任式を行いました。

　代表児童が７名の転出職員へのお別れの言葉を述べました。

　「片平教頭先生に、一緒に遊んでもらったことを覚えています。陸上のご指導ありがとうございました。木村先生は、全校朝会での歌の指導をしてくださいました。おそうじの仕方も教えてくださりお世話になりました。尾形先生のおかげで、勉強・陸上を好きになり、学校に行くのが楽しみでした。朝の陸上練習がない日はちょっと寂しかったです。黒田先生は、音楽祭練習で厳しく指導してくださり、音楽祭当日は黒田先生の顔を見るとうまくいきそうな気がしてきました。椎名先生は、児童会担当の先生でした。何事も決めるのが早く、すごいなと思っていました。奥村先生は、いつも職員室にいらっしゃり、学校で私たちが勉強に必要な物を買ってくださいました。森さんの作ってくださる給食がおいしく、家ではあまり食べられなかったきのこや野菜が食べられるようになりました。本当にお世話になりました。」

　つづけて、転出なさる職員からあいさつがありました。

　初任校である本校に３年勤務された先生からは、受け持っていた学年の児童へ向けて、「あなたたちの卒業を見届けることができなくて、ごめんなさい。ですが、勝負しましょう！！先生も次に行く学校で、新しいことに精一杯取り組みます。１年後、お互いに成長した姿を見せ合いましょう。その日を楽しみにしています。離れていても、ずっとあなたたちのことを見守っています。」というメッセージは、その学年の信頼関係そのものでした。

　代表児童が花束を贈呈し、“別な学校へ行かれてもがんばってください”の気持ちを込めて、全員で校歌を歌いました。

　保護者のみなさま、地域のみなさま、本校在任中の７名の教職員へのご厚情に深く感謝申し上げます。

　平成３０年度、また新しい組織での学校運営となりますが、これまで同様のご理解とご協力をお願いいたします。

　３月２３日（金）、平成２９年度 修・卒業証書授与式を行い、２３名の卒業生が旅立ちました。

　卒業証書授与のときの卒業生の姿は、堂々としていて立派でした。

　卒業式の終盤の「別れの言葉」では、卒業生は支えてくださった方々への感謝の気持ちや６年間の思い出を述べ、在校生は、今までお世話になった気持ちを卒業生へ伝えました。お子様の成長に、思わず涙ぐむ保護者の方もいらっしゃいました。

　こみ上げる思い出に涙、涙の６年担任とは対照的に、卒業生は、晴れ晴れと彼ららしく未来へ歩みはじめました。

　保護者のみなさま、お子様のご卒業、本当におめでとうございました。中学校でのさらなる活躍を、教職員一同願っております。

　本日２校時目に、修・卒業式全体練習を行いました。卒業生にとっては６年間の成長を保護者の方に見ていただく総まとめ、在校生にとっては今年度のまとめとなる大切な式です。

　今回の練習は、式での姿勢・起立・礼等の基本の動き、別れの言葉、歌についての確認と指導です。

　全体練習にあたって、教務主任から、式に臨む心構えについてお話がありました。

　修・卒業式のキーワードは、「し」・「よ」・「う」です。この３つの出来栄えが式を左右します。

　「し」は姿勢、「よ」は呼びかけ（別れの言葉）、「う」は歌です。卒業生・在校生ともに心を合わせましょう。

　全校児童で立派な修・卒業式に「し」「よ」「う」！　　　という内容でした。

　起立の際には音を立てないこと、礼は１・２・３のリズムで行うこと等説明があり、何度も動きを確認しました。

　その後、別れの言葉と式歌の練習を行いました。

　本日は、体調不良で１名が欠席でした。修・卒業式を控えた１年で最も大切な時期です。あす・あさってとお休みとなりますが、けが・事故・インフルエンザ等には十分注意し過ごすよう、ご家庭でもご指導のほど、よろしくお願いします。

　３月９日３校時、第３回避難訓練及び復興慰霊行事を行いました。

　今回の避難訓練は、”給食室から火災が発生。給食室から離れた経路で避難する。”という想定です。

　「避難訓練、避難訓練。給食室より火災が発生しました。先生の指示を聞き、走らないで避難しなさい。」という放送を聞き、落ち着いて体育館へ避難しました。本来の第一次避難場所は校庭ですが、雨天により、体育館に変更となりました。全員の避難と本部への人数報告が完了するまで要した時間は、３分３２秒でした。

　全体指導では、教務主任から、『自然災害はいつ起きるか分かりません。地震が発生すると、それに伴い、津波や火災が発生する可能性があります。きょうのように「お か し も」を守り、避難しましょう。』とお話があり、「黙祷」の合図で、静かに祈りを捧げました。

