小高，徒然草

　2日間の研修を終え、ブリティッシュヒルズを13時に出発しました。

貴重な経験ができた２日間でした。思い出話をお楽しみに…。

宿泊した部屋に、自分で英語を調べてメッセージを書き残してきた子もいました。ステキですね。

　いよいよ最後のランチです。ナイフとフォークの扱いもスムーズです。

９月８日（木）JAさんにきていただき、あおぞら・なかよし学級のお友達が米粉だんご作りをしました。

米粉に水を入れてこね、手に油をぬって上手にまるめました。おだんごがゆであがる間に、使った道具を協力して洗うこともできました。機会があったらおうちでも作ってみてくださいね。

Free time

　積極的にスタッフの方々に、質問しています。昨日から、時間を見つけてたくさんのスタッフの方々とコミュニケーションをとっています。これもアクティビティのひとつで、ビンゴになると景品がもらえます。景品をゲットできた子もいたようです。

Lesson2   Let's go shopping

breakfastの様子です。みんなしっかり食べています。

　おはようございます。外国語研修2日目です。ブリティッシュヒルズは雨が降っています。

子ども達はみんな元気です。

　体調不良やけがもなく、無事1日目が終了しました。22時の消灯時刻まではFree timeです。部屋やラウンジ（共有スペース）で自由に過ごしています。

※写真を撮る時のみ、マスクをはずしています。

　いよいよ夕食です。みんなドレスコートに合った服装で、Course dinnerです。夕食の前には、テーブルマナーについて学習しました。

そして、食事です。少し緊張した様子でしたが、ナイフとフォークを上手に使いながら、おいしくいただきました。

Lesson1 Survival English

　ブリティッシュヒルズに滞在中に使う表現を学習です。カードを組み替えて文章を作りました。チームで協力できました。

さらに、覚えた英語を使って館内のスタッフの方に質問にいきました。

さらに、left，rightなどの英語を使ったゲームもしました。最後まで勝ち抜くのは、誰でしょうね。

　Manner House Tourをしました。先生が英語でわかりやすく、楽しく説明をしてくださりました。いろいろな部屋の様子からイギリスの文化を知ることができました。

　午後の活動の最初は、Quick check in，Orientationです。みんな英語でチェックインしました。

ランチの様子です。

　ブリティッシュヒルズに到着しました。パスポートのいらない英国に、子ども達からは「すごい！」「日本じゃないみたいだね」の声が聞こえてきます。

外国人の先生のお話に、緊張しつつも笑顔で答える様子もありました。

　６年生は、本日より天栄村のブリティッシュヒルズにて１泊２日の外国語研修を行います。児童たちは先ほど元気に学校を出発しました。

　本日３年生の総合学習で養蜂場見学を行いました。ご協力いただいたのは小高区大富の Clean & Bee 総合企画会社さんです。

　ミツバチの巣箱の様子を見学し、はちみつをしぼる体験をさせていただきました。「はちみつをつくるのに２万匹のハチが必要だと分かった」「すべて手作業で大変だと思った」と初めての発見でいっぱいでした。ドキドキ・ワクワクの見学学習となりました。お忙しい中いろいろとお世話してくださった渡部様、本当にありがとうございました。

　今日の給食は、「防災対応献立」です。防災の日にちなみ、ヒートレスカレーがでました。ヒートレスではありますが、今日は調理員さんがあたためてくれました。４年生はちょうど社会で防災について学習しています。社会の学習を関連させて食べることもできたようです。いろんな学年の様子を見てみると、「いざという時のカレーだよね」「非常食で長持ちするのに、結構おいしいね」などの声もありました。

8月30日（火）地域の方にきていただき、藍染め体験教室を実施していただきました。

手順は、まず、藍の葉っぱと、水をふくろにいれてよくもむとドロドロの液ができます。そこに、もようをつけるために輪ゴムなどでしばった白いハンカチをひたします。１０分ほどつけたあと、水で洗うときれいな水色があらわれました。また、余った液で、糸もそめてみました。

地域に伝わる大切な技術を、楽しみながら体験することができました。できあがったハンカチがかわくのがとっても楽しみです。

　５月に地域の方からいただいたカブトムシの幼虫（５月２４日「大きくなったら何になる？」にて紹介）が成虫になりました。これまで２年生が教室で観察を行い、夏休み中も子どもたちと担任の先生が自宅に持ち帰り、世話と観察を続けました。成虫になったのは２匹だけでしたが、「足は何本あるのかな？」などと今日も熱心に観察をしていました。

　今日の放課後は，以前からお願いしていた「特別支援教育講話」の研修でした。

　昨年度から本校のスクールカウンセラーをお願いしている星槎大学大学院教育学研究科教授の西永堅先生に「通常学級に在籍する特別支援を必要とする児童へのい支援のあり方について」という表題で，教職員向けに講話をしていただきました。

　教育の現状分析について教育相談の側面からお話いただき，「自分に合った教育課程を選べていない」ことが，学校生活不適応をより問題化させているという指摘をされました。

　また，発達の違いを「背の高さ」に例えたり，「無気力と不安」の原因が本人に合っていない課題であるという指摘をされたり，小学校教職員の私たちに分かりやすいようにかみ砕いてお話いただきました。

