小高，徒然草

5月24日(火)はお弁当の日でした。

朝から「今日のおべんとうには、○○が入ってるんだよ！」「お家の人が作ってくれたんだよ！」「早く食べたーい！」ととても嬉しそうに話す子がたくさんいました。天気がよかったので、１年生と６年生は中庭で食べていました。本来であれば友達と会話を楽しみながらといきたい所ですが，みんなしっかりと同じ方向を向いて，黙食を心かげました。

朝早くからお弁当を作ってくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

5月23日（月）お昼休みに、陸上大会壮行会を行いました。

６年生は、100m走、80mハードル、走り幅跳び、走り高跳び、ボール投げ、リレーの種目に出場します。今日は、５年生が司会進行を務め、６年生にエールを送りました。ハチマキをして、応援の３３７拍子も披露しました。6年生からは、「みなさんのエールを力に変えて、本番はがんばりたい」という力強い言葉が聞かれました。本番はあと一週間後です。がんばってくださいね。

5月19日(木)防犯教室に引き続き、保護者の皆様にご協力いただいて引き渡し訓練を行いました。

子どもたちは体育館で待機し，お家の方には受付をしていただき、確実に子どもたちを引き渡すという流れを確認しました。

災害や不審者事案が起こらないことが一番ですが、万が一の時に備えて皆で訓練を行い、気持ちが引き締まりました。

ご協力に感謝申し上げます。

　5月19日(木)不審者対応の防犯教室を行いました。

　警察署の方６名、少年補導員の方５名にお越しいただき、不審者が来たらどうするか、帰り道で声かけされたらどうするかについて「いかのおすし」の合い言葉で助けを求めることをロールプレイで体験しました。

　また、小中学生が、携帯電話やタブレットでのSNSを使った犯罪に巻き込まれることが多いことから「あとがこわい」の合い言葉で、自分の個人情報や画像を送らないこと、悪口を書き込まないことについても教えていただきました。

　今日教えていただいたことを忘れず、とっさの時に自分の安全を守れるようにしたいと思います。

　　緑化活動を行いました。各学年ごとに花壇に色とりどりの花を植えました。高学年は、算数の知識を使いながら、「線対称だと･･･」「点対称で考えると･･･」と自分達で配置を考えながら植えていました。とてもにぎやかな花壇になりました。

　５年生が、初めて田植えを体験しました。

　去年までの５年生は、学校で「バケツ稲」の生育に取り組み、稲の成長や食糧問題について、社会科や総合的な学習の時間に取り組んできました。

　今年度は、実際に水田に足を運んで、田植えを体験することになりました。震災以降、小高区内で、稲作をする個人農家や事業所が少なくなっていましたが、ＪＡふくしま未来の小高支店さんのご尽力で、ＮＰＯ法人「大地のめぐみ」さま（代表　南原　正大　様）が手がけておられる水田の一画で稲作体験活動をすることになりました。

　初めて水田に入る子も多く、「気持ちいい」「冷たいー」と楽しみながら、田植え活動をすることができました。手植えで１０株ほどを３０分に分け植えましたが、その後田植え機で残り全部を２分ほどで植えた様子を見て、あ然としていました。昔の人の苦労も感じとることができました。今後も水田での観察を継続していきます。

南相馬市の「小高区魅力ある教育推進事業」の一環として，今年度から小高区内の園，小中学校では国際理解教育や英語教育に力を入れています。小高小学校では，４月から毎週２回，中学校の英語の先生が来校し，小学校の英語担当とＡＬＴの３人体制で５・６年生の外国語の授業を実施しています。これに加え，本日よりフォニックス（つづりと音との関係性を理解し，英語の読み書きにつながる学習法）教材を使ったイングリッシュタイムがスタートしました。水曜日のお昼と金曜日の朝の１０分程度の時間を使って，各学級で年間７０回学習する予定です。子どもたちは電子黒板に映し出される動画や音楽に合わせて，リズムに乗りながら楽しそうに発音の学習に取り組んでいました。

先日の６年生の外国語の授業は，中学校の英語の先生とＡＬＴ，小学校の外国語担当とＡＬＴの指導者４人体制で行われました。こども達は毎時間とても意欲的に英語の学習に取り組んでいます。

　今日は、２年生がJAさんのご協力のもと、ミニトマトの苗を植えました。ミニトマトの苗を観察して、「まだ実がなってないのに、トマトのにおいがする！」「くきにひげがはえてる！！」などいろいろな発見があったようで、「どうして肥料が必要なんですか？」「いつ、どのくらい、水をあげるといいんですか？」など積極的にJAの方に質問をしている姿が印象的でした。これから２年生の子ども達は、ミニトマトの成長を観察するだけでなく、お世話もします。（ミニトマトが苦手という声もありましたが、自分で育てることで克服への近道になるかもしれません。この経験を通して、少しでも苦手意識が減ることを願っています。）

中学生の活躍により，校庭にたまった水が除去され，後半は校庭で運動会を実施することができました。高学年の徒競走から始まり，低・中・高それぞれのチャンス走，中学生と保護者も加わった盆踊り，そして最後は小中合同紅白対抗リレーが行われ，小中が一体となって大いに会場を盛り上げました。これまで何度も練習を重ね，最後まであきらめることなく一生懸命に競技に取り組んだ児童たちの姿。そして，各係に分かれ運動会を一生懸命に支える中学生の姿。本当に素晴らしい運動会でした。小高中学校のみなさん，どうもありがとうございました。

４～６年生による、「みんなで引っ張れ」です。

１回目４年生＋途中で６年生がかけつけて加わる

２回目５年生＋途中で６年生がかけつけて加わる

６年生が加わると、ぐいぐいと勢いが増します。