出来事

今日の給食は、ご飯、茄子入り麻婆豆腐、鶏肉と野菜の和え物、県産一口りんごコンポート、牛乳です。

夏野菜である「なす」は、日本よりも暑い国であるインドで生まれた野菜です。なすの皮の色はむらさき色ですが、この色の名前は何と呼ばれているでしょうか？
正解は、 ナスニンです。ナスニンは、「アントシアニン」という成分の色素で、ブルーベリーやむらさきいもなどにも含まれています。むらさき色の他に、夏野菜の鮮やかな色には、紫外線が体の細胞に入り込むのを防いでくれたり、肌の調子を整える働きがあります。

今日の給食は、食パン、鶏肉のレモン漬け、みかんサラダ、スープスパゲッティ、いちごジャム、牛乳です。

今日は『酸味』のお話です。酢やレモン、梅干しなどのすっぱい味を「酸味」と言います。酸味の成分は、疲れをとってくれたり、体に悪い菌をやっつけてくれたりする働きがあります。給食では、今日のサラダや和え物の料理には、米から作られた「米酢」やりんごから作られた「りんご酢」を使っています。また、肉や魚のレモン漬けのタレには、「レモン果汁」を使っています。酸味は、何度も食べているうちに、おいしいなとわかる味です。料理によってちがう酸味を味わってみましょう。

演劇教育家のオーハシヨースケさんをお招きして，演劇ワークショップを行いました。体を動かしながら言葉で表現することや，人に伝えるときに大切なことを学びました。

今日の給食は、ご飯、ほっけの塩焼き、豚肉のみそ炒め、にら玉汁、牛乳です。

「豚肉」に多い栄養素は、たんぱく質の他に何があるでしょうか？
正解は、ビタミンB１です。豚肉は、鶏肉や牛肉に比べて、疲れをとってくれる働きの「ビタミンB１」がたくさん含まれています。また、豚肉だけでなく、野菜も一緒に食べると体の成長の働きを助けてくれます。今日は、野菜たっぷりの豚肉のみそ炒めです。豚肉と野菜、一緒に食べて元気な体をつくっていきましょう。

4年生図工の学習です。絵の具を指で混ぜ合わせて、色の変化や模様を楽しみました。自分の作品や友達の作品を写真にとり、タブレット上で繋ぎ合わせて、オリジナルムービーを作成しました。

今日の給食は、ジャージャー麺、もやしのシャキシャキナムル、冷凍みかん、牛乳です。

２学期が始まり今日で３日目です。 夏休みの生活リズムからだんだんと学校の生活リズムに戻していきましょう。学校で元気に過ごすためには、よく寝て、バランスよく食べ、よく運動することが必要です。とくに食生活の中では、１日の生活リズムのスイッチとなる朝ごはんが大切です。毎日早起きをして余裕をもって朝ごはんを食べることができるようにしましょう。生活のリズムが整うと、給食もしっかり食べることができます。明日の朝も、朝ごはんを食べて元気に登校できるようにしましょう。

全国学力学習状況調査の結果について公表します。国語・理科については全国平均を下回り，算数については全国平均を上回りました。各教科の調査結果や生活学習に関する質問調査の結果から，ＩＣＴの活用や地域学習で大きな成果があがっていると思われます。一方，国語の読み取りや読書に関する項目に関しては課題が見られます。本校では，ＩＣＴの効果的な活用と同時に読書活動にも力を入れております。２学期は，全校ビブリオバトルやプログラミングコンテストなども予定しておりますのでご協力をお願いいたします。

※結果の詳細については，左側のタブ「学力学習状況調査について」をご覧ください。

５年生社会科の様子です。八沢小学校では電子黒板をパソコンやタブレットとつなぎ変えながら授業を進めています。５年生社会科「米作りのさかんな地域」では，様々な資料を読み深めることが大切です。資料を全体で読み深める場合には，電子黒板をパソコンにつなぎデジタル教科書の資料を見ます。それぞれの考えを共有する場面では，教員や子どものタブレットをミラーリングで電子黒板に写し共有することができます。

２年生算数「２けたの足し算」の学習の様子です。様々な方法で自力解決をしたり友だちと話し合って解決したりしてえいます。わかった考え方はロイロノートで共有した後発表し合っていました。