　応用行動分析の説明では，行動の原因やきっかけよりも，結果や機能を重視して，フィード・バックをもっとも重視する褒め方が大事だとする考え方（後続刺激）をすることが大切だと話されました。

　日頃の様々な場面が，思い出されるお話でした。西永先生，ご講話，ありがとうございました。

夏休みの思い出と２学期のめあてについて、１・３・５年生が放送で発表しました。

○２がっきは、こくごとさんすうとたいいくをがんばりたいです。こくごではかんじにはまっているので、かんじのべんきょうがたのしみです。

○算数が好きなので、２学きのつうちひょうでも、全部二じゅうまるになれるようにがんばりたいです。走ろう会で一位になれるように、走ろう会にむけて練習をがんばります。

○学習面では、算数をがんばります。特に図形の問題にしっかり取り組みたいと思います。ぼくたちのクラス目標は「最強の5年生になる」です。そのためには、苦しくてもあきらめず、一歩一歩進みたいと思います。

8月25日（木）　県の危機管理課の方においでいただき、４年生に防災出前講座を実施していただきました。

「水害」「土砂災害」「地震」について、話を聞くだけでなく、VRで体験したことで、災害をより身近に感じることができ、災害の詳しい様子について理解を深め、また防災についての意識を高めることができました。

【子どもたちの感想】

○２階に逃げても、水は２階の高さまでくることがあり、もっと高いところににげなければいけないことが分かりました。

○水の力で木などがたおれて流されてくるから、あぶないことがよく分かりました。 

○地しんが来たら、すぐテーブルなどの下ににげないと、ものが落ちてきたり、たおれてきたりするので、あぶないことが分かりました。

災害はいつやってくるかわかりません。9月には毎年のように台風が日本列島に襲来します。今日学んだことを忘れず、万が一の時には自分たちの大切な命をしっかり守ってほしいと思います。

本日より２学期がスタートしました。各教室の黒板には、担任の先生からの素敵なメッセージが書かれていました。

充実した２学期となるよう、またみんなで今日からがんばっていきましょう!

8月22日(月)第2学期始業式を行いました。事故や事件に巻き込まれることなく、無事に２学期の始業式をむかえることができました。ご家庭でのお声かけ、見守りなどありがとうございました。
校長先生より、２学期にがんばることのお話がありました。１つが学習面のことで今よりもⅠミリずつでいいから成長していくこと、もう１つが生活面のことで、いじめや悪口などは絶対にしないで友達と協力して仲良く過ごすことというお話でした。しっかりと心に留めて、２学期も全校児童・教職員一丸となってがんばっていきたいと思います。

　あんなに蒸し暑かった夏休みですが，今日は青空がきれいな晴天になりました。

　学校の中庭では，図書室のぬいぐるみ達が日光浴です。

　夏の日差しをいっぱい浴びて，図書室でみんなを待っています。

　教室の黒板では，来週登校するみんなをいろいろなキャラクターが待っています。その一部をご紹介します。

　どの学年の黒板なのかは，月曜日に学校に登校して確かめて下さい。

　それでは，２２日に会いましょう。

４月にご案内させていただきました「通信環境整備支援金」につきまして、該当される方は期限までにご申請ください。

 ＜該当される方＞

　　①新たに令和４年４月１日以降に、通信（Wi-Fi）環境を整備された世帯

　　②新たに令和４年４月１日以降に、無線通信（Wi-Fi）機器のみ設置された世帯

 　　　※  過年度（令和２年及び令和３年）において、①②いずれかの申請をされた方は対象外となります。

なお、提出の際は、添付書類に不備がないかチェック表でご確認の上、ご申請下さい。

　通信環境整備支援金に関するお知らせ.docx

　(様式第1号)通信環境整備支援金給付申請書.docx

　申請書提出時確認表.docx

　８月に入り、夏休みもあと２週間ですね。子ども達が育てていた学校の植物たちは暑さに負けずのびのびと成長しています。

４年生がお世話をしていたヘチマも…

（６月頃の様子）

（７月下旬）

（８月）

花が咲き、実がなっています。

栄養士の先生と食に関する学習（３年生と６年生の様子。なお、全学年で実施する予定です。）

給食の時間　

　南相馬市の歯科衛生士さんを講師にお招きし、１・４・６年生が歯みがき教室を行いました。歯垢の染め出しを行い、しっかりみがいているつもりでもみがき残しがあることに気がついたようです。特に３年生までは、しあげみがき（もしくは、みがき残しがないかチェックすること）が、むし歯予防のために大切です。ご家庭でも確認していただければと思います。

１年生（授業参観）「第一大臼歯のむし歯予防」

４年生「歯のはたらきとむし歯予防」

６年生「歯肉炎の予防」

　２・３・５年生は担任の先生と保健の先生と、むし歯予防の学習をしました。

なお、感染症予防をしたうえで実施しました。

７月

南相馬市立博物館・太田神社への見学学習（６年生）

校長先生にも歴史を教えていただきました。

まち探検（２年生）

小高区のお店や施設をめぐりました。

６月頃の様子です。

浄水場の見学学習（４年生）

２年生と６年生の交流会

森林環境学習

みんなでバケツ稲に挑戦！（なかよし学級・あおぞら学級）

いきいき菜園で地域の方と野菜を育てています。（３年生）

学校の植物もきれいに咲いていました。

５月頃の様子です。

市立図書館の小高図書館と文学資料館の見学学習。（６年生）

日新カップ地区予選に出場。小高小では１名出場しました。

美化園芸委員会の活動。毎朝、登校したら花壇への水やりは欠かしません。

　６月３０日に小高区の双葉屋旅館の小林友子様とスタジオ・サードアイのすぎた和人様にお越しいただき、５・６年生の児童がウクライナの現状ついて講話をいただきました。毎年クリスマスカードを送ってくれていたジトミール第２５番学校が爆撃を受け瓦礫となってしまったことを知り、子どもたちは自分たちに何かできることはないか考えました。その後、子どもたちは励ましのメッセージを送ることを決め、ポストカードを作成しました。

