本日より、２人の教育実習生が石二小にやってきました。

石田さん（左）と、渡部さん（右）です。

２人は、学校の先生になる勉強をするために、それぞれの大学からやってきています。

石田さんは１０月３１日まで、渡部さんは１０月２３日まで、子ども達と一緒に勉強や運動をしたり、先生たちの仕事を見て勉強したりします。

お昼には、テレビ放送で自己紹介をしてもらいました。

実習初日でとっても緊張している様子でしたが、石二小児童の元気パワーで２人の緊張をほぐしてあげましょう！

石田さん、渡部さん、どうぞよろしくお願いします！

１０月２日（金）の５校時に後期委員会活動発表会を行いました。

それぞれの委員会が作った計画書にそって、これからの活動内容を発表しました。

校長先生から、「皆さんには新しい伝統を作ってほしい。」そのために「今までと同じ活動でだけではなく、何かを加えた新しい活動を創っていってほしい。」というお話をいただくことができました。

委員会の計画書に、「責任を持って」「協力して」などといった言葉がたくさん書かれていました。

 石神二小のみんなのために、工夫した活動、新たな活動をすることを期待しています。

９月３０日には、１・２・３年生のミニ運動会が行われました。

１年生にとっては初めての運動会です。

１年生による開会の言葉。かわいらしく、やる気に満ちた姿を見せてくれました。

１種目は徒競走。

転ぶ人もいましたが、転んでもあきらめず、みんな最後まで力を出し切って走りました。

１年生はまっすぐなコースで。

２年生は初めてのコーナーにチャレンジです。

３年生の力強い走りを見て１・２年生はこれからもっと成長しようという気持ちの高まりが伝わってきました。

２種目は団体種目です。

２年生の「くねくね　グルーン」では、２人でバーを持ちながら、カラーコーンをくねくねと通り過ぎ、みんなの列をぐるっと回って次のペアにバトンタッチ。

１年生の「ちからをあわせて」では、大きなボールを乗せてかごを運びました。

急ぎすぎてボールが落ちてしまうことも・・・。

それでもチームのため、最後まであきらめずに運びました。

３年生の「心を合わせて」では、２人で縄を引き、ボールを上手く転がして次のペアのところまで運びます。

これがなかなか難しく、急ごうとすると縄がするっと抜けて、ボールを置き去りにしてしまいます。

苦戦する人も多かったのですが、どちらのチームも最後までやりきりました。

最後はダンス「男の勲章」です。

３年生がお手本となって１・２年生に教えたダンス。

４・５・６年生も応援に駆け付けてくれました。

保護者の皆様、上学年のみなさんから湧き上がったアンコールにお応えして２回も踊りました。子ども達はみんなへとへとでしたが、アンコールをいただけたことは、とてもうれしそうでした。とってもいい思い出になりました！

最後は閉会式です。

各学年から２名ずつ、感想発表をしました。

楽しかったことやくやしかったこと、嬉しかったこと、いろいろなことを感じ、考えることができたことが代表のみなさんの感想から伝わってきました。

みんながとってもいい笑顔で運動会を終えることができました。

最後に学年ごとの記念撮影です。

素敵な笑顔、いただきました！

下学年のミニ運動会も、大成功でした！！

２９日、３０日と応援に駆け付けてくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

おかげさまで、無事、ミニ運動会を終えることができました。

１０月末には、学習発表会を予定しています。

例年とは違う発表方法になりますが、今回のミニ運動会同様、ご理解とご協力をお願いいたします。

９月２９日は、４・５・６年生のミニ運動会が行われました。

朝はかなり肌寒かったのですが、日中は丁度良い気候の中で実施することができました。

多くの保護者の方に見守られる中での６年生による宣誓。ミニ運動会の開始です！

体育委員が模範となり、しっかりと準備運動をしました。

次は徒競走です。

走る前には気合の掛け声をかけました。

ある組の掛け声は「ジャスティ―ス！」

気合が十分伝わってきました。

途中で転ぶ人もいましたが、全員最後まで走りきりました。

次はチャンスレース「Go Go！オリンピック～幻のオリンピック2020 in 石神～」です。

「What color is it？」大きな声で聞かれてそれぞれ旗を上げ、緊張しながら校長先生を見つめました。

「校長先生、お願いします！せ～の！」校長先生が上げた旗の色は……

見事当てた人はそのままゴールへ一直線。

違う色の旗を持っている人はそれぞれの課題をクリアしなければゴールできません。

みんな、がんばれ！！

最後は「南中ソーラン」

昨年度踊ったキッズソーランよりも激しいダンスです。

学年ごとに色違いのはっぴを着て、鉢巻を巻くと、子ども達のモチベーションがぐんと上がりました。

ダンスの中で陣形が何度も変化し、動きのあるダンスになっていました。

１～３年生も見学に来て、お兄さん、お姉さんのかっこいい姿に驚いていました。

 最後には学年ごとに記念撮影！

みんな、やり切った顔をしています。

上学年のミニ運動会、大成功でした！

先週金曜日に配布した１学年の学年だより「ぴかぴか」でもお知らせしました通り、１年生が初めて水彩道具を使って学習した様子をご紹介します。

まずは用具の説明です。

水入れ、筆、スポンジ……たくさんの用具の名前をしっかりと覚えました。

それから、パレットの持ち方や水入れの使い方、絵の具の出し方や混ぜ方など、水彩道具の基本の使い方を真剣に学習しました。

【パレットの持ち方】

空いている穴に親指を入れて、小さい部屋（絵の具を一つずつ置くところ）を上にして持つことを説明しました
大きい部屋は、色を混ぜるための部屋であるということを話しました。実は、小さい部屋に入れる色の順番が決まっています。右利きの場合、右に傾くことが多いため、右側の色は濃い色、左側は白～薄い色をおくことになっているそうです。

 【水入れの使い方】

水入れ（筆洗い）の水を入れる所は、四か所あり、それぞれ使用法が違います。
水入れの水が汚れたら、こまめに洗って、水をかえることも指導しました。利き手の方に水入れをおき、下にぞうきんを敷きます。

【絵の具の使い方】

 今回は、赤・黄・青・白の４色のみをパレットに出し、混色の学習をしました。白い紙に、「混ぜて１５色は作ろう。もっと作れたらすごいね。」と言って、描いていきました。
乾いたら、好きな形に手でちぎって、好きな色の台紙に貼りました。ピンクや緑や黄色などの台紙に、たくさんのきれいな水玉模様ができました。

【後片付けのやり方】

 水入れの下に敷いたぞうきんを使って、水入れを片付けます。パレットを水入れに入れて、そのまま運びます。筆を使って、パレットの絵の具もきれいに落としました。

これらは基本だからこそ水彩道具を使う学習では重要になります。

１年生で学習したこの知識を正しく使えると、何年生になっても素敵な作品を作ることができるます。

これからも水彩道具を正しく使って、楽しい図工の学習ができるといいですね！

ご家庭でご使用になる際の参考にしていただければ幸いです。