出来事

▼校内持久走大会＜雲雀ヶ原陸上競技場＞の様子です。
次の２点を目的として、校内持久走大会を実施しました。
○持久走に取り組むことによって、持続力の向上を図るととともに、体力全般の向上を図る。
○自己の体力に関心をもち、体力向上のために計画的に練習を進めようとする態度を養う。
【開会式】①開式の言葉（体育委員）②校長先生の話（校長）③競技上の注意（体育部）④準備運動（体育委員）⑤閉式の言葉（体育委員）

【競技】各学年の写真は、明日１１日（金）に掲載いたします。

①３年生：１２００ｍ　

②４年生：１４００ｍ　

③２年生：８００ｍ　

④１年生：６００ｍ　

⑤５年生：１８００ｍ　

⑥６年生：２０００ｍ
【閉会式】①開式の言葉（体育委員）②速報記録発表（記録係）③講評（教頭）④閉式の言葉（体育委員）

　
ご家族の皆様、観覧並びに応援してくださいまして大変ありがとうございました。子どもたちにとって大きな励みとなりました。ご家庭での称賛をどうぞよろしくお願いいたします。

▼今日の給食です。
今日の献立は「ごはん（支援米）」「牛乳」「ほうれんそうオムレツ（卵）」「うのはないり」「どさんこじる（乳）」でした。

　
今日のひとくちメモです。【卯の花】
食育クイズです。「卯の花」とは、何の食材のことでしょうか？次の３つの中から選びましょう。１番「とうふ」２番「油揚げ」３番「おから」　正解は３番「おから」です。おからは、豆腐を作る時にできた絞りかすです。「絞りかす」と言うとあまり栄養がないように聞こえますが、おからには、たんぱく質や食物繊維等の栄養がたくさん含まれています。とても健康的な食材なので、給食ではハンバーグや肉団子、サラダ、ドーナツにも使っています。おからは色が白いことから「卯の花」と呼ばれています。「卯の花」という花がどんな花なのか、調べてみるのもよさそうですね。

▼今日の給食です。
今日の献立は「きつぬどん」「牛乳」「はくさいづけ（乳）」「ごまおはぎ（リクエストメニュー）」でした。

　
今日のひとくちメモです。【ごまおはぎ】
給食の「ごまおはぎ」ができるまでを紹介します。まず、おはぎの中に入れる“あんこ”を丸めて、あん玉を作ります。次に、もち米であん玉を包みます。あんこが外に出ないように包むのが少し難しい作業です。最後に、もち米の周りに、すりごまをまぶせば出来上がりです。給食では、全て手作りなので大変時間がかかります。調理員の皆さんが、おいしく食べてもらえるように手際よく作業しています。これからも感謝の心をもちつづけたいものですね。

▼給食の後片付けの様子です。※「美化委員会の活動」を含む。
食器や食缶、ご飯ケース、牛乳ケース等を、教室から給食室まで運搬して後片付けをしています。美化委員会の皆さんによる後片付け活動（曜日ごとの役割分担による）も進められています。

▼今日の給食です。
今日の献立は「ルーローハン」「牛乳」「ごもくビーフンスープ」「てづくりトウファ」でした。※ごはん（南相馬市産のお米）は、台湾企業 永賓（えいほう）株式会社 様からいただい支援米です。１０日（木）・１４日（月）の給食でも提供されます。

　
今日のひとくちメモです。【ビーフン】
台湾でよく食べられている「ビーフン」からのクイズです。ビーフンは何の粉からできているでしょうか？次の３つの中から選びましょう。１番「米粉」２番「さつまいも粉」３番「小麦粉」　正解は１番「米粉」です。ビーフンは、うるち米で作ったライスヌードルで、台湾や中国南部等の東南アジアでよく食べられています。乾燥してあるので長期の保存ができます。調理する時は、予めしばらくの間ぬるま湯につけたり、熱湯でゆでて柔らかくしたりします。汁ビーフンや焼きビーフン、そしてサラダ等で食べられています。

▼第３８回大甕地区芸能文化祭の様子です。
大甕生涯学習センターを会場に、芸能文化祭が開催されました。芸能発表は次のとおりです。「太鼓演奏」「神楽奉納」「歌謡」「民舞」「民謡」「吹奏楽」　なお、大甕幼稚園児・大甕小学校児童・原町第三中学校生徒・サークル所属の皆様の作品は、１１月１０日（水）１７時００分まで展示されます。是非会場にて御覧ください。※写真は、芸能文化祭実行委員長挨拶と吹奏楽演奏、作品展示の様子です。