　これまでの支援に感謝し、ウクライナのこどもたちが少しでも元気になってくれよう願いを込めました。ポストカードは小林様を通じてウクライナに送っていただく予定です。

　１学期はたくさんの行事や出来事がありました。なかなかタイムリーにお知らせできなかったこと子ども達の様子を紹介します。

４月

２年生　春をさがしに校外学習へ。

３年生　習字の学習スタート

　新聞報道等でご存知の方もいらっしゃると思いますが、このたび福島県学校歯科保健優良校表彰（よい歯の学校表彰）で「奨励賞」をいただきました。先日の全校集会で子ども達にもお披露目しました。これは、子ども達のむし歯予防や歯科治療のがんばりの成果とご家庭の協力、今村歯科・矯正歯科医院をはじめとした関係機関の皆様のご協力の賜です。これからも、歯と口の健康の保持増進をすすめていきたいと思います。

　昨年度に続き、２年連続でいただきました。

7月２０日（水）３校時目にリモートで第１学期終業式を行いました。

■ 

まず、校長先生から４つの大切なお話がありました。

１　命を大切にする

命をなくさない。

命は１つしかない。

命がなくなったらもう誰とも会えない。

交通事故や水の事故にあわないこと。

知らない人についていったり、連れていかれたりしないこと。

いじめで死んでしまうなどのニュースがある。

悪口などはぜったいにしてはいけないこと。

２　スマホ、ゲーム機の使い方

ルールを守って使う。

裸の画像を送ったり、送らせたりしない。

ゲーム機をつかったいじめ、悪口をぜったいしない。

長い時間使わない。

スマホやゲームの依存症になると、

スマホを見ていないと落ち着かない、

ゲームをしていないと落ち着かない、

やめられない、となる。

依存症にならないためには、スマホやゲームをやらない時間を多くする。

３　コロナ対策

コロナがまた増えてきている。

半分くらいは小中学生、幼稚園生。

ソーシャルディスタンスをとること。

手洗い、消毒、うがいをつづけること。

４　まわりに迷惑をかけることや悪いことはしない。

お店やほかの人のものをだまってもってこない。

万引きをしない。

けんかをしてケガをさせたりしない。

リモートではありましたが、子どもたちはしっかりと校長先生のお話を聞いていました。

楽しい夏休みのためには、健康・安全が第一ですね。

 ■

６，４，２年生の代表の子が、１学期のふり返りと夏休みや２学期にがんばりたいことを発表しました。

６年生

算数の自主学習をたくさんできた。

陸上大会でがんばることができた。

これからも高学年としてがんばりたい。

４年生

国語や算数のドリルをがんばった。

算数ができて楽しくなってきた。

保健給食委員会で、給食の食材のカードをボードに貼ることができた。

２年生

運動会のリレーでちからいっぱい走ることができた。

係活動で、おりがみでかざりをつくって教室にかざった。

夏休みはお手伝いをがんばりたい。

自分の目標にむかって努力する姿、まわりの人のためになることを一生懸命行う姿、

本当にすばらしかったと思います。

■図書室の本をたくさんよんだ人の表彰、生徒指導の先生からのお話がありました。

明日から32日間の夏休みがはじまります。

やくそくを守り、楽しい夏休みを過ごしてくださいね。

８月２２日（月）２学期始業式の日に元気に会いましょう！

7月19日（火）５・６年の水泳記録会と着衣水泳を行いました。前半の記録会の種目は、２５メートル自由形のタイム測定、ビート板２５メートル、５０メートルを目指して距離の測定です。「まあまあ泳げました」と満足そうにする子、「練習の方が泳げたのに」とくやしそうにする子、「後半苦しかった」「水を飲んじゃった」と苦しくても力を出し切って泳いだ子、皆全力で記録会に臨んだことが伝わってきました。また、「最後まであきらめないで泳いでいる友達を、じっと見守り、泳ぎ切ると自然に拍手をおくる場面もみられ、素敵だなと思います。

後半の着衣水泳では、着ている服が水を含んで思ったように動けないこと、ペットボトルが１本でもあれば浮力を得ることができることを身をもって体験できました。あおむけに浮くときは、首を後ろに反らし、鼻と口が水にしずまないようにしました。水の事故はあってはならないことですが、万が一まきこまれてしまったら、しっかり自分の身を守ってほしいと思います。

　本日の１・２校時にあおぞら学級・なかよし学級の子どもたちが，玉ねぎの収穫体験を行いました。玉ねぎは用務員さんが自宅の畑で丹精込めて育てたものです。子どもたちにぜひ体験させたいということで声をかけていただきました。初めての収穫体験に子どもたちは大喜びでした。貴重な体験をさせてくださった用務員さんに感謝，感謝です！

