出来事

７月８日に，２年生で食に関する指導を行いました。栄養教諭にも入っていただき，正しい手洗いについても体験活動を行いました。きれいに手を洗って安全においしく食べることが大切ですね。

今日の給食は、ポークカレー、フルーツポンチ、ビーンスカル、牛乳です。

夏本番をむかえ、暑さが厳しくなってきました。今日は、”カレー”のお話です。カレーの生まれはインドです。気温が４０度を超えるインドで、食欲を増して胃にもたれない料理を！ということで工夫して作られたのがカレーです。暑くて食欲がない時にでもおいしく食べられるのは、「カレーのスパイス」の働きです。カレーは、入れる材料をかえれば、味のちがいも楽しめ、いろいろな種類の栄養もとることができます。食欲がないときには、食べやすいものから食べはじめて栄養のバランスを考えて食べて、体調を整えるようにしましょう。

今日の給食は、食パン、鶏肉のラビットソースがけ、チョコレート、もずくスープ、牛乳です。

今日は、食中毒についてお話をします。夏は気温が高く、湿気も上がりじめじめとする季節です。夏の時期は食中毒の原因となる菌が増えやすくなります。そこで、食中毒予防対策として一番大切なことは、『手洗い』をすることです。普段から食事の前に石けんで手を洗い、きれいなタオルやハンカチで水気をふきとっていますか？毎日しっかりと手洗いをして、水気をふきとってから消毒をするようにしましょう。とくにパンの日は手で直接パンをちぎって食べるので、しっかりと手洗いをしましょう。

今日の給食は、のっけ丼、七夕汁、星のソーダゼリー、牛乳です。

今日は七夕給食です。七夕は、１年に一度だけ天の川をわたって、ひこぼしとおりひめが出会うことができるという、星祭りの行事です。それにちなんで今日の給食では、七夕汁と星のソーダゼリーを献立にとり入れました。七夕汁には、星の形のオクラとにんじん、天の川に見立てたビーフンが入 っています。今日は七夕です。星がきれいに見 えるといいですね。給食でも七夕をお祝 いして、みなさんの願いが叶うように応援しています。

１．２年生合同図工の様子です。新聞紙を使って造形活動を行いました。丸めたあり，広げたり，切ったりして様々な思いを広げ活動していました。新聞紙を服に見立ててファッションでナイナーのように衣装をコーディネートしている子どももいました。

今日の給食は、ツナとトマトのスパゲッティ、さっぱりサラダ、すいか、牛乳です。

今日は「のまたん献立の日」、南相馬市産食材活用デーです。南相馬市産の食材は　　「トマト」です。夏の光をたっぷり浴びたトマトには、リコピンという赤色の色素が含まれています。リコピンは紫外線から私たちの肌や体を守ってくれます。水分豊富なトマトには、体の余分な熱をとり体を冷やす働きもあります。今日は、スパゲティのソースに生のトマトを加えて調理しました。トマトは加熱するとうまみが出て、甘くおいしく変身します。トマトは、ケチャップやピューレー、ジュースなどに加工されます。旬のおいしいトマトを食べて暑さに負けない体を作りましょう。

今月から八沢っ子タイムが行われます。八沢っ子タイムは，週に１回，昼休みに縦割り班で集まって自由に活動します。教員は安全確認のためついていますが，原則として指示はしません。高学年の子ども達を中心に班で話し合って活動を決めます。今日は，トランプ，ドッチボール，お絵かき，だるまさんが転んだ，鬼ごっこなど様々な活動が見られました。縦割り班で自由な活動を行うことにより，より多くの人と協力して活動する姿を目指します。今日も日差しは強いものの，八沢小学校は海風が吹いて外での活動も爽やかです。

今日の給食は、ご飯、豚肉の生姜焼き、いんげんのきな粉和え、えのき入りみそ汁、牛乳です。

今日は、みそ汁についてお話をします。みそ汁は野菜やきのこ・海藻などを入れて、大豆から作られる発酵食品のみそで味付けをして作ります。たんぱく質やビタミン、無機質などをたくさんとることができることから、夏バテ予防になります。さらに「水分」と「塩分」を効率的に取ることで、熱中症予防の観点からもみそ汁がよいとされ、トップアスリートが体づくりや食欲不振の対策などにみそ汁などの汁物をとり入れているそうです。今日もしっかりと食べて、夏バテしない体をつくりましょう。

１年生図工の学習です。旧八沢幼稚園の砂場を使って造形遊びをしました。スコップを使ったり，水を使ったりして工夫して活動してました。八沢幼稚園出身の子ども達は，園庭での活動が懐かしいようです。

７月１日（金），授業参観，親子教育講演会，学年懇談会を実施しました。授業参観では，各学年で特色ある授業を見ていただくことができました。親子教育講演会では，八沢小学校のメディア使用の現状を踏まえ，縦割り班に分かれてメディア使用のルールを親子で考えました。