上真野小の出来事

　理科の学習で少し時間があったので、３年生の学習内容に新しく入ってきた紙笛を体験しました。穴を開けた紙を口に当てて息を吹き込むだけなのですが、なかなか音は鳴りません。しばらく試行錯誤しながら練習していると、「ピーッ」という高い音が教室のあちこちから聞こえてきました。コツをつかんだようです。さらに、箱と輪ゴムでギターも作りました。あるグループでは、このギターをかき鳴らして「マリーゴールド（あいみょん）」のLiveが始まりました。

　３年生の内容ですが、５年生でも楽しく音の出る様子について学習していました。多くの子が、音が出ると紙やゴムが振動することを思い出していました。身近な物で学ぶ科学は、楽しく、印象的なものになります。理科好きがますます増えるといいですね。

　５校時目には４・５年生が水泳学習を行いました。「地獄のシャワー」と呼ばれている最初のシャワーでは、多くの子が悲鳴とも歓声とも言える声をあげ、２年ぶりのプールとの出会いを喜んでいました。

　学習は、学年ごとに分かれて泳いだり浮いたり、潜ったりしながら水との再会を楽しみました。今年度は、１学期のみのプールなので、これから１か月間ですがたくさん入っていきたいと思います。

　少し涼しい朝でしたが、今年度初めての水泳学習が行われました。令和３年度、上真野小初泳ぎは１～３年生です。１・２年生は小学生になって初めてのプールなので、ワクワク、ドキドキです。冷たいシャワーに驚き、プールに入っても冷たくて心が折れそうになりましたが、次第に慣れてくると楽しさの方が勝ってきました。

　顔を水に付けられる子、頭まで潜れる子、体を浮かべられる子、それぞれの段階ですが、みんな水に慣れ親しんでいました。気温、水温、天候がＯＫならば毎日でもプールに入ります。７月１３日の水泳大会を目標に、少しずつでもよいのでレベルアップをしていきたいと思います。

　初任者、２年目、１１年目の先生方の研修として、３年生担任の齋藤先生が算数の授業を見せてくださいました。わり算の最初の学習だったのですが、とても見ごたえのある授業でした。

　１２個の物を４つずつ分けると何袋できるのか？という問題でした。もちろん１２÷４＝３なのですが、ほとんどがわり算を知らない子たちなので、一生懸命に知っていることやおはじきを使って答えを求めていました。１２個のおはじきを丁寧に４つずつ動かす子、１２から４ずつ引き算していく子、４×３＝１２を使って考える子、すでに１２÷４＝３を知っているが説明できない子・・・７名の学級ですが様々な考え方が出されて面白かったです。子どもたちは友達の考えを尊重しながら、より良い解き方を考えていました。

　今日は研修のある先生だけではなく、校内のほとんどの先生方が自主的に集まって授業参観をしていました。若手もベテランも１つの授業を通して向上していこうという姿勢が、上真野小の強みにもなっています。今後もたくさんの互見授業をしていきたいです。

　６月８日から新体力テストに挑戦しています。反復横跳びやシャトルランなど、普段あまりやらない動きはやはり苦手なようで、練習しながら測定しています。１年生は、６年生にお世話してもらいながら頑張っています。他の学年も、昨年度の自分や、得点を目標にしながら頑張っています。