2020年5月の記事一覧

■業間の時間の様子です。
数日間の雨降り続きで校庭を使用することができませんでしたが、今日は校庭の中央部を除いた場所で、雲梯（うんてい）やブランコ等の固定施設・遊具を利用して遊ぶ姿や、鬼ごっこをして遊ぶ姿が見られました。

■屋外での学習活動の様子です。
１年生は生活科「アサガオ」栽培のため、鉢の整備をしました。また、２年生は生活科「ミニトマト」栽培に向けてこれまでに栽培していた植物の球根を取り除いたりしていました。

■今日の給食です。
今日の献立は「コッペパン」「牛乳」「だいずチョコクリーム（乳）」「ポテトとパプリカのオイルやき」「とりにくとやさいのとうにゅうスープ」でした。

　今日のひとくちメモです。
たべものクイズ　問題「豆乳の原料は何でしょうか。」　答え「大豆」
豆乳は、大豆を水に浸してすりつぶし、水を加えて煮つめた汁です。これを加工することによって豆腐になります。豆乳は、豆腐と同じ栄養素、たんぱく質やイソフラボン、サポニン等、体をつくったり、ホルモンのバランスを整えたりする効果があります。

■第４学年の学習の様子です。
図画工作科「立ち上がれ！ねん土」
ねん土の扱い方や立ち上がらせ方を確認してから、作品づくりに挑戦していました。完成を目の前にした段階の写真は次のとおりです。

■第６学年の学習の様子です。
算数科「文字を使った式」
例題で文字を使った式を立て、答えの求め方を確認した後に、練習問題に挑戦していました。子どもたちは、四則の計算を用いて答えを導き出そうとしていました。

■第５学年の学習の様子です。
外国語科「Hello,friends」「When is your birthday?」
「学習教材から聞こえてきた名前を書くこと」をテーマに活動していました。子どもたちは、英語の音声に耳を傾け、聴き取ったアルファベットを見つけて書くことに集中していました。

■第３学年の学習の様子です。
国語科「漢字のひろば」
「絵の中の言葉を使って動物園の様子を文に表すこと」をテーマに学習していました。子どもたちは、自分で文づくりをしたり、友だちと発表し合ったり（聞き合ったり）していました。

■第２学年の学習の様子です。
算数科「たし算（２けたの数＋２けたの数）」
「一の位の計算が１０より大きな数になる時の計算の仕方を考えること」をテーマに学習していました。子どもたちは、算数ブロックを利用して目でも確認しながら、自分の考えをノートに書きまとめていました。

■第１学年の学習の様子です。
体育科「集団の動き」「体つくり運動」「走・跳の運動遊び」
「集団の動き方や運動遊びの仕方を確認すること」をテーマに活動していました。子どもたちは、先生の説明を聞いて指示された場所へ移動・整列したり、運動遊びの仕方を見て、その動きに挑戦したりしていました。

■今日の給食です。
今日の献立は「ごはん」「牛乳」「キーマカレー（麦・乳）」「フルーツポンチ」でした。

　今日の「ひとくちメモ」は朝ごはんの話です。
朝ごはんを食べてから登校すると３つのよいことがあります。
①朝ごはんを食べると体温が上がって、眠っている間に休んでいた脳や体が目覚めます。
②朝ごはんを食べることで、一日をスタートさせるためのエネルギーを得ることができます。
③朝ごはんは一日のリズムを整え、午前中の活力の源になります。
給食をよくかんでしっかり食べることで午後の活力にもつながります。

■今日の給食です。
今日の献立は「とんこつラーメン」「タコナゲット（麦）２個」「じゃこサラダ」「牛乳」でした。冷たい風雨の天気だったので、食事メニューによって身も心も一層温まりました。

給食ひとくちメモは「味（あじ）、おいしさの表現、味覚」について、食育担当の先生から放送がありました。味覚はよくかんで食べることで鍛えられるそうです。写真は放送の様子と今週分のひとくちメモです。

■各学年の「給食の準備」や「食事の様子」です。
個人、そして、給食係や給食当番の活動を行い、準備を進めています。
また、各学年を教職員が複数で対応し、配膳担当と連絡担当等の分担をしています。
同じ方向を向いて「しっかり食べる（かむ）」「味わって食べる」ことを“めあて”にして食事をしています。

