今日のCO2濃度は、いつもより若干高めでした。１，２年生は、学年末テストを来週に控え、昼休みも勉強しているので、教室の換気が不十分だったようです。しっかり換気を行い、新鮮な酸素を脳に送ってあげましょう。

　来年度の重点目標については、今年度の教育活動の成果と課題を踏まえながら、各部会で話し合いを重ねてきました。今日の職員会議で、各部会の代表から説明と提案があり、教育課程の編成もいよいよ本格化してきました。

　卒業まで、あと・・・。3年生の教室には、クラスのみんなで作ったカウントダウンカレンダーが掲示されています。土、日を含めると31日、登校日だけだと21日。カレンダーの言葉を心に刻みながら、一日一日を大切に過ごしてほしいと思います。

　スクールサポートスタッフが毎日校舎内の消毒をしています。テーブルなどを拭くときには、一方向へ動かして拭き取るのがポイントだそうです。Uターンしながら往復する拭き方だと、ウイルスが端の方にたまってしまうらしいのです。なるほど、黒板を拭くのと同じ原理なんですね。来校者用のスリッパも「使用済み」と「消毒済み」に分けました。図書室も、当面の間、一席空けて座るようにしました。歯磨きも密にならないよう時間を指定しています。今後も工夫しながら感染対策に取り組んでいきたいと思います。

　2年1組、国語。今日の学習課題は、「メロスは、いつ、なぜ、どのようにして『勇者』になった？」　生徒達は、本文中の記述から、メロスの性格を読み解いています。感染対策のために話し合いはできませんが、タブレットを使って意見を交換しています。瞬時に全ての級友の考えに触れることができることや、発表が苦手な生徒も参加できることが、タブレットの大きな魅力だと思います。

　今日は県立高校前期選抜の出願初日です。生徒達の願いのこもった入学願書を、教員が手分けして各高校に届けに行きます。まず、8時30分に第一陣が小高方面に向かって出発しました。

　その頃3年生の生徒達は、最後の実力テストに緊張感満載で臨んでいました。

　調査書作成委員会では、出願に必要な書類の準備を進めています。今日は調査書のチェックを行いました。室内には緊張感が漂っていました。複数の目で点検することにより、間違いをなくしていきたいと思います。

　様々なデータをもとに、来年度の重点目標をどうするか話し合っています。いろいろな意見は出るのですが、いまひとつ決め手に欠ける感じです。「同心円チャートを使ったらどうか」という某先生の提案に基づいて試してみました。光が差し込んできました。

　学級閉鎖や休校等になった場合のオンライン授業にそなえて、アプリの使い方等を再確認しました。2学期にもタブレットを自宅に持ち帰り、オンラインでのやりとりを行ってはいますが、今回は危機感が全くちがうようです。積極的に質問し、皆真剣に取り組んでいました。併せて、ネットリテラシーを高めることの大切さについても学びました。

　1年1組の帰りの会終了時。机の整頓が終わると、日直さんが元気に発声します。「明日も笑顔で会えますように！さようなら」　

　感染拡大によって、いつ休校になるかもわからない今日この頃、明日も笑顔で会えるといいなあと心から思います。