小高，徒然草

　今日は、相双農林事務所のご協力のもと、1・2年生が牧場ふれあい体験を行いました。小高区の相馬牧場さんに来ていただき、乗馬体験や餌やり体験をしました。

　はじめは、おそるおそる動物に近づく子ども達でしたが、乗馬をしたり、えさを食べさせたりすると楽しさや親しみを感じ、積極的にふれあっていました。

　今回は特別に羊の毛刈りも見せていただきました。刈りたての毛のぬくもりも新鮮だったようです。子ども達は「この毛は毛糸になりますか？」、「ぬいぐるみを作れますか？」など積極的に質問していました。生活の中の身近なものと関連付けて考えているところがステキです。

　さらに２年生は、バター作りと本物の羊の毛を使ってマスコット作りを行いました。自分の手で作ったバターは格別の味だったようです。副産物の脱脂乳も「おいしい！」と、あっという間に飲み干していました。自分達の手で作ることによって、手作りの良さや食べ物のありがたみを感じることができました。

　牧場とのふれあい体験をとおして、生活の中で様々な生き物の恩恵を受けていることに気づく機会となりました。

少し肌寒い中でしたが、どの学年の児童も準備体操をバッチリ行い、走ろう会にのぞんでいました。

走るときのこどもたちの表情は真剣そのもので、昨年の記録よりさらに伸ばしたいと思う気持ちが前面に出ていました。また走り終わった児童が、一生懸命に声を出して他の学年の応援をする姿もとても素晴らしい姿でした。

終わった後の姿はとても晴れやかで、自分の限界突破に挑戦することができた、来年はもっと記録を縮めたいと発表する児童がおりました。次は１月に行われる「なわとび記録会」です。こちらでも昨年より記録が伸びるといいですね。

　今日の「小高タイム」は、１年生の企画による「あきのおもちゃまつり」です。

１年生が生活科の学習で作ったおもちゃで、上の学年のみんなをおもてなしです。

　季節を感じさせる工夫をこらしたおもちゃがたくさんで、大賑わいでした。帰り際には、「楽しかったよ。ありがとう！」、「すごいね、１年生才能ありすぎだよ！」という声も聞こえてきました。おみやげももらって大満足！みんな時間を忘れるくらい楽しんでいました。

今日の小高タイムでは、夏休み中に行った読書感想文コンクール、児童理科研究作品展、児童作文コンクール、野馬追の里南相馬子どもたちが描くふるさと絵画展に出品した児童の表彰を行いました。

どの児童も一生懸命作品を仕上げたことがよく分かるものでした。今回受賞できなかったとしても、ここまで仕上げたことが素晴らしいことですと校長先生もお話していました。是非来年もあります。今年やってみたことをさらにバージョンアップさせて作品を仕上げてもらいたいと思います。目指せ限界突破！！

　３年生は国語の学習で「すがたを変える大豆」という説明文の学習をしています。そこで今回は、実際に大豆の姿を「とうふ」に変身させてみました。

　まずは、下準備です。前日に大豆の重さを量って水にひたしました。「明日になったらふくらんでる」「つるつるになる」などいろんな予想をたてていました。

　そして今日は調理体験です。相双農林事務所のご協力と講師の西先生にご指導をいただきました。水を含んでふくらんだ大豆をミキサーにかけたり、煮たり、布でこしたり、にがりをいれたり･･･。子ども達は、姿だけではなく、香りや味も変化することに気がついたようです。青肌豆を使ったので、ほんのりみどり色のとうふができあがりました。３年生達は、なんと言っても、できたての「おから」のおいしさが印象に残ったようで、「味付けをしなくてもおいしい」と食べていました。南相馬市産の大豆を使ったので、社会の学習につなげることもできたようです。他にも様々な発見があり、教科書の学習を体験を通して深めることができました。

 　学校の緑化活動をしました。各学年で、それぞれの花壇に色とりどりの花を工夫して植えました。学校が美しく見えるように･･･など願いをこめて、ていねいに植えていました。

今日の３校時目に、南相馬市にある森林組合の方から木工教室を行っていただきました。作品はことりの貯金箱をつくりました。教えていただきながら、げんのうや木工用ボンドを上手に使ってかわいい貯金箱を作ることができました。

