出来事

　今朝はうれしいことがありました。学校へ出勤したところ、校舎の北側にうっすらと雪が積もっていました。わずか１ｃｍほどでしたが、踏み固められて残ってしまうと嫌だなと思って雪かたしをしていたところ、５年生の男の子が「僕、着替えたら、雪かき手伝います！」と言ってきました。すると数分後、約束通りその男の子が友達を連れて出てきて、みんなで雪かたしを手伝ってくれました。

　最初は３人でしたが、そのうち同級生の子ども達が次から次へと出てきて手伝ってくれました。寒い中、いろいろな道具を使って活動してくれた皆さん、本当にありがとう。実は、先日の雪のときに一人で雪はきをして、次の日、腰を痛めてしまった校長としては、子ども達の助け船に本当に感謝の気持ちで一杯です。

　今年の冬は例年になく寒い日が多いので、今後、たくさん雪が降ることもあるかもしれません。でも、頼もしい協力者ができました。困っている人を見かけたら、自分から主体的に行動する姿がとてもすばらしい。また、この行動は学校のためにもなっています。下級生のために一生懸命働いた５年生。高学年として立派に成長していますね。

　お昼休みに図書室に行ってみると、６年生を中心に今日もたくさんの子が利用していました。

　おや、本を借りた子が図書委員さんが差し出した箱に手を入れています。

　実は、昨日から図書室では｢ねこみくじ２０２２｣というミニイベントをやっています。本を借りる毎に猫の形をしたおみくじを引くことができ、運試しができるというものです。

　なぜ「ねこみくじ」？…学校司書さんによると、２月９日は肉球の日、２月２２日は猫の日…と、２月は猫に関する記念日があるため、折り紙を猫の形に折ってくじにしたのだそうです。くじには「①大大吉　②大吉　③吉　④中吉　⑤小吉　⑥末吉　⑦凶　⑧大凶」があり、大大吉は１５個しかないレアくじなのだそうです。｢レア｣という言葉に早速反応したのが６年生。大大吉を引こうと本をたくさん借りているようです。

　くじを見てみると、｢○○を読むと、さらに運が良くなるかも！｣「好きな本を読んで開運！」とメッセージが書かれていました。学校司書さんはくじに工夫を加えて、子ども達の気持ちをくすぐりながら読書量アップをねらっています。すばらしい。

　今後、感染拡大予防で、図書室の利用時間も学年毎に決めようと、学校司書さんと話し合っています。静かに、楽しみながらミニイベントに取り組んでいきます。

　県教委が行っている「ふくしまを十七字で奏でよう絆ふれあい支援事業」に、本校からもたくさんの皆様が応募してくださったため、このたび　｢ふれあい学校賞」 をいただきました。表彰状が届きましたので、皆様に報告いたします。

　たくさんの応募作品の中で入賞した９組の作品をご紹介します。

１年男児とお母さん

　・パパとママ　ぼくふたりとも　だーいすき

　・どっち好き？　息子の答え　パーフェクト

１年女児とお父さん

　・あついよる　パパくっついて　あせをかく

　・愛でる子の　寝顔寝汗の　熱帯夜

２年男児とおばあさん

　・ボイスメモ　ばあばにおくる　子守歌

　・眠れない　孫の歌聞き　癒やされる

２年女児とお母さん

　・なみの子が　赤い海そう　プレゼント

　・いやされる　きれいな海と　いい笑顔

３年女児とお母さん

　・大空に　とべとべアゲハ　元気でね

　・苦手でも　娘のために　がまんがまん

３年女児とお父さん

　・ご先祖に　線香上げて　手を合わす

　・お祈りを　する背中すら　大人びて

４年男児とお父さん

　・コロナかで　コクワと一緒に　ひきこもる

　・帰り道　拾ったクワガタ　そっと持ち

４年男児とお母さん

　・じょうばん線　ひたちに乗って　でかけたい

　・景色見て　笑顔あふれる　我が故郷

６年女児とお母さん

　・そっくりさん　だれかと思い　母だった

　・写真見て　これは娘か　いや私

　皆様、すばらしい作品をありがとうございました。こんな世の中だからこそ、互いの思いを文字に表して家族の絆を深めていくことは、意義深いことだと感じました。

　今日の給食の時間、幻となってしまった市美展の表彰状を子ども達に伝達しました。せっかくなので校内テレビ放送を使って校長室から各学級に配信しました。

　書写の作品や図画工作の作品など、３６人の子が奨励賞を頂きました。最初に、本人の顔と賞状を画面で紹介し、その後、作品を映し出しながら、子ども達にひとこと感想を話してもらいました。「うれしかった」「がんばったかいがあった」など、子ども達の素直な感想を校内放送で全校に伝えることができました。

　がんばればきっと良いことがあるから、がんばろうよ。ね、みんな。

　金曜日はタブレット持ち帰りとZoomによるリモート学習にご協力頂き、ありがとうございました。市内の感染状況を見ていると、ご家庭でも様々な面で不安が出てくるものと思われます。そこで、改めて２つのことをお願いいたします。

（１）体調が悪い場合には登校を控えてください。

　昨日、マチコミメールでお知らせしましたように、コロナ感染拡大防止のため、引き続きお子さん・ご家族の皆様の体調管理をお願いいたします。オミクロン株の症状としては、｢喉の痛み、咳、鼻水などの上気道の症状が多い」とされています。もし、お子さんや同居家族の方にそのような症状が見られる場合は、登校を控えて頂きますようお願いいたします。

（２）自宅待機中はタブレット活用による学習をおすすめします。

　コロナ不安等で自宅待機等が続く場合には、学校のタブレットを貸し出し、家庭から教室の学習に参加することができるようにしますので、担任に遠慮無く申し出てください。主に、教室での国算社理等の教科が中心となると思いますが、学びの継続や生活リズムの保持、友人とのふれ合い等により、お子さんの不安解消の一助になると思います。是非、積極的にご活用ください。