小高,徒然草
どちらにしようかなぁ?
6年生の「お楽しみ給食」の次は、1~5年生の「セレクト給食」です。「セレクト給食」とは、自分で選んだメニューを食べることができるとういう楽しい一面のある給食です。4日の給食は、「エビフライとからあげ」の2つから1つ、「いちごゼリーとココアプリン」の2つから1つを選びました。みんなどちらを選んだのでしょうか?
自分で自分の食べるものを決めることは、ただ好きなものを選ぶというだけでなく、大人になった時の食の選択への1歩にもつながります。
思い出を言葉に
今日の6年生の国語科の授業は,「伝えたいことを明確にして書き,読み合おう」のテーマのもと,児童それぞれが小学校生活の中で自分にとって意味や価値があった出来事を詩にしたため発表しました。小学校6年間を振り返り,日常生活や行事の中で,友達に支えてもらったことや先輩の姿から学んだことなど,さまざまなエピソードを交え,わかりやすい表現で立派に発表していました。
こんなことができるようになったよ!
今日の1年生の学級活動は,「できるようになったことはっぴょうかい」を行いました。子どもたち一人一人が1年間でできるようになったことを思い思いに発表しました。音読や楽器演奏,縄跳びなど一生懸命に発表する児童。それをみんなで賞賛し合う姿。1年間の子どもたちの成長を感じる素晴らしい発表会となりました。
お楽しみ給食②
食事の様子です。「すっごくおいしい!」とニコニコ笑顔でした。
おかわりも楽しみのひとつです。スープやフルーツが特に人気だったようです。そんな中でも、積極的にサラダも選ぶなど、さりげなくもバランスを考えているところがステキな6年生のみなさんです。
楽しく、おいしく食べることができました。
お楽しみ給食①
今日は6年生の「お楽しみ給食」でした。「お楽しみ給食」は、コロナ禍で制限が多い生活の中で、小学校生活の楽しい思い出を作ってほしいという思いがこめられています。いつもとは違う形式の食事を経験することや、自分でバランスを考えること、給食を作ってくれる調理員さんに感謝することなど、広い意味があります。
会場や教室は、事前に5年生がステキな飾り付けをしてくれ、楽しさと華やかさをアップさせてくれました。
写真は一部ではありますが、工夫を凝らした料理がたくさんならんでいました。調理員さんの思いや技術の高さを感じます。
この「お楽しみ給食」は、以前はバイキング給食という形式でしたが、新型コロナウイルス感染症の影響もあり、教職員が配膳を手伝い、衛生面に配慮した形式で実施しています。
師匠はなくても・・・ ~6年生が「生け花教室」に取り組みました~
28日は、6年生が生け花教室を行いました。社会科の室町文化の発展的な学習になります。
例年ならば、JAさんにコーディネートしていただいたボランティアの方々に教えていただきながら花を生けるのですが、今回は残念ながらコロナウイルス感染拡大防止ということで、講師の先生方なしでの生け花教室となりました。
JAさんのご配慮で、生け花教室の花弁やオアシスなどの素材と丁寧なテキストを作成して学校に届けていただき、それらを使って生け花教室を無事に実施することができました。ありがとうございました。
おかげで、ステキな作品がたくさんできあがりました。いくつかご覧ください。
6年生の英語授業の様子
6年生は
"What school event do you want to enjoy?"
"What club do you want to join?"
の会話文を学習しています。
学習したことを生かして、友達にインタビューをしました。
練習の成果を生かして、上手にインタビューし合うことができました。
2年生 英語に挑戦
もうすぐ3年生になるので
2年生は英語に挑戦しました。
" I'm Taro. T"
自分の名前と、頭文字を英語で言いました。
自信をもって上手に言うことができました。
アルファベットビンゴもしました。
ALTの先生の発音をよく聞いて、アルファベットを探すことができました。
3年生 Who are you?
3年生は、外国語活動で
Who are you?
I'm a ○○ .
の動物あてっこクイズをしました。
Who are you?
I'm a monkey.
Who are you?
I'm a bird.
Who are you?
I'm a cat.
Who are you?
I'm a fish.
何度もクイズをして、
Who are you?や
I'm a ○○ .の言い方が上手になりました。
4年生 My favorite place.
4年生の外国語活動では、
library
computer room
science room
music room
など、学校内のいろいろな場所の言い方を学習しました。
その後
Hello. I'm ○○.
I like sports.
The gym is my favorite place.
と、自分のお気に入りの場所を
皆に紹介しました。
たくさん練習し、上手に発表することができました。
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