１１月５日、６年生は、遠足で会津若松方面に出かけました。

飯盛山まではバスで行き、そこから先は班行動をとりました。

引率の先生方も、入念に当日の役割を確認しています。

 どの班も体験活動をしたり、おいしい昼食を食べたり、お土産を買ったりと、事前に立てた計画をもとに行動することができました。

道に迷った班もありましたが、自分たちで対策を考えたり、地元の人に聞いたりしながら解決することができました。

今回の遠足で得た経験を、これからの学校生活に生かしていってほしいと思っています。

１１月６日の３校時、市保健センターの保健師の方をお招きし思春期教室を行いました。

大人への移行期である思春期に起こる体と心の変化や、受精から赤ちゃんが生まれてくるまでについて教わります。

命のはじまりである受精卵が紙に画びょうを刺した穴の大きさと知って、とても驚いている様子です。

また、本物と同じ大きさ・重さの赤ちゃんの抱っこ体験もしました。

頭が重い赤ちゃんを落とさないように、一生懸命に抱っこをしていました。

最後に、自分たちの命がどのように始まって繋がっていくのか、命のバトンのお話も聞きました。

今回の授業を生かして、これからもお父さんとお母さんから繋がった自分の命を大切にしていってほしいと思います。

少し期間が空きましたが、１０月３１日（土）に行われました学習発表会の様子がまとまりましたのでご紹介いたします。

当日は、新型コロナウイルス感染拡大防止のために、くじ引きによる座席指定、座席数の制限、検温の徹底、受付の一本化、控室の分散、着席時の消毒、そして学年の発表終了毎の入れ替え等、保護者の皆様には多大なるご協力をいただきました。

そのおかげもあって各学年とも日ごろの練習成果を出し、がんばって発表することができていました。

まずは１年生による開幕式です。

国語の教科書にも載っている「くじらぐも」を題材にして、かわいらしく元気な開幕劇でした。

  続いて、１年生によるダンス「ピカピカ de ダンス・ダンス・ダンス」です。

それぞれ、たくさん練習した歌や踊りを堂々と披露しました。

全身を大きく動かして元気に踊る姿を見て、お家の方々も嬉しくなったことと思います。

 次に２年生による音読劇「お手紙」です。

がまくんとかえるくんが感じていたことや、それを読んだ自分たちの気持ちや疑問に思ったことを身振り手振りを付け加えて音読しました。

最後は力を合わせて作った替え歌を、心を１つにして歌いました。

 続いて、５年生による合奏「紅蓮華」アニメ「鬼滅の刃」より　です。

初めに、パートごとに工夫をこらした楽器紹介や演奏披露を行いました。

つい笑ってしまうような場面を取り入れながらも、演奏には全集中！

見合う会の時よりもさらにレベルＵＰした演奏を聴かせてくれました。

 続いて、３年生による劇「どろぼうがっこう」です。

立派などろぼうになるために、日々勉強しているどろぼう学校の生徒たち。

ある日、遠足で泥棒に入った先はお金持ちのお屋敷ではなく……

最後はどろぼうがっこうの先生も生徒たちもみんな捕まえられて、めでたしめでたし。

 続いて４年生による劇「どんぐりと山猫～石神の山～」です。

 とんがりだったり、小さかったり色々な形のどんぐりたちが自分たちのよいところを

自慢し合ったり、相手のよさに気付いたりするとてもよいお話でした。

４年生が今まで練習してきたことを生かした素晴らしい劇に仕上がっていました。

 続いて６年生の「Progress~僕たちの成長~」です。

６年生は今まで学習してきたマット運動、縄跳び、器械体操、ダンスと色々な技を披露

していました。

一つ一つの演技が終わるたびの保護者の方々からは歓声が上がっていました。

さすが６年生という発表でした。

最後に６年生の閉会式が行われました。

コロナ禍で色々な制限がありながらも各学年とも頑張って練習してきたことや、見に来

てくれた保護者の方々への感謝の気持ちが発表されていました。

当日は児童のために参観していただいた保護者の方々には感謝申し上げます。

一つ一つの行事が行われるたびに児童の成長が目の当たりにできたのではないかと思い

ます。今後も学校へ足をお運びいただき児童の成長を見守っていただければと思います。

ありがとうございました。

天候に恵まれ、絶好の遠足日和の中、【仙台八木山ベニーランド】へ行ってきました。

午前中は男女混合班で行動しました。どの班も、アトラクションを選んで楽しんだり、おみやげを買いに行ったり、班で話し合いながら行動していました。

午後は思い出班で行動し、ランド内を満喫してきました。ジェットコースターやバイキングなどの絶叫系アトラクションに何度も繰り返し乗り、友達と一緒に行動を楽しみました。

