感染リスクを抑えながら修学旅行を実施するためには、行き先や内容をどうしたらよいか？　3年生は、学級活動の時間に修学旅行について再検討しました。候補としてあげられた3つの目的地について、それぞれのメリット、デメリットを挙げながら、建設的に話し合っていました。　

　南相馬市とその交流国、どちらにとっても役に立つアイディアはないかを探っている1年生。今週は、交流国について調べたことをまとめていました。あるグループは、ジブチ特産のコーヒー豆を輸入する→それを使ってコーヒークリーム入りの四つ割りパンを作る→原町製パンに頼む、ということを真剣に議論していました。　

　基礎的・基本的な内容の定着を図るために、基礎学力テストを実施しています。今回は国語です。基礎的な漢字が30問出題されました（全学年共通）。生徒達は寸暇を惜しんで頑張っていました。満点とれるといいですね！

６月は「食育月間」です。

食育とは、食文化を通じて健康な心と身体をつくるための教育です。

食に関する知識と食を選択する力を習得し、健全な食生活を実現することができるようになることが大切です。

臨時休業の期間が長かったために以前と違った食生活パターンになっているかもしれません。食育月間をきっかけに、食生活を含めた生活リズムを振り返ってみましょう。

本校でも６月１９日（金）から２５日（木）の期間で「朝食について見直そう週間運動」を実施します。（最終日には調査）

　本日の給食献立　

　ごはん・生揚げの肉味噌かけ・切り干し大根のハリハリあえ

　和風スープ・牛乳・ミルメークコーヒー

　1年生の仮入部が終わり、各部の人数が確定しましたのでお知らせします。注目された野球部は、単独チームまであと一歩でした！