本日、４年生は、本校の栄養教諭：草野みゆき先生からバランスのとれた食事のとり方について学習をしました。

まずは、学級担任が考えた献立をもとに偏った食事をしていると、病気になることを学びました。このような病気を生活習慣病ということも教えていただきました。

次にバランスのよい食事とは３つの食品【黄のなかま（主食）赤のなかま（主菜）みどりのなかま（副菜）（汁物）】がそろった食事であることを知ることができました。

そのうえで、９月１５日（火）の給食が、バランスのよい献立であることを確認しました。最後にバランスよく食べるために、自分ができる具体的なめあてを決め、実践することができるよう作戦を立て、発表し合いました。

これからは本時の学習をいかして、毎日の食生活でバランスよく食べることができるよう心掛けていきたいと思います。

９月１７日の６校時に、６年生の国語と算数の研究授業を行いました。

高学年では教科担任制を取り入れており、６年生は１組担任が１組、２組の算数を、２組担任が１組、２組の国語の授業を行っています。

まずは１組で行われた国語の授業の様子をご覧ください。

本日の学習は宮沢賢治の「やまなし」です。

宮沢賢治特有の不思議で独特な表現から情景を想像します。

自分の感性にふれた情景を伝え合うと、納得したり、感心したりする姿も見られました。

最後に今日の学習を振り返ると、ある男の子からこんな言葉も。

「なんだか授業が短く感じた」

集中して取り組めたからこその言葉ですね。さすが６年生です！

次に、２組で行われた算数の授業の様子です。

算数は、三日月のような図形の面積を求める問題です。「どうすれば求められるか。」それが本時の課題です。

「大きな円が見える」「小さな円もある」二つの円をヒントに面積の出し方が分かってきたようですね。

みんな、とても意欲的でした。

どんな式を立てることができるかな？教師の問いにすばやく反応していました。

あとは、円の公式に当てはめて・・・

計算もバッチリ！ノートも分かりやすくまとめることができました。

最後には、今日授業で学んだことを振り返りました。

お互いに振り返りを見合い、友達の学びに刺激を受けていました。

最高学年にもなると、こんなに学びを高め合うことができるんですね。

今後の成長が楽しみです。

先日、ミニ運動会に向けてダンス練習をがんばっている１～３年生の様子を紹介しました。

今回は、４～６年生の練習風景をお知らせします。

曲は、「南中ソーラン」です。

昨年度まで踊っていた「キッズソーラン」よりも激しく、子ども達は汗を流しながら練習をしています。

こちらは５年生の練習の様子です。

それまではダンス映像を見ながら休み時間などに自主的に練習をしており、全員そろってダンスをするのはこの日が初めてだったとのことです。

これは別の日に４～６年生が揃って練習している様子です。

隊形を変化させながら踊る姿はなかなか迫力があります。

 腰を低く落として、切れのある動きを意識しながら踊っている上学年の子ども達。

１つ１つの動きがかっこいいです！

ミニ運動会で今よりももっと完成した「南中ソーラン」が見られるのが楽しみです。

移動・見学を含めて３密を防ぐために9月10日に４年１組が、9月11日に４年２組が、それぞれ社会科の見学学習でクリーン原町センターへ行ってきました。

ごみの処理の仕方やリサイクルの様子を実際に見たり，センターにどんなゴミが届くのかを調べたりしました。

DVDでは、クリーンセンターにおいてどんな仕事をしているのかを勉強しました。

ゴミとして捨てられたものの中でも使えそうな物やきれいな物が展示されていました。
いろいろな物が捨てられているんですね・・・。

こちらのピットでは、ビン・カン・ペットボトルが集められています。
市内の資源ゴミの量に圧倒されてしまいました。

ゴミを減らすために分別したりすることの大切さこそが自分たちにできることであるということを改めて学ぶことができました。

クリーン原町センターの皆様、ありがとうございました。

今後、今回の見学学習で学んだことを新聞にまとめていきます。

５，６年生対象に、防災教室の出前講座を行いました。

相双建設事務所の方々から、「集中豪雨から命を守るために」を題材に、近年増えてきている豪雨災害についてＤＶＤや模型を使用して、分かりやすく説明してもらいました。

土砂の流れ方を再現した模型。河川の流木などを再現した模型。

いただいた資料にも、大切なことが記載してありました。【すぐに避難！！】です。

講座の最後に児童から、『災害の起こり方や避難についてなど分かりやすく説明してもらいありがとうございました』と感謝の言葉を伝えました。

※なお、授業の様子は、９月１２日（土）の福島民報新聞、福島民友新聞に掲載されていますので合わせてご覧ください。

今月末に実施予定のミニ運動会。例年とは違う形での開催とはなりますが、できる限りの工夫で盛り上げていきたいと考えています。

昨年度の運動会では全校ダンスとして全学年でパプリカとキッズソーランを踊りました。今年度は下学年と上学年でダンスの曲目を変え、現在それぞれのダンスを練習中です。

今回は１～３年生が登校後すぐに行っているダンス練習の様子を紹介します。

曲は嶋大輔さんの「男の勲章」です。

ドラマ「今日から俺は！！」の主題歌としても話題となりました。

こちらは３年生の練習の様子です。

電子黒板から音楽と映像が流れると、一斉に練習が始まります。

今年度は１・２年生に教えるのは３年生の役目。みんなやる気に満ちています。

こちらは３年生が１年生にダンスを教えている様子です。

１年生の前で堂々とお手本を見せる３年生。１年生も、振り付けをかなり覚えてきているようです。

別の日には２年生にも教えに行きました。

３年生は４～５人ずつに分かれて教えに行っています。

何も見なくても踊れるくらい、３年生のダンスははもうばっちりです。

頼りになる３年生を見ながら、１・２年生も楽しみながらダンスを踊っています。

ミニ運動会当日の息の合ったダンスにご注目ください！

本日、原町更生保護女性会から、50枚の雑巾を寄贈していただきました。

６年生の尾島望花さんが児童代表として寄贈された雑巾を受け取りました。

原町更生保護女性会のみなさんには、厚く御礼申し上げます。

今回寄贈していただいた雑巾は、新型コロナウイルス感染症拡大防止のため毎日実施している放課後のアルコール消毒等で活用させていただく予定です。

９月２日、昼休みにテレビ放送で全校集会を行いました。

こちらの絵はある慣用句を表しています。何かわかりますか？

現在、４年共用室の掲示板には、様々なことわざや慣用句が掲示されています。

それを受けて、校長先生がこの慣用句をとりあげて話をしました。

正解は、「色眼鏡で見る」でした。

校長先生からは以下のような説明をいただきました。

意味は、「先入観や偏見にとらわれた見方で人や物事を判断してしまうこと」です。

みなさんは、色眼鏡で誰かを見てしまうことはありませんか？

自分の周りの人たちのことを思い込みで決めつけてしまうと、その人の本当の姿やいいところが見えなくなってしまいます。

色眼鏡を外して、ありのままの姿を見ていきたいですね。

校長先生の小学校時代の思い出を交えながら楽しくお話いただきました。

このように慣用句には、それぞれ深い意味があります。

自主学習として取り組むのもよい内容ですね。

４月に組織作りをしてから新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、ずっと自粛していたクラブ活動ですが、ようやく本日活動開始です！

こちらは室内ゲームクラブです。

今日はウノとトランプゲームをしているようですね。いつの時代もカードゲームは大人気です。

こちらはパソコンクラブです。

画面に映っている「もじやきや」で楽しくタイピング練習をしています。

こちらは科学・工作クラブです。

今日はプラ板を使って、アクリルキーホルダ－を作っています。

こちらは卓球・バドミントンクラブです。

落とさずに何回打てるかな？

こちらはイラストクラブです。

描いたイラストは毎年校内に掲示されるので、みんな張り切って描いていますね。

こちらは運動クラブです。

身体を動かしたくてたまらない人たちの集まりなので、とにかくパワフル。

こちらは手作りクラブです。

クラブ長さんを中心にしっかりと活動計画を立てました。残った時間で折り紙も折りました。

どの子も、ずっと待ち望んでいたクラブ活動。

ドキドキ、わくわくする気持ちが、みんなの笑顔に表れていました。

今日は、本校特設クラブ３つ揃っての活動日でした。

特設クラブの活動の様子をご紹介します。

まずは算数チャレンジクラブです。

現在、6年生6名、5年生2名の計8名で活動しています。

算数検定に向けてレベルアップできるような問題を解いたり、算数のひらめきを駆使した問題で楽しく学習しています。

検定にむけてまだ学習していない問題にもチャレンジしています。

担当としても、問題を解くことに楽しみを見出している子どもたちと活動することが毎回楽しいです。

続いて特設吹奏楽部の紹介です。

現在、６年生９名、５年生４名、４年生９名、３年生１３名の計３５名で活動しています。４～６年生は、「森の詩」という曲を練習しています。木管楽器と金管楽器・打楽器に分かれたり、それらをさらにパートごとに分けて練習したりしています。３年生は、きれいな音を出すために音階などの基礎練習をしています。なかなか音が出ないときには、先輩たちに教えてもらいながら頑張っています。