▼全校朝の会：表彰の様子です。
「第１０回 野馬追の里 南相馬 子どもたちが描くふるさと絵画展」「第５４回福島県作文コンクール（相馬地方）」における入賞者に賞状を伝達しました。

▼今日の給食です。
今日の献立は「むぎごはん」「牛乳」「ぶたにくのアップルソース」「じゃこサラダ」「かきたまみそ汁（卵）」でした。

　
今日のひとくちメモです。【いい歯の日献立】
明日１１月８日は「いい歯」の日です。いい歯をつくるには、カルシウムを摂取することや、よくかんで食べることがよいとされています。歯は、食べ物をしっかりかむためにとても大切です。また、生涯にわたっておいしく食事をするためにも健康な歯が必要です。よくかむためのコツ。それは、かみ応えのある食品を取り入れるということです。今日の献立で言えば、「豚肉のアップルソース」「じゃこサラダ」です。丈夫な歯をつくり、健康な歯を保つために、給食のかみかみ献立の日は特に、かむことをより意識して食べたいものですね。

▼ふくしま教育週間：フリー参観（２～４校時）の機会に、御来校くださいましてありがとうございました。１学期授業参観や２学期学習発表会とはまた違った様子を感じ取っていただけたのではないでしょうか。来週１１月１０日（木）には持久走大会＜雲雀ヶ原陸上競技場＞を予定しています。是非会場にて子どもたちの様子を御参観くださいますようお願いいたします。

▼第１学年の学習の様子です。※「食に関する指導（市内主任栄養技師による）」
学級活動「たのしい給食」
「丈夫な体をつくるために、何でも食べよう」をテーマに活動していました。子どもたちは、本日の給食メニューの種類を確認したり、その栄養素や働きについて知ったりしていました。食の大切さにふれることができました。

▼第３学年の学習の様子です。
算数科「重さ」
「どちらがどれだけ重いかを調べるにはどうすればよいかを考えること」をテーマに学習していました。子どもたちは、「何がいくつ分かで比べる」「同じ重さのもの使って比べる」等の視点を基に、簡易てんびん（重さ比べ装置）を利用しながら、考えたり比べたりしていました。

▼第４学年の学習の様子です。
算数科「面積」
「四角形の面積の求め方を知ること」をテーマに学習していました。子どもたちは、長方形の面積の求め方を基にして、正方形の面積の求め方を考えまとめていました。

▼第５学年の学習の様子です。
国語科「よりよい学校生活のために（意見が対立したときには）」
「よりよい話し合いの仕方を知ること」をテーマに学習していました。子どもたちは、話し合いの仕方（進め方）を参考にしながら、実際に議題を決めて、話し合いを進めていました。

▼第２学年の学習の様子です。※「食に関する指導（市内栄養教諭による）」
学級活動「すききらいなく食べよう」
「好き嫌いなく食べよう」をテーマに活動していました。子どもたちは、苦手な食べ物について確認した後に、食材の栄養素や働きについて知り、給食の食べ方について考えていました。どのように食べるとよいか、その実践目標も立てていました。

▼第６学年の学習の様子です。※「思春期保健教室（市健康づくり課職員の皆様による）」
学級活動「大人への準備」
「胎児が成長して生まれてくるまでを知ること」をテーマに活動していました。子どもたちは、体の変化や心の変化、誕生までの過程等を知ったり、実際に誕生した赤ちゃんを抱っこしたりして、生命の尊さにふれていました。

▼業間マラソンの様子です。
校内持久走大会の開催日が近づき、その走りからは、当日に向けて子どもたちの気持ちが高まってきていると感じます。

▼今日の給食です。
今日の献立は「コッペパン」「牛乳」「だいずチョコクリーム」「クリームシチュー（乳麦）」「いかときゅうりのマリネ」でした。

　
今日のひとくちメモです。【ビタミン】
食育クイズです。わたしたちの体の中では、いろいろな種類のビタミンが毎日大活躍しています。その中で、かぜを予防してくれているビタミンが２つあります。次のうちどれでしょう？１番「ビタミンＡ」２番「ビタミンＢ」３番「ビタミンＣ」　正解は１番「ビタミンＡ」と３番「ビタミンＣ」です。ビタミンＡには、鼻やのどの粘膜を丈夫に保つ働きがあります。ビタミンＣには、病気に負けない体の力をつける働きがあります。色の濃い野菜には、このビタミンＡとＣがたくさん含まれています。また、色の薄い野菜には、ビタミンＣがたくさん含まれています。これからの季節、かぜの予防のためにも野菜をしっかり食べていきたいものですね。

