昨日のお昼休み時間に、本校と交流をしている静岡市立清水両河内中学校の生徒会役員のみなさんと、本校生徒会役員とで２度目のオンライン交流をおこないました。いただいたお茶のお礼として本校からお送りした物が届いたという報告のやりとりや互いの生徒会活動内容についてのやりとりをおこなう等の交流を図りました。「これからもずっと交流をしていきましょう！」という会話のやりとりから絆の深まりを感じました。清水両河内中学校の皆さん。大変お世話になりました。これからもよろしくお願いいたします。

　今回の学習塾と連携した授業は数学を実施しました。福島県の高校入試の中でも出題頻度の高い連立方程式の内容についてのプリントをご準備いただき、明るいテンポのよい話し方で授業を進めていただきました。生徒は問題を解くのにつまずきながらも頑張って答えようとする姿が見られました。

　本日、音楽科１年生の授業で現職教育互見授業を行いました。「自分の「サウンドロゴ」をつくろう」というめあてでタブレット端末や学習プリントを活用し、既習事項を生かしながら生徒は思い思いに自分のサウンドロゴづくりを進めていました。できあがりが楽しみです。

　１１日（金）に浮舟集会（全校集会）があり、２学期に行われた文化行事を中心とした各種表彰伝達がおこなわれました。読書感想文コンクールをはじめとして、英語検定、市総合美術展覧会などの入賞者が呼名され、代表生徒が校長先生より表彰状を受け取りました。延べにして３５人の多くの生徒が表彰を受けました。２学期は文化面での活躍がたくさん見られてたいへん素晴らしかったです。入賞者の皆さん、おめでとうございました。
　また、表彰伝達後にはサプライズで文化総合部の生徒と顧問の先生３名でハンドベルの演奏（喜びの歌、ジングルベル、きよしこの夜）３曲の発表がおこなわれました。なかなか聞くことのできない生演奏を耳にして、ホッとするひとときを過ごすことができました。文化総合部のみなさん、素晴らしい演奏をありがとうございました。

   昨年度実施した高等教育機関（新潟大学）連携事業を今年度は、新型コロナウイルス感染症対策の観点から対面式ではなく、オンライン形式で行いました。１年生を対象に授業名「科学の歴史～錬金術は可能か～」の内容について新潟大学研究推進機構共用設備基盤センター放射線同位元素部門助教　後藤淳先生より、２年生を対象に授業名「感染症の歴史」の内容について新潟大学名誉教授 兼 新潟医療センター病理部長　内藤眞先生よりそれぞれ授業していただきました。どちらの授業も生徒にとって分かりやすい資料を準備していただき、それを基に中学生にとって理解しやすく丁寧にお話しいただきました。事後アンケートからは・１年生女子「科学の歴史について知ることができて楽しかった。錬金術は可能かということについてすごく興味がひかれた。」・２年生女子「今も昔も感染病が途絶えることが無いことに衝撃がはしりました。人間は自分中心なので注意されたことをすぐにできませんが、すぐにやらないとこのような世界になってしまうという、少し悲しいようなモヤモヤする気持ちになりました。」等の感想が挙げられ、それぞれの生徒が大切なものを学んだことをアンケートの内容から知ることができました。
後藤先生、内藤先生、本日は貴重な授業をしていただき、誠にありがとうございました。

              　　　　１年生授業の様子①　　　　　　　　　　　　　　　　　　１年生授業の様子②

　　　　　　　　２年生授業の様子①　　　　　　　　　　　　　　　　　　２年生授業の様子②

学校通信「浮舟」第１５号をアップしました。

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　昨日から三者面談が始まりました。３年生にとっては卒業後の進路を決めていく上でとても大切な面談になります。後悔しない選択をすることができるように学級担任を始めとして学年担当者が精一杯サポートに当たりたいと思います。
　また、昨日は３年生実力テストがありました。今学期最後の大きな意味を持つテストになります。３年生は日頃の成果が出せたでしょうか。

　本日のお昼休みに、令和２年度中学生の「税についての作文」に関する表彰状の贈呈がありました。３年生の佐久間さんが「仙台国税局長賞」、１年生の西さんが「福島県相双地方振興局長賞」という２人とも素晴らしい賞をいただきました。また、本校に対して「福島県相双地方振興局長感謝状」を校長が代表者として受け取りました。受賞した佐久間さん、西さん、たいへんおめでとうございます。今後の社会の授業や社会生活に対して税の知識を活かしていってほしいと思います。なお、今回の表彰については近日中に新聞に掲載される予定です。

学校通信「浮舟」第１４号をアップしました。

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　昨日、県からの補助金を利用して東日本大震災・原子力災害伝承館見学を２年生がおこないました。双葉町にあることから本校からバスで約３０分間程度で到着できました。一般客や学生など、予想していたより館内は混雑していましたが、生徒たちは震災当時を思いおこさせる展示物や動画・ナレーション等に興味深く，熱心に見学を進めていました。