　「社会を明るくする運動」は，誰もが安全に安心して暮らせる地域社会をつくることを目指し，毎年７月を強化月間として全国的に展開されています。本日は相馬地区保護司会小高支部の皆さんが来校され，意見交換などを行いました。また，児童へマスクやウエットティッシュ等もいただきました。どうもありがとうございました。

7月11日（月）は１・２年生、7月12日（火）は３・４年生の水泳記録会が行われました。

種目は、１・２年生が宝さがし競争、水中かけっこ、ビート版バタ足、３・４年生がけのび、ふし浮き、バタ足、25ｍです。今までの練習の成果を生かし、少しでも長く泳げるようにがんばりました。　練習ではビート版を使っていても、本番ではビート版なしで泳げた子もいました。記録会が終わった後、「宝さがしで７こ拾えたよ！」「練習より記録のびたよ！」「水中かけっこ１位だったよ！」とうれしそうに話す姿も見られました。

保護者の皆さまには、お家で励ましの声をかけていただいたり、記録会に足を運んでいただいたり、応援ありがとうございました。

7月7日（木）今日は七夕です。昇降口に竹を設置して、願いを書いた短冊と、折り紙の七夕かざりをつけました。願い事を見てみると、家族の健康や感染症の収束を願うもの、学習や運動のめあてや将来の目標をつづったもの、世界の平和を祈るものなどがありました。願いが叶うように、これからも自分のできることを１つ１つがんばっていきましょうね。

7月6日（水）体育館で七夕集会を行いました。４、５、６年生が児童会委員会ごとに担当を決めて、司会進行、七夕の歌、七夕にまつわる話、七夕クイズを行いました。願いごとの発表では、「将来アイドルになれますように」「休まないで元気に学校に来れますように」「ビート板なしで泳げますように」「足がもっと速くなりますように」「家族やいとこと旅行に行けますように」「家族みんなが元気で過ごせますように」と、将来の夢や、自分の目標、家族の健康を願うものがありました。最後に、体育委員会の発案でけいどろをして楽しく遊びました。七夕なので、追いかける人は織姫と彦星、逃げる人は星になりました。みんなの願いがかなうといいですね。

7月5日（火）オアシス楽器さんにきていただき、１年生はけんばんハーモニカ、３年生はリコーダーの出前授業をしていただきました。

けんばんハーモニカは、けんばんの押し方、指の使い方、息の吹き方をていねいに教えてもらい、みんなで「ドーレーミー」と吹くことができました。ミッキーマウスマーチや、トトロのさんぽもひいてもらい、子どもたちは大喜びでした。

リコーダーも、穴の押さえ方、指の使い方、息の吹き方を１つ１つ教えていただきました。小学校で使うソプラノリコーダーだけでなく、高い音がでる小さなリコーダー、低い音がでる大きなリコーダも見せてもらい、子どもたちは「わー！すごい！」と歓声をあげていました。

お忙しい中、授業をしていただきありがとうございました。

今日教えていただいたことは、大切な基本なので、何度も立ち返りながら演奏していきたいと思います。

　７月１日は，授業参観でした。梅雨明けすぐの授業参観となり，参観された皆さんには学校への行き帰り暑い思いをしたのではないかと思います。

　参観されたご家族の方，暑い中での授業参観，ありがとうございました。お子さんの学習のようすはどうだったでっしょうか。集中して先生方の話はきちんと聞いていたでしょうか。暑さに負けないで元気よく発表や説明をしていたでしょうか。

　授業に引き続いては，学年懇談でした。１学期の学校生活や学習のようすをふり返って，どのような成長があったのか，２学期に向けての課題は何か。同じクラスのご家族同士話し合っていただきました。

　ぜひ，話し合ったことを夏休みや２学期に生かしていただきたいと思います。

　本日の５校時の５・６年生の総合的な学習の時間は，国際理解教育の一環としてウクライナの状況について講話をいただきました。講師を務めていただいたのは，小高区にある双葉屋旅館の女将、小林友子様とスタジオ・サードアイのすぎた和人様です。お二人は，震災をきっかけにウクライナの方々との交流を続けており，映像や写真パネルを用いて戦前と現在のウクライナの様子を紹介してくださいました。小高小学校のこども達は，小林様を通じて，ウクライナのこども達から毎年心のこもったクリスマスカードをいただいてきました。今回の講話を通して，ロシアとの戦争でそのこども達が通う学校が爆撃を受けたことを知り，ウクライナについてもっと調べてみたいという気持ちや自分たちもウクライナのこども達のために何かできることをしたいという気持ちが芽生えたようです。お忙しい中，ご講話をいただいた小林様，すぎた様，ありがとうございました。

　３・４校時は，ＮＰＯ法人ブルーアースの持田典秋様、三竿郁夫様、猪俣勲様、瀧本憲一様にご来校いただき、「おもしろ理科実験教室」を実施しました。３・４年生は「バランストンボ」の実験工作，５・６年生は「ベンハムのコマ」の実験工作でした。

　講師の先生方の話をよく聞いて，それぞれ作っていくのですが，どうしてそうなるのか，考えても，なかなか分かりません。けれども，目の前でバランスをとるトンボや，回り始めると色づき出すコマにみんなびっくりしたり，喜んだりしていました。

