出来事

２月２８日（火）の給食は，「受験生応援献立」でカツカレーが出ました。１年生は，献立を見てカツカレーが出ることを知ると大喜び。早速配膳してもらい，食べ始めました。大きな口を開けて食べる子，少しずつ味わって食べる子，食べ方は様々でしたが，蔓延の笑みは皆同じでした。調理員の方々に感謝と，受験生をしっかり応援しましょう。

　２月２４日（金）に第３回目の「授業参観」と「学級懇談会」を行いました。各クラスでは，１年間を振り返る授業内容が中心でした。学年によっては，子どもからご両親や祖父母の方に感謝やお礼の手紙を読み上げる場面もあり，参観された保護者の方にとっても思い出深い授業になったのではないでしょうか。
　現在のところ，予定していた行事等はすべて行うことができ，ほっとしております。後は，修了式・卒業式に向け，さらにがんばっていきます。
　お忙しい中，おいでいただきました保護者の皆様に感謝申し上げます。

「なかよし学級　国語科」　　　　　　　　　　　　　　　「１年生　生活科」

「２年生　生活科」 　　　　　　　　　　　　　　　　　　「３年生　道徳」

「４年生　音楽科」　　　 　　　　　　　　　　　　　　　「５年生　学級活動」

「６年生　学級活動」

３年生が，博物館を見学してきました。博物館の先生に説明していただき，子ども達は興味深く見ていました。特に，昔の道具や乗り物などを見て，驚いていました。博物館の先生方，お忙しい中ありがとうございました。

「配膳の様子」　ビニールの手袋をして自分の好きな物をチョイス。

「会食の様子」

今日の給食は，６年生が待ちに待った「卒業お楽しみ給食」でした。調理員の３名の方が朝から何種類もの主食や副菜を調理していただきました。コロナ感染防止のため，会食するところを第一図書室，配膳場所を第二図書室で行いました。子ども達は，うれしそうに食べていました。何度もおかわりする児童もいて，ほとんど食べ尽くしていました。最後には，苦しそうにしている児童の顔が印象的でした。

給食をつくっていただいた調理員の方々と飾り付けや会場づくりをしていただいた先生に感謝でいっぱいですね。本当にありがとうございました。

〈主食〉いなりずし　ホイップクリームサンドパン　　〈主菜〉鶏肉のパセリソース焼き　サケのちゃんちゃん焼き

〈副菜〉生野菜のサラダ　星形ポテト　　〈添え野菜〉グリンカースレタス　パセリ　ミニトマト　レモン

〈汁物〉コーンポタージュ　　〈飲み物〉牛乳　　〈果物〉パイン　リンゴ　オレンジ

〈デザート〉手作りいちごゼリー　手作りココアプリン　一口ミニゼリー（なし味）

　　　　　　　　　　給食調理員の方々に感謝の言葉を，お礼のお手紙を贈りました。

「調理の数々」

「配膳と会食の様子」

６年生が「勾玉作り」に挑戦しました。これは，南相馬市で行っている出前講座の一環で，博物館の方が来校され，指導していただきました。初めての挑戦に戸惑っていた児童も，少しずつ慣れてくると集中して作業に取りかかっていました。卒業までの良い思い出になったと思います。

１年生の生活科に「あたらしい１年生をしょうたいしよう」という単元があります。そこで，１年生が高平幼稚園の園児に招待状を書いて，本日，小学校に来てもらいました。最初に，校舎内を案内し，各学年の教室で勉強している様子を見学しました。その後，１年生教室に戻り，１年生の学習を体験しました。１年生は園児に丁寧にいろいろなことを教えていました。ちょっぴりお兄さん，お姉さんになった気分でした。園児はもうすぐ入学する学校の様子に少し戸惑っていたようです。４月６日，お持ちしています。

４年生が「手話教室」を行いました。講師には「耳通口」の方３名が来校され，丁寧にわかりやすく子ども達に手話を指導していただきました。初めての体験でしたが，とてもよい機会になったと思います。

本日，新入学児童保護者説明会及び学用品販売を行いました。残念ながら，コロナ感染防止のため，新入学児童の体験学習が中止，保護者説明会を短縮しての実施となりました。現１年生担任より「入学の心構えと準備について」，教頭先生から「入学式，」，養護教諭から「学校保健について」の説明をしていただきました。

お寒い中，おいでいただきました新入学児童保護者の皆様に感謝申し上げます。入学式，お待ちしております。

２月３日の節分を前に，「豆まき集会」を行いました。コロナ感染防止から，全児童が集まって行うことはできませんでしたが，５年生が工夫を凝らして楽しい集会を開いてくれました。最初に各学年代表児童の「心の鬼退治」の発表を行い，その後５年生によるＺＯＯＭ配信での劇と各教室での豆まきがありました。最後に各教室で落花生をいただいて，少しですが全員で食べました。５年生の皆さん，ありがとうございました。

「各学年代表児童の発表の様子」

「豆まきの劇スタート」