■第１学年の学習の様子です。
算数科「いくつかな」「なんばんめ」
「１・２・３・４・５」の数字の大きさと書き方を覚えることをテーマに学習していました。子どもたちは、数の大きさを黒板のブロックで確認した後に、数字を書く練習に挑戦しました。

■第２学年の学習の様子です。
国語科「じゅんじょに気をつけて読もう（たんぽぽのちえ）」
「説明文の中からたんぽぽのかしこいと思ったことやおもしろいと思ったことを見つける」をテーマに学習していました。子どもたちは、先生が読んだ文と同じ文を声に出して読み、それぞれの箇所を見つけていました。

■さくら学級の学習の様子です。
「漢字の学習」「小数点のついた数の学習」
漢字の学習では、部首の確認や読み方、書き順、文の中での使われ方を理解していました。数の学習では、数が１０倍（１／１０倍）、１００倍（１／１００倍）…になると、小数点はどの位置になるのかを理解していました。

■第６学年の学習の様子です。　
社会科「わたしたちのくらしと日本国憲法」
「日本国憲法の３つの原則と、これらの原則がくらしとどのようにつながっているのか」をテーマに学習していました。子どもたちは、まず教科書や家庭で取り組んできたワークシートをもとに「基本的人権の尊重」「平和主義」「国民主権」について確認し、生活とのかかわりについてまとめていました。

■第５学年の学習の様子です。　
算数科「体積」
「たて３ｍ、よこ５ｍ、高さ４ｍの直方体の体積の求め方」を学習していました。子どもたちは、まずこれまでの学習を活かして、それぞれのｍ単位をｃｍ単位に直してから計算し答え（単位は立法センチメートル）を導き出しました。しかし大きな位の数字になることから、新しい単位（立法メートル）を覚えました。

■第４学年の家庭学習コーナーや学級目標です。
家庭学習コーナーには、「国語辞典を利用した意味調べ」や「音楽の演奏記号調べ」、学習の振り返りが書かれたノートのコピーが掲示されています。教室には、全校登校日にみんなで確認できるように、「学級目標」が掲示されていました。

■第３学年の学習のようすです。　
算数科「かけ算のきまり」
「２つの式を１つの式に表すことのよさを考える」をテーマに学習していました。子どもたちは、かけ算のきまりを利用しながら、どのようにするとより正確で簡単に手早く計算できるかを学んでいました。

■今日の給食です。
今日の献立は「ごはん」「タルタルソース（卵）」「かじきカツ（麦）」「きりぼしだいこんのいため」「すましじる（麦）」「あおうめゼリー」でした。

■掲示コーナーの整備です。
①家庭科室
「初めてなみ縫いをしたよ」第５学年 家庭科
　一人一人の真剣さが伝わってくる一枚です。

②音楽室
「今月の歌」曲を表現する時のイメージやめあても書かれています。
４月「校歌」、５月「ゴーゴーゴー」「南相馬市民の歌」、６月「赤いやねの家」、７月「勇気１００％」、８・９月「歌よ ありがとう」、１０月「ふるさと」、１１月「君をのせて」、１２月「あわてんぼうのサンタクロース」、１月「ウンパッパ」、２月「つばさをください」「大空がむかえる朝」、３月「校歌」「君が代」
音楽活動の取り組み方については、制限しなくてはならないこともありますが、安全に配慮した上でできることを進めていきます。

③東階段
「音楽コーナー」として、学習曲名、作曲者名、音符名や記号名、曲を感じ取るキーワード等を掲示していますが、本日は、各学年で代表的な曲名のイラストを掲示しました。

④学校図書館
学校司書の先生の作業により、第一図書室・第二図書室の環境が毎回少しずつ変化してきています。本日は「新しい本コーナー」「雑誌コーナー」を写真で紹介します。

■今日の給食です。※弁当パックを利用した昼食です。
今日の献立は、「まぜごはん」「あつやきたまご（卵）」「キャベツのおかかあえ」「じゃがいものみそしる」「プリン」でした。給食のお話（食育）として、担当の先生から「キャベツのビタミン」等についてのお話がありました。