出来事

今日の給食は，五目うどん，キャベツメンチカツ，グリーンカールレタス添え，みしょうかん，牛乳です。

今日は朝ごはんについてです。みなさんは、きちんと朝ごはんを食べてから登校していますか？朝ごはんを食べると体温が上がって眠っている間に休んでいた脳や体がめざめます。朝ごはんを食べることで、一日をスタートさせるためのエネルギーを得ることができます。また、朝ごはんは一日のリズムを整えて、午前中の活動の力になります。そして、給食は、午後の活動の力になります。給食をよくかんで、しっかり残さず食べましょう。

2年生国語の学習、音読発表会に向けて、学習したことを元に読み方や動作をつけての音読を、グループで話しあって工夫しています。欠席した友達がいるグループは、オンラインで話しあっています。

今日は福島学力調査の日です。４，５，６年生が真剣な態度で検査に臨んでいました。最後まであきらめず，自分の力を発揮できるでしょうか。

５年生算数の様子です。自分の考えをノートに書いた後，ノートの写真を撮ってロイロノートで共有しています。２０人の考えをすぐに見ることができ，自分と同じ考えや違いについて考えました。自分の考えだけではなく友達の考えも取り入れてロイロノート上に残すことができるので今後の学習にも役立ちます。

今日の給食は，ご飯，ほっけの唐揚げ，小松菜ののり和え，豚汁，牛乳です。

今日は昨日に引き続き、給食時間のマナーについて、です。まず、給食時間の前には、机の上を整理整頓します。トイレをすませて手を石けんできれいに洗い、消毒をして、食事中は立ったりふざけたりしないで、椅子に座って、前を向いて食べましょう。大きな声を出したり、口に食べ物を入れたまま、お話をしないようにしましょう。そして、感謝の気持ちを持って食事のあいさつ『いただきます』と『ごちそうさま』を言いましょう。八沢小の子どもたちも，『マナー』の達人をめざして、お友達と仲良く給食を食べられると良いですね。

１年生が，iPadを使って友達同士写真を撮りあっていました。撮った写真を見せ合って楽しく活動していました。相手の写真を撮るときには，「撮っていいですか」と聞いてから撮るというマナーも学びました。生活科の学習で行う名刺づくりなどにも使う予定です。

満開になった桜の木の下で，４年生が生き物探しをしています。暖かい陽気に誘われ，生き物や草花，そして子ども達も元気に活動しています。

八沢小学校では，身体測定の後に養護教諭が各学年の発達段階に応じて保健指導を行っています。今日は６年生の身体測定。心と体のつながりについてお話しがありました。子ども達からの「睡眠の質を上げるためには」という質問に対して，「しっかりお風呂につかる」「よる寝る前２時間はスマホやタブレットゲームなどをやらない」などのアドバイスがありました。

６年生社会科「私たちの生活と政治」の学習の様子です。身の回りにあるきまりについて，ロイロノートを使って考えを共有し，似ているものをロイロノート内のシンキングツール使って分類しました。あるこどもは，始めは（Ｙ型）のシンキングツールを使っていましたが，（Ｙ）では分類しきれないと考え，（Ｗ型）に変えて分類をしていました。自ら考え自分なりの方法で表現しようとする学習意識が感じられる授業です。

３年生外国語の授業の様子です。３年生からは外国語の教科書も使いさらにレベルアップした外国語の学習を行います。身体を使ったり友達同士教え合ったりしながら，楽しく学習していました。