お家に持ち帰ってさっそく貯金をしてみたくなりますね。他の学年は後日順番に行います。どんな作品ができるか楽しみですね。

今日は天気も良く、気温もちょうどよい中で、たくさんの保護者のみなさまと来賓の皆様に見守られて限界突破できた学習発表会になりました。

№１【１年生】開式の言葉

　体全体を使って自分達の限界突破を表現してくれました。２３名の気持ちが溢れ出たものになったオープニングとなりました。

№２【３年生】オリジナル劇「おだかのかぎ」

　国語で学習した「まいごのかぎ」を用いて劇を行いました。話の中に出てくるかぎを、学校近くの関場公園、地図記号、音符にかぎを使って開いてみようというものでした。とても表情がよかったです。最後の学園天国を使ったダンスは盛り上がりました。

№３【１年生】音読劇「おむすびころりん」

　全員が台詞をはきはきと大きな声で発表することができました。この半年間の中で大きく成長したものだと思います。身振り手振りを入れて感情を表現していました。ダンスも一人一人が短時間の中でたくさん覚えなくてはならないにも関わらずしっかりと覚えることが出来ていたことも成長でした。

№４【２年生】オリジナル劇「お手紙」～かたつむりくんの小高区まちたんけん～

　国語で学習した「お手紙」をもとに、２年生オリジナルの劇を行いました。感情を入れて行ったものは、会場の全員が感動する内容でもありました。前に小高区のまちたんけんに行ったことのある、富士タクシーさんや小高ストアのことについても劇に入れました。みんなでおどった「すいみん不足」のダンスは素晴らしかったです。

№５【４・５年生】合奏「ミュージックステーション　in　小高」

　タモリさんと司会アナウンサーをこちらに呼んだつもりで発表を行いました。パーフェクトヒューマンを全員で踊り、音楽祭で発表したボディーパーカッション、キリマンジャロの演奏を行いました。音楽祭で一度発表を行ったからか、落ち着いて堂々と演奏していました。来年の発表が楽しみです。

№６【６年生】学習劇「縄文時代からこんにちは！小高の歴史教えます♡」

　社会や総合学習で学習したことを劇を通して発表しました。浦尻貝塚や大悲山、火の祭、小高神社、そして４校合同のことや今の小高小の説明をそれぞれの児童がはきはきと発表しました。なかでも、大悲山における大蛇にまつわることを上手に表現していました。さすが６年生だなと思わせてくれるものであり、小高プライドを感じさせてくれました。

№７【全学年】全校ダンス「限界突破！何度もチャレンジ小高の子」

　６年生の劇の流れから全校ダンスに進みました。アニメで使用されている曲を用いて限界突破を表し、体育館全部を使ってダンスを行いました。全員で行ったということもあり、最後は満足して終わったものだと思います。

今日までの児童は毎日練習を重ね、一生懸命に練習していました。お家でも練習していましたよという声もいくつか聞くことができました。ぜひ今日のお子さんの発表についてたくさん褒めてあげてください。

お忙しい中来校くださりありがとうございました。

明日２１日（土）は待ちに待った学習発表会です。どの学年の子ども達も日に日に練習を重ね、上手になってきました。

普段学習してきたことを表現し、お家の方に立派な姿を見せてくれると思います。

明日の学習発表会を楽しみにしていてください。

また本日オクレンジャーにて学習発表会プログラムを送付しております。そちらもご覧ください。なお駐車場については、校舎南側の砂利駐車場には来賓の駐車場となりますので駐車しないようお願いいたします。

　もうすぐ学習発表会。ふと、体育館をのぞいてみると、５・６年生が会場の準備をしていました。見に来てくださる方々のイスを並べたり、きれいにふいたり･･･協力して作業を行っていました。ちょっとお話をきいてみると、「緊張するけど、おうちの人に見に来てほしい！」、「みんなのために、準備するって楽しい！」、「来てくれるおうちの人達が、きれいな学校できれいな気持ちになってほしいな」、「６年生として最後の学習発表会のいい思い出を体育館に表せるようにしたいなぁ」、「下の学年のみんなに気持ちが伝わるようにしたいなぁ」など、おうちの方々や学校のみんなへの思いが強く伝わってきました。５・６年生の思いがみなさんに伝わることを願っています。

今日は、原町区・小高区合同小中学校音楽祭が行われました。

今までの練習の成果をばっちりと発揮できてきたようです。帰ってきたこどもたちの顔を見ると、やりきった表情でした。また素晴らしい演奏を学習発表会でも発表してくれますので、当日楽しみにしていてください。

