出来事

　２年教室の前を巡視していたら、教室の中から熱気が伝わってきました。

　中に入って見ると、担任とＴＴの先生が子どもたちの計算の丸付けに大忙し。算数の｢くり下がりのあるひき算」の学習中でした。

　たいへんな活気だったので私も一緒に丸付けに参加しました。「一の位では引けないので十の位から借りてきて…」と話しながら丸付けしてあげると、子どもたちは大喜び。最初は多少時間がかかっても、ほめてあげて成功体験を味わわせるのがコツだと思っています。

　くりさがりのあるひき算の筆算は、コツをつかむまで何度も繰り返し練習するのが大切です。おうちでも見て頂ければ子どもたちも喜んで取り組むと思います。よろしくお願いします。

５月２０日（木）、５年生が総合の授業で「バケツ稲体験」を行いました。

バケツ稲とは「バケツで育てる稲」のことです。バケツと土を用意すれば場所を選ばず、手軽に稲作を体験することができます。社会科「米づくりのさかんな地域」の学習にもつながる貴重な体験学習です。

バケツ稲のご指導をしてくださったのは、ＪＡふくしま未来の職員４名の皆様です。

「自分で稲を育てる体験を通して、日本の稲作や農業をもっと身近に感じてほしい」というJA職員の方の思いを受け、子どもたちはバケツの中に「田んぼ」をこしらえ始めました。

土・水・肥料が入ったバケツに両手を突っ込み、力いっぱい混ぜ合わせます。苗が根を張りやすいように一生懸命土を混ぜ合わせる子どもたち。JA職員の方々も一緒に手を入れ、土の塩梅を確認してくださいました。

土の感触が心地よくなってきた頃には、バケツの中に自分だけの「田んぼ」が現れました。

そこに子どもたちは、苗をひとつまみ、ていねいに植え付けました。

昔から「米作りには八十八の苦労がある」と言われます。

これから根気強くお世話をして、稲苗の成長を観察し続け、収穫の喜びを味わってほしいと思います。　

JAふくしま未来の職員の皆様、ご指導ありがとうございました。

なお、夏休みには、バケツごと家に持ち帰って育てる予定です。

バケツ稲って、たのしい～ね！

　学校の西側には押しボタン式信号機があり、毎日、たくさんの子どもたちが利用しています。１年生もしっかり信号を見て、赤信号の時にはきちんと待ち、安全に道路を渡ることができています。

　また、横断歩道では手を上げて渡る子が多く、自動車からよく見えるので、安全につながっていると思います。

　ところで、原町二小の学区内にはたくさんの信号機がありますが、先日、地域の方から｢赤信号のときに渡った子がいた」という情報が寄せられました。どの信号でも見落とさず赤信号の時には止まって待つことを学校においても再指導しました。ご家庭におかれましても、交通安全を意識することができるよう、お子さんと話し合ってみてください。

　１年生と４年生が耳鼻科検診を受けました。若盛先生にはお忙しい中、駆けつけていただき、耳、鼻、のどの様子を診て頂きました。ありがとうございました。

　耳鼻科検診で診てもらっている内容は主に次の４点です。

・耳垢が耳の穴を塞いでいないか？　・中耳炎になっていないか？　・鼻炎になっていないか？　・扁桃腺が肥大していないか？

 　この中で扁桃腺肥大はどんな影響があるのか、と養護教諭に尋ねたところ、「ものが飲み込みにくい、いびきの原因になる等の問題につながります。いびきの方は眠りの質の低下にもつながるので、成長にも影響を及ぼします｣と説明を受けました。なるほど。今回の検診で異常が見つかったお子さんには後日連絡をいたしますので、病院で診てもらうようお願いいたします。

　なお、検診では舌を押さえる器具や耳や鼻をよく見るための器具など１人あたり３つの器具を使います。もちろん個別の消毒された器具を使っております。ご安心ください。

　昼休み、ある教室で環境委員会の子たちが話し合いをしていました。花の水掛け当番について、今後どのように進めていくかを話し合っているようです。

　環境委員会の子たちはＡ班・Ｂ班に分かれて、担当の日に忘れずに水掛をしてくれています。原町二小の１３０ｍ花壇を守っている縁の下の力持ちなのです。話し合い後、早速担当の子たちは水掛けを始めました。

　話し合いの中で、担当の先生から｢環境委員の皆さんはじょうろの片付けがとても素晴らしい｣とお褒めの言葉を頂きました。私（校長）から見ても環境委員の子たちは熱心に、しかも丁寧に活動する姿がたくさん見られ、活躍しているなあと感じております。環境委員の皆さん、これからもがんばってきれいな１３０ｍ花壇を作っていってください。