最後は特設陸上部の紹介です。

現在、２４名（６年生６名、５年生１４名、４年生４名）が在籍し、朝練習は火・木・金、放課後練習を月・火・木で実施し、基礎体力と走力の向上を目的として活動しています。

今年度は出場を予定していた大会が中止になっていましたが、来る９月１９日（土）に【南相馬市総合体育大会陸上競技の部】が開催されることになったため、練習に熱が入ってきました。

８月２８日（金）宿泊活動２日目。

今日の活動は野外炊飯です。家庭科の時間に練習はしましたが、うまくできるか

ドキドキです。

野外炊飯場に到着後、所の先生からかまどやカレーの作り方を教えてもらいました。

いよいよカレー作りが始まりました。道具の確認をしてから調理が始まりました。

調理するグループとかまどに火をくべるグループに分かれました。

火をくべるグループは所の先生からマッチのすりかたを教えてもらいましたが、

なかなかマッチがすれなく苦戦している人もいました。

カレーが出来上がり、各班でいただきますをしました。

とてもおいしく出来上がり、「おいしい。」という声が各班から聞こえてきました。

２日間の活動を終え、別れの集いが行われました。

みんなでおそろいのTシャツを着て、集いにのぞみました。

所長さんからは、この２日間とてもいい活動ができたこと、心も体も成長できたこと

などについてお話しいただきました。

学校へ帰校するバスの中では、疲れもあり、寝ている子が大勢いました。

２日間けがや病気もなく無事に過ごすことができました。

保護者の皆様、今まで宿泊活動の準備等のご協力ありがとうございました。

今後も様々な行事等でお世話になることと思いますが、どうぞよろしくお願い

いたします。

なお、帰校式につきましては、８月２８日（金）のホームページにアップしてありますのでご

覧下さい。

４年生からうれしいメッセージをもらいました。

個別懇談等でお越しの際にご覧いただければと思います。

 ８月２７日（木）、５年生が待ち遠しかった宿泊活動が始まりました。

まず、東昇降口で出発式が行われました。

(出発式はホームページにアップしてありますので、そちらをご覧ください。）

いわき海浜自然の家に到着し、出会いのつどいが行われました。

所長さんから歓迎の言葉をいただき、所の先生から所の使い方、ベットメイキングの仕方

の話をされました。

その後、荷物を部屋に置き、館内や屋外の探検をしました。

いろいろな施設があり、とてもワクワクしている感じが伝わってきました。

いよいよ１日目の活動の一つ海でのボディーボードが行われました。

所の先生から波に乗るタイミングを教えてもらいました。

初めてボディボードを体験する児童も多かったですが、楽しみながら

波に乗ることができていました。

海の活動後、夕食を食べました。バイキングということもあり、おかわりを

する児童も多かったです。

宿泊活動１日目の最後の活動のナイトハイクでした。

提灯をぶら下げて班ごとに出発。

班のみんなで協力しながら無事に全員ゴールすることができました。

本日１５時３０分頃、宿泊学習に行っていた５年生が無事に石二小に帰ってきました。

迎えてみると、とにかくみんなへとへとなのが伝わってきました。

暑すぎる日差しを避けるため、このまま昇降口の中に整列して帰校式を行いました。

出迎えてくださった保護者のみなさんや先生方に、元気に「ただいま帰りました！」の挨拶です。

短い宿泊活動でしたが、一生の思い出ができましたね。

一回り成長したような気がします。

今日はゆっくり休んで、来週の月曜日にはまた、元気に登校してください！

宿泊活動中の様子については、後日、改めてご紹介します。

本日から、一斉清掃を開始しました。

これまで、学級ごとに学級清掃のみを行ってきましたが、ようやく、縦割り班による一斉清掃の開始です。

週に１回、全学年が５校時下校となる金曜日を一斉清掃日とし、トイレや水道などの飛沫感染の可能性の大きい箇所を除いたところを清掃することにしました。

お互いに距離をとりながら床磨きなどをしています。

久しぶりの一斉清掃ですが、子ども達はそれぞれ無言で清掃することができていました。

１年生にとっては初めてのお掃除。６年生の班長さんの言うことをしっかり聞いて、一生懸命参加しました。

マスクの着用や換気の徹底、清掃終了後にはうがい・手洗い・アルコール消毒を必ず行うように指導しています。

新型コロナウイルス感染症拡大防止をしながら、全校生が力を合わせて・・・

いつもの日常を感じることができる時間でした。

保護者の皆様，自主学習強化週間（７月２７日～３１日）にご協力いただき，ありがとうございました。
子どもたちにとって，お家の方からのコメントは励みに，やる気に，自信につながります。

今回は２・４・６年生の自主学習ノートをご紹介致します。

2年生は，漢字や計算を自分で決め，練習している素晴らしいノートです。

4年生は，理科や音楽など，自分が興味のある課題もまとめることができています。

6年生は，興味のあることについてや予習や復習等やるべき内容についての学習を進め，質も量も高まってきています。

これからも，ご家庭での学習の様子を見守っていただくようよろしくお願い致します。

次回は，１・３・５年生の家庭学習の様子や自主学習ノートをご紹介致します。

本日から、福島スクール・サポート・スタッフとして、國分　睦先生をお迎えしました。

國分先生には、先生方がより子ども達に向き合えるよう、先生方の業務をお手伝いしていただく予定です。

放課後には、児童の机やいす、階段の手すりなどのアルコール消毒をきめ細かく行っていただきました。

子どもたちの安全を確保するためにも、とてもありがたいです。

國分先生、これからよろしくお願いします！

本日、５年生が１泊２日の宿泊活動へ出発しました。

最高の天気の中、係の児童の進行により出発式が行われました。

校長先生や見送りに来てくださった保護者の方々や先生方に大きな声で「行ってきます！」の挨拶。

バスに乗り込む５年生を見送りに、他の学年の児童が駆けつけました。

前担任の先生からは、「夜はちゃんと寝るんだよ」とアドバイス。

たくさんの人に見送られながら、いよいよバスが動き出しました。

行先は、いわき海浜自然の家です。

コロナ渦の中、期間や活動を縮小せざるを得ませんでしたが、一生懸命計画、準備をしてきた宿泊活動です。

一生の思い出に残る体験をしてきてほしいと願っています。

いつもよりも短い夏休みはいかがだったでしょうか。

本日から、２学期が始まります。

テレビ放送により、始業式が行われました。

校長先生からは、こんな学校にしてほしいというお話がありました。

「みんなが」「明るく・仲良く・楽しくすごせる学校」にしよう。

１・２年生には、まわりのみんなが。

３・４年生には、学級のみんなが。

５・６年生には、学校のみんなが、

明るく、仲良く、楽しくすごせる学校になるように、お互いに思いやって生活してほしいと思います。

校長先生のお話を受けて、２学期も、全校生が心を一つによい石神第二小学校を創っていきたいと思います。

次に、各学年の代表児童が、夏休みの思い出と２学期のめあてを発表しました。

それぞれ、緊張しながらも、立派な発表をすることができました。

２学期もコロナ禍によりいろいろな事が制限されますが、その中で、少しでも充実した学校生活が送れるよう、工夫した学習や行事を考えています。

コロナ禍に負けず、元気いっぱいの２学期にしましょう。

本日で１学期が終了し、明日からはとうとう待ちに待った夏休みですね。

第１学期終業式は、テレビ放送により行われました。

校長先生からは、「いろいろな事に挑戦してみてほしい」というお話がありました。

現在の子ども達には十分な生活経験が足りていないことが多いようです。

まずは、自分から何かをやってみる。そうして、短い期間ですが、内容の濃い夏休みにしていきましょう。

 次に、１・３・５年生の代表の児童が、１学期の反省と夏休みのめあてを発表しました。

それぞれ、よくできたことや、うまくできなかったことなどをしっかり反省し、有意義な夏休みにするためのめあてを発表していました。

終業式を閉じた後は、生徒指導の先生からのお話です。

正しい生活習慣を守る、オンラインゲームにおける注意、体だけでなく心の健康も大切だというお話を聞きました。

また、今年度はプール学習ができなかったため、特に１年生は水の中に入る感覚が分かりにくいはずです。家族で海やプールに行く際には、必ず準備運動をすること、子どもだけでは絶対に水場へ行かないことを約束しました。

