2019年4月の記事一覧

今日の下校時、子どもたちが「平成最後のさようなら！」と言って帰って行きました。

いよいよ、明日から１０連休に入ります。

休み中子どもたちが事故や事件に巻き込まれないよう、学校では繰り返し指導してきました。

ご家庭でも、過日お渡ししました「連休を楽しく！」のプリントを再度ご確認いただき、子どもたちに声掛けをお願いいたします。

５月７日（火）には、子どもたちの元気な姿に会えるのを楽しみにしています。

家族のふれ合いを大切に、楽しくお過ごしください。

４月２６日（金）

今日の献立は、「食パン、ホタテのクラムチャウダー、オムレツのトマトソースがけ、チョコ大豆クリーム、牛乳」でした。

朝ごはんを食欲がないからといって、食べないことはありませんか？

朝ごはんを美味しく食べるためには、「寝る前に食べない、夜は早く寝る」などに気をつけてみましょう。

明日から１０連休です。

休み中も「早寝・早起き・朝ごはん」を心がけ、生活リズムを整えて、元気に楽しく過ごしましょう。

今日は２年生です。

準備の時から、おじゃましました。

きちんと準備をし、スムーズに配膳ができていました。

みんな揃って「いただきます」をして、美味しくいただきました。

１年教室では、国語「言葉をつくろう」の学習をしていました。

「あのつく言葉は・・・」と言葉作りをしていました。

子どもたちは元気いっぱい楽しく学習していました。

２年教室では、道徳「学校の自慢したいところ」の学習でした。

どんなところが，八沢小のいいところなのかを一生懸命考えていました。

４月２５日（木）

今日の献立は、「竹の子ご飯、ナメコ汁、赤魚の竜田揚げ、キャベツの浅漬け、柏餅、牛乳」でした。

今日は端午の節句のお祝い献立でした。

子どもが元気に育ったお礼や、これからも健やかに成長してほしいという願いを込めて、昔からお祝いしてきました。

給食でも、子どもたちの元気な成長を願って、柏餅をメニューに入れてくださいました。

みんなで、おいしく味わっていただきました。

４月２５日（木）

家庭科室では、５年生がお茶の入れ方を学習していました。

茶葉の分量を考えたり、お茶を注ぐ順番を考えたりして、おいしいお茶を入れられるよう練習していました。

最後は、みんなでお茶を楽しみました。

「少し、濃かったかな。」「次やるときは、分量を考えよう。」という声が聞かれました。

学習したことを生かして、連休中に家族のみんなにご馳走してくださいね。

４月２４日（水）

今日の献立は、「タンメン、こんにゃくサラダ、手作りストロベリーゼリー、牛乳」でした。

４月は調理員さんの手作りメニューがたくさん出ました。

子どもたちに美味しく食べてほしいと心を込めて作っています。

感謝の気持ちをもって、残さず食べてほしいですね。

今日は３年教室です。

英語の先生も加わって、みんな楽しそうに食事をとっていました。

４月２４日（水）

４年教室では、図工「絵の具でゆめもよう」の学習でした。

色々な技法を取り入れたり、色の組み合わせを考えたりして、楽しく作業に取り組んでいました。

素敵な作品に仕上がるといいですね。

５年教室では、社会「国土の地形の特色」の学習でした。

これまでの学習を生かして、日本の国土についてまとめていました。

子どもたちから次々に意見が出され、楽しく学習していました。

６年生は，理科室で「ものの燃えかたと空気」の学習でした。

気体検知管の使い方を確認していました。

実験は楽しいですが、危険なこともあります。

決まりを守って、楽しく学習を進めてほしいと思います。

４月２３日（火）

今日の献立は、「ご飯、肉じゃが、手作りふりかけ、かみかみ和え、牛乳」でした。

今日は「かみかみ献立の日」でした。

ここでクイズです。

大昔、邪馬台国があった時代の日本人は１回の食事で何回噛んでいたでしょうか？

答えは３９９０回だそうです。

現代の人は１回の食事で平均５００回なので、８倍も噛んでいたことが分かります。

よく噛んで食べるといいことをまとめた言葉に「ひみこのはがいーぜ」というのがあります。

しっかり噛んで、美味しい給食を味わいたいですね。

「１年生とふれ合おう」では、みんなで「ジャンケン列車」「もうじゅう狩りに行こうよ」「〇✕ゲーム」の３つのゲームを行いました。

１年生はもちろん、他の学年の子どもたちも楽しく参加し、大変盛り上がりました。

１年生も上級生と仲良くなれたようです。

２年生から、朝顔の種と八沢小校歌の歌詞カードが贈られました。

「お礼の言葉」では、１年生一人一人がしっかりとありがとうの気持ちを伝えることができました。

４月２３日（火）

児童会主催の「１年生を迎える会」を行いました。

１年生と６年生が手をつなぎ、一緒に入場しました。

歓迎の言葉を６年生が代表して述べました。

１年生の紹介では、インタビュー形式で「名前・好きな物・学校で楽しいこと」などを聞きました。

どの１年生も、元気にはっきりとした声で答えることができました。

今日から縦割り班清掃に１年生が入りました。

上級生の子どもたちは、１年生に雑巾の絞り方や掛け方などを丁寧に教えていました。

手を添えて、優しく教える姿がとても立派でした。

