学校日誌

※２日目も、不定期に行程の様子をお伝えします。時々チェックしてください。

◆２１：００頃　　※本日分更新終了

　「ディズニーシーの出口に２０：３０集合」の約束は完璧に守れたのですが、そのちょと前から雨が強くなっていて、早めに集まっていた生徒はびしょ濡れのずぶ濡れ。

　それでも文句も言わず、「◯◯！ロッカーの荷物、出し忘れてないか？」と声をかける姿、立派でした。今晩のうちに少しでも服や靴が乾くよう、工夫しなきゃ！

※写真を撮る余裕はありませんでした。悪しからず。

◆１４：３０頃〜

レインコートや傘を手に、都内の自主研修から時間通りに戻ってきました。えらい！

雨雲の境にいるようで、ザーザー降りにはならないのですが、雨があがるわけでもなく...。

濡れてもいいやと覚悟を決めた生徒もいるようですが、風邪ひかないでね。

◆８：３０頃

なんとか傘をささずにいられる程度の空模様のなか、元気に班別研修に出発しました。

◆７：００頃

みんな元気に朝食会場に集合できました。

今日は、都内をたっぷり歩き回って、そのあとTDSをたっぷり歩き回る日。いっぱい食べてエネルギー充電しておきましょう！

※修学旅行の様子を不定期にお知らせしていきます。時々のぞいてみてください。

◆１９：３０頃　　※本日分更新終了。

本日最後の日程も無事終了。鎌倉から都内に向かう道路で渋滞にはまったため、よしもとの開演に間に合うか心配しましたが、生徒の素早い行動で滑り込みセーフ！みんなバッチリでした！！

 このあと1時間ほどかけてホテルに向かい、ぐっすり休みます！

◆１２：３０頃

予定よりも早く鎌倉に着き、班別研修にスタートしていきました。

◆１０：００頃

２回目のトイレ休憩で守谷SAまで来ました。みんな元気です。

近くの中学校さんともよく会います。ここでは４つの学校が一緒になりました。

◆６：３０頃

生徒たちが事前にしっかり計画をたて、楽しみにしていた修学旅行当日となりました。

心配されていた天候も、雨に降られることなく出発できました。

　全国の中学３年生（及び小学６年生）を対象に、昨日（4/18)、全国一斉に「全国学力調査」が実施されました。

　どんな問題が出されたかは、本日の新聞紙面や、「国立教育政策研究所」のホームページでも公開されています。

◆数学の問題の一例では、小学校から行われている「プログラミング」の場面が取り上げられ、「センサーが障害物を感知したら、その障害物の１０ｃｍ手前でロボットが止まるようにプログラム」したつもりが、実際は何回やっても１０ｃｍピッタリのところには止まっていないことに気づき、これまで学習してきた「数学の力」を駆使して、「探究」していく様子の中から出題されています。

◆国語の問題の一例では、「フィルターバブル現象」（ネット依存の社会問題のひとつとして最近よく聞くキーワードですが、ご存じですか？）について、生徒達が話し合う場面が取り上げられ、話し合いの要旨や相手の主張が正しく理解できているか、自分の主張を論理的に述べることができるか、などの力が試されました。

　これらの問題を解くには、「方程式が解ける」「関数のグラフが書ける」「漢字が書ける」「書き方の決まりに従って文章が書ける」といった基礎・基本の学力の先にある、「学んだことを使う力」「学んだことを使いこなす力」が必要であり、そのような力は、生徒同士の「対話的な学び合い」の中でこそ育まれるものと考えます。

　南相馬消防署の消防司令様はじめ、３名の署員の皆様に指導していただきながら、避難訓練を行いました。

　天候や校庭の状況などもあって、直前でいろいろと予定が変わった中での訓練となりましたが、放送による指示や教職員からの指示をよく聞いて、素早く安全に落ち着いて避難できた姿は立派でした。

　各学年とも授業が始まっています。

　新しいクラスの仲間と、新しい教科書を使って進める授業。よい緊張感のもと、集中して臨めています。