▼今日の給食です。
今日の献立は「しょうゆラーメン」「牛乳」「さいかサラダ（リクエストメニュー）」「やきいも」でした。

　
今日のひとくちメモです。【白菜】
旬の野菜「白菜」は、これから寒さが増してくる秋から冬の気候でますますおいしくなる野菜です。白菜は霜にあたると風味が増し、繊維が柔らかくなります。また、寒さから身を守るために糖分をためる性質があるので甘味も増します。白菜を選ぶときには、一番外側の葉がしっかり巻いていて、株の切り口が白くてみずみずしいものを選ぶとよいそうです。給食では、サラダにスープにと、いろいろな料理に登場します。楽しみな食材の一つですね。

▼持久走大会：現地練習の様子です。
南相馬市雲雀ヶ原陸上競技場において、持久走大会に向けた現地練習（試走）を行いました。校庭とは異なる４００ｍトラックの走り方（スタートを含む）、ペースのつかみ方や維持の仕方、ゴールの仕方、着順カードの受け方、ゴール後の待機の仕方等を確認しました。試走（記録測定を含む）ではありましたが、自分の力を知ること、残り期間の練習のめあて設定等につながる活動になりました。
次の試走順でゴールを目指しました。①５年生（１８００ｍ）→②２年生（８００ｍ）→③４年生（１４００ｍ）→④３年生（１２００ｍ）→⑤６年生（２０００ｍ）→⑥１年生（６００ｍ）
１１月１０日（木）大会当日の家庭での励まし、会場での応援等を是非お願いいたします。

▼今日の給食です。
今日の献立は「ごはん」「牛乳」「てつっこひじき」「とりにくとごぼうのつくね」「きっかあえ」「まいたけのすましじる（卵）」でした。

　
今日のひとくちメモです。【菊花和え】
菊は秋を代表する花として、日本で古くから親しまれています。日本料理の飾りとしても使われています。食用の菊の花は、漢方薬としても使われていて、疲れ目を和らげる働きをします。また、かぜのひきはじめにも効き目があると言われています。菊の花びらは、秋のこの時期にしか味わえない食材です。今日は、ほうれん草ともやし、かまぼこと一緒にごま和えになっています。秋の味覚「菊花和え」とともに、主食の「ごはん」、主菜の「鶏肉とごぼうのつくね」、汁物の「舞茸のすまし汁」を、収穫の秋に感謝しながらおいしくいただきました。

▼第１学年の学習の様子です。
体育科「体つくり運動：持久走」
「よりよいペースを見つけながらゴールを目指すこと」をテーマに活動していました。子どもたちは、１・２週目のペースをできるだけ落とさないで（下げないで）、走り続けることに挑戦していました。

▼第６学年の学習の様子です。
算数科「角柱と円柱の体積」
「円柱の体積も、“底面積×高さ”の式に当てはめて計算できるのかを確かめること」をテーマに学習していました。子どもたちは、角柱の体積の求め方を基にしながら、円柱の体積を求めることができるとまとめていました。

▼第５学年の学習の様子です。
社会科「わたしたちの生活と食料生産（米づくり）」※「総合的な学習の時間との関連（産業）」
「バケツ稲の収穫体験までを振り返ること」をテーマに学習していました。子どもたちは、バケツで稲を育てる流れの理解や、収穫体験を通して分かったこと・気付いたこと等を全体で共有していました。

▼第４学年の学習の様子です。
算数科「式と計算」
「単元のまとめをすること」をテーマに学習していました。子どもたちは、「計算ドリル」等の問題を解きながら、式の作り方や、きまり（順序等）に合わせた計算の仕方をまとめていました。

▼第３学年の学習の様子です。
算数科「かけ算の筆算」
「単元のまとめをすること」をテーマに学習していました。子どもたちは、「ステップアップ算数」等の教科書問題を解きながら、筆算の仕方をまとめていました。

▼第２学年の学習の様子です。※「現職教育：授業研究」
国語科「せつめいのしかたに気をつけて読み、それを生かして書こう（馬のおもちゃ）」
「作り方の説明の工夫は何かを見つけること」をテーマに学習していました。子どもたちは、「長さ」「形」「数字」「場所（部分）」「道具」「向き」等を視点にして、工夫を見つけ出していました。