まだまだ、遊びたりない様子の子供たち。

思い出をたくさんつくることができました。

１１月５日、１・２年生合同で高見公園へ遠足に行きました。

生活科での学びを生かし１年生と２年生でペアを組み、一緒に遊びました。

ロープの一本橋から「おーい！」

 揺れるはしごはしっかり足を踏ん張って！

お隣のわんぱくキッズ広場でも遊びました。

ロープタワーのてっぺんはいい眺め！

足元がびょんびょん跳ねるよ！

つるつる滑るから気を付けてね。

 たくさん遊んだあとはおいしいお弁当です。

お弁当もペアさんと一緒に食べました。

 ２年生のお兄さんお姉さん、しっかり１年生のお世話をしてくれました。

１年生は、来年の１年生のお世話をするのが今から楽しみなようです。

みんなでのびのび遊んだりわいわいお弁当を食べたりしてとても楽しい遠足になりました。

３・４年生は，秋の遠足で｢霊山子どもの村｣へ行きました。

アスレチックや滑り台でみんなで楽しく遊んできました。

有料遊具のチケット3枚を計画的に使って遊びました。

３年生は小枝のモックン，４年生はバードコールを作りました。

学年を超えて，楽しく元気に遊びました。

たくさんの良い思い出を残すことができました。

学習発表会を２日後に控えた今日、１・３・５年生と２・４・６年生に分かれて見合う会を実施しました。

当日は各教室でライブ配信を見ることができるのですが、やはり直接見ることができれば臨場感が違うだろう、ということで、２部に分かれて発表を見せ合うことになりました。

～１・３・５年生～

１年生の、ダンス「ピカピカ　de　ダンス・ダンス・ダンス」です。

１人１人が一生懸命に歌ったり踊ったりする姿はとてもかわいらしかったです。

全員でのダンスは客席の３・５年生も巻き込んで盛り上がりました。

３年生は、劇「どろぼうがっこう」です。

どろぼうたちが通う学校では、いったいどんなことを勉強しているのかな？

結末が気になるお話なので、お楽しみに！

５年生は、合奏「紅蓮華」　アニメ「鬼滅の刃」より　です。

毎日、朝や休み時間に練習を重ねた合奏。

とても聴きごたえのある演奏でした。

～２・４・６年生～

２年生は、音読劇「お手紙」です。

国語で学習した「お手紙」を、しっかり暗記してきました。

しかも、一人一人がはきはきと、気持ちを込めた音読ができていました。

４年生は、劇「どんぐりと山猫～石神の山～」です。

もともとの「どんぐりと山猫」のお話にかなり変更を加えたようで、石神オリジナルバージョンとなっています。

たくさんのどんぐりたちと山猫のお話をお楽しみに！

６年生は、「Progress～僕たちの成長～」です。

たくさんのチャレンジが盛り込まれ、タイトル通り、６年生の成長を感じ取ることができる発表となっています。

さすが６年生、「お～！」という声が何度も何度も上がりました。

３１日の本番では、さらに洗練された発表が見られることでしょう。

どうぞ、お楽しみに！

１０月２３日、石二小に南相馬の少女合唱団「MJCアンサンブル」が来校し、被災地の子ども達へエールを送ってくださいました。

事業名は「被災地福島からYell　～これまでの10年・これからの10年～」です。

自然災害が多発する地域において、一人一人の防災意識の向上を図るための訪問でした。

MJCアンサンブルの代表の方から、９名の代表児童が、福島県防災ハンドブックや、手作りのリーフレット、南相馬市ハザードマップを受け取りました。

その他、防災学習に役立つ手作りの掲示物を１ヶ月貸し出していただけることになりました。

東日本大震災時は幼く、記憶も薄れてしまっている子ども達ですが、今回いただいた震災時の浸水範囲が記載されたハザードマップ等を活用し、震災での経験を未来へ継承していきたいですね。