４年生、５年生みんな限界突破！しました！！

今日の小高タイムで、明日の原町区・小高区合同小中学校音楽祭に向けて壮行会を行いました。

ボディパーカッションとして「手拍子の花束」、合奏として「キリマンジャロ」を演奏します。

音楽祭での発表に向けて一生懸命に練習してきました。とても堂々と発表していて、何度も何度も練習を繰り返してきたことが分かりました。１年生や２年生、３年生、６年生は、素晴らしい発表に拍手をたくさん送っていました。

明日は思い切って発表してきてくださいね。

　今日は就学時健康診断があり、来年１年生になる子ども達とおうちの方が健康診断を受けに来ます。おうちの方の懇談会や受付などの会場づくりをしてくれたのは、体育館で音楽祭の練習を頑張っていた４・５年生です。イスを並べるだけでなく、イスをふいたり、受付のテーブルをきれいにいたりと細かいとことまで、自分達で考えて行っていました。ステキなのは音色だけではないことを感じさせる４・５年生達です！

　今日は、よい歯の表彰を行いました。４月に行った歯科検診の結果、むし歯がなかった子ども達の表彰です。賞は３つに分かれており、むし歯がない「歯ッピー大賞」、むし歯の治療が完了していた「歯ッピー賞」、検診後むし歯の治療を頑張った「がん歯り賞」です。小高小では、年々むし歯がない子どもが増えてきています。表彰された６年生の中には、６年間むし歯ゼロという子もいました。なお、「がん歯り賞」はこれからも治療が済んだお子さんには、その都度わたします。よりたくさんの子ども達に賞状を渡したいと思いますので、ご協力よろしくお願いいたします。

今日は２校時目に、小高駐在所の方から自転車の乗り方や歩行者として気をつけてほしいことを教えていただきました。

お話の後に、実際に児童が自転車を用いて注意する点を駐在所の方から教えていただき、運転する中でどんなことを注意して運転するのか指導していただきました。

小高小の周りは、入り組んだ道が多いので、もし自転車を運転するときは十分に気をつけましょう。もちろん歩行者としても一時停止や左右の確認は絶対に必要です。

今日の６校時目は、上学年でクラブ活動を行いました。どの活動も一生懸命でした。

運動クラブでは、体育館でバドミントンを行い、ローテーションを組んでダブルスを戦っていました。汗だくになっていました。

英語ゲームクラブは、後期の活動予定を立てていました。英語の力をクラブ活動で伸ばすためにはどうしたらよいかも話し合っていました。

パソコンクラブでは、オリジナルのカレンダーを作成していました。どんなカレンダーが完成するのか楽しみですね。

ぜひお家でもクラブ活動の様子を聞いてみてあげてください。

本日の小高タイムの時間を使って、学習発表会で行う全校生での発表練習を行いました。

どの児童のみなさんも一生懸命に練習に取り組んでいます。本番まであと２週間と少し。

限界突破を目指して練習に取り組んでいますので、当日をぜひ楽しみにしていてください。

昨日と今日の２日間を通して、日本画家である後藤真由美さんをお招きし、絵の指導を全校児童にしていただきました。

最初はうまくかけなかった児童も、後半になると段々と自分の希望や思いを絵にのせて描けるようになりました。

この授業を通して、今の自分の思いをはっきりと残せたことは大きなことだと思います。

いつか自分自身の思い描く姿になれるといいですね。

相双で学校の先生になってみませんか？

ご興味のある方は、相双教育事務所までお問い合わせください。

　今日２０日と明日２１日は、原町第一小学校に全校児童が移動しての「合同授業」です。

　各学年が原町一小のそれぞれの学年に数人ずつクラスに入って、大人数の中での学習をします。１回目の昨年度に引き続き今年で２回目です。今年は、昨年度の反省に基づいて、２日間午後まで原町一小で過ごします。

　授業時間だけでなく、休み時間や昼食の時間も一緒に過ごし、大人数の中でのコミュニケーションなど普段の小高小学校では学べないことについて学習しました。

　始めのうちは緊張していた子どもたちも昼食を食べた後は、原町一小の友だちを連れ立って元気よく校庭に飛び出す姿が見られました。

午後は、６年生と小高中学校１年生とともに、小高区役所地域振興課の方からの指導のもと、イルミネーション作成を行いました。毎年冬になると小学校の職員玄関の上に飾っています。

今年はどんなものが完成するのでしょう。点灯式が楽しみですね。

今日の３校時と４校時目を使って、６年生と小高中学校１年生が合同で、小高の街について考えを深める活動を行いました。オムスビの代表である森山貴士さんを講師としてお招きし、これからの小高の街をどのようにしていきたいかを、街を一緒に歩きながら考え、パン屋カフェ「アオスバシ」のお店の中でワークショップを行いました。

１０年後の小高の街がどうなっていてほしいのか、具体的に実現するためにはどうしたらよいかをワークシートに記入し、お互いの考えを発表しました。これからお一人一人の意識が大切ですね。

スタッフの方々や鐘の音に見送られ、「まだ、帰りたくないなぁ」という声も聞こえるなか、ブリティッシュヒルズを出発しました。

いよいよ最後の食事です。すっかり慣れた様子の子ども達です。

It was delicious!!