　今年も，おもしろい実験を紹介していただきましたＮＰＯ法人ブルーアースのみなさん，ありがとうございました。

6月28日（火）、４年生は社会科見学で、クリーン原町センター、リサイクルプラザに行きました。

もやせるゴミや、資源ゴミの処理の仕方をDVDで学習したあと、実際に資源ゴミが分別されている様子を見学させていただきました。

センターの方の説明を聞いたり、処理の様子をタブレットで撮影したりしていました。このペットボトルのかたまりは、５分に１回ベルトコンベアーで出てくるそうです。

見学の最後に、センターの方から、カン、びん、ペットボトルは洗ったり、ラベルをはがすことでリサイクルできること、それは小学生でもできることをお話いただきました。「家でしています！」とすでに実践してくださっているお家もあるようです。見学したこたことをもとに、ごみ処理やリサイクル、自然環境を守ることについて学びを広げていきたいと思います。

お忙しい中、ご対応いただいたクリーン原町センター、リサイクルプラザの皆様、ありがとうございました。

　今日の給食のさくらんぼは、昭和観光バスの岡本様よりいただいたものです。別名”赤いルビー”とも言われている大粒のさくらんぼを、ひとくちかじって「甘～い！！」「おいしい！！」と思わず笑顔が広がっていました。

　毎年さくらんぼを南相馬市の学校へ贈ってくださって８年目。寄贈していただいた昭和観光バスの方々、生産者の方々に感謝しながら、旬の味を堪能しました。

6月23日（木）１年生は生活科で、虫さがしをしました。草むらにいるのかな？としゃがんでみるとバッタやダンゴムシを見つけることができました。虫のいる場所や、虫の様子に関心をもつとともに、虫も命があって生きているんだということに気づくことができたようです。これからも生き物や草花を大切にする心を持ち続けてくださいね。

　宿泊活動を終えた５年生が無事に帰校しました。帰校式では，全員が満面の笑みを浮かべながら「楽しかった！」と答えてくれました。子どもたちそれぞれがよい思い出をたくさん作ることができたようです。宿泊活動での学びや経験を今後の生活に生かしていってほしいと思います。

　玄関には６年生からの素敵なメッセージが貼ってありました。お互いを思いやる心をもった小高小の子ども達は，まさに「ビッグファミリー」です。５年生は嬉しそうにメッセージを読んでいました。

　アクアマリンふくしまでは、充実した見学ができたようです。見学を終え、学校へ向けて出発しました。

 アクアマリンに到着し、海の生き物や環境について学習しています。

　昼食を終え、自然の家を出発しました。

　アクアマリンふくしまに向かっています。

　別れのつどいです。代表の児童のあいさつでは、感謝の言葉と合わせて「1番思い出に残ったのは、ナイトハイクで、ハプニングが起きたけど、楽しかったことです」というエピソードもありました。

　つどいの後は昼食です。食事係が率先して準備をしていました。

　午前の活動は、フォトオリエンテーリングです。ヒントをもとに写真の場所を探します。

　最後に校長先生に採点してもらいました。結果はどうだったのでしょう。

　使用した部屋の清掃です。来た時よりも美しく、次に使う人のことを考えて…と掃除をしています。

みんなしっかり朝食を食べています。

　おはようございます。宿泊活動2日目、体調不良等なく、みんな朝から元気です。「ぐっすりよく眠れたー！」「もうお腹すいたー！」の声も。

　部屋での様子です。みんな自由に過ごしています。（それぞれの部屋のお好みのポーズです。）

　自然の家では、大きなケガや体調不良なく、みんな元気に過ごせました。

　校長先生と班長会議です。1日の反省と明日の予定の確認です。

　班のみんなで協力できた、時間をみて行動できたなど、良かったことも多かったようです。明日は、準備をしっかり行うことやお世話になった方々に感謝の気持ちを持つことが、班長から提案されました。

　実は、この班長会議をしている部屋、とっても広いのです。

　いよいよナイトハイク！楽しみにしている子もいましたが、少し不安そうな表情も…。「1人じゃないから大丈夫！みんなで行くから大丈夫だよ」と同じ班の仲間が声をかけていた姿がステキです。

　5分おきにスタートした2つの班でしたが、なぜかゴールは仲良く同時。ゴールまでの道のりは、いろんなドラマがあったようです。

　ベットメーキングの様子です。友達と協力しながら、和やかに作業していました。

　ナイトハイクまでの時間は…みんなでトランプタイム！トランプでも気合いが入っています。

　入浴を終え、夕食です。「おいしい！」とニコニコでした。

　食後はしっかり歯みがきも忘れません。

　磯遊び続編です。ヤドカリ、カニ、アメフラシなどを見つけることができました。しかし、5年生の目標は、「タコ」を見つけることです。この海岸では、珍しいという話から気合いが入っていました。残念ながら、タコには出会えませんでしたが、楽しく探すことができました。

