６年生の理科で植物の体の水の通り道を色水を使い、根、茎、葉のどこが染まるかを調べ、解剖顕微鏡を使って色がついたところを観察しました。観察中、「ここが染まっている。」「葉の水の流れが見える。」などグループで協力しながら進めました。授業の最後には、水は根、茎、葉の決まったところを通ることをまとめました。

昭和観光バスの岡本社長様より、福島県産のおいしいさくらんぼをいただきました。

今年で８年目です。子供たちのさくらんぼをいただくときの笑顔も宝石のようでした。

岡本社長様 ありがとうございました。

５年生が「田んぼの生き物」について、アクアマリンの講師の先生に説明していただきました。

雨でなければ、田んぼに行って採集予定でした。残念。

水槽には、うぐい、どじょう、げんげごろう、たがめ、えび、かに、カジカ、カジカガエルなど、今ではめったにみることができない生き物ばかりでした。カジカガエルは準絶滅危惧種です。このような生き物を守っていくためには、私たちは何ができるか考えていきたいと思います。カジカガエルの鳴き声は、美しい鳴き声だそうです。次のURLでお聴きください。https://www.youtube.com/watch?v=bhe8vdEbSQI 

６月１２日（水）の１，２校時に学年で図工を行いました。

体育館でグループに分かれ、新聞紙で様々な作品を作りました。

剣を作ったり、プールを作ったり、新聞紙で素敵に変身したりする子もいました。

子どもたちは広いところで、のびのび楽しく活動していました。

全校児童が体育館に集合してプール開きを行いました。

代表の児童が、「平泳ぎで２５ｍを泳ぎきる」など、今年度のプール活動での目標を発表しました。

体育の先生からは、「危険な行動をしないで楽しく泳ぎましょう」というお話がありました。