流し台の所も背伸びをしながら、一生懸命掃除していました。

初めてのお掃除でしたが、１年生も安心して作業を進めることができました。

４月２２日（月）

今日の献立は、「もち麦ご飯、えのき入り味噌汁、手作り豆腐入りハンバーグ、コールスローサラダ、牛乳」でした。

今日の麦ご飯は、いつも食べているものとちょっと違っていました。

いつもは「押し麦」といって平たい麦ですが、今日は丸い「もち麦」でした。

これは、相馬アグリ株式会社様からいただいた物だそうです。

「もち麦」は名前のとおり、もちもちとした食感が特徴でとても美味しかったです。

栄養素では食物繊維を多く含み、お腹の中を掃除して調子をよくしてくれます。

よく噛んで食べると、さらに効果アップにつながるそうです。

４月２２日（月）

今週末から１０連休に入ります。

長い休みを前にして、今日の全校集会で生徒指導担当の先生から話がありました。

①交通事故にあわないように

②知らない人のさそいにのらないように

など、細かに指導をしました。

子どもたちは先生の話に耳を傾け、真剣に聞いていました。 

学校から、「連休を楽しく！」というプリントを配付しました。

お子さんと一緒に内容を確かめていただき、事故や事件に巻き込まれないよう声掛けをお願いします。

３年生は、算数「九九をみなおそう」の学習でした。

掛けられる数が１０を超えた場合の答えの求め方について、図を使って分かりやすく説明しようと心がけていました。

４年生は、国語「白いぼうし」でした。

授業の初めに、レモンと夏みかんの香りを嗅ぐことから始まりました。

文章の中の言葉から、主人公の人柄を読み取っていました。

５年教室では、国語「なまえつけてよ」の学習でした。

登場人物どうしのかかわりに注目して、内容を読み取っていました。

６年教室では、算数「対象な図形」の学習でした。

アルファベット記号を分類することから、線対称や点対称について関心を高めていました。

さすが６年生、積極的に意見や考えを発表していました。

４月１９日（金）

今年度第１回目の授業参観を実施しました。

１年生は入学して初めての授業参観でした。

お家の方々がたくさん見守る中、一生懸命取り組んでいました。

１年生は、国語「さあ　はじめよう」で、正しい姿勢・正しい鉛筆の持ち方で書く学習でした。

一字一字丁寧に書こうとする姿が見られました。

２年生は、道徳「じぶんでオッケー」の学習でした。

「自分でできることは自分でやり、気持ちのよい生活をしよう」という内容でした。

自分の意見をしっかりと述べることができていました。

なかよし学級では、「きちんとあいさつ」の学習でした。

「相手によって掛ける言葉の違いを知り、礼儀正しい挨拶をしよう」と、一生懸命学習に取り組んでいました。

子どもたちの頑張る姿をお家の方々に見ていただくことができました。

４月１９日（金）

今日の献立は、「コッペパン、りんごジャム、ワンタンスープ、ウィンナーと野菜のソテー、いちごヨーグルト、牛乳」でした。

野菜ソテーには、大きなピーマンが入っていました。

１年生の男の子が、「きらいな物は、好きな物と一緒に食べれば大丈夫だよ。」と、大きな口を開けて食べていました。

「お家でも言われているのかな？」、残さず食べることができました。

これからも、たくさん食べて大きくなってくださいね。

４月１８日（木）

今日の献立は、「麦ご飯、かき玉汁、鮭の塩焼き、おからサラダ、牛乳」でした。

今日は「日本型　食生活の日献立」でした。

給食では毎月１９日頃、主食がご飯の日に、主菜、副菜、汁物、牛乳と、適度に乳製品やくだものを加えたバランスのよい和食献立を出すことにしているそうです。

和食献立の基本は「一汁三菜」で、汁物には「だし」のかつおや昆布を使用して和食のよさが届くように作っているそうです。

調理員さんの気持ちを考えて、美味しくいただきたいと思います。

今日は２年教室です。

みんな楽しく食べていました。

おかわりもして、元気もりもりの２年生でした。

３校時目１年教室に、原町ロータリークラブの方がいらっしゃいました。

入学した９名の子どもたちにプレゼントを届けてくれました。

「ありがとうの感謝の気持ちをもって、生活してください。」と、お話がありました。

その後、一人一人にノートとぬり絵を渡してくれました。

「ありがとうございます。」と、お礼の言葉を述べることができました。

１年生の皆さん、大事に使ってくださいね。

２校時目、２年教室では算数の学習でした。

２桁＋２桁の筆算を行っていました。

「どうやって、答えを出すのかな？」の問いに、子どもたちは真剣に取り組んでいました。

「０があるときは・・・。」と、自分の考えを分かりやすく説明することができていました。

２年生になって、ぐーんと力が付いてきている子どもたちです。

４月１８日（木）

６年生対象の全国学力・学習状況調査を実施しました。

これまでの学習がどれだけ身に付いているかを確かめ、今後の指導に生かしていきます。

１校時目から、国語・算数・質問紙の順で行いました。

子どもたちは、緊張しながら真剣に受けていました。

結果は、７月頃に届く予定です。