学校便り「からくさ」第3号を発行しましたのでご覧ください。今回は、「習慣のつくり方」についてお伝えします。

21.04.30 学校だより「からくさ」第3号.pdf

　今年度の生徒会活動ではSDGｓに取り組みます。17の目標の中から委員会ごとに数個の目標を選び、その実現に向けて行動計画を立て、活動を進めることにしました。各委員会の委員長が目標と活動内容を報告した後、各学級から様々な提案がありました。環境委員会に対しては「月ごとの電気や水の使用量を表にしてはどうか」、図書委員会に対しては「図書室にSDGｓ関連コーナーをつくってはどうか」、給食委員会には「ストローを紙にしてはどうか」など。１，２年も積極的に質問台に立ち、提案を行っていました。

　「未来」は「今」とつながっています。今日の私達の行動の結果が「未来」です。10年後、20年後の世界を今よりももっと住みよい社会にするために、今日の行動からスタートしましょう。

　（－３）＋（＋２）＝－１　何で？　5時間目の教室を回っていると、言葉のみならず身振り手振りで一生懸命説明している1年生の姿がありました。果たして、中学数学最初の壁「正負の数」を乗り越えることができるでしょうか。がんばれ1年生！

　学校便り「からくさ」第2号を発行しましたのでご覧ください。今回は、先週行われた総合的な学習の時間の基調講演「南相馬市の魅力と課題」についてお伝えします。

21.04.26 学校だより「からくさ」第2号.docx.pdf

　1年生の入部先が決定し、各部が一斉に部活動集会を行いました。目標を決めたり、自己紹介をしたり・・・。新入生を迎え、いよいよ今日から本格的な部活動が始まります！

　学級には学級の目標があり、委員会には活動の目的があります。大切なのは、生徒一人一人が目標や目的に沿った行動をとることです。委員長・副委員長は、その実現に向けて率先して行動し、よい結果を残してほしいと思います。

　学校便り「からくさ」第1号を発行しましたので、ご覧ください。今回は、本校の教育目標と教職員組織についてお伝えします。

21.04.23 学校だより「からくさ」第1号.docx.pdf

　感染対策のため、３密を避け、分散形式で授業参観を行っています。昨日は各学年１組、今日は２組、来週は３組です。授業はホールで行っています。授業参観の後は学級懇談会です。保護者同士、保護者と教員の間でしっかりコミュニケーションをとり、信頼関係を築いていきたいと思います。

　総合的な学習の時間の基調講演として、「南相馬の魅力と課題」をテーマに、（株）小高ワーカーズベース代表取締役の和田智行さんと(株)やまさん代表取締役で前PTA会長の谷田部真敏さんによる対談を行いました。「100の課題から100のビジネスを創出する」「南相馬の魅力がわからないなら、自分が南相馬の魅力になる」など、刺激的な言葉をいっぱい浴び、生徒達の目からはうろこが落ちまくっていました。講演の後には生徒達が積極的に挙手して質問や感想を述べていました。今後は、「南相馬のいいもの、いいところ」「南相馬のいい人、いい仕事」をテーマに探究活動を進めていきます。

　生徒会総会で提案される内容について各学級で事前に審議しました。1年生にとっては初めての体験ですが、活発に発言する姿が見られ、頼もしく感じました。

　「ふくしま学力調査」を実施しました。1，2年生が、国語と数学のテスト及び学習や生活に関するアンケートに取り組みました。一昨年から始まり、昨年はコロナのため中止、今回が2回目となります。過去の結果と比較することによって、学力や生活態度の変容をみることができます。成果と課題を確認しながら生活改善に役立てていきましょう。

　読書を奨励するために、読書通帳をつくりました。生徒たちは人生初の通帳を手に取り、「本物の貯金通帳みたい！」とうれしそうでした。記帳する内容は、「書名」「著者名」「一言感想」、そして「本の値段」です。50冊まで記録できるようになっており、25冊読むと100円の利息が付きます。心に積んだ貯金は一生の財産になります。10万円めざして頑張りましょう！

　先週の金曜日にPTA学校委員会を開き、今年度の事業計画や予算について検討しました。多くの委員さんに集まっていただき、有意義な会となりました。決定した内容につきましては、今週22日(木)から分散形式で実施する授業参観の際に報告します。

　「地球規模の問題解決のために、身近なところから行動を起こそう！」ということで、今年度はSDGｓと生徒会活動をリンクさせることにしました。早速今日の活動では、17の目標の中から委員会ごとに1～3選び、その実現に向けて活動内容を検討しました。環境委員会やJRC委員会は円滑に進んでいましたが、新聞委員会は苦戦していたようです。

　クリムトの名画「接吻」を17文字で表現しました。3年生は美術の時間にアートカルタをつくっています。古今東西の名画を鑑賞し、それを17文字で表現すると、ステキなアートカルタが出来上がります。名画にふさわしい名句をつくろうと、皆、頭をひねっていました。

「愛してる　二人の時間　邪魔できず」

　「くらやみで　振り向いた先に　光あり」

　「もし、あなたが、体が不自由で車椅子の生活をしているとします。車椅子で外に出かけるのは危ないから家の中にいなさい。あなたのためを思って言っているのよ。」と言われたら、どう感じますか？　

　3年生は総合学習で福祉について学びます。社会のみんなで支え合う、幸せづくりの活動を進めていきます。

　2年生はSDGｓについて学習しました。17の目標が生まれた背景について真剣に考え、積極的に発表していました。今年度の生徒会活動の柱の一つでもあります。目標達成のためにどんな活動をしていくべきか、明日の奉仕委員会で話し合う予定です。

　今年度の1年生の総合学習では、「南相馬×いいもの、いいところ」をテーマに、南相馬市の魅力を探ります。1回目の今日は、南相馬の良さをグループで話し合い、ホワイトボードに書き出しました。中には、疑問に思ったことや調べてみたいことなどを書いたグループもあり、早速探究学習が始まったようです。

　2年2組では、道徳の時間に、「部活で忙しい友達のために宿題をやってあげる」ことの是非について考えました。円形のカードを使って自分の考えを伝えたり、友達と話し合ったりしているうちに、考えがどんどん深まっていく様子が見られました。今年度も、対話と議論を通して、「よりよい生き方を探究する道徳」を推進していきます。また、学級担任だけでなく全教員がローテーションで授業を行いますので、お楽しみに！

　始業前の10分間は朝の読書の時間です。しかし、ほぼ全員が5分前には登校しているので、毎日、15～20分は読書をしています。昨年度、県教委が実施した読書に関する調査によると、1ヶ月の平均読書冊数は、小学生が12.0冊、中学生が2.8冊、高校生が1.6冊でした。また、「1ヶ月に1冊も本を読まない」と答えた中学生は、16.0％でした。今日のような雨の日には、是非、活字に親しんでほしいと思います。