１０月２２日に生活科の学習で２～４校時を使って東ヶ丘公園へ秋を探しに行きました。

 手や網を使って草の間や木の間にいる生き物を探しました。

赤いトンボを発見！休んでいるところをつかまえました。

これはバッタかな？学校に戻ったら調べよう！

飛んでいるトンボは速くて高くてなかなかつかまえられず、みんなで走って追いかけました。

 場所を少し移動して、どんぐり探し。木の下をよ～く探します。

つやつやのどんぐり発見！

きのこもみつけました。でも、危ないので触らないで観察しました。

どんぐりの他に松ぼっくりや顔より大きな葉っぱ、かっこいい棒などたくさん秋を見つけました。

学校に帰ってきて校長先生に初めての「ただいま帰りました。」の挨拶をしました。

校長先生からは「皆さんが元気に挨拶をしてくれてありがとう。」「無事に帰ってきてくれてよかったな。という気持ちを込めて「おかえりなさい。」と言います。」というお話とともにおかえりなさいの挨拶をしていただきました。

教室に戻ってすぐに、見つけたことをカードに書きました。

たくさん見つけた秋を裏面まで使ってたくさん書くことができました。

今度は、たくさん集めた秋の物で工作をする予定です。

10月20日、これまで長い間、石二小を支えてくださった用務員の斉藤弘さんがご退職となりました。

斉藤さんは、なんと10年以上も石二小の用務員としてあらゆる面で子ども達の生活をサポートしてくださいました。

いつも素敵な笑顔で子ども達や職員と挨拶を交わしてくださった斉藤さん。

お会いできなくなるのは寂しいですが、これからもお元気でお過ごしください。

長い間大変お世話になりました！

続いて、新しくいらっしゃった用務員さんのご紹介です。

これから石二小で用務員として働いてくださる、平栗清吉さんです。

平栗さんは、これまでも放射線教育の出前授業などで石二小に関わったことがあるとのことです。

昼のテレビ放送で、全校児童に紹介しました。

平栗さん、これからどうぞよろしくお願いいたします！

休み時間の図書室では、本を借りに来たり返しに来た子ども達で にぎわっている様子が見られます。

９月末からは後期委員会がスタートし、４・５・６年生が新しい委員会の仕事に精を出しています。

特に図書室では１０月１２日からハロウィンイベントを始めたことで、普段よりもさらににぎわっています。

ハロウィンに関する合言葉を本を借りる時に図書当番に言い、正解すればハロウィンのしおりがもらえます。

毎日変わる合言葉は図書委員のメンバーが考えたもの。

子ども達に大好評なハロウィンイベントは、１０月末まで続きます。

まだ景品を手に入れていない人も、まだチャンスはあるのでチャレンジしてみてくださいね！

今回のイベントが、読書に、図書室に親しむ機会になればと思っています。

１０月１６日に音楽創作教室を行いました。

去年に引き続き、講師に齋藤由利子先生をお迎えして実施することができました。

最初は自分たちの知っている作曲家の名前を挙げていき、作曲への意欲を高めました。

その後、実際に使われている音符の種類や名前、書き方などの復習を行いました。

さらにもう一つ、「音楽は問いと答え」でできている、つまり小節間にはリズムや旋律が呼応している（つながりがある）ということを教えていただきました。

これらを生かしていよいよ実際に曲を作る活動に入りました。

最初の一小節はあらかじめ決めていただき、全部で１６小節の音楽を作りました。

 中には齋藤先生にヒントをいただきながら創作活動を進めている児童もいましたが、適切なアドバイスによりどんどん創作の面白さにはまっていったことが熱心に取り組む姿から伝わってきました。

