本日から特設陸上部の練習が開始しました。

子どもたちの弾む「からだ」からは活動の再開を心待ちにしていたのが伝わってきました。

今日は久しぶりの活動だったため、体をほぐす運動を中心に行いました。

たくさん動いたため、汗を流している児童もたくさんいましたが、楽しそうに活動している様子がうかがえます。

これからも児童が楽しく運動に親しむことができるようにしていきたいと思います。

１校時から４校時の時間に、図画工作の授業で段ボールハウスを作りました。

段ボールをたくさん準備し、実際に作るこの時間を、子どもたちはとても楽しみにしていました。

「組み合わせて作る」をテーマに、なるべくテープなどを使わずに工夫して段ボールハウスを作ることができました。

また、色を塗ったりイラストを描いたり、「遊びに来て」とお誘いのメッセージを書いたりして、自分たちだけの素敵な段ボールハウスを協力して作っていました。

完成した段ボールハウスに入ってみたり寝てみたりと、思い思いの活動ができていました。

最後は「片付けまでがお勉強」を合言葉に、４年生らしく素早く片づけをすることができました。

作品作りから片付けまで、児童一人ひとりの成長を実感できる素敵な時間になりました。

先月、２年生の畑で育てている野菜の様子を紹介しました。

あの時すでに収穫できそうだったキュウリとピーマンを、すぐに収穫することになったので、今回はその時の初収穫の様子をお届けします。

まずは大きくなった野菜たちを観察カードに記録します。

よーく観察して丁寧にスケッチする２年生。みんな一生懸命です。

お待ちかねの収穫です。つるや葉、花を傷つけないように気をつけてハサミで刈り取ります。

見えるでしょうか？ハサミで切ったつるから水が滴ります。

さすが、水分量が９０％を超えるといいわれるキュウリですね。

ミニトマトはまだ青く、残念ながら落ちてしまっていた実を切ってみるとこんな感じでした。

立派なキュウリとピーマンが収穫できました！

２年生もとても喜んでいました。

７月１日から、新しく学習支援員の先生をお迎えしました。

宇藤　信之（うとう　のぶゆき）先生です。

主に特別支援学級での支援や指導のサポートをしていただきます。

給食の時間にテレビ放送による紹介を行いました。

宇藤先生の挨拶の言葉に合わせ、各教室では子ども達からの大きな「よろしくお願いします！」の声が聞こえてきました。

宇藤先生、どうぞよろしくお願いします！

コロナウイルス感染対策のため、集まって委員会活動ができない中、６年生が自分たちでできることを呼びかけるポスターなどを作成しました。

自分の委員会を通して伝えたいことを話し合い、他学年の児童にも伝わるようにイラストを添えて書きました。

また、コーナーを作ってお掃除情報を伝えるようにした委員会もあり、工夫を凝らした活動がうかがえます。

最高学年として学校のみんなのために自分たちで気づいたことを、考え、実行するといった奉仕の心や実践力がついてきたように感じます。