2022年3月の記事一覧

３月9日、ありがとうの気持ちをこめて、６年生を送る会を行いました。

■６年生からのメッセージ

１年間の思い出をふり返りながら

下級生へのお礼の気持ちを伝えます。

「陸上大会で、６年生を応援してくれてありがとう」

「学習発表会では、みんな上手には発表していたね」

 ■６年生を拍手でお見送り

 ありがとうの気持ちを込めて、みんなで６年生をお見送りしました。

６年生は下級生からもらったメダルを首にかけ、

プレゼントを大切に手にもっています。

 ■各学年からのメッセージ

 各学年からのメッセージを食い入るように見つめる６年生。

ひとつひとつのメッセージを愛おしそうに読んでいました。

たてわり清掃でいっしょにお掃除したこと。

運動会でいっしょに応援したり、集合のサポートをしてあげたりしたこと。

休み時間に一緒に遊んだこと。

きっと、いろいろな思い出が頭にうかんできていることでしょう。

６年生のみなさん、小学校で立派に最高学年をつとめてくれてありがとう。

中学校へ行ってもがんばってくださいね。

３月9日、ありがとうの気持ちをこめて、６年生を送る会を行いました。

■３年生　　ダンス

 ♪夜に駆ける　の軽快なリズムに合わせて、

ダンスを披露しました。

６年生は、身を乗り出し、

楽しそうに見守っています。

「かわいい！」「おおー！」という歓声も聞こえます。

後で ３年生に感想をきいてみると、

「緊張したけど、うまくできてよかった」

「楽しく踊れた」

「動作を教えてくれる動画を見て、何回も練習したんだよ」

満足そうにしていました。

■４年生　あたりまえ体操　＆　エール

6年生との思い出を、♪あたりまえ体操の替え歌にのせて歌います。  

♪ろくねんせいは　足がはやすぎ　おいつけない

♪ろくねんせいは　女子が多い　　男子泣く

♪ろくねん　たんにん　○○せんせい　　イケメン

嬉しいのと、面白いので６年生はのけぞって笑っています。

 ダンスが終わると、あっという間に応援団に変身です。

「フレーフレー　６年生！」と

力いっぱいエールを送ります。

３，４年生の発表を、うれしそうに見つめる６年生。

自分たちのために、こんなに練習してくれたんだ、という思いでいっぱいです。

 ■５年生　　小高小クイズ

○校長先生の名前は？

クイズは、AとBの２択。

みんなで話し合って、１つの答えを決めます。

もちろん、迷わず正解です。

○小高小みんなで何人？

○１年生の時にならったのは、

A「しろくまのジェンカ」

B「くろくまのジェンカ」

「えーわすれたーー！」

「どっちーー！」

迷いながらも、みんなで力を合わせて全問正解。

５年生からすてきな認定証をもらいました。

 6年生を送る会の準備や、司会進行をしながら

楽しいクイズをしている５年生、さすがです。

 ３月9日、ありがとうの気持ちをこめて、６年生を送る会を行いました。

■６年生入場

５年生がお花のアーチを作りました。

全校生で拍手で６年生をむかえます。

■校長先生のお話

校長先生から、お祝いの言葉と

目標に向かってがんばることについてお話いただきました。

６年生はうなずきながら真剣な表情で聞いていました。

これから中学生になるんだという気持ちを新たにすることができたようです。

■１年生　ジェスチャーゲーム

１年生が、３人ずつ前に出て、

「運動会」「水泳」などのジェスチャーをしました。

体いっぱいに表現している１年生の姿に、

６年生は「かわいい」と目を細めています。

■２年生　漢字クイズ＆九九対決

 国語の授業で学習したことを生かして

「金＋十は何でしょうか」（答え：針）

などのクイズを出しました。

また、２年生　VS　６年生で、九九対決もしました。

先生：「４×６？」

2年生：「２４!」

6年生：「２４」

先生：「２年生の勝ち！」

２年生：「やったーーー！」

飛び跳ねて喜ぶ２年生の姿を見て、

花を持たせている６年生もいました。

ありがとうの気持ちもこめて、

１．２年生からメダルもプレゼントしました。

　９日、市議会議員の竹野光雄様が来校されて、浦尻地区の小野田治様が卒業生のために作ってくださった「バランスとんぼ」を贈呈して戴きました。

　トンボには「前を向いて進む」という意味があることを竹野光雄様に教えて戴き、卒業生を代表して２名が「バランスとんぼ」を受け取りました。

　卒業式まであと、２週間です。

　卒業生には残り少ない小学校生活を、地域の方々も卒業を祝福していることに感謝して過ごしてほしいと思います。

　６年生の「お楽しみ給食」の次は、１～５年生の「セレクト給食」です。「セレクト給食」とは、自分で選んだメニューを食べることができるとういう楽しい一面のある給食です。４日の給食は、「エビフライとからあげ」の２つから１つ、「いちごゼリーとココアプリン」の２つから１つを選びました。みんなどちらを選んだのでしょうか？

　自分で自分の食べるものを決めることは、ただ好きなものを選ぶというだけでなく、大人になった時の食の選択への１歩にもつながります。

今日の６年生の国語科の授業は，「伝えたいことを明確にして書き，読み合おう」のテーマのもと，児童それぞれが小学校生活の中で自分にとって意味や価値があった出来事を詩にしたため発表しました。小学校６年間を振り返り，日常生活や行事の中で，友達に支えてもらったことや先輩の姿から学んだことなど，さまざまなエピソードを交え，わかりやすい表現で立派に発表していました。

今日の１年生の学級活動は，「できるようになったことはっぴょうかい」を行いました。子どもたち一人一人が１年間でできるようになったことを思い思いに発表しました。音読や楽器演奏，縄跳びなど一生懸命に発表する児童。それをみんなで賞賛し合う姿。１年間の子どもたちの成長を感じる素晴らしい発表会となりました。

食事の様子です。「すっごくおいしい！」とニコニコ笑顔でした。

おかわりも楽しみのひとつです。スープやフルーツが特に人気だったようです。そんな中でも、積極的にサラダも選ぶなど、さりげなくもバランスを考えているところがステキな６年生のみなさんです。

楽しく、おいしく食べることができました。

　今日は６年生の「お楽しみ給食」でした。「お楽しみ給食」は、コロナ禍で制限が多い生活の中で、小学校生活の楽しい思い出を作ってほしいという思いがこめられています。いつもとは違う形式の食事を経験することや、自分でバランスを考えること、給食を作ってくれる調理員さんに感謝することなど、広い意味があります。 

会場や教室は、事前に５年生がステキな飾り付けをしてくれ、楽しさと華やかさをアップさせてくれました。

写真は一部ではありますが、工夫を凝らした料理がたくさんならんでいました。調理員さんの思いや技術の高さを感じます。

 この「お楽しみ給食」は、以前はバイキング給食という形式でしたが、新型コロナウイルス感染症の影響もあり、教職員が配膳を手伝い、衛生面に配慮した形式で実施しています。