▼今日の給食です。
今日の献立は「カラフルごはん」「牛乳」「パンプキンサラダ」「たまごとほうれんそうのスープ（卵）」「ヨーグルト（乳）」でした。

　
今日のひとくちメモです。【ハロウィン献立】
「ハロウィン」は、１０月３１日に行われるヨーロッパやアメリカ等の国々のお祭りです。秋の収穫をお祝いして祖先の霊をお迎えするとともに、悪霊を追い払う意味合いのある行事です。ハロウィンでよく見かける顔つきのカボチャを「ジャック・オー・ランタン」と言うそうです。お化けカボチャという意味です。悪霊を怖がらせて追い出すために飾るそうです。今日の給食は、ハロウィンにちなんで「パンプキンサラダ」が提供されています。食事からもハロウィンの気分を味わうことができました。

▼業間マラソンの様子です。
１１月の持久走大会に向けて、毎週月・金曜日、業間の時間を利用してマラソンを継続しています。回を重ねるごとに、自分に合ったペースで走り続ける様子が、数多く見られるようになってきています。

　自分の心に負けまいとする気持ちが表情に…。

▼今日の給食です。
今日の献立は「フレンチトースト（卵）」「牛乳」「ポークビーンズ」「グリーンサラダ」でした。

　
今日のひとくちメモです。【ポークビーンズ】
「ポークビーンズ」は、アメリカの家庭料理です。名前のとおり、豚肉と豆を煮込んだ料理です。アメリカでは、白いんげん豆を使うことが多いようです。今日の給食では、白いんげん豆と大豆、金時豆が使われています。他にも、枝豆や玉ねぎ、にんじん等のたくさんの野菜を入れて、トマト味で煮込まれています。じっくりコトコト煮ると、甘味が出て、よりおいしくなります。ポークビーンズは、豆や野菜の栄養をたっぷり摂ることができます。これからの寒い季節、煮込み料理のおいしさにふれていきたいものですね。

▼第１学年の学習の様子です。※「校外学習：高見公園」
生活科「こうえんであきをさがそう」
「高見公園で秋を見つけること」をテーマに活動していました。写真はバス出発前の様子です。子どもたちは、校庭の様子とは異なる公園内の雰囲気を味わうとともに、様々な秋を見つけて学校に戻ってきました。

▼今日の給食です。
今日の献立は「むぎごはん」「牛乳」「とりにくのからあげ」「パリパリサラダ（麦）」「はくさいのみそしる」でした。
今日のひとくちメモです。【かみかみ献立】
南相馬市では、「よくかむ」食べ方を意識した献立を毎月提供して、よくかむことの大切さを伝えています。
かむことのよさ表す言葉「ひみこのはがいーぜ」から「が」についての話です。「が」は「がんを防ぐ」の「が」です。唾液（だえき）には、がんを引き起こす物質の働きを抑える働きがあります。それは食べ物を３０秒くらい唾液につけることで効果があると言われています。よくかむと唾液がたくさん出てくるので、食べ物が体にとってよい状態で吸収されるので、体を健康にすることができます。リクエストメニューの「鶏の唐揚げ」、そして、食感が楽しい「パリパリサラダ」も、よくかんで味わって食べることができました。

▼今日の給食です。
今日の献立は「わかめうどん」「牛乳」「キャベツのツナあえ」「てづくりあんいり ゆべし（麦）」でした。

　今日のひとくちメモです。【ゆべし】
「ゆべし」は、東北から北関東を中心に昔から伝わる郷土の和菓子です。もともとは柚子を使った和菓子が由来で「柚餅子（ゆべし）」と書きます。柚子やくるみの実を使った餅菓子ですが、、全国各地でいろいろな形・味・作り方があるそうです。福島県ではあん入りの「ゆべし」がよく作られています。今日は、調理員の皆さんの“手づくりあんゆべし”です。スチームコンベクションで蒸し上げて作りました。心を込めて一つ一つ手づくりされた郷土和菓子の味は格別でした。

▼第５学年の学習の様子です。
体育科「ボール運動（ネット型）」
「チームに分かれて、バレーボールのゲームを行うこと」をテーマに活動していました。子どもたちは、ボールを扱う練習をした後に、ルールを確認し、試しのゲームに挑戦していました。

▼第２学年の学習の様子です。
算数科「かけ算九九づくり」
「絵を見て、“４のだんのかけ算の式”になるような問題をつくること」をテーマに学習してました。子どもたちは、“４のいくつぶん”を視点にしながら問題つくりをしていました。