　磯遊びの様子です。自然の家の方のお話を聞いて、少しずつ岩場の生き物を探します。

　午後の活動は磯遊び。みんな楽しみにしていたようです。いよいよ海に到着です。

　昼食の様子です。みんなでおいしくお弁当を食べています。

　午前の活動はマウンテンバイクです。自然の中を思いっきり走り回っています。ケガなく、元気に頑張っています。

　9時半前にいわき海浜自然の家に到着しました。出会いのつどいでは、代表の児童が「ルールを守って活動し、仲間と協力して助けあい、思いっきり楽しみ、思いっきり学び、最高の思い出を作りたい」とあいさつをしました。

　自然の家までのバスの車内では、「いわきってトマトが有名だよね」「昨日理科で勉強したよね」と、バスの窓から見える風景から、他の教科とつなげて考えることかできるところがステキな5年生です。

　本日から２日間，５年生はいわき海浜自然の家において宿泊活動を行います。先ほど出発式を終え，他の学年の児童に見送られながら，元気にいわきに向けて出発しました。宿泊活動のテーマは，「みんなで協力　自分から行動」です。よい思い出をたくさん作ってきてください！

　本日の２校時に，４名の人権擁護委員の方々にご来校いただき，４年生の人権教室を実施しました。ＤＶＤを視聴し，偏見や差別について考えました。

「外見などで決めつけるのではなく，その人のいい所をさくさん見つけること」

「思いやりの心をもつこと」

「みんなと仲良くすること」

「命を大切にすること」

人権教室を通して，大切なことにたくさん気がつくことができました。

6月17日（木）晴れ間をぬって、6年生はプールに入りました。密にならないように、大声を出さないように気を付けながらも１年ぶりのプールに大喜び。体を慣らすため、プールの端から端まで歩くだけで満面の笑顔でした。梅雨も始まりましたが、なるべくたくさん泳いで水泳のスキルを上げたり心肺機能も高めたりするだけでなく、有事の際に対応できるようにしていきたいです。

　6月16日(木)新体力テストを行いました。種目は、50メートル走、ソフトボール投げ、立ち幅跳び、反復横跳びなどがありました。記録を見て「やったー！去年より上がってる！」と喜んだり、「もう一回やりたかった－」と悔しがったりしていました。６年生は陸上大会の練習の成果を生かし、きれいなフォームで力強く50メートル走を走りきることができていました。ソフトボール投げでは、課外活動でスポーツをしているお友達が遠くまでボールを飛ばすと、歓声があがっていました。これからも体育の時間だけでなく、休み時間やお家に帰っても進んで体を動かしてたくましい体をつくっていきましょうね。

６月１４日(火)業間休みにプール開き集会を行いました。校長先生からは、大切な命がなくならないようにしっかり気を引きしめてプール学習をがんばるようにとお話がありました。各学年から水泳の目標を発表し、「去年よりもたくさん泳げるようにしたい」「ビート版で２５メートル泳げるようにしたい」という意気込みが聞かれました。もっと暑くなって、気持ちよくプールに入れる日が楽しみですね。

　本日の２校時目に，あおぞら学級となかよし学級の子ども達が，学校の畑にサツマイモの苗を植えました。雨の日が続いたことで延期になっていましたが，JAの職員の方にご指導をいただきながら、楽しく苗植えを行うことができました。秋に収穫し，おいもパーティーを開くのを楽しみに，これから一生懸命にお世話をしていきましょうね！

　今日の給食は「のまたん献立（南相馬市産食材活用デー）」で、南相馬市産のブロッコリーが入ったサラダの登場です。市農政課の方がまとめてくださった、生産している農家の方や市場で働いている方からのメッセージ動画を見ながら、おいしく給食をいただきました。「やわらかくておいしいね」「今日はいつもと味がちがうように感じる！」いつもとの味の違いがわかる小高っ子。

　３年生は社会や総合的な学習の時間でも農業について学習しているので、給食と学びを合わせて食べることもできたようです。食べることで、学習を深めることにもつながりました。

　南相馬市では、新鮮でおいしい野菜の地産地消をすすめています。今後も給食に登場するので、楽しみにしていてください。

　先日子ども達から募集した標語ですが、素敵な標語がたくさん集まりました。「歯と口の健康」というテーマから、食事、笑顔、未来、感謝･･･と発想が広がっていて素敵な標語ばかりで、歯と口の健康が心・からだと深く関わっていることを感じさせます。素敵な標語は、保健給食委員会の子ども達が掲示してくれました。これからも、歯と口の健康に関心を持って生活できればと思います。

　本日は，南相馬市外国語教育推進アドバイザーの斉藤淳様（Ｊ ＰＲＥＰ 代表取締役ＣＥＯ），田中栄一様（アイティソルプ株式会社教え方研究所代表取締役），小川翔子様（Ｊ ＰＲＥＰ）の３名の方にお越しいただき，本校の外国語の授業やフォニックス学習について，貴重なご助言をいただきました。おだか認定こども園・小高小学校・小高中学校では，今年度から南相馬市の小高区魅力ある教育推進事業の一環として英語教育の充実に取り組んでいます。今後も数回に渡ってアドバイザーの方々には来校していただく予定です。

　学校薬剤師の先生に衛生的に安心して学習できるか、見ていただきました。細かいところまで、ていねいにみていただき、問題なく水泳学習が開始できそうです。

　いよいよ、来週はプール開きです。楽しく安全に、水泳学習ができたらと思います。

　相馬歯科医師会より、歯科疾患予防のための「デンタルフロスセット」をいただきました。歯みがきにデンタルフロスの使用をプラスことで、むし歯や歯肉炎の予防効果があがるだけでなく、口の中をきれいに保つことはウイルス感染の予防にもなります。ぜひ、ご家庭でも歯と口の健康について考える機会としていただければと思います。

