2022年11月の記事一覧

▼緑化活動：２校時（１・６年、３年、４年）の様子です。
次の３つの目的で、緑化活動（ビオラ苗植え、チューリップ球根植え）を実施しました。
○花と緑に囲まれた環境を構成し、その美しさにふれさせることによって情操を高める。
○異学年交流を通して、学び合い、互いに助け合う心情を育てる。
○草花や野菜等の栽培活動を通して、命をいたわるとともに、自然に対する畏敬の念をもち、よりよい環境をつくろうとする態度を養う。
※異学年交流（２・５年）による緑化活動は、雨天も含めて活動の条件が整わなかったため、２校時以外にそれぞれの学年ごとに実施しました。

▼南相馬市総合防災訓練の様子です。
午前１０時０３分、福島県沿岸全域に大津波警報が発表され、市内４カ所に避難所が開設されるという想定で実施されました。地区から多くの方が大甕小学校体育館に集合し、簡易ベッドの作り方や保管の仕方、防災備蓄倉庫に保管されている物を確認したり、発電機の使い方、照明設営の仕方等を確認したりしていました。防災教育（第４学年）の一環として、防災訓練の様子を見学させていただきました。

　防災の備えを、日頃から万全にしたいものですね。

▼今日の給食です。
今日の献立は「ごはん」「牛乳」「なっとう」「ごもくなっとうのぐ（卵）＜リクエストメニュー＞」「とりにくとじゃがいものにもの」でした。

　
今日のひとくちメモです。【食べ物クイズ】
食べ物クイズです。さて、わたしは誰でしょう？Ｑ：大豆から作られています。かき混ぜるとネバネバになります。次の３つの中から選びましょう。Ａ：１番「納豆」２番「豆腐」３番「みそ」　正解は１番「納豆」です。納豆は蒸した大豆に納豆菌を加えて発酵させた食べ物です。納豆のネバネバ成分には、血液をサラサラにして、生活習慣病を予防する効果があると言われています。今日は、いろいろな具材と食べる「五目納豆」です。南相馬市産の「ねぎ」「キャベツ」「ほうれん草」も入っています。南相馬の旬の野菜が入った“五目納豆”の味わいが格別でしたね。

▼ふるさとクラブ（法螺貝）の活動の様子です。
相馬野馬追：法螺貝役経験者を講師の先生としてお招きし、基本練習の仕方や、数種類の演奏を御指導いただきました。３学期の校内発表に向けて、一つ一つの練習に熱が入っていました。

▼第１学年の学習の様子です。
算数科「ひきざん」
「練習問題の解決を通して、計算の仕方をしっかり覚えること」をテーマに学習していました。子どもたちは、数多くの問題に挑戦して、計算の仕方を確認していました。

▼第２学年の学習の様子です。
国語科「せつめいのしかたに気を付けて、それを生かして書こう（おもちゃの作り方をせつめいしよう）」
「“おもちゃの作り方”の文章を互いに読み合い、よいところを見つけること」をテーマに学習していました。子どもたちは、友達の説明の仕方のよいところを見つけ、付箋紙に書き出して伝え合っていました。

　
▼第５学年の学習の様子です。
家庭科「物を生かして住みやすく」
「身の回りをきれいする方法を考えて実践すること」をテーマに活動していました。子どもたちは、窓や高い所、敷居（しきい）、四隅（よすみ）の汚れがありそうな所を見つけ、どのようにするときれいになるかを話し合い、実践につなげようとしていました。

▼第４学年の学習の様子です。
音楽科「旋律の重なりを感じ取ろう（教材曲：オーラ リー）」
「旋律が重なり合う美しさを感じながら演奏すること」をテーマに活動していました。子どもたちは、低音部のパートを全体で練習した後に、高音部のパートと一緒に演奏して、旋律の重なりを感じ取っていました。

▼第６学年の学習の様子です。
図画工作科「水の流れのように（立体）」
「水の流れを表現すること」をテーマに活動していました。子どもたちは、「カラー砂」「キラキラ粉」「のり」等を使って、流れを表現するための工夫を取り入れて、作品を仕上げようとしていました。

▼第３学年の学習の様子です。
体育科「器械運動（マット運動）」
「前転の仕方のポイントを確認し、自分の力を確かめること」をテーマに活動していました。子どもたちは、「手の着き方」「頭・首の使い方」「起き上がり方」等のポイントを友達の動きを見て言葉で確認していました。その後、よりよい前転となるよう練習を重ねていました。

