本日の午前中、森林組合の方々を講師に迎え、森林環境学習を行いました。はじめに、『木』の大切さについての講話がありました。木は生活に密接に関係していることを知ることができました。

続いて製作に入りました。５年生は【ぱたぱたケース】をつくりました。

材料の確認後、早速作業開始。話を聞き、友達や講師の先生方に手伝ってもらいながら全員が完成することができました。

代表児童からのお礼の言葉では、木の大切さや作業の難しかったところ、手伝ってもらって嬉しかったことなどの話がありました。

最後に全員で完成記念写真。自分の作品を持っての撮影だったので、達成感のある表情でした。

貴重なお話と体験ができたことを感謝します。ありがとうございました。

 本校では、福島県教育委員会の指定を受けて、５・６年生は教科担任制を一部導入し研究を進めています。その名も「ふくしまの学校キラリ学力向上プロジェクト：教科担任・タテ持ち推進校」です。

前回は、６年生の授業の様子を紹介しましたが、先週金曜日（１０月８日）には、これまでの研修の成果を発表するべく研究会を開きました。

学校の代表として５年生が授業を公開しました。

５年１組は、５年算数担当の２組担任：善里先生が算数科を、５年２組では５年国語担当：１組担任の山本先生が国語科の授業を行いました。

５年１組の算数科の授業は、人口密度を求める学習でした。

始めは、南相馬市と相馬市の人口と面積をもとに密度の求め方を学習しました。

その後、日本の各都市の人口密度を、最後には地図帳を開き、世界の国や地域の人口密度を求めることができました。

子どもたちは、自分の興味ある国や地域の人口密度を意欲的に調べる姿がみられました。

５年２組の国語科の授業は、アンパンマンの作者：やなせたかしさんの伝記を読み深める学習をしました。

各段落にある会話文からやなせたかしさんの思いや伝記の作者が伝えたかったことに迫ることができました。

伝記と言えば文量が多く、根拠となる部分を探すのも大変ですが、これまでの学習が生かされ、根拠となる部分を素早く読み取り、ワークシートに書き込むことができました。

さらには読み取ったことをもとに自分の考えについても真剣に書き込む姿も見られました。

その後、事後研究会が開かれ、子どもたちの素晴らしい授業への取り組みを中心に授業の在り方についての話し合いがなされました。

授業した教師は、それぞれの教科のスペシャリストとなるべく、教材研究を重ねてきました。

子どもたちは、その教材の楽しさを真剣に、存分に味わうことができました。

５年生として大変素晴らしい学習への取り組みでした。

全国に先駆けての小学校における教科担任制の取り組みです。

今回のように子どもたちの意欲的な学習態度を生み出す本研究を、今後もさらに進められるよう努力していきます。

１０月９日、３・４校時に生活科で１・２年生による「おもちゃパーティー」が開かれました。

２年生は、１年生が楽しく遊べるように考えておもちゃをつくり、会の計画も立ててくれました。１年生教室へお迎えにも来てくれました。

１年生と２年生二人ペアになって遊びました。

ヨットカーやさかなつり、ピョンピョンうさぎ、ボーリングなどいろいろな種類の手作りおもちゃで楽しく遊びました。２年生は、遊び方丁寧に教えてくれました。

 会の終わりに１年生全員に感想を聞きました。

「教え方が優しかったです。」「いろいろなおもちゃがあって楽しかったです。」

と、２年生への感謝の気持ちと楽しかった様子が伝わってきました。

最後は大きなアーチでお見送り。

その後、最初と同じく教室まで送ってもらいました。

 １年生は、終わってすぐにお礼の手紙を書いてプレゼントを渡しに行きました。

 昨年の２年生の姿を見て、楽しい会を開いてくれた今の２年生。

来年は今の１年生たちが 開いてあげる番ですね。

来年から始まる自転車登校に向けて、自宅での交通安全のためにという目的で、本日、３年生は、自転車の乗り方や交通ルールを確認する「自転車教室」を行いました。

手信号など、実際に体を動かしながら真剣に見入っている姿が印象的でした。

DVDを見た後は、交通教育専門員の方から、パネルを使ったご指導をいただきました。

道路で自転車を運転する際のポイントや注意点を真剣に聞いていました。

ルールを確認した後は、いよいよ実践！乗車しての練習です！

自転車に乗るのが得意な子も、苦手な子も、一生懸命に取り組んでいました。中には足で地面を蹴りながら頑張って進んでいる子もいました。

転ぶこともなく、周りの安全を確認しながら、校庭に描かれたコースを３～４回周回することができていました。

横断歩道の二段階右折や、停車からの発進など、交通教育専門員の方のアドバイスをいただきながら、楽しく実施することができました。

来年からの自転車登校まであと少しです。３年生のみなさんは期待に胸が膨らんだことと思います。

これを機に、普段から安全に気を付けて登下校できるといいですね！

交通教育専門員の皆様、ありがとうございました。

　１０月７日、１年生が生活科の学習でお団子を作りました。

　JAから講師の方が来てくださり、お団子の作り方だけでなく

作る前の準備から後片付けまで丁寧に教えていただきました。

お米の粉をみんなで混ぜて、

一口サイズに丸めます。

　丸めたら沸騰したお湯にそうっと入れて、浮かんできたら穴あきお玉で取り出します。

　あんことみたらし、きな粉をかけてもらって完成です！

　初めて自分たちで作ったお団子に、子どもたちは

「いつもよりおいしい！」「みんなで食べているからおいしい！」

と、とても満足気でした。

最後はきちんとお片付け。

　最後に講師の方から、

「みんなは、このお団子を１時間半かけて作りましたね。

みんなの給食を毎日作っている人たちは、もっとたくさんの人に

もっとたくさんのメニューを作ってくれています。

　その人たちに、ありがとうの気持ちを忘れずに苦手な物も少しずつ食べてみてください。」

と、とても大事なお話をしていただきました。

　今日のいただきます、ごちそうさまは、いつもよりも気持ちのこもったご挨拶でした。

１０月６日，４年生は国語科の学習の一環として，
福島民報の坪井様をお呼びして，
新聞がどのように作られているのか，
記事や見出しはどのように書いているのかなどについて教えていただきました。

