こんなことがありました。

2022年9月の記事一覧

ビブリオバトル予選会

全校ビブリオバトルの予選会が始まりました。今日は,1,2年生の予選会です。2年生が,ひとり一人紹介したい本を見せながらプレゼンテーションを行いました。ほとんど原稿を見ずに,前を見てしっかり発表できていました。読んでほしいという思いがよく伝わってきました。1年生は聞いた後に質問や感想を発表することができました。チャンプ本の投票はグーグルフォームを使って行いました。

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教職員研修 演劇的手法を取り入れた学び

演劇ワークショップでお世話になっている,オーハシヨースケさんを講師に,教職員研修を行いました。私たちは日頃言葉を通して,子ども達に指導をしコミュニケーションを図っています。また,コミュニケーションの大切さや表現力の向上も教育上の大きな課題として指導にあたっています。しかし,文字に表せるのはほんの一部で,実は非言語的な部分が非常に大きいことをこの研修を通して実感しました。例として,相手との立ち位置の関係や距離によって,同じ会話がまるで違ったものになります。今回の研修を教育活動の中で生かしていきたいと思います。

 

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演劇ワークショップ 3,4年生

3,4年生の演劇ワークショップです。3,4年生は,「ビブリオバトルでベストパフォーマンスを」を目的にして,自分が一番伝えたことを伝えること,言葉で相手を動かせるように伝えることなどを,体全体を使った活動を通して体験しました。始めは,読んでるだけで声も小さかった子どもが,お腹から声を出して自分の伝えたい大切な言葉を表現できるようになり驚きでした。

 

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今日の給食

今日の給食は、ハヤシライス、ビーンズサラダ、牛乳です。

今日のビーンズサラダには、何の豆が入っているか分かりますか? 北海道産の3種類の豆が入っています。黄色い豆が「大豆」、赤い豆が「金時豆」、白い豆が「白いんげん豆」です。豆には、お腹の掃除をする食物せんいや、血液を作る栄養がたくさん入っています。体の調子を整えるビタミン類もたっぷりです。みなさんの中 には豆が苦手な人もいるかもしれませんが、豆は元気な体をつくるもとになり、毎日食べてほしい食品です。給食では、いろいろな料理に豆が登場しています。今日は、ビーンズサラダを食べて元気な体をつくりましょう。

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演劇ワークショップ 1,2年生

演劇教育家のオーハシヨースケさんを講師に,1,2年生で演劇ワークショップを行いました。国語の教科書に出てくる「くじらぐも」と「ふきのとう」の世界を体を動かしながら楽しく体験しました。1年生はどちらのお話しもまだ学習していませんが,動くことによって自然と言葉が出てきました。言葉を体験を伴って理解することにより身につき深まるということを実感しました。

 

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すいか割り なかよし学級

なかよし学級で育てていたスイカが無事収穫することができました。なかよし学級の子ども達がスイカ割りをして収穫の喜びを味わいました。全校正の分に切り分けていただき,みんなでおいしくいただきました。

 

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食育授業 4年生

4年生で栄養教諭の先生をお招きして食育の授業を行いました。テーマは地域や家庭で作られてる食材を大切にすることです。家庭で野菜を作ってル子どもが多く,実際の生活をふり返りながら学習することができました。地域の食材を守るために,苦手な物でもがんばって食べることや捨てなくてもいいようにい工夫して食べることが大切だといった考えが出されました。

 

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今日の給食

今日の給食は、食パン、オムレツトマトソースがけ、アルファベットスープ、キャラメルクリーム、お月見ゼリー、牛乳です。

今日の給食は、「お月見献立」です。明日10日は十五夜にあたります。十五夜とは、旧暦の毎月15日のことで、中でも旧暦の8月15日は、『中秋の名月』と呼ばれ、空が澄み、一年の中で月が一番きれいに見える日とされています。十五夜には、団子や、収穫したての里いもなどの作物をお供えし、秋の収穫への感謝と健康を祈ります。また、稲の穂に似ている「すすき」をかざり、豊作を願います。給食ではお月見ゼリーを用意しました。きれいな夜空を思い浮かべながら食べましょう。自然の恵みと生産者の方々への感謝の気持ちも大切にしていきたいですね。

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鹿島小学校との交流活動 1年生 なかよし

今日は,1年生となかよし学級が交流活動のため鹿島小学校を訪問しました。1年生は,自己紹介をし会ったり名刺を配ったりしました。鹿島小学校の校舎案内してもらいました。人数が多い教室に入ってもいつもどおりしっかりと話をすることができ立派でした。なかよし学級は,体育館でゲームなどをして元気に活動することができました。

 

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今日の八沢っ子タイム

今日は八沢っ子タイムの日です。雨のため外は使えず,担当の先生がいない班もありましたが,6年生を中心に場所を見つけたり活動することを工夫したりして活動していました。木曜日は,清掃の日なので,清掃終了まで縦割り班で降雨どうしています。

 