▼今日の給食です。
今日の献立は「ごはん（支援米）」「牛乳」「さばのごまころもやき（卵）」「まめまめサラダ」「のっぺいじる」「けんさんひとくちとちおとめゼリー」でした。

　
今日のひとくちメモです。【のまたん献立週間】
今週は、福島県産・南相馬市産の地場産物の食材を取り入れた「のまたん献立週間」です。今日の南相馬市産の食材は「ねぎ」です。のっぺい汁の材料に使われています。のっぺい汁は、昔、お寺で野菜の切れ端を煮込んで、とろみのある汁にしたのが始まりと言われています。材料の組み合わせは地域によって様々です。名前の由来は、汁につけられたとろみが、餅が溶けたもののように見えることからだそうです。とろみがあるので冷めにくく、寒い季節においしく食べることができます。新鮮な南相馬市産のねぎの味わいが格別でした。

▼校内持久走大会＜雲雀ヶ原陸上競技場＞の様子です。
次の２点を目的として、校内持久走大会を実施しました。
○持久走に取り組むことによって、持続力の向上を図るととともに、体力全般の向上を図る。
○自己の体力に関心をもち、体力向上のために計画的に練習を進めようとする態度を養う。
【開会式】①開式の言葉（体育委員）②校長先生の話（校長）③競技上の注意（体育部）④準備運動（体育委員）⑤閉式の言葉（体育委員）
【競技】

①３年生：１２００ｍ

②４年生：１４００ｍ

③２年生：８００ｍ

④１年生：６００ｍ

⑤５年生：１８００ｍ

⑥６年生２０００ｍ

【閉会式】①開式の言葉（体育委員）②速報記録発表（記録係）③講評（教頭）④閉式の言葉（体育委員）
ご家族の皆様、観覧並びに応援してくださいまして大変ありがとうございました。子どもたちにとって大きな励みとなりました。ご家庭での称賛をどうぞよろしくお願いいたします。

▼校内持久走大会＜雲雀ヶ原陸上競技場＞の様子です。
次の２点を目的として、校内持久走大会を実施しました。
○持久走に取り組むことによって、持続力の向上を図るととともに、体力全般の向上を図る。
○自己の体力に関心をもち、体力向上のために計画的に練習を進めようとする態度を養う。
【開会式】①開式の言葉（体育委員）②校長先生の話（校長）③競技上の注意（体育部）④準備運動（体育委員）⑤閉式の言葉（体育委員）

【競技】各学年の写真は、明日１１日（金）に掲載いたします。

①３年生：１２００ｍ　

②４年生：１４００ｍ　

③２年生：８００ｍ　

④１年生：６００ｍ　

⑤５年生：１８００ｍ　

⑥６年生：２０００ｍ
【閉会式】①開式の言葉（体育委員）②速報記録発表（記録係）③講評（教頭）④閉式の言葉（体育委員）

　
ご家族の皆様、観覧並びに応援してくださいまして大変ありがとうございました。子どもたちにとって大きな励みとなりました。ご家庭での称賛をどうぞよろしくお願いいたします。

▼今日の給食です。
今日の献立は「ごはん（支援米）」「牛乳」「ほうれんそうオムレツ（卵）」「うのはないり」「どさんこじる（乳）」でした。

　
今日のひとくちメモです。【卯の花】
食育クイズです。「卯の花」とは、何の食材のことでしょうか？次の３つの中から選びましょう。１番「とうふ」２番「油揚げ」３番「おから」　正解は３番「おから」です。おからは、豆腐を作る時にできた絞りかすです。「絞りかす」と言うとあまり栄養がないように聞こえますが、おからには、たんぱく質や食物繊維等の栄養がたくさん含まれています。とても健康的な食材なので、給食ではハンバーグや肉団子、サラダ、ドーナツにも使っています。おからは色が白いことから「卯の花」と呼ばれています。「卯の花」という花がどんな花なのか、調べてみるのもよさそうですね。

▼今日の給食です。
今日の献立は「きつぬどん」「牛乳」「はくさいづけ（乳）」「ごまおはぎ（リクエストメニュー）」でした。

　
今日のひとくちメモです。【ごまおはぎ】
給食の「ごまおはぎ」ができるまでを紹介します。まず、おはぎの中に入れる“あんこ”を丸めて、あん玉を作ります。次に、もち米であん玉を包みます。あんこが外に出ないように包むのが少し難しい作業です。最後に、もち米の周りに、すりごまをまぶせば出来上がりです。給食では、全て手作りなので大変時間がかかります。調理員の皆さんが、おいしく食べてもらえるように手際よく作業しています。これからも感謝の心をもちつづけたいものですね。