▼第１学年の学習の様子です。
国語科（書写）「とめ・はね・はらい、おれ・まがり・そり（硬筆）」
「“とめ・はね・はらい”や“おれ・まがり・そり”に気を付けて書くこと」をテーマに学習していました。子どもたちは、練習ノートの手本を確認しながら、一画一画を丁寧に書いていました。

▼第３学年の学習の様子です。
理科「太陽の光を調べよう」
「学習シートに沿って、実験の見通しをもつこと」をテーマに学習していました。子どもたちは、“鏡で跳ね返した日光が当たったところは温かくなるのか”という課題に対して、その予想を立てたり、実験方法を確認したりしていました。

▼第４学年の学習の様子です。
算数科「式と計算」
「計算のきまりを見つけること」をテーマに学習していました。子どもたちは、式とその答えから「分配のきまり」を知った後に、図を使って説明することに挑戦していました。

▼第６学年の学習の様子です。
国語科（書写）「漢字の組み立て（毛筆：街角）」
「３つの部分の位置に気を付けて書くこと」をテーマに学習していました。子どもたちは、前回に続き、練習や清書をしていました。※写真は、手際よく後片付けをしている様子です。

▼今日の給食です。
今日の献立は「ごはん」「牛乳」「いわしのかばやき」「あぶらあげのカリカリあえ」「なめこじる」でした。

　
今日のひとくちメモです。【かば焼き】
「蒲焼き（かばやき）」は、魚料理のことで、魚を開いて骨を取り、しょう油やみりん、砂糖、酒等を混ぜ合わせたタレをつけて焼きます。昔、うなぎを輪切りにして、串に刺して焼いていました。それが、植物の蒲（がま）の穂に似ていたということから「蒲焼き」と呼ばれるようになりました。また、焼き上がった時の色が、樺色（かばいろ：赤色がかった橙色）だったからとも言われています。給食の蒲焼きは、魚に片栗粉をまぶし、油でカラッと揚げて、タレをかけて仕上げられています。

▼学習発表会の様子です。
次の５点を目的として、学習発表会を開催しました。
○表現意欲を高めるとともに、学習活動の成果を生かし、一層の向上を図る。
○学年を主体とする発表をすることによって、児童一人一人の個性と創造力を伸ばす機会とする。
○発表の場を通して、集会活動の在り方を体得させ、より楽しい学校生活を送ることができるようにする
○美しいものや優れたものにふれさせることによって豊かな情操を育てる。
○共同・協働で活動を成し遂げることから、責任と協力の態度を育てる。

１　開会の言葉（第１学年）

　
２　第１学年 劇「くじらぐも」
青空に広がる大きなくじらぐも、楽しく空の冒険に出かけました。明るく元気いっぱいの姿を見せてくれました。

　
３　第４学年 劇「ふしぎなしっぽ」
クラスの子どもたちのおしりに、次々と「しっぽ」が生えてくるというお話を作り上げ、発表しました。

　
４　第２学年 劇「スイミー」
絵本「スイミー」のお話を、音読や歌で楽しく演じました。海の中のいろいろな生き物たちが登場しました。

　
５　第５学年 合奏・合唱「歌よありがとう（合唱）」「キリマンジャロ（合奏）」「小さな恋の歌（合奏）」
朝の会、音楽科学習、原町区・小高区合同小・中学校音楽祭で取り組んだ３曲を演奏しました。きれいな歌声や音色が会場に響き渡りました。

　
６　第３学年 音楽劇「まほうのリコーダー」
元気な魔法使いの子どもたちが、魔法のリコーダーを持って外へ出かけました。魔法のリコーダーを使って様々な出来事を楽しみました。

　
７　第６学年 劇「まぬけ村物語」
村のピンチを乗り切るために、どんな知恵を働かせるのか…。次から次の場面を楽しみさせてくれました。

　
８　閉会の言葉（第６学年）

ご家族の皆様、御来校の上、御観覧くださいましてありがとうございました。よい学習発表会をつくり上げることができました。今後の教育活動においても、御理解と御協力をどうぞよろしくお願いいたします。　

▼学習発表会 会場案内です。
明日１０月２２日（土）学習発表会を開催します。昨日の予行を終えて、反省点を改善しながら本日最終の練習を終えました。ご家庭での励まし、会場における観覧・拍手等をどうぞよろしくお願いいたします。子どもたちの新鮮な姿や新たな姿をご観覧ください。