新聞記事は，まず大切なことから書いていくという工夫が分かりました。

次に気になった記事を切り取り，どんなことを伝える記事か考えました。

実際の記事を使い，自分で見出しを考えてみました。

子どもたちのトイレ休憩の間に，授業の号外が印刷されていました！
正確な情報を素早く伝えることの大切さが分かりました。

国語科や総合的な学習の時間など，学習新聞をまとめる際に，
学んだことを生かして取り組んでいきます。

坪井様，出前授業をしていただきありがとうございました。

今日の６校時目に、校舎北側の畑で２年生がサツマイモ掘りをしました。

まずはサツマイモがどんなふうになっているかを説明し、掘り方を確認しました。

しっかり掘ってからまっすぐ引き抜かないと、サツマイモが折れてしまうので、注意が必要です。

先生がためしに掘ってみた場所から大きなサツマイモがちらりと見えると、子どもたちはもう待ちきれない様子です。

いよいよ子ども達のイモ掘り開始です。すぐにあちこちから歓声が聞こえてきました。

「まだ（全体が）出てこないよ」「これでっかい！」「こっちまで続いてる！」

想像以上に大きく育った立派なサツマイモに、みんな大興奮でした。

最後に、掘ったサツマイモと一緒に記念撮影。

サツマイモを高々と掲げて得意気な表情です。

初めてサツマイモ掘りをした人も多かったのですが、とても素敵な体験ができました！

本日より、２人の教育実習生が石二小にやってきました。

石田さん（左）と、渡部さん（右）です。

２人は、学校の先生になる勉強をするために、それぞれの大学からやってきています。

石田さんは１０月３１日まで、渡部さんは１０月２３日まで、子ども達と一緒に勉強や運動をしたり、先生たちの仕事を見て勉強したりします。

お昼には、テレビ放送で自己紹介をしてもらいました。

実習初日でとっても緊張している様子でしたが、石二小児童の元気パワーで２人の緊張をほぐしてあげましょう！

石田さん、渡部さん、どうぞよろしくお願いします！

１０月２日（金）の５校時に後期委員会活動発表会を行いました。

それぞれの委員会が作った計画書にそって、これからの活動内容を発表しました。

校長先生から、「皆さんには新しい伝統を作ってほしい。」そのために「今までと同じ活動でだけではなく、何かを加えた新しい活動を創っていってほしい。」というお話をいただくことができました。

委員会の計画書に、「責任を持って」「協力して」などといった言葉がたくさん書かれていました。

 石神二小のみんなのために、工夫した活動、新たな活動をすることを期待しています。

９月３０日には、１・２・３年生のミニ運動会が行われました。

１年生にとっては初めての運動会です。

１年生による開会の言葉。かわいらしく、やる気に満ちた姿を見せてくれました。

１種目は徒競走。

転ぶ人もいましたが、転んでもあきらめず、みんな最後まで力を出し切って走りました。

１年生はまっすぐなコースで。

２年生は初めてのコーナーにチャレンジです。

３年生の力強い走りを見て１・２年生はこれからもっと成長しようという気持ちの高まりが伝わってきました。

２種目は団体種目です。

２年生の「くねくね　グルーン」では、２人でバーを持ちながら、カラーコーンをくねくねと通り過ぎ、みんなの列をぐるっと回って次のペアにバトンタッチ。

１年生の「ちからをあわせて」では、大きなボールを乗せてかごを運びました。

急ぎすぎてボールが落ちてしまうことも・・・。

それでもチームのため、最後まであきらめずに運びました。

３年生の「心を合わせて」では、２人で縄を引き、ボールを上手く転がして次のペアのところまで運びます。

これがなかなか難しく、急ごうとすると縄がするっと抜けて、ボールを置き去りにしてしまいます。

苦戦する人も多かったのですが、どちらのチームも最後までやりきりました。

最後はダンス「男の勲章」です。

３年生がお手本となって１・２年生に教えたダンス。

４・５・６年生も応援に駆け付けてくれました。

保護者の皆様、上学年のみなさんから湧き上がったアンコールにお応えして２回も踊りました。子ども達はみんなへとへとでしたが、アンコールをいただけたことは、とてもうれしそうでした。とってもいい思い出になりました！

最後は閉会式です。

各学年から２名ずつ、感想発表をしました。

楽しかったことやくやしかったこと、嬉しかったこと、いろいろなことを感じ、考えることができたことが代表のみなさんの感想から伝わってきました。

みんながとってもいい笑顔で運動会を終えることができました。

最後に学年ごとの記念撮影です。

素敵な笑顔、いただきました！

下学年のミニ運動会も、大成功でした！！

２９日、３０日と応援に駆け付けてくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

おかげさまで、無事、ミニ運動会を終えることができました。

１０月末には、学習発表会を予定しています。

例年とは違う発表方法になりますが、今回のミニ運動会同様、ご理解とご協力をお願いいたします。