最後に、保健・食育に関する指導がありました。

早寝パワー、早起きパワー、朝ごはんパワーで、元気な脳を作っていきましょう！

明日から１６日間の夏休み、安全に、元気に過ごしてもらいたいと思っています。

２学期の始業式、みなさんの元気な姿を待っています。 

本日、緊急時における保護者の方への「児童引き渡し・引き取り訓練」を行いました。

南相馬市に大雨洪水警報が発令されたと仮定しての訓練でした。

保護者の皆様には、引き渡し・引き取りカードにお子さんの名前が記されたカードを持参していただき、速やかにお子さんを引き取っていただきました。

また、コロナウイルス感染予防にもご協力していただきありがとうございました。

本番を想定した訓練を行うことができたことに感謝申し上げます。

R2石神第二学校便り8月号.pdf

昨日、外部講師の先生をお呼びして陶芸教室を行いました。

作ったのは湯呑とお皿です。

各自、どちらかを選んで製作開始です。

お皿はまず底の部分を作ってから、ひも状にした粘土をつないで側面にしていきます。

何を入れるお皿になるのかな？

湯呑はたまご型に丸めた粘土をしっかり立てて、そこに親指を使って穴を開けていきます。

これがなかなか難しく、作っているうちにどんどん大きくなる場合も。

 製作途中、講師の先生に手伝っていただきながら、みんな一生懸命に自分の作品を作りました。

作品は、いったん講師の先生が持ち帰り、素焼き、本焼きの工程を経て、およそ45～50日ほどで完成するとのことです。

２学期になって焼きあがった作品を受け取るのが楽しみですね。

　現在、３年生は社会科で、農家の仕事について学習しています。

　教科書には、福岡市の「あまおういちご」農家について書かれていますが、実際に自分の目でミニトマトを見たり、農家さんから工夫や努力について直接話を聞いたりすることによって、農家の仕事について理解を深めることができると考え、石神地区でミニトマト農家を営んでいる遠藤さんのビニールハウスに見学に行ってきました。