▼今日の給食です。
今日の献立は「しょくパン」「牛乳」「けんさんりんごジャム」「スタミナサラダ」「てづくりにくだんごスープ」「ヨーグルト（乳）」でした。

　
今日のひとくちメモです。【食品ロス 削減月間】
「食品ロス」とは、まだ食べられるのに捨ててしまう食べ物のことです。食べ物を捨てることは、もったいない上に、環境にも悪い影響を与えてしまいます。食品ロスは身近な問題で、日本では年間約６００万トンの食品ロスが発生しています。これは、１人当たり毎日茶碗１杯分のご飯を捨てている量に相当します。食べ残しや賞味期限切れ等によって捨てられる食品があります。食品ロス削減月間を機会に意識を変えて、食品を減らすために、自分ができることは何かを考えて実践してみることもよいですね。

▼今日の給食です。※南相馬市食材活用デー「のまたん献立の日」、「日本型食生活の日」
今日の献立は「くりごはん」「牛乳」「ちぐさむし（乳卵）」「こうみあえ」「とんじる」でした。

　
今日のひとくちメモです。【里芋】
南相馬市産の食材は「里芋」です。里芋の旬は秋から冬にかけてです。寒い時期に食べる温かい汁物やおでんの里芋はとてもおいしい味わいです。里芋のおいしさの秘密は、ねっとりとしたぬめりにあります。このぬめりには、免疫力を高め、病気から体を守る働きがあります。また今日は、「日本型食生活の日の献立」です。主食は秋の味覚を代表するホクホクの「栗」をつかった「栗ごはん」です。秋はおいし食べ物がたくさん収穫される季節です。実りの秋を、バランスのよい食事を食べて楽しみたいものですね。

▼令和４年度理科作品展における入賞作品の巡回展示の様子です。
本日昼休みの時間を利用して、理科作品の巡回展示を行いました。子どもたちは、興味のある作品を鑑賞するとともに、その作品のよさを見つけていました。

▼学習発表会に向けた係児童打合せの様子です。
５・６年生児童１２名が係（放送・舞台）打合せを行いました。放送係（２名）は、アナウンス原稿の内容を確認するとともに実際に声に出してを練習をしていました。また舞台係（１０名）は、準備物を確認するとともに、配置の仕方を練習していました。

▼今日の給食です。
今日の献立は「タンメン（卵）」「牛乳」「とうふのサラダ」「手作りラクピスゼリー（乳）」でした。

　
今日のひとくちメモです。【ラクピスゼリー】
「ラクピス」は、福島県立相馬農業高等学校の生徒さんが授業（実習）で作ったオリジナルの乳酸菌飲料です。ラクピスは、牛乳と乳酸菌を原料に作られた発行食品です。乳酸菌は、腸内環境を整え、体の免疫力を高める働きをします。ラクピスは水で割って飲む飲み物ですが、給食ではラクピスをアレンジして、デザートのゼリーにしました。「ラクピスゼリー」は、１学期に行った「食に関する意識調査」のアンケート結果から、リクエストが多かったメニューの一つです。

▼第５学年の学習の様子です。※ＪＡ職員の方を講師の先生とした収穫作業
社会科「わたしたちの生活と食料生産（米づくりのさかんな地域）」
「バケツ稲の収穫作業を通して、米づくりについて理解を深めること ＜１０月１７日（月）５校時＞」をテーマに体験学習をしていました。子どもたちは、稲刈り・脱穀・選別（唐箕：とうみの使用）等、それぞれの作業を体験しました。家族が食卓を囲むまでを想像しながら、米づくりの大変さ・工夫点・努力点について、理解を深めていました。

▼第２学年の学習の様子です。
体育科「器械・器具を使った運動遊び（固定施設：鉄棒）」
「鉄棒を使って、いろいろな動き、遊びをすること」をテーマに活動していました。子どもたちは“ぶたのまるやき”の姿勢から、チーム対抗戦のじゃんけん遊びを楽しんでいました。

▼第１学年の学習の様子です。※「アサガオの種取り」を含む。
行事「学習発表会練習」
「言葉（個人や全体）や動きをよりよくすること」をテーマに活動していました。子どもたちは、“こんな姿をみてほしいなあ”という思いで、精一杯練習を重ねていました。

▼第６学年の学習の様子です。
国語科（書写）「漢字の組み立て（毛筆）」
「３つの部分の組み立て方を考えて書くこと」をテーマに学習していました。子どもたちは、“湖”とは異なる３つの部分をもつ“街”の文字に挑戦していました。

