出来事

昨日に引き続き、４・５年生を対象にプログラミング教室を行いました。

今日は、「メカトロウィーゴ」というかわいいロボットを使って、プログラミングの学習です。

「６歩あるく」「右うでを上げる」など、タブレットに指示を入力し、動かしてみます。

すると、予想した動きとは異なります。そこで試行錯誤の開始です。

「１歩足りないんじゃない？」「この動きの後にこの指示かな」

この思考がプログラミング教育の醍醐味です。わたしも小学生のときにやってみたかったな。

今日は、聖愛こども園の年長さんが原二小にやってきました。

1年生との交流学習のはじまりです。

1年生が書いた名前のお手本を見ながら、自分の名前をひらがなで書いています。真剣です。

次は図画工作です。一緒にぬりえを楽しみました。

最後は音楽。1年生が校歌を歌って聴かせます。

お帰りの際には、御礼のお花とお手紙をいただきました。ありがとうございました。

小学校はどんな所かわかったかな。４月に元気に来てくださいね。

１年生にとって、青葉幼稚園・さゆり幼稚園・聖愛こども園さんと交流できたことは、先輩として２年生に進級する自覚と意欲を高めるよい学びとなりました。園児にとっても、小学校入学への不安を取り除き、学校生活への期待を高めるいい機会となったことと思います。幼小連携は大切ですね。

今日は、情報教育担当教員から４、５年生を対象に「プログラミング教室」が行われました。

プログラミング言語とはなにか、どんなことができるのかを学びました。

今日は学校給食週間最終日。献立は、ごはん・とりにくのからあげ・ほうれんそうのきなこ和え・ずいきのみそしるでした。

南相馬市産のずいきやほうれんそうをつかった地産地消のメニューです。

鶏肉のからあげは、とてもやわらかくジューシーでおいしゅうございました♪

御馳走様でした。

ひばりっ子の学習のようすです。

２年生は、図画工作科の学習で、自分の作品について、工夫した点などをタブレットで伝え合っていました。

６年生は、外国語の学習で、いちばん思い出に残った行事について，英語で伝え合っていました。

校庭では、ひばり学級の子どもたちがたこあげを楽しんでいます。

３年生は、体育でティーボールを行っていました。

１年生は、たこづくりをしています。あげるのが楽しみですね。