日誌

太田小学校では、栄養士の先生と一緒に｢食育授業｣を行う予定です。

本日はその事前打ち合わせ日。

高学年・中学年・低学年のグループに養護教諭と栄養士の先生で、どのような授業を行うか話し合いました。

後期から下校時刻が早まり、放課後にゆとりができました。この放課後の時間を使って、今回じっくり打合せができました。

食育の授業、楽しみです！

期分け休業日を経て、今日１０月３日から後期がスタートしました。

校長の話の後、３年生と５年生が｢後期がんばりたいこと」や「宿泊学習の思い出」などを発表しました。

【３年生】

｢後期に頑張りたいこと｣を発表しました。一人一人しっかりしためあてがたてられていました。

【５年生】

宿泊学習のまとめとしてつくった新聞から、一部分を抜粋して発表しました。

新聞も写真を入れたり文字に色をつけたり、見出しをつけたりと工夫していました。

後期も行事がたくさんあります。

太田っ子の成長が楽しみです。

９月３０日で前期９７日が終わりました。

本日は終業式。

校長の話が終わってから、１・２年、４年、６年が前期の学習で学んだことやできるようになったことなどを発表しました。

【１・２年】

「おもいやり」にあわせて前期頑張ったことや楽しかったこと、できるようになったことを発表しました。

【４年】

浄水場やリサイクル会社に見学学習に行き、分かったことを新聞形式でまとめて発表しました。

クイズを混ぜながら学んだことを伝え、

「水を無駄遣いしない｣「段ボールを何度も使う(リユースする）」など、自分の生活でできることを発表しました。

【６年生】

宿泊学習で学んだことをクイズを取り入れながら発表しました。

最後は、一人一人が宿泊学習で学んだことを伝えていました。

どの学年も充実した前期だったことが分かる発表でした。

後期は１０月３日からです。

どのような学びができるのか楽しみです。　

太田小学校の子どもたちは、朝8時までに登校し、着替えや準備をした後、読書活動などを行っています。

朝の活動でつくられた落ち着いた雰囲気で、1校時の授業もスムーズに始まります。

【3年生はプリント学習や朝読書を行っています】

【1年生は一人でも朝の会の司会ができるようになりました】

【「朝の歌」は学習発表会の練習です。手話を交えた歌に挑戦しています】

2日目は「いわき海陸運送会社見学」でスタートしました。

会議室で、どのような船が何を運んでくるのか学習した後、小名浜港内を見学してきました。

普段は入れない場所も見せていただき、小名浜港にいる外国船やたくさんの石炭の山、クレーン車などを見せていただきました。視野が世界に広がり、会社の戻ってきた後の質疑応答で子どもたちはたくさん質問しました。