地元の農家、遠藤さんからだからこその思いやこだわり、努力などたくさんのことを学ぶことができました。

・ミニトマト特有の栽培方法について

・東日本大震災と原発事故の影響でコメ農家を辞めざるを得なかったが、皆さんにおいしいものを食べてもらいたいという気持ちをあきらめきれず農家を続けていること

・ＪＡさん専門家の先生方に教えてもらいながら土を改良しもっともっとおいしいトマトを作りたいと努力してること

子どもたちは、遠藤さんの熱い思いを目を輝かせながらお話をお聞きしたり、ビニールハウスを見学させていただいたりしました。

今後は、学んだことを国語科の「仕事の工夫見つけたよ」とコラボしながら、レポート形式にまとめていく予定です。

お忙しい中、ありがとうございました。

７月３１日、２年生の生活科の学習「１年生をむかえよう」で、１年生と２年生の「なかよくなろう会」を行いました。

１年生と２年生の交流会は今回で３回目です。

まずは名刺交換です。

１年生のみんなは、自分のペアさんの名前をしっかり覚えたかな？

そのあとは体育館でボール運びリレーを行いました。

赤チーム、黄色チーム、青チーム、緑チームに分かれ、タオルの上に乗せたラグビーボールを落とさないように運びます。

１年生と２年生が息を合わせてタオルの端を持ち、必死に足を動かしました。

カラーコーンでターンするときや、次のペアにつなぐときが難しく、子ども達は急ぎながらも慎重に動いていました。

勝敗はリレーの速さだけではなく、並び方や話の聞き方も上手なチームが勝つルールです。

がんばって勝利をつかんだチームも、惜しくも負けてしまったチームも、みんな楽しく遊ぶことができました。

これからもたくさん遊ぼうね！

7月28日、29日の4・5校時に6年生が調理実習を行いました。

今回は野菜炒めとスクランブルエッグに挑戦しました。

野菜を切る人、炒める人、味付けをする人などの分担を決めて、班の友達と協力して進めることができました。

調理実習の反省では、「にんじんが少しかたかった」「味がしょっぱかった」などという声があがりました。

普段の当たり前に食べている保護者の皆様が作ってくださっているごはんのありがたさ、おいしさを実感できた時間にもなりました。

「次に調理するときには今日の経験を生かしたい」という感想が1番多かったので、次回の調理実習がとても楽しみです。

各ご家庭におかれましても、この経験を生かせるよう親子で調理の機会をもっていただければ幸いです。

７月２９日に４年生は社会科の学習で下水処理場へ見学に行きました。
家庭や学校で使われた水がきれいになる仕組みを実際に見ることができました。

微生物の力を使って水をきれいにすることや水を消毒し川に流すところを
実際に見ることで理解を深めることができました。

微生物を顕微鏡で見た時の子どもたちの歓声が特に心に残っています。

微生物がきれいにしてくれていたんだという感想が多く聞かれました。

見学に行ったからこその驚きが数多くありました。

下水処理場の皆様，雨の中見学させていただきありがとうございました。

先日、１年生は朝顔の色水を使って絞り染めを行いました。

今回は、その時作った絞り染めの紙を使ってあるものを作りました。

絞り染めの紙と、自分で折って切った折り紙などを重ねて、ラミネートをしました。

それを半分に折って左右をテープでとめると……かわいい小物入れができました！

マスクを入れてもいいし、ティッシュペーパーを入れてもいいですね。

学習机の横につり下げることもできそうです。

世界に一つだけのデザイン、みんなとても気に入っていました。

１年生が手形で朝顔を作りました。

図工室で朝顔型の色画用紙に手形をつけました。

教室前の廊下や、東階段にはり付けると……

壁一面に、かわいらしい朝顔がたくさん咲きました！

本日の５校時目は、福島大学附属小学校の小柳 竣先生においでいただき、１年１組で道徳の授業をしていただきました。

生命尊重について１年生なりに楽しく、真剣に学習する機会となりました。

今日の学習は、漫画家「やなせたかし」さんが作詞した「手のひらを太陽に」の歌詞を通して、「いきていること」についての考えを深めていく学習でした。

自分で考えたり、考えたことを友達と話し合ったりしながらたくさんのことを考えました。

「生きているからできること」

・自転車に乗ること

・食べること

・みんなとごはんを食べること

・友達と遊ぶこと

・しゃべること

・笑うこと

・泣くこと

・体育ができるということ

・歌うこと

「自分のこと」「人とのかかわり」を視点に当たり前のことで見過ごしがちな「生きている証」を実感することができました。

すばらしい１年生の姿でした。

放課後は、小柳先生を講師として、研究会を行いました。

普段から悩んでいることや疑問に思っていることなどについて教えていただくことができました。

今回教えていただいたことを今後の石神二小の道徳の授業に生かしていきたいと思います。

５月に植えた稲の苗も、４０ｃｍ程に生長しました。

ＪＡの田辺さんにおいでいただき、『中干し』について教えて頂きました。

中干しをすることにより、丈夫な苗が育ちます。根がいっぱいにはり、穂が出ても倒れにくい丈夫な稲に育ちます。

害虫についてもお話しがあり、梅雨の頃発生する【イネアオムシ】などの駆除の仕方も学びました。田んぼも守る益虫についても知ることができました。

みんなで、害虫から稲を守るように、引き続きお世話を続けていきます。

立派な稲が育ちますように！

本日、公益財団法人　日本教育公務員弘済会の方が来校され、助成金が交付されました。

とてもありがたいです。

弘済会の事業は、最終的に子ども達の益となるように行われています。

今回いただいた助成金も、外部講師の招聘や体験活動などに有効に使わせていただき、子ども達の笑顔に変えていきたいと思います。

まずは、朝顔の花を摘みます。色の濃い花びらを選ぼうね。

花びらを乳鉢ですりつぶし、汁を作るよ。

みんなの作品を、鑑賞しているよ

きれいな作品ができあがりました。

今後は、この作品をラミネートして、何かを作ろう！

今日は６年１組と１年１組とのクイズ交流会でした。

昨日の２組も今日の１組も６年生は、１年生にも分かるような問題を用意していました。

それでも分からない場合には大、大、大ヒントを出してなんとか正解するようことばをかける優しい姿がたくさん見られました。

６年生は１年生のかわいらしさに心を動かし、下級生に優しく接する思いやりの心が育っています。

１年生は６年生のお兄さん、お姉さんのやさしさにあこがれをもち、石神第二小学校をどんどん好きになっているようです。

今年度も、特設算数チャレンジクラブが始動しました。

今年度の参加者は７名。

放課後、４年２組教室で、毎週火・木曜日に活動しています。

こちらは、ある問題について、効率の良いの解き方を前に出て説明しています。

算数では「はかせ」が大事。

「はやく」「かんたんに」「せいかくに」解ける方法を見つけ出します。

ここでは、算数検定や算数ジュニアオリンピックの過去問に取り組みます。

自分の力を高めるため、頑張っています！

６年生の書写の学習で「クイズ大会」のポスターをつくるという学習があります。

せっかくポスターを作るのなら、本当にクイズ大会を開こうということになりました。

「相手はだれに？」と言ったとき「１年生に！」という答えが返ってきました。

「それでは」と招待状もバランスよく書き上げ、昨日、一年生に渡し、いよいよ今日が本番。

６年生は１年生を想いながら５問のクイズを準備しました。

本日は６年２組と１年２組のクイズ大会当日。

２校時の始め、６年生は教室へ迎えに行き、一緒に体育館へ。

体育館では、なるべく密にならないようにと間隔を空けながら６年生１人対１年生１人のペアでクイズ大会をしました。

ローテーションを組んだので６年生は、３人の１年生に出題しました。

クイズ出題後、６年生は招待状の裏に、以下のように「来ていただいたお礼」を書き込んであげました。

・５問中４問正解できたね。おしかったね！でも今日はとても楽しかったよ。

・全問正解すごい！またあそぼう！！

・５問中４問も正解してすごいね！今日は来てくれてありがとう。今度会った時にはまたあそぼうね！

その後「あっちむいてほい」をしたり、「お互いの周りを駆け足で回るといったゲーム」をしたりしながら楽しい時間を過ごしました。

新型コロナウイルス感染症拡大防止のため中止になった１年生を迎える会を彷彿とさせるほほえましい会となりました。

明日は６年１組と１年１組のクイズ大会です。

　長い臨時休校が続いたことから、食習慣の見直すことを目的に、食に関する指導をすすめているところです。　

今日は、2年生の学級活動の時間に「やさいパワーのひみつを知ろう！」という題材で授業を行いました。

野菜嫌いの「はらに君」の調子が悪いことを例に、野菜を食べる大切さを学びました。

野菜を食べるとどんどん元気になっていく様子を確認しながら学習を進めました。

最後に、苦手な野菜を食べるためには、どうしたらいいか、アイデアを出し合い、

健康のためにすすんで食べようとする意欲がもつことができました。

さっそく、やさいのパワーは、体にいい栄養だ！と、今日の給食では、きゅうりのころころ漬けや肉じゃがなど、しっかり食べていました！

本日、原町ロータリークラブの遠藤充洋様、山野辺宏様が来校し、今年入学した１年生にノートと鉛筆が寄贈されました。

＜にゅうがくおめでとうノート＞　　　＜入学おめでとう鉛筆＞

写真のように代表で校長が校長室で受け取りました。

ありがとうございました。大切に使わせていただきます。

今日は年に一度の「お弁当お手伝い大作戦」の日です。

それぞれ、お手伝いをしたり、自分で作ったりした自慢のお弁当を持ち寄りました。

どんなお弁当があるかな？

みんな素敵なお弁当ですね！

七夕を意識したお弁当もあり、驚かされました。

やはりミニトマトやブロッコリーで彩ったお弁当が多いですね。赤や緑が入るとお弁当が引き締まります。

おにぎりを自分で握ってきたという３年生です。

シャケおにぎりかな？とてもおいしそうですね。

こちらはご飯部分を自分で盛り付けたという４年生のお弁当です。

すごくかわいらしく出来上がりました。

こちらは「ぜひ見てください！」と自信満々に見せてくれた６年生のお弁当です。

何と、オムライスを自分で作ったのだそうです。

周りの友達からも「すごい！」「おいしそう！」と評判でした。

子ども達はとても張り切って取り組んでくれたようです。

みんな笑顔でおいしくお弁当をいただきました。

お弁当お手伝い大作戦、大成功です！

本日６校時に６年生は、租税教室を行いました。

相馬税務署の職員の方においでいただき、税金は何のために集められているのか、何に使われているのか、ということを学習しました。

税金のない世界だと、どのように暮らさなければならないのかをアニメを通して教えてくださいました。

消防車や救急車を呼ぶのにもお金がかかったり、公園がなくなったりと、大変な世界になることに気付くことができました。

三択クイズなども行い、子どもたちも楽しく学習することができたようでした。

最後には、実際に１億円の重さを体験し、改めてお金の重要さや税金の大切さに気付くことができたようでした。

今日学んだことが少しでも自分の生活に生かされるよう学習を進めています。

明日は年１回の「お弁当お手伝い大作戦」の日です。

みなさんはどんなお手伝いチャレンジをするか、もう決めていますか？

コースは①～➆まであります。

　　①「買い物」コース：お家の人といっしょに買い物に行ったり、どんなメニューにするか、一緒に考えたりします。

　　②「ご飯」コース：お米をといで、スイッチを入れたり、ご飯をお弁当箱につめたりします。

　　③「おにぎり」コース：おにぎりの握り方や具材を考えたり、おにぎりを握ってお弁当箱につめたりします。

　　④「盛り付け・おかずつめ」コース：お家の人が作ったおかずをつめたり、盛り付けたりします。

　　⑤「おかず」コース：簡単なおかずを作ってみます。

　　⑥「お弁当箱洗い」コース：家に帰ってから空のお弁当箱をきれいに洗います。

　　➆「マイ作戦」コース：お家の人と考えたオリジナル作戦に挑戦します。

１日早く、お弁当を作ってきた人がいたということで、２つのお弁当がお昼のテレビ放送で紹介されました。

まずは１つ目。

おっと！！

こ、これは……ご飯の他にはハンバーグやお肉など、自分の好きな物ばかりをつめこんだ、全体的に茶色いお弁当です！

これでは栄養が偏ってしまいますね。２つ目を見てみましょう。

 おお～！

これは、ハンバーグや卵焼き、ミニトマトにキャベツの千切りなど、茶色や黄色、赤、緑でバランスよく彩られた、すばらしいお弁当です！

こんなお弁当なら栄養バランスもばっちりですね。

お弁当お手伝い大作戦が大成功するよう準備していきましょう。

明日が楽しみです。

７月３日、１年生と２年生がペアになって、校庭の遊具で遊びました。

 本来であれば１年生と２年生のペアでいろいろな活動ができていたのですが、新型コロナウイルス感染対策のため、様々な活動ができていませんでした。

そこで、毎週火曜日と木曜日の２時間目の休み時間、晴れた日は、２年生のペアさんが１年生をお迎えに来て、一緒に遊ぶことにしました。

鉄棒を教えてもらったり、ジャングルジムに一緒に登ったり、ブランコを押してもらったり……

どちらの学年も元気いっぱいに仲良く楽しく遊ぶことができました。

これからもよろしくね！

本日の３校時に、防犯教室を行いました。

校内に不審な人物が侵入したという想定で、警察の方々に指導をいただきながら、訓練を行います。

不審者役は警察の方です。真に迫った演技で現場の緊張感を高めてくださいました。

男性職員が刺股（さすまた）で動きを阻み、隅に拘束します。

この間、各学級の子ども達は万が一の場合に備え、廊下から姿が見えないように教室に鍵をかけて立て籠もっていました。

駆け付けた警察の方に不審者が確保された後は、不審者に対応した男性職員に対しての指導です。

どこを押さえれば相手が動きにくいのか、正しい対応を教えていただきました。

その後、テレビ放送による講評を行いました。

今回、子ども達が静かに素早く行動し、とても上手な対応ができていたということで、２００点をいただきました！

その後、劇で、校外で不審者に出会ったときの対応のしかたを学び、命を守る合言葉「いかのおすし」についてのお話をしていただきました。

いつどんなことが起こるか分からないので、安心して生活していけるよう、非常事態にも備え真剣な訓練をすることができました。

　今年度の吹奏楽部の練習が始まりました。

　密に気をつけて教室を分けたり、人との距離を離したりと配慮しながら活動し始めました。いろいろな制限があるなかですが、楽しく演奏ができるように、子どもたちに人気のアニメ「鬼滅の刃」の主題歌である「紅蓮華」を練習しています。