授業の最後には、作った曲を披露する時間もありました。

児童にとって、本当に有意義な時間になったと感じています。

この後、開催が予定されている、第７４回福島県下小・中学校音楽祭（第３部創作）にもぜひ挑戦してほしいと思います。

齋藤先生、お忙しい中本当にありがとうございました。

５年生みんなで５月に植えた苗をこれまで水の管理等のお世話をしてきました。

苗は１０ｃｍほどでしたがここまで大きく成長しました。

観察をしていると、米の成長過程で花が咲いたのを見た児童もいました。

いよいよ今日は収穫の日。

ＪＡの方々と一緒に釜で稲を刈り、脱穀機で稲と葉を分ける体験をしました。

稲を刈るときに注意することは、【親指をしたにして稲を持つこと】です。

鎌で刈るときに親指を上で持つと危険だと言うことが分かりました。

脱穀機を使用する際に注意することは、【稲を持っている手を器械の中に入れないこと】です。足でペダルを踏むと中の機械が回転し、稲と葉を分けることができますが、手を入れすぎると器械で手を怪我するとの注意がありました。

最後に精米器を使って精米する様子も見せてくれました。実がつまった稲は重く、下に落ち、葉や実が入っていない稲は風で横に飛ばされる仕組みになっていました。収穫した稲の量は、ご飯にして茶碗５杯分。『１粒でもつくるのは大変な作業』だと説明がありました。

最後に全体で記念写真。

お米の大切さを確認することができました。これから残さず食べるようにしたいと思います。

本日、２年生は、学級活動で歯の役割や正しい歯みがきの仕方について学びました。

養護教諭の石川先生といっしょに、歯がなかったらどうなってしまうのか、歯がどんな役割を担っているのかを考えました。

自分の歯みがきの仕方が正しいか、染め出し液を使ってチェックします。

赤い色がたくさん残ってしまう子や、全体的にきれいだけど歯の隙間に色がついてしまっている子もいました。そこが自分の歯磨きの弱点だということに気がつきました。

一人一人が自分に合った正しい歯みがきができれば、むし歯をなくし、いつまでも元気な歯でいる事ができますね。

これからは、今日学習した、歯や歯みがきの正しい知識を生かして健康な生活に心がけていってほしいと思います。

１０月１５日、３．４．６年生の森林環境学習がありました。

授業のはじめに木や森の大切さ、自分たちがどういう思いで木を植えているのかなどのお話をいただきました。

 その後、体験学習として３年生は「くみこばこ」、４．６年生は「ペン立てくん」を作りました。

３年生は初めての体験。来てくださった講師の先生のお話をよく聞きながらなんとか作りあげることができました。

４年生は、２回目。昨年度の経験をもとに完成の形をイメージしながら作っていました。

６年生はもう４回目。説明をもとに完成のイメージをふくらませ、自分なりに考えながら作ることができました。さすが、最高学年です。

各学年、お礼の言葉も堂々と伝えることがきました。

講師の先生をお迎えして行う授業が増えたことで、子どもたちの学びがますます広がります。

子どもたちには、こういった機会でしか学べないことを大切にしてほしいと願っています。

本日、昼休みに今年度初めて体育館での全校集会を開きました。

コロナ禍により、これまではテレビ放送による放送集会を行ってきましたが、今回から、体育館での全校集会を再開することにしました。

体育館ではソーシャルディスタンスを意識して、お互い距離をとって整列しました。

校長先生からは、得意なことや好きなことは一人ひとり違うこと、誰かと比べるのではなく、「〇〇をがんばっている自分」や「〇〇が好きな自分」を大切にする、というお話がありました。（詳しくは学校便りをご覧ください。）

１年生にとっては全校児童が集まるのは初めての経験ですが、しっかり座って校長先生のお話を聞くことができました。

２～６年生の姿が良いお手本となったようです。

本日の午前中、森林組合の方々を講師に迎え、森林環境学習を行いました。はじめに、『木』の大切さについての講話がありました。木は生活に密接に関係していることを知ることができました。

続いて製作に入りました。５年生は【ぱたぱたケース】をつくりました。

材料の確認後、早速作業開始。話を聞き、友達や講師の先生方に手伝ってもらいながら全員が完成することができました。

代表児童からのお礼の言葉では、木の大切さや作業の難しかったところ、手伝ってもらって嬉しかったことなどの話がありました。

最後に全員で完成記念写真。自分の作品を持っての撮影だったので、達成感のある表情でした。

貴重なお話と体験ができたことを感謝します。ありがとうございました。

 本校では、福島県教育委員会の指定を受けて、５・６年生は教科担任制を一部導入し研究を進めています。その名も「ふくしまの学校キラリ学力向上プロジェクト：教科担任・タテ持ち推進校」です。