今日の給食は、ご飯、国産キャベツメンチカツ、切り干し大根のハリハリ和え、五目ビーフンスープ、トッピング梅じそ、牛乳です。

今日は『かみかみこんだての日』です。今回は、かむことの良さを表す言葉「ひみこのはがい～ぜ」から『み』を紹介します。「み」は味覚の発達の「み」です。よくかんで食べると、食べ物本来の味がわかります。そうすることで、薄味の料理でもおいしく感じることができます。塩分のとりすぎを防ぐ効果もあります。今日の「切り干し大根はりはり和え」は、かみ応えたっぷりの料理です。一口３０回かむことを意識して食べてみましょう。

二学期最初の街探求プロジェクトを行いました。グループごとに来週からスタートするワークショップや取材活動などの計画を確認しました。地域の伝説グループではさっそく原画の作成や原稿の作成に取り組んでいます。協力をお願いしている関係者及び団体の皆様，地域の皆様よろしくお願いいたします。

３年生の社会科の授業の様子です。子どもたちはめてやまとめをノートに書いた上で写真を撮ってロイロノートに提出しています。他の友だちのまとめなどをその場で見ることができるという共有の効果が柱ですが，このようにノートを画像として保存することにより，授業で考えたことを後から簡単に振り返ることができます。本校では技能教科も含め，いろいろな授業や活動でロイロノートを使用しています。

各学年身体測定を行いました。身長がぐっと伸びた子どももいます。自分の体の成長を感じるのも身体測定の大きな目的です。身体測定の後，養護教諭からマスクの大切さや正しい着用の仕方を説明しました。マスクの着用は感染予防の柱です。正しいマスクの着用を呼びかけていきたいと思います。

今日の給食は、夏野菜カレー、こんにゃくサラダ、ピーチゼリー、牛乳です。

今日から２学期が始まりました。２学期スタートの給食は、夏野菜カレーです。夏が旬の野菜や果物には、汗で失われる水分や無機質（ミネラル）が豊富です。今日のカレーには、いつもの豚肉やたまねぎ、にんじん、じゃがいもに加えて、旬の夏野菜「なす」「かぼちゃ」「いんげん」「トマト」が入っています。２学期も健康な体をつくるために、いろいろな食べ物を組み合わせた食事をしていきましょう。

第二学期始業式をオンラインで行いました。「井の中の蛙，大海を知らず，されど空の青さを知る」という言葉をもとに，もっと広い世界を知るために読書や交流活動を積極的に行うことと，八沢小学校は小さな学校だけれどもすばらしいことをたくさん知っているので，これからも自身をもっていこうという話をしました。また，２名の代表児童から夏休みの思い出や二学期の目標について発表がりました。

二学期開始の朝はボランティア活動からスタートです。夏休み中に抗菌施工を行った椅子などを元の場所に戻してくれました。短い時間で予定よりかなり早く作業を終えることができました。

来週から２学期です。今年の夏休みは，オンラインミーティングで顔を合わせたりclassroomやeライブラリーで連絡を取ったりする中で，子ども達の様子を知ることができました。それでも，長かった夏休みを終え一ヶ月ぶりに子どもを迎えるのは嬉しいものです。学級の黒板には教員のそんな思いが込められていました。pepperくんも２学期に向けて久しぶりに動きました。

４月にご案内させていただきました「通信環境整備支援金」につきまして、該当される方は期限までにご申請ください。

 ＜該当される方＞

　　①新たに令和４年４月１日以降に、通信（Wi-Fi）環境を整備された世帯

　　②新たに令和４年４月１日以降に、無線通信（Wi-Fi）機器のみ設置された世帯

 　　　※  過年度（令和２年及び令和３年）において、①②いずれかの申請をされた方は対象外となります。

なお、提出の際は、添付書類に不備がないかチェック表でご確認の上、ご申請下さい。

　通信環境整備支援金に関するお知らせ.docx

　(様式第1号)通信環境整備支援金給付申請書.docx

　申請書提出時確認表.docx

オンラインでプログラミング学習会を行いました。ICT支援員の先生にも協力していただき子ども達が自分で作成して分からなかったところやスクラッチやロボブロック（ペッパープログラム）の作り方を教えてもらっていました。二学期には、全校プログラミングコンテスト開催しじゃす。