▼第４学年の学習の様子です。
算数科「式と計算」
「（　）を使って１つの式にすること」をテーマに学習していました。子どもたちは、「＋－×÷」が混じった計算では、（　）がなくても、「×÷」計算をひとまとまりと見て、先に計算することも覚えていました。

▼第３学年の業間の様子です。
第３学年一部男子（紅帽子を着用）対 ５年生一部男子（白帽子を着用）でサッカーを行っていました。ゴールをねらったり防いだり、パスをしたり防いだりしながら、ゲームを楽しんでいました。

▼今日の給食です。
今日の献立は「ごはん」「牛乳」「てづくりハンバーグ（麦）」「かんてんサラダ」「トマトとたまごのちゅうかスープ（卵）」でした。

　
今日のひとくちメモです。【ふくしま健康応援メニューの給食】
本日は、福島県食育応援企業と県が連携して、健康づくりを応援するオリジナルメニューの給食です。その応援メニューは「トマトとたまごの中華スープ」です。食べ物クイズです。トマトには、旨味を感じる成分がたくさん含まれています。トマトと同じ旨味成分を多く含む食べ物は次のうちどれでしょうか？１番「セロリ」２番「りんご」３番「昆布」　正解は３番「昆布」です。トマトには昆布と同じ「グルタミン酸」という旨味成分が多く含まれています。昆布は、給食では“出汁（だし）”をとるためによく使われています。出汁は旨味です。この旨味を引き出すことで、塩分も控えることができます。今日のスープの味も格別なものでした。

▼第２学年の学習の様子です。
音楽科「くりかえしを見つけよう（おまつりの音楽）」
「繰り返しを使って音楽をつくること」をテーマに活動していました。子どもたちはまず、例示されているリズム打ちを確認しながら、提示された組み合わせのリズム打ちに挑戦していました。

▼第３学年の学習の様子です。
算数科「かけ算の筆算」
「これまでに学習した筆算のやり方で、３けたの数の計算ができるかを考えること」をテーマに学習していました。子どもたちは、例）２５３×３の計算を筆算で順序よく行いながら、これまでの学習内容を生かして計算できることを確認していました。

▼第４学年の学習の様子です。
算数科「式と計算」
「２つの式を１つの式に表す方法を考えること」をテーマに学習していました。子どもたちは、問題文から解決できることを順に式に表して２つの式をつくり、その後、最初に計算する（　）を使って１つの式に表していました。

▼第６学年の学習の様子です。
算数科「比例と反比例」
「反比例の関係を、“決まった数”を使って式に表せるかを考えること」をテーマに学習していました。子どもたちは、比例の関係を表す式を想起しながら、２つの数量を表すＸとＹ、決まった数（定数）の関係を見つけ出して式に表していました。

▼第１学年の学習の様子です。
行事「学習発表会練習」
「先週までの練習の復習と、音楽や言葉を合図とする動きを覚えること」をテーマに活動していました。子どもたちは、提示された動きのタイミングを覚えようと、何度も練習を重ねていました。

▼第５学年の学習の様子です。
体育科「陸上運動（ハードル走）」
「ハードル間をリズムよく走り、ハードルをまたぎ超すこと」をテーマに活動していました。子どもたちは、自分の現在の力（動き）を確かめながら、よりよい動きになるように挑戦を繰り返していました。

▼業間マラソンの様子です。
第３回目の業間マラソンを行いました。自分の走りのペースをつかみ始めたり、少しずつ楽に走り続けられるようになってきたりしています。

▼今日の給食です。
今日の献立は「むぎごはん」「牛乳」「えひめけんさん まだいのフライ（麦）」「もやしのゆかりあえ」「にしめ」でした。

　
今日のひとくちメモです。【煮しめ】
「煮しめ」は日本の伝統的な家庭料理です。煮汁が残らないように時間をかけてじっくり煮ることから「煮しめ」と言われるようになりました。煮しめに使われる具材は、地域や季節によって様々です。今日の煮しめには、肉・野菜・いも・昆布・魚の加工品等が使用されていますので、炭水化物・たんぱく質・ビタミン・ミネラルを丸ごと体に取り入れることができます。秋野菜のだいこん、ごぼうのおいしさを楽しみながら食べることができました。さらに、今日のメニューの「真鯛のフライ」は、１０月７日提供の「伊達鶏のチーズ焼き」に続き、コロナの影響で出荷が停滞した国産食材を応援する事業から、無償で給食に提供していただいた食材です。感謝の気持ちを持ち続けたいものです。