　今日の給食は「かみかみ献立」です。毎月１回、よくかんで食べることを意識するために実施している給食ですが、今月は「歯と口の健康週間」と合わせての実施です。今日のメインのかみかみメニューは、噛み応えのあるサラダとカルシウムたっぶりの手作りふりかけです。栄養士の先生が、歯や骨を丈夫にする食べ物、よくかんで食べることの大切さなどを教えてくれました。しっかりよくかんで食べて、丈夫な歯で健康なからだを作ってほしいですね。

　お昼の放送では、歯に関する曲も自然と流れてきました。放送委員会の子ども達のセンスも素敵です！

　成田食品グループ様より、アルコールと次亜塩素酸ナトリウムの消毒液を寄贈していただきました。

いただいた消毒液を使って、今後の校内の感染症対策に活用していきたいと思います。ありがとうございました。

　本日の５・６年生の総合的な学習の時間は，アイリスオーヤマ株式会社取締役副会長，アイリスプロダクト株式会社代表取締役社長の大山富生様をお招きして，キャリア教育講話を実施しました。大阪府東大阪市で従業員５名の小さな会社としてスタートし，大企業へと成長していった歴史や今年から稼働を開始した南相馬工場の紹介，商品の製造工程の説明など，映像を交えながら興味深いお話をたくさんお聞きすることができました。

　児童から次々と出される質問にもわかりやすくていねいにお答えいただきました。「ものづくりの楽しさとはどんなことか？」という質問に対しては，「目標を達成できたとき」「品質のいいものを安い価格で提供できたとき」「新しい商品を提案してお客様に喜んでもらえたとき」，「将来に向けて小学生・中学生のうちにどんなことを心がけておくべきか？」という質問に対しては，「仕事はチームで行うもの。コミュニケーションが大事。人の話をよく聴き，自分の思っていることをわかりやすく伝えるコミュニケーション能力を身に付けてほしい。」とのお話がありました。

　子ども達が視野を広げ，自分の将来について考える貴重な機会となりました。大山様，本当にありがとうございました。

　明日６月４日から１０日は「歯と口の健康週間」です。歯と口の健康について考え、歯みがきを中心に生活習慣を見直す機会となればと思います。小高小学校では、ひとあし早くスタートです。今日のお昼の放送では、図書室の先生が歯の健康・むし歯の本の読み聞かせをしてくれました。図書室にある本なので、休み時間に読むこともできます。

　学校では、新型コロナウイルス感染症対策として、十分な距離を保ちながら歯みがきを行っています。この歯と口の健康週間をきっかけに、ご家庭でも歯みがきの様子をみていただければと思います。

　３年生は，理科の学習で児童の家庭からいただいたチョウの卵や幼虫，さなぎの観察を行ってきました。一昨日，そのうちの一匹が羽化し，今日は児童が自然に帰しました。子ども達は，飛び立ったチョウを追いかけながら写真を撮ったり，花にとまった様子を観察したりしていました。

　本日開催された南相馬市小学校陸上競技大会では，１０名の６年生それぞれが全力で競技に取り組みました。校長先生は常々「１㎜でもいいから伸びる」ことを目標に勉強や運動に取り組んでほしいと話していますが，今日の６年生は，これまでの練習の成果を存分に発揮し，それぞれが成長した姿を見せてくれました。６年生，本当によく頑張りましたね！

　今日は南相馬市小学生陸上競技大会が実施されます。６年生の教室には，１年生から５年生の激励のメッセージが掲げられていました。みんなの思いを胸に６年生が競技場に向けて出発しました。これまでの練習の成果を発揮し，それぞれが自己記録更新を目指して全力を出し切ってきてくれることを祈ります。頑張れ！６年生！

5月28日(土)

朝から晴天で気温も高い中、22名もの保護者の皆様にご協力いただきプール清掃を行いました。

それぞれ担当に分かれて、排水溝にたまった泥や落ち葉を高圧洗浄機や水バケツで流したり、フタについた泥をたわしでていねいに落としたり、更衣室、シャワー室をデッキブラシでみがいたり、プールサイドの落ち葉やごみを取り除いたりしました。ごみも思ったより落ちていて、ごみ袋が満杯になりました。

保護者の皆様のおかげで、子どもたちがきれいなプールで学習することができますこと、感謝申し上げます。

１年生は生活科で、「がっこうにいるひととなかよくなろう」の学習をしています。

２，３人のグループでドキドキしながらインタビューして、習いたてのひらがなでワークシートに書きこみました。学校には、自分の担任の先生以外にもたくさんの先生がいること、保健の先生、事務の先生や、給食の先生、司書の先生、用務員さんや支援員さんが働いていることに驚いた様子でした。たくさんの人となかよくなって、これからも楽しく学校に来て下さいね。

5月26日（木）JAさんにご協力いただき、１年生はサツマイモの苗を植えました。土に穴を掘って苗を植え、水をかけてあげると「イモからはなれたくなーい」と、大切そうに苗を見つめている姿も見られました。これからどんなふうに成長していくのか観察し、どんなお世話が必要なのかを体験しながら学んでいきます。食べ物を自分の手で育てるという意味でもとてもいい経験になります。秋になって収穫できる日が楽しみですね。