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今日の給食

今日の給食は、ご飯、豚肉のバーベキューソース、切り干し大根のサラダ、にらと豆腐のスープ、牛乳です。

今日は、「かみかみ献立の日」です。今回は『ひみこのはがい~ぜ』から、3番目の「こ」を紹介します。「こ」は「言葉の発音がはっきり」の「こ」です。よくかむことは口のまわりの筋肉を使うので、表情が豊かになり、口の動きがスムーズになります。また、口のまわりの筋肉を使うので 発音よく話をすることができるようになります。はっきりとした 発音はとても聞きやすいですね。毎日の食事で、よくかんで食べることを意識してみましょう。

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今日の給食

今日の給食は、塩ラーメン、餃子、中華サラダ、牛乳です。

食べ物が、体の中をつうかする時間はどれくらいでしょうか?
正解は、16~24時間(半日~1日)です。食べ物は口から入って、ふつうの人でおよそ1日くらいで体の中をつうかします。胃の中では2~4時間、つぎに小腸の中で4~5時間、さいごは大腸の中で9~16時間つうかするのにかかります。食 べ物の栄養が、胃や腸でしっかり吸収されるように、よくかんで食べましょう。

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地震の時に備える物は 4年生社会科

4年生社会科の授業の様子です。子どもが家庭にある防災バックの中身をタブレットで写真に撮ってきものを,ミラーリングでモニターに映して話し合っていました。実際に災害がおきた時や避難するとき,どういった物がなぜ必要なの真剣に考えることができていました。

 

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放射線出前授業

1年生で環境省の方をお招きして放射線教室を行いました。紙芝居を使って分かりやすく説明していただき,子ども達は関心をもって聞いていました。

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街探求プロジェクト ワークショップ

街探求プロジェクト,2回目のワークショップです。今日は,地域の歴史チームが鹿島盛り上げ隊の皆さんに,伝統芸能保存チームが下町手踊り保存会に,映像製作チームが映画監督に,それぞれ来校していただいて活動しました。それぞれの班の活動が深まるにつれ,子ども達の真剣さも増してきています。

 

 

 

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今日の給食

今日の給食は、カラフル丼、茄子のみそ汁、ミニトマト、牛乳です。

今日は、南相馬市産食材活用デー『のまたん献立の日』です。南相馬市産の食材は『ミニトマト』です。トマトは、世界の中で一番生産されている野菜です。トマトのもともとのふるさとは、南アメリカのアンデス高原地帯です。日本には、江戸時代に入ってきました。今では、改良された様々な種類の色や形のトマトが栽培されています。中でもミニトマトは、味も甘味があり、フルーツに近い味わいになっています。栄養も小さい中にギュッとつまっています。今日は、南相馬のミニトマトを食べてみましょう。

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今日の給食

今日の給食は、ご飯、赤魚の竜田揚げ、浅漬け、鶏肉とじゃがいもの煮物、牛乳です。

9月に入りました。生活のリズムは戻ってきましたか?季節の変わり目のこの時期は、夏の疲れが出やすく体調をくずしやすくなります。早寝・早起き・朝ごはんで規則正しい生活をすることが大切です。夜は早めに寝て体を休めて、朝早く起きて朝ごはんをしっかり食べて登校しましょう。そして、給食もしっかりと食べて、エネルギーをチャージして午後もしっかりと勉強したり、元気に運動ができるようにしましょう。今日は「今月のいちおし献立」です。みなさんの体の免疫力を高め、体力向上ができる献立です。さあ、給食を食べて、体の中にパワーを取り入れましょう。

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プログラミング 6年生

6年生プログラミングの学習です。夏休み中に,スクラッチを使ってそれぞれ考えてきたSDGsに関するプログラムを,ロボブロックスのプログラムに変えながら中身を深める学習を行いました。それぞれの子どものプログラムを深めた後に,6年生全体で一つのプログラアムにあわせていく予定です。

 

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今日の給食

今日の給食は、コッペパン、かぼちゃのチーズ焼き、ワンタンスープ、県産ももジャム、牛乳です。

今日は、牛乳についてお話します。牛乳は栄養価も高くよい食品ですが、1日何本くらい飲んでもよいか知っていますか? 
正解は2本くらいです。牛乳は質の良いたんぱく質、カルシウムを多く含んでいて、みなさんの成長に欠 かせない食品です。そして、牛乳は水分補給にもなります。でも、どんなに栄養価のすぐれた食べ物でも、それだけでは健康な体はつくれません。他のいろいろな食品もしっかり食べることが大切です。まずは給食の牛乳をしっかりと飲みましょう。

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鹿島小学校との交流活動 2年生

2年生が鹿島小学校との交流活動を実施しました。外部講師を招いての身体つくり運動や集団ゲームを行う中で,子ども達はたくさんの人数で目標に向かって頑張ることや目標を達成したときの喜びを感じているようでした。さっそくお友達もでき,次の交流が楽しみになりました。

 

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