　放課後校舎内に楽器の音が聞こえると、日常が少しずつ戻ってきたように感じます。

活動後は、使用した教室だけでなく、楽器も専用のもので消毒をして感染予防に努めています。

本日から特設陸上部の練習が開始しました。

子どもたちの弾む「からだ」からは活動の再開を心待ちにしていたのが伝わってきました。

今日は久しぶりの活動だったため、体をほぐす運動を中心に行いました。

たくさん動いたため、汗を流している児童もたくさんいましたが、楽しそうに活動している様子がうかがえます。

これからも児童が楽しく運動に親しむことができるようにしていきたいと思います。

１校時から４校時の時間に、図画工作の授業で段ボールハウスを作りました。

段ボールをたくさん準備し、実際に作るこの時間を、子どもたちはとても楽しみにしていました。

「組み合わせて作る」をテーマに、なるべくテープなどを使わずに工夫して段ボールハウスを作ることができました。

また、色を塗ったりイラストを描いたり、「遊びに来て」とお誘いのメッセージを書いたりして、自分たちだけの素敵な段ボールハウスを協力して作っていました。

完成した段ボールハウスに入ってみたり寝てみたりと、思い思いの活動ができていました。

最後は「片付けまでがお勉強」を合言葉に、４年生らしく素早く片づけをすることができました。

作品作りから片付けまで、児童一人ひとりの成長を実感できる素敵な時間になりました。

先月、２年生の畑で育てている野菜の様子を紹介しました。

あの時すでに収穫できそうだったキュウリとピーマンを、すぐに収穫することになったので、今回はその時の初収穫の様子をお届けします。

まずは大きくなった野菜たちを観察カードに記録します。

よーく観察して丁寧にスケッチする２年生。みんな一生懸命です。

お待ちかねの収穫です。つるや葉、花を傷つけないように気をつけてハサミで刈り取ります。

見えるでしょうか？ハサミで切ったつるから水が滴ります。

さすが、水分量が９０％を超えるといいわれるキュウリですね。

ミニトマトはまだ青く、残念ながら落ちてしまっていた実を切ってみるとこんな感じでした。

立派なキュウリとピーマンが収穫できました！

２年生もとても喜んでいました。

７月１日から、新しく学習支援員の先生をお迎えしました。

宇藤　信之（うとう　のぶゆき）先生です。

主に特別支援学級での支援や指導のサポートをしていただきます。

給食の時間にテレビ放送による紹介を行いました。

宇藤先生の挨拶の言葉に合わせ、各教室では子ども達からの大きな「よろしくお願いします！」の声が聞こえてきました。

宇藤先生、どうぞよろしくお願いします！

コロナウイルス感染対策のため、集まって委員会活動ができない中、６年生が自分たちでできることを呼びかけるポスターなどを作成しました。

自分の委員会を通して伝えたいことを話し合い、他学年の児童にも伝わるようにイラストを添えて書きました。

また、コーナーを作ってお掃除情報を伝えるようにした委員会もあり、工夫を凝らした活動がうかがえます。

最高学年として学校のみんなのために自分たちで気づいたことを、考え、実行するといった奉仕の心や実践力がついてきたように感じます。

　   本校の朝ごはん摂取状況を先日配布した「食育だより」に結果を載せました。ほとんどの児童が朝ごはんを食べてきているようです。しかし、汁物を食べている児童が３３．８％と少ないようです。

　みそ汁は、野菜やわかめなどの海草、きのこ類などを入れて、大豆を加工してできているみそで調味をするので、体が温まり、１日のスタートに必要な栄養素が摂取することができることから、夏バテ予防になります。

また、水分とほどよい塩分を摂取することができるので、熱中症予防になります。これからの暑い季節に一杯のみそ汁がおすすめです。

　『１人用簡単みそ汁』

　＜材料＞　・みそ　　　大さじ１　　　　　　　　　　　

　　　　　　・かつお節　２ｇ（小袋１/２袋分）　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　・お湯　　　１６０～１８０ｃｃ

　　　　　　・好きな具　適宜

　　　　　　（乾燥わかめ、豆腐、冷凍した野菜など）

　＜作り方＞①みそとかつお節をお椀に入れる。

　　　　　　②お湯を注ぎ、まぜたら、乾燥わかめなどの具を入れて、できあがり。

６年生の書写の学習では、有名な俳句の中から自分のお好みを選んで小筆で書くという学習に取り組みました。

「さみだれを集めて早し最上川」を手本に以下のような学習を進めました。

①用紙の大きさと文字数を考え、文字の大きさを決める。

②用紙の上下左右に余白を取る。

③業間をそろえる。

④行の中心をそろえる。

⑤字間をそろえる。

以上のことに気をつけながら、自分の好きな俳句を選び、半紙に小筆を走らせました。

子ども一人一人の個性が光る素敵な作品に仕上がりました。

来校された際には、どうぞご覧ください。

５年生になり、学習内容も増えてきました。

そんな５年生は、毎日の家庭学習として、ノート見開き１ページを毎日の宿題にしています。

廊下に掲示することで、お友達の学習などを参考にしながら、各自で授業の復習や調べたいことなどを決めて、家庭学習に取り組んでいます。

各学年ともに工夫した自主学習がたくさん見られます。

今週もどんな自主学習に取り組んでくるかとても楽しみにしています。

４年生は国語科で物語文「一つの花」を学習しています。
戦争中の悲惨さと戦争後の平和な暮らしを比較しながら
登場人物の気持ちにより添い，感想をまとめました。

題名である「一つの花」について意見を出し合う子どもたちの話し合いは，圧巻でした。

教科書に書いてある言葉を的確に読み取り，戦争中と平和な時代との違いについて捉えていました。

 今後は，全体を通した感想を感想文にまとめる学習をしていきます。

３年生から始まった社会科の学習。最初は、自分たちの南相馬市について学習します。

本来であれば、バスに乗って市内の各所を実際に見学をしますが、今年度は、新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、それが実施できませんでした。

何かいい方法はないかということで、ゆめサポート南相馬と南相馬市博物館のご協力を得て、ドローンの映像や写真のスライドを使い、本校体育館にいながら市内見学を行いました。

まずは、市内にあるお寺や神社、古い建物について教えていただきました。

どれも数百年以上前につくられたのものばかりで、子どもたちはとても驚いていました。

次にドローンを使って市内各所から撮影した動画を見せていただきました。

普段通っているところを、鳥の目線で見ることにより、いつもは気付かない土地の広がりに気が付くことができました。

今日教えていただいたことをメモした地図を使って、南相馬市はどんな市なのかということを今後の授業でまとめていきます。

新型コロナウイルス感染症対策のため、実際に見学することはできませんでしたが、南相馬市全域を一度に見渡すことができ、新たな発見につながりました。

ゆめサポート南相馬の遠藤さん、南相馬市博物館の佐藤さん、ありがとうございました。

　現在お知らせしております家庭学習支援金等について、申請書の様式を添付いたしますので、申請書を紛失されてしまった方がいらっしゃいましたらば、こちらを印刷してお使いください。
　なお、申請書のデータをメールにて受信希望される場合には、お手数ですが、その旨を記載したメールを下記アドレスまでお送りください。

