出来事
「孤独・孤立相談ダイヤル #9999」及び「チャット相談」「メール相談」 の実施について
文部科学省では、令和6年12月25日(水)~令和7年1月4日(土)までの期間において、「孤独・孤立相談ダイヤル #9999」及び「チャット相談」「メール相談」を実施いたします。 誰にも頼れず、ひとりで悩み事を抱えていませんか。様々な窓口があります。つらいときには相談してみてください。
冬休み前、学年集会
明日から冬休みに入ります。これまでの学校生活の振り返りと冬休みの事前指導として学年集会が実施されました。
学年集会では、学年ごとにこれまでの頑張りを褒め励ますとともに、冬休み中の学習の仕方や事故防止等の安全面について各担当より話がありました。
冬休み中は、これらのお話を踏まえ、心身共にリフレッシュを図りながら、充実した生活を送って欲しいと思います。
どの学年も、しっかりと話を聞く姿が見られました。 |
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お休みに入る養護教諭からの挨拶もありました。 |
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古典への誘い
全ての学年の国語の授業では、古典文学を授業で扱っています。今回は、そんな古典をより身近なものとして感じてもらために、学校司書さんから、古典作品に影響を受けた作家の作品を紹介いただきました。みんなが知っている昔話や小説が実は、原点が古典作品であることに気付くことによって、興味をもったようです。
年末年始は、日本の伝統等を意識する機会が多くなります。機会を見つけて、日本の文化や日本人の思想に影響を与えた古典作品や文学にも触れて見て欲しいと思います。
dance!dance!dance!~日本リズムダンス選手権全国大会~
日本女子体育大学で実施された文部科学大臣杯日本リズムダンス選手権全国大会に、本校より出場した生徒が優勝(一般の部)・準優勝(中学生の部)を受賞しました!
これまでの努力と練習の成果が実を結び、全国という大舞台で、輝かしい賞を受賞したこと、本当におめでとうございます!!
クラスの絆を深めよう!~3年生スポーツ大会~
3年生にとって最後のスポーツ大会が開催されました。当日を迎えるまでに、実行委員を中心に企画を運営方法を協議したり、クラスごとにメンバーの組み合わせを協議したりと作戦会議を綿密に行ってきました。大会では、全員が笑顔で、クラスのために奔走する姿や仲間を一生懸命に応援する姿が見られました。
中学生活も後わずか。数ヶ月後は、それぞれに違う道に進むことになりますが、鹿島中学生として「共に生活した」仲間として、「受験突破」という同じ目標をもつ同志として、素敵な日々を過ごして欲しいと思います。
実力テスト実施中!!
本日1・2年生は実力テストを実施です。冬休みを前に、これまでの学習のまとめをしっかりと行い、力試しとしてこの実力テストに臨んでいます。結果は年明けです。今回のテストの手応えを反省に、休み中も次年度に向けた学習に取り組んで欲しいと思います。
人権作文表彰式
福島県地方法務局人権擁護委員の皆さまによる人権作文表彰式が行われました。「人権」をテーマに日頃の出来事からの気付きや考えたことなどを作文にしました。本校では、いじめ撲滅運動を始め、道徳・学活・社会などを中心に「人権」について考える時間を設けています。今回の表彰を、全ての人が、よりよく生きる社会について考えるきっかけにして欲しいと思います。
算数・数学授業研究会
12/18(水)に県義務教育課及び相双教育事務所 指導主事 様をお迎えし、「算数・数学授業研究会」を実施しました。算数・数学の学力向上に向けた授業改善の視点や方策について協議し、先生方の指導力向上を目指します。今回は、教師が「話す」授業から教師が「みる」「きく」「つなぐ」授業の実現を目指します。子供の気付きや発言を大切にした授業に挑戦しました。
大勢の参観者の前でも臆することなく、生徒は友達の気付きを元に頭をひねりながら対話し、解を導き出していました。
小学6年生の中学校授業体験
本日鹿島区小学校の6年生を対象に、中学校の授業体験を実施しました。
授業体験では、生徒会長の挨拶。中学1年生の代表から入学後の生活の様子や、生徒会から委員会や学校行事等の説明がありました。体験授業は英語と数学です。楽しそうな声が教室に響き渡りました。
来年の4月、中学校入学を待ってます!
〇体験授業の様子
〇部活動見学の様子
性について考えよう
特別非常勤講師 濵名先生をお迎えして「性」=「生」について考える授業を3年生対象に実施しました。
中学1年生からこれまでの3年間の学習を振り返ると共に、男女交際と「性」に関わる正しい知識を持つこと大切さについて再確認することができました。
〒979-2333
福島県南相馬市鹿島区
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TEL.0244-46-2019
FAX.0244-46-2229
e-mail:kashima-j@fcs.ed.jp
〇お知らせ
・保護者及び地域のみなさまへ.pdf(教職員の働き方改革にご理解とご協力を)