　つづけて、復興慰霊行事として３年生以上の代表児童による作文発表がありました。

　３年生代表の児童の「ぼくは、東日本大震災のことをあまり覚えていません。大きな地震は起きてほしくありません。」という言葉に、流れる時間のはやさを思い知りました。

　大切なことは、自分の命は自分で守るということです。自然災害が起きたときには、正しい情報を得て、まずは自分自身の命が助かるよう行動することが最優先です。命より尊いものはありません。

　震災から学ぶべきことはたくさんあります。いざという時のために訓練をし、きょうこうして生きていることを当たり前と思わず、丁寧に日々を重ねていきたいものです。

　３月１日３校時目、６年生を送る会を行いました。５年生がリーダーとなり、企画・準備を進め、当日を迎えました。

　入場は、６年生１人ひとりの名前だけでなく、これまでの活躍やどんな存在だったかを振り返る紹介文付きでした。

　　「○○委員会の委員長として、在校生を引っ張ってくれました。」

　　「みんなにとって、とっても頼れるお姉さんのような存在でした。」

　校長先生からは、「早いもので、６年生と一緒にいられるのも、残りあと１５日（３月１日時点）となりましたね。中学校に行っても、勉強に部活動にがんばってください。きょうは、在校生とゲームなどをして楽しみましょう。」とお話がありました。

　ゲームの司会進行は、今年度宿泊活動の大スタンツ大会で優勝した５年生２名が担当しました。

　前半のゲームは“じゃんけんタワー”です。タワー状に配置された６年生とじゃんけんをして、勝ったらどんどん先に進むことができ、負けたら列の後ろに並びまたじゃんけんをするというゲームです。後半のゲームは“グループ作り”です。太鼓の音をよく聞き、鳴った音の数と同じ人数でグループを作り、その際なるべく６年生を含むというゲームです。この２つのゲームで、６年生と楽しくふれあいました。

　ゲームの後には、６年生へ心のこもったプレゼントが送られました。在校生からの寄せ書きを１・２年生が手渡しました。これまでの成長を振り返るスライドショーがありました。そして、全校合唱として世界に一つだけの花を歌いました。

　６年生からは、代表児童から感謝の言葉と６年生全員のダンスがありました。ダンスは、この日のために、６年生３名の女子が中心となって振り付けを考え、練習を重ねてきたのだそうです。

　在校生がアーチを作り、６年生はアーチをくぐり退場しました。

　高平小学校の最高学年として、さまざまな場面で下級生を引っ張り、お手本となってくれた６年生。送り出すのは寂しい気持ちもありますが、中学校でも活躍することを期待しています。

　２月２７日、６年生お別れバイキング給食を行いました。

　本校の６年生は２３名です。普段は欠席が少ない学級なのですが、３学期はインフルエンザによる学級閉鎖もあり、全員が揃う日がなかなかありませんでした。そのため、せっかくのバイキング給食を全員が楽しむことができるか危ぶまれましたが、当日、２３人全員が揃うことができました。

　６年生代表から調理員さんへ、「ぼくは給食の時間が大好きでした。１番好きな献立は、フレンチトーストです。６年間、あたたかくおいしい給食をありがとうございました。」と感謝の言葉がありました。

　保健委員会からのバイキングのマナーについての説明をしっかり聞き、配膳しました。「おいしそう！」、「迷うなあ」と楽しみながら選び、班ごとに会食を楽しみました。

　～当日の献立～

　　ピザトースト　フレンチトースト　カレーピラフ　やきそば　

　　野菜サラダ　フライドポテト

　　エビフライ　鶏肉のからあげ　ハンバーグ

　　野菜スープ

　　イチゴ　リンゴ　パインアップル　オレンジ　キウイフルーツ

　　イチゴケーキ　チーズケーキ　ココアプリン

　　牛乳

　２月２６日５校時目、福島県相双保健福祉事務所 生活衛生部 医療薬事課の職員さんをお招きして、６年生を対象に薬物乱用防止教室を行いました。

　薬物乱用とは、「本来の目的以外に薬物を使用すること」を指し、１度でも薬物乱用に当たることを説明していただきました。また、平成２８年、福島県で覚せい剤により検挙された人数は１１７人（東北では宮城県に次いでワースト２位）で、実際にはこの人数の３０～９０倍もの人が乱用しているだろうとみられているそうです。

　児童からは、「私たちの人生に、危険ドラッグや覚せい剤などの薬物は必要ありません。もし、先輩や友達に誘われたときは、きっぱり断りたいです。」と、感想が挙がりました。

　タバコやアルコールの害、薬物乱用の恐ろしさについて、パワーポイントやＤＶＤで視覚的に教えていただきありがとうございました。

　３校時目に第２学期終業式を行いました。
　校長先生からのお話では、あすからの冬休みの過ごし方として、
　　・ 何かひとつ取り組むこと
　　・ 規則正しい生活をすること
　　・ 家族の一員としてお手伝いをすること
　　・ 事故には絶対遭わないこと
　と、この４つの宿題が出されました。