残った時間はアクテビティです。館内のスタッフの英語の紹介文から、ワークシートをまとめます。

スタッフの方にチェックしていただきます。みんな正解できて、ステキな景品をゲットしました。

Lesson2

Team challenge

頭脳、体力、英語力を使って課題を解決する活動です。

チーム対抗で新聞紙タワーの高さを競いました。タワーを作るのに必要な新聞紙やテープは、先生に英語で質問することでもらえます。さて、どのチームが勝ったのでしょうか。

チェックアウトを済ませ、次のレッスンの準備です。

次はgym。場所がわからないので、昨日学習した英語を使って、質問しました。無事にgymに辿り着けたのでしょうか。

breakfast

しっかりと朝食を食べています。

Good morning！

子ども達はみんな元気です。起床時刻よりも早く起きていた子もいたようです。

朝食まで時間があるので、散歩しました。太陽が出ていますが、高原の風が涼しいです。子ども達の表情も晴れています。

ディナーを終え、フリータイムです。今日の振り返り、アクテビティ、友達とおしゃべり…など、それぞれ楽しんでいます。

22時消灯です。

いよいよテーブルマナー講座です。みんなドレスコードです。テーブルマナーの説明（全て英語）を聞いて、実際にコース料理を食べました。緊張しながらも、マナーを守ることができました。

「最初は難しかったけど、やってみると習ったことをいかして、できた！」、「大人の味がする」などの感想がありました。

Lesson 1

・Fun with Directions

方向の表現の仕方について学習し、英語のメモをもとに敷地内に隠れている担当の先生を探しました。

・Survival English

滞在中に使う様々な表現を学習しました。いつのまにかじゃんけんも英語です。

マナーハウスツアーです。

ブリティッシュヒルズの館内をスタッフの方の説明（もちろん全て英語です。）を聞きながらめぐりました。中世英国貴族の建物を見たり、英国の歴史に触れたりできる貴重な機会となりました。屋敷内の各部屋に隠された秘密や意味をわかりやすく、楽しく教えていただきました。

チェックインまで少し時間があったので、少し外を散策です。英国の建物の特徴など、歩くだけでもいろいろな発見があったようです。

チェックインの様子です。部屋ごとに、英語でチェックインをします。

まずは昼食です。ビュッフェ形式での食事です。

窓の外にはステキな景色が広がり、みんなの緊張感が高まっていました。

いよいよ、パスポートのいらない英国に到着です。

６年生は、本日より天栄村のブリティッシュヒルズにて１泊２日の外国語研修を行います。児童たちは先ほど元気に学校を出発しました。

あいにくに雨もようですが、外国語の学習で習ったことを存分に発揮してきてほしいですね。

南相馬市立小高小学校

今日の４、５時間目に新潟大学医学部看護学科ボランティアサークル「ささだんご」の皆さんが来てくださり、授業へのサポートを行っていただきました。

短い時間でしたが、充実した時間を過ごしたようです。一緒に音楽祭に向けての練習をしたり、算数の授業で分からないところを教えてもらったりしました。短い時間だったので、もっと一緒に活動したいと話す子がたくさんいました。

また機会があったら来てほしいですね。新潟大学の皆さんありがとうございました。

　今日は、「防災の日」にちなみ、防災意識を高めることを目的とした「防災対応給食」です。万が一のために、学校に備蓄している『ヒートレスカレー』を使った献立です。ヒートレスカレーは、温める必要がなく、このまま袋から出して食べることができる便利な『非常食』のひとつです。ふだん何気なく食べているいつもの食事に感謝の気持ちを持っていただきました。

　４年生は、社会科で「自然災害からくらしを守る」という学習をしました。給食の前に、担任の先生から社会の学習と関連していることのお話もあったようです。４年生に今日の給食について聞いてみると、「賞味期限が５年ある！」「いつ地震がおきてもすぐに食べられると思った」「この給食があれば大丈夫だと思った」「具もしっかりあるから野菜もとれるし、腹持ちがよいからいいと思う」などの感想がありました。しっかりと学習とつなげて食べているところがステキな４年生です。

