「道徳のとびら」（福島県教育委員会作成）を配付しました。

本日、福島県教育委員会が作成した『道徳のとびら』というリーフレットを配付いたしました。

このリーフレットは、県内の小・中学校における道徳教育についてのお知らせの内容になっています。

ぜひ、お子様と一緒に道徳のとびらを開いてみませんか？

道徳のとびら.pdf

本校でも、７月に「人権問題」をテーマに全校道徳を実施するなど、道徳教育に力を入れております。

（⇩７月の全校道徳の様子です。）

２年生　学習塾と連携した学力強化事業　実施

１２月８日（水）の５校時目は、２学年において仙台の河合塾から講師の先生をお迎えして国語の授業が行われました。

講師の先生からは「まずは敵を知ること！そこから受験対策が始まります！」というアドバイスをいただき、過去１０年分の福島県の高校入試の問題の分析から見えてきた受験対策についてお話がありました。

生徒の皆さんは、真剣な表情で話を聞き、ポイントになる部分をアンダーラインを引いたり、メモを残したりしていました。

普段の授業とはまた違って、いい刺激を受けながら学習を進めていたようです。

授業の最後に講師の先生が次のようにお話しされました。

「日々の勉強が入試につながっています！頑張ってください！」

令和３年度第４０回人権作文コンテスト表彰

１２月６日（月）の放課後、令和３年度第４０回人権作文コンテストの表彰状の贈呈が校長室で行われました。

＜奨励賞…１年　發田祐華さん＞

受賞した發田さんに、福島地方法務局相馬支局長の吉田様より表彰状が授与されました。

受賞した發田さん、たいへんおめでとうございます。

また、今回は小高中より３４点の参加があり、支局長の吉田様より感謝のことばをいただきました。

これをきっかけに、全校生で「人権」について意識を高めていきたいですね。

小高中生にクリスマスプレゼント！

小高中の皆さんに、本校卒業生の保護者より素敵なクリスマスプレゼントをいただきました。

プレゼントは地元小高産業技術高校（旧小高商業高校）の生徒が開発に関わったお菓子と、地元有名菓子店のお菓子です。

（↑校舎内に飾られておいるプリンセチアと一緒に！）

素敵なプレゼントをありがとうございました。

学校通信「浮舟」第１６号をアップしました。

学校通信のページに移動してご覧ください。

小中連携 小高区地域清掃活動　

今年度は様々な視点から、小高小学校との連携を進めています。

１１月３０日（火）は、午後の時間を使い、小学生と中学生が一緒になって、地域のゴミ拾いを行いました。

（コースは以下のようになりました。⇩）

【開始式】

中学校の生徒会役員が中心となって、合同で開始式を行いました。

天気にも恵まれ、心地よい日差しの中での実施となりました。

【清掃活動】

最初はすこしぎこちなく、微妙な距離があり、少し心配でしたが･･･

作業を進めていくうちに、距離は縮まり、楽しく会話をしながら作業を行う様子も見受けられるようになってきました。

約一時間半の活動でしたが、生徒の皆さんはいい笑顔で小学生と作業をしていました。

高等教育機関（新潟大学）連携事業（１年生「スマートフォンと睡眠」）

１１月２６日（金）に１年生の皆さんは、新潟大学との連携事業として、大学の先生から「スマートフォンと睡眠」というお話をいただきました。

少し難しい内容のお話ではありましたが、１年生の皆さんは一人ひとりが自分事としてしっかりと聞いていました。

スマートフォンの使用時間が、健康面や学習面でどのような影響があるかについては、これまでも学んできた事ではありましたが、改めて自分自身の生活を振り返り見つめ直すことができたのではないでしょうか。

（１学年　学年通信「輝き」第13号より）

（お礼の言葉を述べる若月さん）

本の「フィルムコート教室」実施！

現在、本校図書室で開催している『読書祭り』の企画の１つである、本の「フィルムコート教室」を実施しました。

先週から今週にかけての３日間、お昼休みに挑戦したのは生徒４名と先生１名です。

フィルムコートをする本は、皆さん自分のお気に入りの１冊を持ってきてくれました。

お気に入りだけに失敗は許されない(>_<)･･･

そんな緊張感の中、悪戦苦闘しつつも全員が完成させることができました。

小高区ブロック授業研究会開催

１１月２４日（水）の午後に、本校を会場として「南相馬市教育研究会　小高区ブロック授業研究会」を開催し、５校時目の１年生数学の授業を、本校だけでなく小高小学校の先生方にも見ていただきました。

授業（単元「比例と反比例」）の内容は、見やすいスライドショーを作るためには、曲の長さや一枚を写す時間をどのように調整すればよいか考える活動を通して、そこに潜んでいる反比例や比例の関係を見いだしていくというものでした。

教師自作のスライドを視聴し、生徒達の興味・関心を引きつけ・・・

「何枚にすればいいんだろう」

「○○秒では短いしなぁ・・・」

生徒達は周りの友だちと相談しながら・・・

問題の解決を通して、比例や反比例の再確認を行うことができました。

その後の「授業について語り合う会」では、電子ホワイトボード（グーグルジャムボード）アプリを活用して、校種を超えた活発な意見交換ができました。

１年生の皆さんの活躍する姿を見て、小学校の先生方もホッするとともに成長ぶりにたくましさも感じていたようです。

互見授業実施　保健体育科

１１月２２日（月）の６校時目、体育館において保健体育科の互見授業が実施されました。

この授業では、課題曲に対してグループで振り付けについて意見を出し合い工夫をして振り付けを考え、授業の最後の発表会で全員に披露するという内容でした。

（あれ？　お面は何に使うのでしょうかね（笑））

①タブレットに今日の授業の課題を入力します。

②先生から配信された前時までの自分たちのダンスの動画を視聴し、改善点を考えています。

③２０分間、班のメンバーとダンスの練習をしています。

　先生からのアドバイスを真剣に聞いていますね。

　さぁどんな振り付けが出来上がるのでしょうか?

④発表会の様子です。

それぞれ個性的なダンスを披露してくれました。

生徒の皆さんは、ICT機器を効果的に活用しながら、自分たちの考えをダンスで表現していました。

発表会では、ダンスを踊ったり、見たりしながら、踊る楽しさを味わっているようでした。