日誌

出来事

学んだことを活かして再表現しよう:3年図画工作

 3年生は土曜日の学習発表会で「モチモチの木」を演じ、大きな声で台詞を言ったり、歌を歌ったり、たいへん上手に表現することができました。今日、教室を見に行ったところ、今度は「モチモチの木」を絵で表現することに取り組んでいました。

 夜の大木を表現するため、子ども達は木の幹や枝を工夫しながら描いていました。

 子ども達が発表のために何度も何度も読み返した「モチモチの木」。まめ太が見たモチモチの木が光り輝いている様子を今度は絵で表現する子ども達。とても意義深い活動だと思います。想像を膨らませてきれいに輝くモチモチの木をがんばって完成させましょう。

 

学習発表会への応援ありがとうございました

 本日、無事に学習発表会を開くことができました。新型コロナのために学年ごとの発表参観となり、ご家庭の皆様にはご不便をおかけしました。子ども達はおうちの方に見てもらうということで、張り切って発表に取り組んでいました。やはり、誰かに見てもらうという経験は子どもを育てますね。

№1:合奏部:届け!原二小サウンド

№2:3学年:モチモチの木

№3:1学年:ひばりっこリズムフェスティバル2021

№4:4学年:White Rabbits of Inaba

№5:5学年:ノーダウト、We Are Confidence Man

№6:2学年:じゅげむ

№7:6学年:村の子どもと雪ん子

№8:6学年:閉幕の言葉

 練習から一生懸命に取り組んだ子ども達。いろいろな力を身につけ、大きな成果を上げることができたと思います。もちろん、逆にうまくいかないこともありました。今日の本番でも、決してすべてがうまくいったわけではなく、練習や本番を通して見えた課題については、今後の学校生活で改善に努めていく必要があると思っています。

 ご家庭の皆様、本日はご参観ありがとうございました。今後も本校教育活動にご理解・ご協力を頂きますようお願い申し上げます。

 

 

学習発表会の準備が整いました

 いよいよ明日は学習発表会。放課後、体育館では合奏部の最後の練習が行われました。

 その他、準備も行いました。いろいろとご協力頂くことがありますので、よろしくお願いします。

 明日の午前中の気温は13~15℃という予報が出ています。体育館内は幕間に換気を行いますので、館内は肌寒いことが予想されます。温かい工夫をして参観頂きますようお願いいたします。

 各教室には体育館の様子をライブ中継する予定です。そのセッティングもICT支援員さんが工夫してくれました。

 また、用務員さんが参観に来られる保護者の皆様のために、駐車場入口の花壇の花苗を植えてくださいました。

 全児童・全職員で学習発表会成功に向けてがんばりました。明日はよろしくお願いします。

 

 

 

 

 

 

楽しみながら描いています 1年図画工作

 1年教室で子ども達が楽しく絵を描いていました。

 お話の絵を描いているようです。題材は「大きなかぶ」ですね。

 先生の指導を受けて、人を大きく、顔や動きをつけてがんばって描いていました。

 図画工作の作品は子ども達の想いの発露です。心の中や頭の中に浮かんだものをのびのびと表現することにより、絵を描くことの楽しさに気付いていきます。楽しみながら描くが一番ですね。

 

流れる水の量が増えるとどうなるの? 5年理科

 2校時目に5年生の理科の授業を参観しました。「流れる水の働き」の単元で、水が土を「浸食」「運搬」「堆積」していく様子を実験・観察を通して学習します。

 今日の実験は流れる水の量を多くしたり、少なくしたりする比較実験です。比較実験のときには、条件を同じにするものと変えるものとを明確にしなければなりません。実験の前に、抑えるべきところを押さえて、実験がスタートしました。

 実験器具を上手に使い、ミニチュアの川を作り、水を流す子ども達。わきでタブレットを持って様子を撮影しながら実験を進めました。

 2つの実験を行った後は、タブレットの動画を見て、流れる様子を再度確認します。動画には水が土を浸食する様子、運搬する様子、堆積する様子が映っていました。

 実験のまとめでは、「流れる水の量を多くすると、浸食や運搬の力が強くなり、逆に堆積の力が弱まる」と素晴らしい考えを披露する児童もいました。

 実験に主体的に取り組む姿が随所に見られた良い授業でした。5年生、がんばっていますね。