　つづいて、１・３・５年生の代表が２学期の反省を発表しました。５年生代表の岡 雪成さんは、５年生一丸となって練習・出場した区内小中学校音楽祭を振り返りました。『みんながいたから僕もがんばれた』という言葉には実感がこもっており、音楽祭を通して１段も２段も大人に近づいた彼の姿がありました。

　生徒指導部より、特別な車のクイズがあり、救急車・パトカー・消防車・霊柩車には乗ることのない冬休みを過ごすよう指導がありました。生徒指導部からは、「平成２９年度　冬休みの生活について」を本日配付しましたので、お子さんとお読みください。

　現在、南相馬市内でインフルエンザによる出席停止の児童生徒がおり、冬休み中も、注意が必要です。規則正しい生活を送り、かぜやインフルエンザに感染しないよう、家庭でご指導ください。

　保護者のみなさま、本年は大変お世話になりました。平成３０年もどうぞよろしくお願いいたします。

図書委員会の活動で、１１月の初めより、今年度購入した新刊の展示を行っていました。『たくさんの人に、本を読んでほしい』という図書委員の思いを形にしたいということから、図書委員会で話し合い、準備をし、今回の展示となりました。このイベントは、大盛況！「いつから貸し出しをするの？」という声や、本の展示スペースの前で、立ち読みをする児童の姿も見られるほどでした。
　いよいよ今日、新刊の貸し出しが始まります。「新刊の貸し出しを行ます。」と、昨日のお昼の放送で呼びかけをしました。すると、昨日の間に、「借りにいく！」という嬉しい声がたくさん聞かれました。楽しみです！

天候不順のため、９月５日（火）に延期して、全学年の水泳記録会を行いました。久しぶりの晴れ間の中、子どもたちは一生懸命、自分の記録に挑戦しました。これまでの練習の成果を発揮して、この記録会で初めて自己ベストの記録を出す子も見られました。保護者の方のプールサイドでの応援も励みになりました。

　６月２３日（金）、原町保健センターの歯科衛生士さん２名をお招きして、１・３・５年生を対象に歯科指導を行っていただきました。 

　１年生の歯科指導は、＜第一大臼歯のむし歯予防＞についてでした。 

　紙芝居やパネルシアターで、第一大臼歯の大切さとむし歯のなりたちについて知り、実際に自分の第一大臼歯を鏡で確認しました。染めだしをして、みがき残し部分の上手なみがき方を教わりながら、みがき残しを丁寧に落としていました。 

生えたての永久歯はまだ赤ちゃんで、３年経たないと一人前の歯になることができません。そのため、３年生までは毎日仕上げみがきをしてもらいましょうというお話がありました。 

　３年生の歯科指導は、＜歯の働きとむし歯予防＞についてでした。 

　動物の食べ物と歯の形との関係から、歯の働きについて考えました。『人間の歯は２８本（親知らずを除く）あり、前歯は８本、犬歯は４本、奥歯は１６本あります。実はこの２：１：４という比率は、バランスの良い食事とされている野菜や果物２：肉類１：穀物４と同じ比率です。バランスの良い食事をとると、栄養もとれて、歯の発達にも良いのです』という説明を受けると、児童からは「そうなんだ！」という声があがりました。 

　５年生の歯科指導のテーマは、＜歯肉炎の予防＞についてでした。 
　歯が抜ける原因の第１位は「歯肉炎」で、２人に１人がなると言われています。歯科衛生士さんに、健康な歯肉と歯肉炎の違いを写真で見せていただき、観察のチェックポイントを教わりました。説明の後、自分の歯ぐきの色・形・感触・出血の４点について、目で見て・指で触って状態をチェックしました。 

　チェックの後には、歯ぐきのマッサージ方法を教えていただきました。モミモミみがきと言って、歯ぐきに対して45度で歯ブラシをあて、シャカシャカと音がしない範囲・力具合でマッサージをするという方法でした。 

　学年に応じて、分かりやすく視覚的に説明していただいたことで、児童の歯と口の健康に対する意識が高まりました。毎日の歯みがきと定期的な歯科受診で、きれいな歯を維持しましょう。 

　また、この時期は湿度が高く、ハブラシにカビが生えやすいです。毎週金曜日に歯みがきセットを持ち帰っていますので、家庭での点検と管理をよろしくお願いします。 

　原町保健センターの歯科衛生士さん、ありがとうございました。

６月１５日木曜日に、南相馬警察署スクールサポーターの方に、講師として来ていただき防犯教室を行いました。学校に不審者が現れた時の避難の仕方、地域で不審者に遭遇した時の対処法について学びました。

福島県省エネルギー意識向上プロジェクト補助金でLED照明に交換されました。
図書館全体が明るくなり、読書がしやすくなりました。