今日は3年生のオンライン学級会です。オンラインではありますが，久しぶりに顔を合わせた友だちや先生と楽しい時間を過ごすことができました。夏休みの課題について確かめ合ったりオンラインでゲームをしたりしました。先生の読み聞かせの時間もありました。

今日は4年生のオンライン学級会が行われました。夏休みの思い出を発表し合ったり，オンラインで学校のヘチマを観察したりしました。先生から絵本の読み聞かせもありました。みんな元気そうでよかったです。

1年生が学校の前庭で見つけた植物。「何の植物かな」と気になっていました。夏休みの間に成長し花が咲きました。答えは，予想していたとおりこの花でしたね。

今日は5年生のオンライン学級会が行われました。夏休みの予定を教え合ったり学習の進み具合を確認したりしました。7音楽際で発表する音楽の練習もしてみました。夏休み中にしっかり練習を行っている成果が感じられました。

今日はなかよし学校のオンライン学級会です。学習支援員も参加してくれて，夏休みの生活などを話し合ったり，ゲームをしたりしました。子ども達は久しぶりに顔を合わせることができうれしそうでした。

　また，今日は職員もオンラインでミーティングを行いました。

教室や机・椅子などでの接触感染リスクを下げるため，抗ウィルスコーティングを行いました。約1年間，抗ウィルスの効果が持続します。二学期以降もうがい手洗い消毒などの基本的感染防止を徹底しながら感染防止に努めたいと思います。

学級オンラインミーティング，今日は２年生です。夏休みの思い出を話し合ったり，オンラインでゲーム（家にあるものしりとり）をしたりして楽しく活動していました。みんなの元気そうな笑顔を見ることができて嬉しそうでした。

オンラインでの学級ミーティング，今日は１年生と６年生が行いました。1年生は，家で作った工作の話など，先生に聞いてほしいことがたくさんあって話が止まりません。画面越しですが笑顔や拍手が響きわたっていました。６年生は，家での生活の様子などを一人ずつ話していました。夏休み中は家族以外と話す機会が少ない子どもも多く，盛り上がっていました。

　夏休み中、各学級でオンラインミーティングを行います。今日は5年生がミーティングを行いました。図書の紹介や夏休み中の生活や学習の確認しました。みんな元気そうでよかったです。

夏休み中も，職員は日々研修を深めています。今日も職員室で，タブレットの使い方を情報担当が説明し講習を行っていました。また，先生方からは，「このような時はどう使えばいいのか」などとたくさんの質問や疑問が出され，みんなで話し合って解決していました。全員が参加していたわけではありませんが，こうしたミニ研修の成果が全員に共有されるのが八沢小学校のよさの一つです。

一学期最終日、各学級では、通知表をもらったり、夏休みの生活や学習について確認したりしました。個別に夏休みの学習について相談先生と相談している姿も多く見られました。

昨日収穫した芋を持ち帰ります。今年は豊作なので1人20個です。6年生を中心に大きさが同じくらいになるように分けていました。こんな不思議の芋もとれました。

夏休み中に、教室の抗菌作業を行いま。体育館等のパイプ椅子も抗菌をするたに、全校児童に手伝ってもらい、教室にパイプ椅子を運びました。

今日の給食は、じゃじゃ麺、もやしの和え物、アップルシャーベット、牛乳です。

今日の「じゃじゃめん」は、どこの料理でしょうか？ 
正解は、岩手県です。「じゃじゃめん」は、「わんこそば」「冷麺 」と並ぶ岩手県盛岡三大麺のひとつです。平たいきしめんのようなめんに、特製の肉みそや薬味を加えて食べるスタイルだそうです。今日は、うどんに、給食特製の肉みそ、レタスをよく混ぜてから、いただきましょう。今日で１学期の給食は終了です。夏休み中も、朝・昼・夕、１日３食しっかり食べて、規則正しい毎日を送りましょう。

第一学期の終業式をオンラインで行いました。各教室に別れてですが、しっかりした態度で参加していました。代表の児童2人から、一学期の反省や夏休みの生活のめあてについて発表がありました。