前回は、６年生の授業の様子を紹介しましたが、先週金曜日（１０月８日）には、これまでの研修の成果を発表するべく研究会を開きました。

学校の代表として５年生が授業を公開しました。

５年１組は、５年算数担当の２組担任：善里先生が算数科を、５年２組では５年国語担当：１組担任の山本先生が国語科の授業を行いました。

５年１組の算数科の授業は、人口密度を求める学習でした。

始めは、南相馬市と相馬市の人口と面積をもとに密度の求め方を学習しました。

その後、日本の各都市の人口密度を、最後には地図帳を開き、世界の国や地域の人口密度を求めることができました。

子どもたちは、自分の興味ある国や地域の人口密度を意欲的に調べる姿がみられました。

５年２組の国語科の授業は、アンパンマンの作者：やなせたかしさんの伝記を読み深める学習をしました。

各段落にある会話文からやなせたかしさんの思いや伝記の作者が伝えたかったことに迫ることができました。

伝記と言えば文量が多く、根拠となる部分を探すのも大変ですが、これまでの学習が生かされ、根拠となる部分を素早く読み取り、ワークシートに書き込むことができました。

さらには読み取ったことをもとに自分の考えについても真剣に書き込む姿も見られました。

その後、事後研究会が開かれ、子どもたちの素晴らしい授業への取り組みを中心に授業の在り方についての話し合いがなされました。

授業した教師は、それぞれの教科のスペシャリストとなるべく、教材研究を重ねてきました。

子どもたちは、その教材の楽しさを真剣に、存分に味わうことができました。

５年生として大変素晴らしい学習への取り組みでした。

全国に先駆けての小学校における教科担任制の取り組みです。

今回のように子どもたちの意欲的な学習態度を生み出す本研究を、今後もさらに進められるよう努力していきます。

１０月９日、３・４校時に生活科で１・２年生による「おもちゃパーティー」が開かれました。

２年生は、１年生が楽しく遊べるように考えておもちゃをつくり、会の計画も立ててくれました。１年生教室へお迎えにも来てくれました。

１年生と２年生二人ペアになって遊びました。

ヨットカーやさかなつり、ピョンピョンうさぎ、ボーリングなどいろいろな種類の手作りおもちゃで楽しく遊びました。２年生は、遊び方丁寧に教えてくれました。

 会の終わりに１年生全員に感想を聞きました。

「教え方が優しかったです。」「いろいろなおもちゃがあって楽しかったです。」

と、２年生への感謝の気持ちと楽しかった様子が伝わってきました。

最後は大きなアーチでお見送り。

その後、最初と同じく教室まで送ってもらいました。

 １年生は、終わってすぐにお礼の手紙を書いてプレゼントを渡しに行きました。

 昨年の２年生の姿を見て、楽しい会を開いてくれた今の２年生。

来年は今の１年生たちが 開いてあげる番ですね。

来年から始まる自転車登校に向けて、自宅での交通安全のためにという目的で、本日、３年生は、自転車の乗り方や交通ルールを確認する「自転車教室」を行いました。

手信号など、実際に体を動かしながら真剣に見入っている姿が印象的でした。

DVDを見た後は、交通教育専門員の方から、パネルを使ったご指導をいただきました。

道路で自転車を運転する際のポイントや注意点を真剣に聞いていました。

ルールを確認した後は、いよいよ実践！乗車しての練習です！

自転車に乗るのが得意な子も、苦手な子も、一生懸命に取り組んでいました。中には足で地面を蹴りながら頑張って進んでいる子もいました。

転ぶこともなく、周りの安全を確認しながら、校庭に描かれたコースを３～４回周回することができていました。

横断歩道の二段階右折や、停車からの発進など、交通教育専門員の方のアドバイスをいただきながら、楽しく実施することができました。

来年からの自転車登校まであと少しです。３年生のみなさんは期待に胸が膨らんだことと思います。

これを機に、普段から安全に気を付けて登下校できるといいですね！

交通教育専門員の皆様、ありがとうございました。