本日の３、４校時目に、３年生を対象に藍染め体験活動を行いました。講師の先生をお招きし、植物の葉を洗濯板を使って染料を搾り、絹でできたハンカチに藍染めを行いました。様々な模様を工夫して藍染めを行い、乾燥させて完成するのが楽しみと話していました。ぜひ家へ持ち帰ったら見てあげてください。世界に１つだけのハンカチができました。

大切に使いましょう。

今日は、大阪体育大学から８名の学生さんにきていただき、２年生、４年生、６年生体育の授業に入ってサポートしていただきました。子ども達は、汗をかきながらも一生懸命に活動を楽しんでいました。

教えてもらったことを、次の体育やこれからの体づくりに生かしてほしいですね。

児童は、「また一緒にやりたい。」と話す人達が多かったです。学生の皆さんも楽しくて、あっという間に終わってしまって寂しいと話していました。

今日児童は、鉛筆またはシャープペン、ウェットティッシュをいただきました。お知らせを配付しておりますのでご覧ください。

今日の３時間目に、４年生は外国語の授業をALTの先生と行いました。

アルファベットの小文字と仲良くなろうというめあてを元に、英語の歌を歌ったりALTの先生が言った建物などのものを探し出したりする活動など積極的に授業を行っていました。

最後に、小文字を用いてかるたで学習し、慣れ親しんでいました。

　いわき海浜自然の家、東日本大震災・原子力災害伝承館での活動を終え、学校に帰ってきました。帰校式では、「一番心に残っているのは、イカダ乗り・ボディボードです。大きなイカダを運ぶ時にみんなで協力して運んだからです。宿泊活動は協力することが多かったです。みんなと過ごした経験を今後の生活に生かしていきたいです。」というあいさつがありました。

　「楽しかった」だけでなく、成功も失敗も、いろんな経験が成長につながっています。ぜひ、ご家庭でも子ども達のおみやげ話を聞いて、話題にしていただければと思います。

　午後は、東日本大震災・原子力災害伝承館の見学です。大震災のことや原子力災害のことについて学習しました。帰りのバスの中の子ども達からは、「原子力の力はすごいけど、よくないところもあるなぁ」、「どんどん福島県は再構築していくのかなぁ」、「2011年には大変なことがたくさんあったことがわかった」、「これからは地震や津波などの対策をしっかりしていきたい」、「津波は経験したことがなかったから、映像をみて辛さがわかった」などの感想がありました。

昼食の前に、別れのつどいです。楽しかった自然の家での活動はあっという間でした。代表児童は「この２日間で楽しかったことは、ボディボードやイカダ乗りです。波に乗って楽しかったです。宿泊活動で学んだことをこれからの生活にいかしていきたいです。」とあいさつをしました。

自然の家での最後の食事です。

食堂のスタッフの方々にも、しっかりと感謝を伝えていました。

13時、いわき海浜自然の家を出発し、伝承館へ向かっています。

工夫しながら、壁飾りを作っています。

ステキな作品が出来上がりました。

今日の午前中はマウンテンバイクの活動の予定でしたが、気温が高く、熱中症の予防のため、施設内での「貝の壁飾り作り」に変更になりました。図工のようですが、算数の勉強や、友達との協力が生かされる部分もありました。　

みんな好きなデザインを考えながら作っています。どんな作品ができるのでしょうか。

荷物の整理を行い、朝食です。昨日の夕食と同じように、ビュッフェ形式です。おかわりしてしっかり食べている子もいました。

その後、泊まった部屋の点検です。布団がきれいにたためているか、部屋の状態はよいか、自然の家の方に点検していただきます。無事に合格できたのでしょうか。

おはようございます

6時起床。早めに起きて、静かに準備をしていた子もいたようです。朝の健康観察では、全員「元気」です。

起床後は布団をたたみ、シーツを返却します。眠い目をこすりつつ、あれこれ考えながら、時間をかけて布団をたたんでいました。

その後は、自然の家の清掃です。部屋ごとに分担があります。自然の家のテーマの１つ「来た時よりも美しく」は達成できたのでしょうか。

部屋での様子です。1日のふりかえりをしたり、おしゃべりをしたりと、楽しく過ごしています。

1日目、大きなケガなく、無事に過ごすことができました。22時消灯です。