メールアドレス：gakkokyoiku@city.minamisoma.lg.jp

※申請の際には、両面印刷ではなく、片面印刷で２枚となっても構いませんので、ご承知おきください。

①家庭学習支援金給付申請書.pdf

②通信環境整備支援金給付申請書.pdf

５月に５年生が総合的な学習で植えたコシヒカリの苗。

とても大きく育っています。

毎朝、両クラスの日直の子どもが世話をしています。

減った分の水を足し、元気に育っているかチェックをして、「これでよし！」と元気よく教室に帰っていく姿をよく目にします。

立派な稲に育つといいですね。

本日より、理科室に新しい仲間が加わりました。

オオクワガタのおすとめすが１匹ずつ。

保護者の方より寄贈していただきました。

とてもかっこいい姿をしていますね。皆さんよろしくお願いします！

１年生の育てているアサガオに支柱が立ちました。

早くも支柱につるを巻き付け始めています。

１年生が成長するのに合わせ、アサガオも一緒にぐんぐん成長しています。

何色の朝顔が咲くのかな？

期待に胸を膨らませながら毎朝水やりをしています。 

２年生が一生懸命育てている野菜たちが、大きくなっています。

左奥がキュウリ、左手前がナス、右奥がミニトマト、右手前がピーマンです。

ナスの葉がとても大きいです。

キュウリとピーマンは収穫できそうなくらいですね。

ナスはまだできていませんが、紫色のきれいな花が咲いていました。

ミニトマトは小さな緑色の実がなっています。かわいいですね。

２年生も気になっている様子で、「あった！」「実がなってる！」と喜んで記録しています。

早くおいしい実が収穫できるといいですね。

R2石神第二小学校便り6月号.pdf

市教育委員会より「今後の小中学校の教育活動について（お知らせ）」の通知がありましたので、お知らせいたします。本日、全児童にプリントも配付いたしましたのでご確認ください。なお、本日、配付いたしました学校便りと合わせてお読みいただければ幸いです。

今後の小・中学校の教育活動について（通知）.pdf

４年生は総合的な学習の時間で，相馬野馬追いの内容や歴史について調べ学習をしています。
南相馬市博物館の二上様を学校に招き，相馬野馬追いについて詳しく説明していただきました。

実際に御神旗や兜を見せていただきました。

子どもたちは興味津々，メモをしながら熱心に説明を聞いていました。

相馬野馬追いの起源や，神旗争奪戦の意味について教えていただき，
地域の伝統行事である相馬野馬追いについて理解を深めることができました。

二上様，ありがとうございました。

今後は，今回のお話を基に自分なりの課題を持ってさらに深く追求していきます。

１年生が、保健の先生からトイレの正しい使い方について教えていただきました。

というのも、時折、トイレを流さないまま出てきてしまったり、トイレの周りを汚してしまったりすることが繰り返し起こったためです。

自分の家では汚してしまってもお家の人が掃除をしてくれたかもしれませんが、小学校では自分できれいにすることもお勉強の一つです。

子ども達からは「次に入る人のことを考えよう」という思いやりのある意見も出てきました。すばらしいですね！

トイレットペーパーがきちんとあるかやトイレの周りが汚れていないかなどを確認しています。

汚れを見付けたら進んで掃除をしてくれるようになった子もいて、とても感心させられました。

みんなで使うトイレ。

いつでもきれいに使うようにしたいですね。

今、１年生の算数では、数の構成について学習しています。

数の構成とは、たとえば「１０は、３と７に分けられる」「５は、１と４に分けられる」などです。

一見とても簡単に見えますが、これをきちんと身に付けておくと、たし算やひき算だけでなく、進級してから学習するかけ算やわり算でも活用することができ、中・高学年にも必要な活用力の一つとなっています。

 １年生の学年だよりでも、紹介しています。

空いた時間などに問題を出すと、子ども達は喜んで答えを出そうとします。

ぜひ、ご家庭でも問題を出してあげてください。

先週の金曜日に、今年度入学した１年生の放送による紹介コーナーが終わりました。

緊張しながらも、堂々と自分の名前や好きなものを紹介する姿は、可愛らしかったです。

そんな１年生に、今日は２年生から素敵なメダルのプレゼントがありました。

また、２年生の佐藤彩衣華さんから、

「１年生のみなさんへ　このメダルは２年生が作ったメダルです。もらってください。

　まだ一緒に探検に行ってないけど、行けるようになったらもっと仲良くなろうね。」

という内容のメッセージをもらいました。

今後、１年生と上級生がかかわる機会を増やしていけるような活動を進めていきたいと思います。

今週の月曜日から、図書委員会が開催する「本の総選挙」イベントが始まりました。

図書委員が選んだ５冊の本を並べ、あらすじやおすすめポイントなどをカードに書いて展示しています。

一人一人に配付された投票用紙に、「この本読んでみたい！」と思った本の題名を書いて、ポストに投函すると、投票完了です。

イベント期間は６月１５日～６月２９日で、第１弾として４～６年生を対象にしています。

１～３年生を対象とした第２弾は、７月に開催される予定です。

図書室前にいるpepperも身振り手振りを加えながら、イベントについて説明してくれます。

結果発表が楽しみです。

たくさんの人が投票してくれるといいですね。

先週、６月１２日で、学習支援員の小熊身知先生の石二小での勤務が終了しました。今後は中村二小に勤務します。

小熊先生には、４月から２ヶ月と少しの間、主に１年生の補助をしていただきました。

今までお世話になりました。中村二小でも頑張ってください！

そして、本日６月１５日から、新しく学習支援員の先生をお迎えしました。

 只野　幸廣（ゆきひろ）先生です。

只野先生には、主に特別支援学級での学習支援・指導をサポートしていただきます。

給食の時間には、テレビ放送による紹介を行いました。

只野先生、これからよろしくお願いします！

全校集会で、校長先生からは「体内時計」についてのお話がありました。

１日が２４時間というのは、みなさんご存知ですが、実は皆さんの体内時計は１日２５時間になっているそうです。

だから放っておくとどんどん時計の時間がくるってしまいます。

それをリセットして時間を合わせてくれるのが、朝の光と朝ごはん。

朝にきちんと起きて朝日を浴び、朝ごはんをしっかりと食べることで体内時計はリセットされ、本来の時間に合わせることができる、ということです。

また、脳からは毎日いろいろな命令を出すホルモンが出ています。

昼には「がんばるぞ」「体温を上げろ」という命令を出し、夜には「寝るぞ」「体温を下げろ」「身長をのばせ」「筋肉をつくれ」「疲れをとれ」という命令を出しています。

そして、ホルモンをたくさん出すゴールデンタイムは、夜の１０時から夜中の２時。

この時間にしっかり寝ていないと、きちんと脳からの命令が出ないのだそうです。

今日のお話を聞いて、「夜は早く寝なくちゃ！」「朝はちゃんと起きて朝ごはんを食べよう」「朝日を浴びて学校へ行こう」と思った人は、校長先生の思いをしっかりと受け止められましたね。

みなさんの健康のために、今日から早寝・早起き・朝ごはんをがんばってみましょう！

全校集会で、健康教育・食育担当より朝ごはんについての指導を行いました。

この３人は、なぜ元気がないのでしょうか？それは、朝ごはんを食べてこなかったからです。

力になる黄色の仲間、ごはんやパンは、頭にスイッチ！

体をつくるもとである赤色の仲間、肉や魚、卵、豆は、体にスイッチ！

体の調子を整える緑色の仲間、野菜や果物は、お腹にスイッチ！

そして、きちんと朝ごはんを食べるために、早寝早起きをすることが大切です。小学生は２１時頃が目安です。

今週は「朝ごはんを見直そう週間」です。毎朝、色々な食べ物を食べて登校するようにしましょう。

毎日の食事は心身の健康にとって、重要な役割を担っています。

食の大切さや楽しさを児童のみなさんにも知ってほしいと思います。

今日はとても暑い一日でしたね。

東昇降口の前のツツジが満開です。

濃いめのピンク色がとても鮮やかですね。

ツツジの足元には１年生が育てているアサガオが。

毎日、一生懸命気持ちを込めて水やりをしているおかげで、とても元気で大きな葉に育っています。

早く大きくなあれ！

つい最近までパンジーやビオラが植えられていた花壇は、夏用の花に植え替えをしました。

植えたのはマリーゴールド、ガザニア、ペチュニアです。

初夏から晩秋くらいまでの期間、花壇を彩ってくれます。

昇降口にある小さな花壇にも、ベゴニアを植えつけました。

ベゴニアはあまり日が当たりすぎない方が良いとのことで、明るいけれど直射日光はあまり当たらない場所を選んでいます。

長い期間、きれいな花を咲かせてほしいですね。

　１日の活動をスムーズに開始するためには、朝ごはんをしっかり食べることが大切です。

起床時の脳と体は、まだ眠った状態ですが、朝ごはんを食べると、においをかいだり、かんだり、味わったりすることで脳が刺激を受け、さらに胃腸が動き始め、体温があがって、体全体が目覚めていきます。