▼令和４年度原町区・小高区小中学校音楽祭の様子です。
第１部小学校演奏、第２部中学校演奏の流れ、及び、児童生徒の相互鑑賞という形態で開催されました。子どもたちは、これまでの練習の成果を発揮し、壮行会（激励会）時と比べると、さらに洗練された演奏を会場に響かせていました。演奏終了後には、ほっとした表情が見られ、達成感や充実感、満足感を抱いていました。鑑賞の場面では、各小学校・各中学校の演奏に聴き入り、それぞれの演奏のよさにふれていました。学習発表会当日、会場（大甕小学校体育館）でどうぞ御観覧ください。

▼今日の給食です。
※音楽祭実施のため弁当日（１・２・３・４・６年）。ただし、学級閉鎖日の分として４年生のみ給食。
今日の献立は「こくとうコッペパン」「牛乳」「げんきサラダ」「ハヤシシチュー（麦乳）「ひとくちなしゼリー」でした。
今日のひとくちメモです。【のまたん献立の日】
南相馬市食材活用デー「のまたん献立の日」です。南相馬市産の食材は、元気サラダの「キャベツ」と「きゅうり」です。「キャベツ」は世界で最も古い野菜の一つです。日本では、大根の次に収穫量が多い野菜です。キャベツが育つ適温は１５度から２０度で、涼しい気候のもとで育ちます。キャベツは収穫される時期によって、それぞれ歯ごたえや味に特徴があります。秋に収穫されるキャベツは、葉が柔らかく厚みもあり、生で食べても加熱して食べてもおいしいのが特徴です。南相馬市産の「キャベツ」と「きゅうり」で作った「元気サラダ」は、味も、そして、シャキシャキの歯ごたえも格別なものでした。

▼第２学年の学習の様子です。
体育科「体つくり運動（多様な動き：持久走）」
「自分のペースを見つけて走り続けること」をテーマに活動していました。子どもたちは、自分の走りを振り返ったり、友達のペースを参考にしたりしながら、どのように走るかを考えていました。

▼第４学年の学習の様子です。
図画工作科「ここにいたい（造形遊び）」
「段ボールを使って、居心地のよい空間をつくること」をテーマに活動していました。子どもたちは、グループの仲間とアイディアを出し合ったり、相談・確認し合ったりしながら、オリジナルの空間をつくり上げていました。

▼第１学年の学習の様子です。
行事「学習発表会練習」
「劇の台詞（せりふ）や動きを確認すること」をテーマに活動していました。子どもたちは、自分の役を演じることができるよう、説明や助言を聞きながら練習をしていました。

▼第３学年の学習の様子です。※「講師の先生による音楽指導」
音楽科「音の高さやせんりつのとくちょうなどをかんじとろう」
「旋律や歌詞の雰囲気を感じ取りながら歌うこと」をテーマに活動していました。子どもたちは、講師の先生の助言を受けながら、“柔らかな声・響きで表現する”ことを目指していました。

▼第６学年の学習の様子です。
算数科「比例と反比例」
「比例の学習を想起し、比較しながら反比例について知ること」をテーマに学習していました。子どもたちは、比例の関係を基に、表に示されている数値から新たな関係（反比例）を見つけ出していました。

▼第５学年の学習の様子です。
外国語科「Where is the post office? 」
「これまでの学習に“どれだけ進む”を加えて、道案内すること」をテーマに学習していました。子どもたちは、前後左右の表現に、例）一区画分（ワンブロック）を加えて、進み方を相手に伝えていました。

▼今日の給食です。
今日の献立は「むぎごはん」「牛乳」「さけのはなかごやき（乳）」「きりこんぶのいために」「じゃがいもとえのきのみそしる」でした。

　
今日のひとくちメモです。【秋の味覚（鮭）】
１０月も半ばに入ります。夏の疲れもとれ食欲が戻ってくる頃、味覚の秋の到来です。実りの秋と言われるように、おいしい食べ物が出回る時期、南相馬の真野川や新田川、太田川、小高川等の川にも、鮭が上ってくる季節です。海から川へと上ってくる秋の鮭は、１年のうちで最も脂がのっていておいしく「あきあじ」とも呼ばれます。今日の主菜は南相馬の鮭ではありませんが、調理員の皆さんが、アルミカップに鮭をのせ、カラフルピーマンとマヨネーズソースとチーズをかけ、さらに、スチームコンベクションで焼き上げた「鮭の花かご焼き」です。おいしさも格別でしたね。