2022年12月の記事一覧

　「福島県医療ひっ迫警報」が出ている中での年末年始となります。

　年末年始は、ほとんどの医療機関が休診となります。発熱などの急な体調不良に備え、抗原検査キットのご準備や、年末年始の休日当番医等の情報を確認しておきましょう。

　※本校を含め、市内の小・中学校も、12/29～1/3の期間は閉庁となります。

※市新型コロナ対策課からのお知らせより

　２つの講演会の案内が届いています。興味のある方は、ぜひお申し込みください。

　終業式の12/23、「生徒もかかわるお弁当作りの日」でした。

　ご家庭のご協力を得て、どの生徒も（教員も？）満面の笑顔でお弁当を持参しました。

　８５日間の２学期が終了しました。

　終業式では、校長先生からのお話のあと、各学年の代表から２学期の反省や冬休み・３学期の抱負も発表されました。

　また、早朝７：１０から、防犯協会原町支部のメンバーの皆さん（民生委員、警察署、ＰＴＡなど）が、あいさつ運動（防犯キャンペーン）を行ってくださいました。ありがとうございました。

　(有)はらまちフラワーランド様より、市内の小中学校にパンジーの苗をご寄附頂きました。

　本校では、生徒達がさっそくプランターへと植えてくれました。ありがとうございました！

　福島県教育委員会から、年２回発行される「道徳のとびら」。今月発行されたものを、生徒を通じて配布します。

　その表紙にあった「だいすけの家族会議」をご紹介します。ご家庭での「考える道徳・議論する道徳」のきっかけに。

　（※「情報モラル」は、道徳科の授業の中でも扱う内容です。）

　授業研究会を行いました。

　２年生の数学の授業を全教員が参観し、「生徒達の学ぶ姿」をもとに、授業のあり方について話し合いました。

　「数学」の授業をもとにしていますが、教科の枠を超えて、活発に意見交換し合いました。

　研究会の最後には、南相馬市教育委員会の矢内課長さんから、全体指導を頂きました。

　本校のこれまでの取組のよい点を認めていただくとともに、今後目指すべき方向性も示していただきました。

（追伸）
　全先生方が見守るなかで緊張していただろうに、いつもどおり（いつも以上？）の活発な学び合いの様子を見せてくれた２年生の皆さん、お疲れ様！

　先週、生徒会環境委員会の生徒達が中心となって、各教室のワックスがけをしてくれました。

　放課後、少しでも早く部活動に行きたいところでしたが、決して手を抜かず、隅々までキレイに仕上げてくれました。

　その翌朝の様子。まさに「鏡面」の仕上がり！ありがとうございます！お疲れ様！

　英語の「互見授業」から２つ。

１年生の授業。 　授業の本題に入る前のウォーミング・アップで、教師が日本語を使わず、既習の英語表現を使いながら、「みんなの冬休みの予定は？」をテーマに、生徒に即興の英会話を仕掛けます。ほとんどの生徒が教師の話す英語の内容を理解している様子で、うなずいたり、知っている英単語で答えたり。頑張って英文で答えたり、逆に英文で質問を返したりする生徒もいました。

２年生の授業。 　英語の勉強が進んだ２年生では、「正確な英語を話したい」という思いが強くなり、結果として、（頭に浮かんだ英文に自信がない場合は特に）英語によるコミュニケーションに消極的になりがち。そこを、担当教師が明るく盛り上げながら、とにかく英語を発する機会を意図的に作っていきます。

　12/15(木)にゆめはっとで行われた「第５０回 県アンサンブル・コンテスト 相双支部大会」。

　本校から出場した２チームとも、「金賞」をいただき、県大会への代表権を獲得しました！

　おめでとうございます！

　なお、県大会は、

◆令和５年１月１４日（土）　於：いわき芸術文化交流館「アリオス」

の予定です。

　校庭を見ると、おっ、虹！

　しかし、そこから西側に目をやると、分厚い雲。雪が降っているのでしょうか。

　いよいよ南相馬にも初雪が近いのかもしれません。

　今後、路面の凍結も心配されますので、登下校の際には十分注意するよう、ご家庭でもお話しください。

　また、省エネの視点から、防寒対策には「１枚多めに着る。」を推奨します。（夏でも冬でも、半袖ジャージと長袖ジャージの２枚だけ！では無理があります．．．。）

　本校の栄養士が講師となって、各学年の発達段階等に合わせた内容で行う食育教室。

　今回は、３年生。「受験期の健康と栄養　～免疫力を高め、受験本番で力を発揮するために～」というテーマで話してもらいました。

　音楽科の授業では、和楽器についても勉強します。今は、箏（こと）。

　授業が進み、生徒達があることに気づきます。「あれ？先生！何本かの絃が張られてなくて音が出ないです！」

　「よく気づいたね。では張ってみましょう。」「まくらからじをだして。」　←　この指示、皆さんは何のことか分かりますか？ここまでしっかり勉強してきた生徒達には、すぐ伝わります。さすが！

　（答えは、４枚の写真のどれかに写っています。）

　コロナ禍での生活が長くなり、ちょっとした油断や慣れから、基本的対策がおろそかになっていませんか？見落としがちなポイントをチェックして、もう一度、基本に立ち返った感染対策を徹底しましょう！

※福島県のホームページより

　今朝、地域の方から、お褒めの言葉を電話でいただきました。

　「信号のない交差点の横断歩道で、原一中生３～４人が横断待ちをしていたので、運転していた車を一時停止させ、中学生を横断させた。横断し終わったあと、その原一中生達は、こちらを向き直して丁寧にお辞儀をした。その素晴らしい態度に、私を含めて市民は心打たれた。」とのことでした。

　これを伝え聞いて、皆、温かい気持ちになりました。お知らせいただき、ありがとうございました！！

　一方で、「中学生２～３人が横に広がって歩いていて、危ない。」というご心配の声をいただくこともあります。

　「交通マナー」については、引き続き、学校でも指導してまいります。「命を守る」視点から、ご家庭でもお話しください。

　３年生の社会科では、「模擬裁判」を通して司法制度のあり方について自分の考えを持つ授業が行われていました。

　題材としたのは、先日、実際に審理が差し戻しとなった難しい内容。

　裁判官、裁判員、検察官、弁護人、被告、証人、傍聴人などの役割を演じながら、本物の裁判さながらの真剣な雰囲気のなかで、相手の考えをよく聞き、自分の考えをしっかり伝えていました。

　成人年齢が１８歳となったことに連動し、裁判員になれる年齢も１８歳に引き下げられています。「もし、自分が裁判員に選ばれたら・・・」を考えておくことは、１５歳の中学３年生にとって、「いつか」の話ではなく、身近な話なのです。