　本校では、６月８日（月）から１２日（金）の５日間を「朝食について見直そう週間」としています。

この期間に児童は、毎朝、朝ごはんについてのチェックをしています。

臨時休校があり、生活のリズムが乱れ気味のお子様もいます。

朝食は、生活のリズムを作るために非常に大切な機会となります。

この機会に、ご家庭でもお子さんと、朝食について見直してみましょう。

国語科の学習で図書館の工夫を学ぶ４年生は、学校司書の今野先生に学校の図書室についてお話ししていただきました。

題して、｢図書室の達人になろう｣です。

使い慣れている図書室でも，以下のような様々な工夫があることを知ることができました。

１つ目に、本の背ラベルを分類法に基づいて整理していることです。

２つ目に、お薦めの本だったり、新しい本だったりと本を紹介するコーナーを作っていることです。

３つ目に、コンピュータの検索によって本を探すシステムを活用していることです。

さらに、この３つにプラスして本以外にも新聞と雑誌、郷土資料も取り扱っていることについても知ることができました。

また、クイズ等を用いて、振り返ったりもしました。

「みんな本の達人になれたかな」という学校司書の問いかけに「なれたー」という頼もしい答えが返ってきました。

本来なら図書室で行いたかった授業ですが、新型コロナウイルス感染症拡大防止のため教室で電子黒板で写真や映像を使って実施しました。

学校司書の今野先生，ありがとうございました。

Fly for ALL #大空を見上げよう

エアクロバティック・パイロット室谷義秀さんが南相馬の空を飛び、飛行機のスモークでニコニコマークを描いてくださいました。

本校からもきれいにニコニコマークを見ることができました。

校長先生をはじめ、全校生で真っ青な空に描かれた笑顔を楽しむことができました。

青空を見上げ、南相馬の空はこんなにも青いのだと感じました。

ニコニコマークを見てほっとする機会をいただけたことに感謝します。

６月４日の放課後に、全職員を対象として第１回目の食物アレルギー対応研修会を実施しました。

食物アレルギーに関する緊急時の対応について、資料とDVDを使って研修しました。

初期対応から重症になるまでの対応を見て、改めて食物アレルギーへの慎重な対応の重要さを感じ、身が引き締まる思いでした。

アレルギーは命に関わる課題です。

食物アレルギーによる事故を防ぎつつ、万が一の場合に備えて、教職員一同、これからも研修をしていきます。

本日の３校時に、避難訓練を行いました。

新型コロナウイルス感染症拡大防止のための臨時休校を経て、延期されていた訓練です。

一年生にとっては、小学校に入って初めての避難訓練。

２～６年生も進級した教室からの避難経路を確認する大切な訓練となりました。

地震の後に家庭科室から火災が発生したという想定です。

放送による避難の指示を聞くと、避難開始です。

各自、ハンカチを口に当てて、慌てず、騒がず、速やかに避難できていました。

避難場所は校庭の南側、ブランコ前です。

いつもよりも人と人の間隔をあけて整列し、校長先生のお話を聞きました。

地震や火事からの避難で重要な、押さない、駆けない、喋らない、戻らないの合言葉、「お・か・し・も」ですが、今日は校長先生からもう一言付け加えられた合言葉を教えていただきました。

「泣かない」の「な」を加え、「お・か・し・も・な」です。

非常時に泣いていては自分の命も周りの人の命も守ることができません。

怖い気持ちを抑え、命を守るための行動ができるようにしましょう。

とうとう、校舎北側のプール工事が終了しました！

それに伴い、体育館前に移していたペットボトルなどのリサイクル品置き場が校舎北にもどってきました。

今後とも、回収のご協力をお願いいたします。

こちらが新しく完成したプールです。

青とオレンジの色鮮やかな、とっても立派なプールになりました！

　歯科衛生士の早川さんと和田さんをお招きして、歯みがきについて学習しました。

　当初は染め出しを行い、自分の歯にみがき残しがないか確認をする予定でしたが、新型コロナウイルス感染症感染拡大防止のために染め出しを行いませんでした。タオルや鏡などをご準備していただきましたが、申し訳ありません。

　まず、大人になると歯が２８本になること、歯には「前歯」「犬歯」「奥歯」があり、それぞれ役割があることを学びました。

　次に、みがき方を教えていただきました。

　歯ブラシの毛先が開いていないか確認することの大切さを教えていただきました。

また、毎週水曜に行っているフッ化物洗口が歯を強くしてくれて、歯ブラシが届かないところの虫歯予防に有効であることも教えていただきました。

　給食後の歯みがきでは、鏡を見ながら教えていただいたことを思い出し、丁寧にみがいていました。

　３年生は、自分だけで上手にみがくことはまだ難しく、大人の仕上げみがきが必要な年齢だそうです。特に生え始めてきた奥歯をみがくのが難しいそうなので、ご家庭におかれましては、仕上げみがきをしていただくとともに自分でも上手にみがけるようアドバイスいただき、大切な歯が虫歯にならないよう心掛けてほしいと思います。

今日の給食の時間から、テレビで１年生を紹介する放送を始めました。新型コロナウイルス感染症の影響で１年生を迎える会ができなかったので、そのかわりに１年生を全校生に知ってもらおうという思いで立ち上げられた企画です。

今日から５人ずつ、１年生の自己紹介を放送します。

緊張でいっぱいの１年生でしたが、しっかりと自己紹介をすることができました。

自分の名前と、好きなものを発表できた１年生の顔はキラキラとしていました。

まだまだ自己紹介コーナーは続きます。次はどんな発表が聞けるのか楽しみです。

本日、晴天の下、校門前の交差点で、１年生が横断歩道の渡り方の練習をしました。

歩行者用信号を見ながら、手を挙げて、横断歩道を渡りました。

右から、車が来ないかをよく見ています。

本校校門前交差点は、朝夕の交通量が多いため、危険です。

今回の実地での練習はとても大切な機会となりました。

今後も交通安全に気をつけて登校するよう指導していきます。

総合的な学習の時間で、苗うえ体験を行いました。

ＪＡさんが指導に来て下さり、苗うえの行程や苗についての説明をしてもらいました。

指導を受けながら、５年生全員で土を入れ、肥料を混ぜ、水入れをし、よくかき混ぜ、苗うえを行いました。

今回植えたのは、みんなが知っている『コシヒカリ』。苗うえを初めて体験する子ども達がほとんどで、苗を見ながら真剣に話を聞いたり、土を実際に触った感触に興味津々。

これから学年で水やりなどを協力しながら、苗の生長を観察していきたいと思います。

学校も再開し、体験学習もできるところから始めています。

月曜日から学校が再開し、ソーシャルディスタンスを守りながら授業を進めています。

本日の家庭科の授業で、裁縫を行いました。

糸とおしや玉留めなどから、いろいろな縫い方の学習を行っています。

この後、手縫いの作品を完成させていきたいと思います。

どんなできばえになるか、今から楽しみです。

学校の花壇に、ちらほらと野菜や植物の準備をし始めています。

こちらはゴーヤの苗です。夏には立派なグリーンカーテンになりそうです。

芽が出始めているのは左上からホウセンカ、ヒマワリ、ヘチマ、インゲンマメです。

もう少し大きくなったら花壇に植え替えを行います。

こちらはキャベツとジャガイモです。葉がたくさんついて元気いっぱいです。薄紫色のジャガイモの花がきれいですね。

ヘチマがもう少し育ったらこちらのヘチマ棚に植えつけます。

右の写真はナスとキュウリの区画。これから２年生が種植えを行います。一生懸命お世話して、立派なナスやキュウリができるといいですね。

理科室ではメダカが卵を産み始めています。写真の卵を見ると、２つの黒い目が見えます！

こちらは一足先に孵ったメダカの赤ちゃんです。まだ１匹しかいないので、少し寂しそう。

早く他の卵も孵ってにぎやかになるといいですね。

野菜や花、生き物たちも皆さんと学習できるのを心待ちにしています。

いよいよ月曜日から学校再開です。準備万端です。

一生懸命学び、仲良く遊び、みんなで元気に過ごしましょう！

予定通りに実施できなかった視力検査や聴力検査を１９日（火）より行っています。

「密」にならないように気をつけ、検査を受ける人だけを検査室（放送室）に入れて行いました。もちろん廊下で待機している間も間隔を空けて待つよう指導しております。

今後予定されている健康診断も、３密を避け安心して受けられるよう対策していきます。

R2石神第二小学校便り5月号（その2）.pdf

本日から全員登校日が始まりました。

ほとんどの児童が７時５０分までに登校しました。また、多くの児童が家庭健康管理票の記入を済ませていただいているおかげでスムーズに健康チェックをすることができます。

メールで呼びかけた内容についてご理解とご協力をいただきまして本当にありがとうございます。

着替えや学習の準備をして８時には全校集会（ＴＶ放送）を始めることができました。

久しぶりに全校生が登校し、友だちに会えた子どもたちは笑顔に満ち溢れていました。

本日のＴＶ放送による全校集会では、校長先生から新型コロナ感染を予防するためにはどのようにすればよいのかをイラストを交えながら丁寧にくわしく説明していただきました。