今日のやさわっ子タイムは，縦割り班で芋掘りです。学校前の畑で育てていたジャガイモを掘りました。天候が悪く延期続きでしたが１学期最後にやっと活動することができました。今年の収穫は大量です。

今日の給食は、貝柱ご飯、かつおの揚げ煮、きゅうりの昆布漬け、はちみつレモンゼリー、牛乳です。

今日は「いざ、出陣」メニューです。今年は７月 ２３・２４・２５日が相馬野馬追です。国の重要無形民俗文化財に指定されています。出陣のさいには、打ちアワビ、勝ち栗、干し昆布、豆腐、きゅうりなどが食べられていたとされています。今日の給食はアワビの代わりにホタテ貝柱を入れたごはん。塩昆布入りのきゅうりづけ。それに勝ち魚である「かつおの揚げ煮」の出陣メニューです。暑い夏の野原を颯爽と走る騎馬に思いをはせて、おいしくしっかりかんで、いただきましょう！！

4年生図工の様子です。前の時間に切った板や角皿を釘で打ちつけています。金づちの持ち方や力の入れ具合など工夫して作業できました。

2日間の宿泊活動、すべての日程を予定どおり行い、無事帰校しました。みんな満足げな表情で帰校式を行いました。活動にご協力いただいた皆様、保護者の皆様ありがとうとうございました。

４年生教室からは，楽しい音楽とうれしそうな歓声が聞こえてきたので行ってみると・・・。

お楽しみ会の『じゃんけんゲーム』で盛り上がっていました。ルールは，「音楽に合わせてじゃんけんをする。」「勝ったら次の人とじゃんけん。」「負けたらその人の椅子に座る。」「音楽がなり終わったときに立っていた人が優勝！！」のようです。さて，優勝者は・・・？

３年年生は学級活動の時間。夏休みの計画を立てていました。３２日間の夏休みをどのように過ごすか？計画が大事です。一生懸命に考えていました。そんな３年生に，ちょっと一息タイム！　宿泊活動中の５・６年生の様子を，ホームページで見てみることにしました。

楽しそうに海で活動している姿を見て，「僕たちも，あと２年たったらいけるんだ！」「がんばろう！！」と，自らを鼓舞する３年生。５・６年生の笑顔を参考にして，ぜひ楽しい夏休みにしてくださいね。

宿泊活動もいよいよ最期の活動になりました。別れのつどいで、楽しかった2日間の活動を振り返りました。

二日目午後の活動はニュースポーツ体験です。カーリング、輪投げ、ボッチャ、的当てなどの競技をグループ対抗で行いました。

二日目の昼食、は、ラーメンとカレーのセットです。午前中体をたくさん動かしたせいか、ほとんどの子どもが残さず食べていました。2日間美味しい食事ありがとうございました。

いかだ体験とボディーボード体験を行いました。天候も波もいい感じで、多少スリルも感じながら楽しく活動できました。

天候が心配されていましたが、いわきの海は薄日がさす絶好の海日和です。楽しみにしていたいかだと、ボディーボードの体験を始めます。

二日目の朝食です。活動に備えてしっかり朝ごはんを食べています。おかわりなどで席を立つときには、言われなくてもマスクをつけ直すなど、感染予防が身についています。

宿泊活動二日の朝です。清掃や布団の片付けなど、朝からしっかり自分たちで行動しています。体調が悪い子もなく、全員元気です。雨は降っておらず、風や波も穏やかなので、予定どおり野外での活動（いかだ体験）を行います。

班長会議で今日の活動は終了です。体調を崩す子どももなく、無事一日目を終えることができました。明日も元気に活動できるようしっかり休みましょう。

キャンドルを囲み、各班で出し物やゲームを行いました。夕闇の幻想的な雰囲気の中で楽しい時間を過ごすことができました。不思議なゲームや手品に大盛り上がりでした。

夜の活動はキャンドルファイヤーです。始めに、火の点火式を行いまし。人間に与えられた火を使う力と責任。平和への願いを込めた点火の儀式でした。

「お腹すいた」そんな声がたくさん聞こえていました。夕食は食堂です。距離をとり、対面にはならずに黙食です。感染対策がしっかりとられています。子ども達はマナーを守り美味しくいただいていました。