４校時の２年生の生活科の時間は，カブトムシの幼虫の観察を行いました。この幼虫は地域の方からいただいたものです。実際に幼虫を手にして，はしゃぐ子もいれば，悲鳴をあげる子も。立派なカブトムシになることを祈りながら，これからも観察を続けていきます。

5月24日(火)はお弁当の日でした。

朝から「今日のおべんとうには、○○が入ってるんだよ！」「お家の人が作ってくれたんだよ！」「早く食べたーい！」ととても嬉しそうに話す子がたくさんいました。天気がよかったので、１年生と６年生は中庭で食べていました。本来であれば友達と会話を楽しみながらといきたい所ですが，みんなしっかりと同じ方向を向いて，黙食を心かげました。

朝早くからお弁当を作ってくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

5月23日（月）お昼休みに、陸上大会壮行会を行いました。

６年生は、100m走、80mハードル、走り幅跳び、走り高跳び、ボール投げ、リレーの種目に出場します。今日は、５年生が司会進行を務め、６年生にエールを送りました。ハチマキをして、応援の３３７拍子も披露しました。6年生からは、「みなさんのエールを力に変えて、本番はがんばりたい」という力強い言葉が聞かれました。本番はあと一週間後です。がんばってくださいね。

5月19日(木)防犯教室に引き続き、保護者の皆様にご協力いただいて引き渡し訓練を行いました。

子どもたちは体育館で待機し，お家の方には受付をしていただき、確実に子どもたちを引き渡すという流れを確認しました。

災害や不審者事案が起こらないことが一番ですが、万が一の時に備えて皆で訓練を行い、気持ちが引き締まりました。

ご協力に感謝申し上げます。

　5月19日(木)不審者対応の防犯教室を行いました。

　警察署の方６名、少年補導員の方５名にお越しいただき、不審者が来たらどうするか、帰り道で声かけされたらどうするかについて「いかのおすし」の合い言葉で助けを求めることをロールプレイで体験しました。

　また、小中学生が、携帯電話やタブレットでのSNSを使った犯罪に巻き込まれることが多いことから「あとがこわい」の合い言葉で、自分の個人情報や画像を送らないこと、悪口を書き込まないことについても教えていただきました。

　今日教えていただいたことを忘れず、とっさの時に自分の安全を守れるようにしたいと思います。

　　緑化活動を行いました。各学年ごとに花壇に色とりどりの花を植えました。高学年は、算数の知識を使いながら、「線対称だと･･･」「点対称で考えると･･･」と自分達で配置を考えながら植えていました。とてもにぎやかな花壇になりました。

　５年生が、初めて田植えを体験しました。

　去年までの５年生は、学校で「バケツ稲」の生育に取り組み、稲の成長や食糧問題について、社会科や総合的な学習の時間に取り組んできました。

　今年度は、実際に水田に足を運んで、田植えを体験することになりました。震災以降、小高区内で、稲作をする個人農家や事業所が少なくなっていましたが、ＪＡふくしま未来の小高支店さんのご尽力で、ＮＰＯ法人「大地のめぐみ」さま（代表　南原　正大　様）が手がけておられる水田の一画で稲作体験活動をすることになりました。

　初めて水田に入る子も多く、「気持ちいい」「冷たいー」と楽しみながら、田植え活動をすることができました。手植えで１０株ほどを３０分に分け植えましたが、その後田植え機で残り全部を２分ほどで植えた様子を見て、あ然としていました。昔の人の苦労も感じとることができました。今後も水田での観察を継続していきます。

南相馬市の「小高区魅力ある教育推進事業」の一環として，今年度から小高区内の園，小中学校では国際理解教育や英語教育に力を入れています。小高小学校では，４月から毎週２回，中学校の英語の先生が来校し，小学校の英語担当とＡＬＴの３人体制で５・６年生の外国語の授業を実施しています。これに加え，本日よりフォニックス（つづりと音との関係性を理解し，英語の読み書きにつながる学習法）教材を使ったイングリッシュタイムがスタートしました。水曜日のお昼と金曜日の朝の１０分程度の時間を使って，各学級で年間７０回学習する予定です。子どもたちは電子黒板に映し出される動画や音楽に合わせて，リズムに乗りながら楽しそうに発音の学習に取り組んでいました。

先日の６年生の外国語の授業は，中学校の英語の先生とＡＬＴ，小学校の外国語担当とＡＬＴの指導者４人体制で行われました。こども達は毎時間とても意欲的に英語の学習に取り組んでいます。

　今日は、２年生がJAさんのご協力のもと、ミニトマトの苗を植えました。ミニトマトの苗を観察して、「まだ実がなってないのに、トマトのにおいがする！」「くきにひげがはえてる！！」などいろいろな発見があったようで、「どうして肥料が必要なんですか？」「いつ、どのくらい、水をあげるといいんですか？」など積極的にJAの方に質問をしている姿が印象的でした。これから２年生の子ども達は、ミニトマトの成長を観察するだけでなく、お世話もします。（ミニトマトが苦手という声もありましたが、自分で育てることで克服への近道になるかもしれません。この経験を通して、少しでも苦手意識が減ることを願っています。）