全校集会の様子を掲載いたします。

校長先生からは、くまもんを使った新型コロナウィルスへの対応についてのお話でした。

くまもんのキャラクターを使わせていただいたことで、子どもたちへの意識づけを図ることができました。（熊本県知事公室に届けを済ませ、活用させていただきました。）

教職員も一丸となって感染予防に取り組んで参ります。

いよいよ楽しい学校生活が始まりました。

　南相馬市教育委員会より市内小・中学校の登校日の拡充と学校再開についてのお知らせがありましたので本校ＨＰにも掲載いたします。下のＰＤＦファイルを開いてご覧ください。

　なお、このことに伴いまして午前１０時頃にメールにて本校からのお知らせを配信いたしますのでそちらもご覧ください。

登校日の拡充と学校再開について.pdf

今日は２日目の分散登校日でした。

分散登校の児童９３名の他、受け入れ児童が２２名登校しました。

感染対策のため、給食時にも距離をとって座るようにしています。

教室内が密にならないよう、受け入れ児童は会議室や図工室で過ごしたり給食を食べたりしました。

放課後は、職員のアルコール消毒タイムです。

昇降口や教室などの机やいすの他、手を触れやすいドアや照明のスイッチ、階段の手すり、トイレなどの消毒を重点的に行っています。

本日より本校の分散登校が始まりました。

朝の交通指導のもと、安全な生活が送れるようスタートしました。

保護者の皆様にもご協力いただきました。

昇降口での健康観察の様子です。

教室に入る前には、アルコール消毒をしました。

３年生、４年生は出席番号前半の子どもたちが登校しました。

３密にならないよう席を離して座れるように配置を工夫しています。

５・６年生は、学級内を小グループにして、国語、算数、理科、社会の教室をローテーションしながら学習をしています。担任や担任外の教員が分担して学習を進めています。

自由登校の児童も３密にならないよう気をつけて活動に取り組ませています。

貴重な時間をぬって身体計測も行っています。もちろん３密にならないよう養護教諭が場の設定を工夫しています。

子どもたちの安全を第一に、貴重な登校日を充実できるよう努力しています。

南相馬市教育長より、臨時休校中の市内小・中学校の再開に向けた対応についてのお知らせが入りましたのでご連絡いたします。下のＰＤＦをクリックしご確認ください。

再開に向けた対応について.pdf

「学校便り」には「分散登校日のねらい」「校長からのメッセージ」が掲載されています。

Ｒ2石神第二小学校便り5月号.pdf

「５月の献立表」につきましては、アレルギーのあるお子様をお持ちの保護者の皆様は特に確認くださいますようお願いいたします。

R2　5月献立石二小.pdf

新型コロナウイルス（COVID-19）による感染拡大防止のための緊急事態宣言が延長されました。それに伴う一斉臨時休業の間、本校では、少人数で学習できるよう配慮しつつ、分散登校を行ってまいります。詳しくは、添付してありますＰＤＦをご覧ください。ご理解とご協力のほど、よろしくお願いします。

臨時休業に伴う分散登校について.pdf

　このたび、市内小中学校の臨時休校が延長されたことを受け、石神第二小学校では児童のみなさんの家庭学習について、「家庭学習の手引き（５月号）」を新しく作成しました。

　親子でふれあう機会ととらえ、ご家庭でお子様と取り組んでいただくためのきっかけとなれば幸いです。

★家庭学習の手引き（１年生）５月号.pdf

★家庭学習の手引き（２年生）５月号.pdf

★家庭学習の手引き（３年生）５月号　.pdf

★家庭学習の手引き（４年生）５月号.pdf

★家庭学習の手引き（５年生）５月号.pdf

★家庭学習の手引き（６年生）５月号.pdf

教育長から小学生・中学生へのメッセージを掲載します。

下のPDFファイルか教育委員会のページをご覧ください。

小学生・中学生のみなさまへメッセージ.pdf

学習支援員さん、介助員さん、用務員さんがいつでも学習活動を再開できるように環境を整えています。

作物を栽培できるよう学校菜園、花壇を耕しています。

生活科や理科の観察に使う植物の種や苗を植える予定です。

フェンスの周りの除草もしています。

午後は、教室の机、椅子、ドアノブ、トイレなど念入りに消毒しています。

少し窮屈な生活が続いていることと思いますが、みなさんで心を一つに、少し我慢して新型コロナウイルス感染症拡大防止に努めていきましょう。

私たち石神第二小学校職員一同、また楽しい学校生活が再開できるよう準備しています。

新型コロナウイルス感染症拡大防止のための臨時休校が続いています。
家庭学習の進め方をお知らせしますので、各家庭で内容をご確認の上、家庭学習へ取り組んでほしいと思います。

R2家庭学習の手引き（保護者向け）.pdf

このことにつきまして、別添文書の通り市内小中学校は５月６日まで臨時休校となりましたので内容をご確認ください。

子どもたちの安全・健康を守る緊急の措置でございますので、不要不急の外出は避けるなど、ご配慮いただきますようよろしくお願いいたします。

臨時休業中のお知らせにつきましては、随時、本ホームページ及びメール等で配信いたしますが、ご不明な点がございましたら学校までご連絡ください。

臨時休業の延長について（保護者お知らせ）.doc

新型コロナウイルス感染症拡大防止にむけて、来校者用の出入り口に、体温や体調を記入する来校者名簿を設置しました。体温が分からない方は、備え付けの体温計で測定することもできます。

校内に入られる際には必ずご記入いただき、マスクの着用とアルコール消毒のご協力をお願いいたします。

令和2年4月17日　

　保護者様

南相馬市石神第二小学校長　林　典行　

市の防災メール登録のお願い

　本校において緊急時の保護者の皆様への情報伝達手段として「きずなネットメールシステムからの一斉送信メール」を登録していると思いますが、可能であれば市の防災メールも登録していただき、万が一の災害が起きたときの緊急情報受信環境を複数準備していただきたいと思います。

また、新型コロナウイルス感染に伴う臨時休業等につきましても市の防災メールを通し最初に発信されます。

つきましては下記に登録の手順等を示しますので、まだ登録をお済でない場合は活用をお願いします。

記

【登録にあたって】

・登録は無料です。

・登録の手順を下に示しますが、詳しくは、「南相馬市公式Webサイトトップページ」→「ポータルサイト」→「防災・緊急情報」の枠にある「防災メール」→「防災メールの活用」内にある「アドレス登録ご利用の手引き」をご覧ください。

＜防災メールの活用＞https://www.city.minamisoma.lg.jp/

portal/sections/12/1250/12501/bosai/1560.html

・登録内容の変更、登録の解除、メールが届かないなどの不具合についても、「アドレス登録ご利用の手引き」をご覧ください。

【登録の手順】

１　minamisoma@cousmail-entry.cous.jpに空メール(件名なし、本文なし)を送付します。

２　仮登録受付メールが届きますので、30分以内にメール本文に記載されたURLをクリックします。

３　サイトポリシーを確認して「同意」をクリックします。

４　受信したい内容を選択して「確認」をクリックします。

５　登録完了画面が表示され、別に完了メールが届きます。

身体計測の機会に、養護教諭による手洗い指導が行われました。

手洗いチェッカーを使って手の洗い残しを見たり、「あわあわ手洗いのうた」に沿って正しい手洗いの仕方を学んだりしました。実際に手の汚れを見ると、子どもたちは驚いた様子で、念入りに手洗いをしていました。

新型コロナウイルス感染症拡大防止のためにも手洗いはとても大切です。

昨年度から始まったプール工事。

だいたいの形ができてきて、色が付きました。

完成に近づいているのを感じます。

初めて入る日のことを考えるとわくわくしますね！

今年度の水泳学習、いつも以上に楽しみです。