学ぶ意欲が引き出された見学でした。

たくさん学んだ後は、いわきららみゅうでおいしい昼食タイム。

子どもたちは事前に食べたいお店に予約を入れていたので、スムーズにお店に入れました。

早速いただきます！

最後は小名浜港クルージング。

午前中にいわき海陸運送会社見学で巡ったところを海の上から眺めました。

少し波が荒かったのですが、子どもたちはカモメやウミネコに餌をあげたり景色を眺めたりしながら優雅なひとときを過ごしました。

無事、学校に戻ってきました。友達との思い出がたくさんできた、有意義な宿泊活動でした。

友達との思い出がたくさんできた、有意義な宿泊活動でした。

宿泊活動ならではのイベントをたくさん経験できました。

3日間、ゆっくりたっぷり休んで、

また来週元気に会いましょう！

四倉海岸でお散歩を楽しんだ子どもたち。

波打ち際までおりて、海の広さや浜風を堪能しました。

その後、いわき海浜自然の家へ。

入所式を経て、いざ野外炊飯です。

ごはんもカレーも上手にできました。力を合わせて作ったカレーは格別でした！

さすが太田っ子は、その後の片付けも完璧！使った食器の片付けや場所の掃除もバッチリでした。

「来たときよりも美しく」できました。

小雨が降っていて、キャンプファイヤも心配されましたが、

無事にできました！

燃え上がる炎を見ながら班ごとに考えたクイズで盛り上がりました。

野外炊飯と同時並行でキャンプファイヤの準備をした係の子どもたちのおかげです。

思い出に残るキャンプファイヤでした！

最初の活動場所は「いわき市石炭・化石館ほるる」です。

アンモナイトの化石のクリーニング体験をしたり、石炭・化石館の中を巡ったりしました。

自分がクリーニングしたアンモナイトは、お土産として持ち帰りました。

昼食はほるる館内のコミュニティスペースで、いわき市のスーパー「マルト」の梅おかか稲荷とメンチカツ・牛肉コロッケのお弁当を食べました。

9月19日・20日は５・６年生の宿泊学習です。

出発の集いでは、1年生～4年生までが見送りに来てくれました。

4年生からは「５・6年生の代わりに、僕たちががんばります」と、頼もしい見送りの言葉がありました。

元気に行ってきまーす！

9月17日に「小児生活習慣病検診」が行われました。

対象は4年生で、保健衛生協会の方々が検査をしてくれます。

4年生は血圧や貧血検査（採血検査）を行いました。

ちょっとドキドキした4年生ですが、挨拶もお礼もしっかり言えました！

今日の5時間目は祖父母交流学習。

おうちの方に来校していただき、様々な活動を一緒に楽しみました。

【１・２・３年生：昔遊び】

【４年生：ディンプルアート】

【５年生：茶道】

【６年生：パステルアート】

６年生は理科「大地のつくり」で、地層の学習をしています。

今日は教科書の内容を、実際の地層（しかも南相馬市にある！）で確認する貴重な機会です。

実物の地層を見た子どもたちは「お～」という声を上げ、教科書のように層が重なっていることにびっくりしていました。中には「これは水の働きでできた地層かな?」と学習を活かしている発言も…。

地層の学習は、地球の歴史や自分たちの足下を見つめ直す学習です。

子どもたちは、地層のスケールの大きさを感じながら観察を行うことができました。

4年生は社会科「自然災害からくらしを守る」の学習をしています。

教科書を元に、防災に対する県・市・地域の取り組みを学習しています。

今日は地域の取り組みを、教科書に載っている資料から考えていきました。

教科書は資料が豊富です。写真や地域の方のお話から、子どもたちは調べ学習をし、地域で行う防災の取り組みの良さや必要性、理由などを考えて話し合いました。

自分事の防災になる、大切な学習でした。

【調べ学習：教科書の内容を自分でまとめます】

【分からない言葉は辞書を調べます】

【その訓練を行う理由やよさ、必要性について考えたことを発表】

【子どもたちの言葉でまとめられた板書】

5年生は理科「花から実へ」の学習で、花粉の働きを学んでいます。

前時の学習で、「花には花粉があること」を学んだ子どもたちは、学校の畑や校庭などから花粉を集めてきました。

今日は、いよいよ顕微鏡で花粉の観察です。

一人１台の顕微鏡が使えるのも、太田小学校の少人数ならではの良さです。

子どもたちは教科書で確かめたり、教師に聞いたりしながら花粉を顕微鏡で観察していました。

6年生は家庭科「まかせてね、今日の食事」で食事に必要な栄養やバランスについて学んでいます。

今回の授業では、メニューの食品を「主にエネルギーのもとになる食品」「主に体をつくるもとになる食品」「主に体の調子を整えるもとになる食品」に色分けし、献立の栄養バランスについて考えたり、献立を考える上で大切なことは何かを話し合ったりしました。

【色分け中】

【グループで話し合い】

6年生は「栄養のバランス」の他にも「行事に係わる献立」「郷土料理」「旬の物」など、豊かな食事に係わるものを考えていました。これから、1食分の献立を自分で考えます。子どもたちが考える献立、楽しみです！

令和６年度「全国学力・学習状況調査結果」についてお知らせいたします。

メニューの「全国学力学習状況調査」のタブよりご覧下さい。

朝の全校集会では、各員会の発表やお知らせの時間を設けています。

今日は健やか委員会の日。「けがの手あて」について全校生で考える場を用意してくれました。

「傷口についた血や砂を落とす傷の手当てはどうすれば良いのか」という具体的な事例について、縦割り班で考えました。

答えは「水で洗い、ガーゼを使って消毒し、絆創膏をはる」でした。

「ティッシュを使う」と答えた班が多かったのですが、

ティッシュは細かくなりやすく、傷口に繊維が残ってしまい膿などの原因になることもあるそうです。ガーゼの方がお薦め、とのことでした。

今後、気温が下がり外で活動する機会が多くなると考えられます。

正しい傷の手当ての仕方がよくわかりました。

健やか委員会のみなさん、ありがとうございました！

太田小学校では、計算ドリルやプリント学習と並行しながらタブレットのアプリでも習熟学習を行っています。

今日は2年生が算数の時間に、これまでの学習の復習でタブレットのアプリを使って算数の問題に取り組みました。

答えを入力すると正解か不正解かすぐに分かり、何度もリトライできるのがタブレットのアプリ学習の良いところです。

子どもたちは自分で問題のレベルを選び、集中して解き続けていました。

ドリル、プリント、タブレットのそれぞれの良さを活かしながら、学習できるよう支援していきます。

原町更生保護女性の会の皆様より、雑巾の贈呈があり、６年生が代表でいただきました。

たくさんの雑巾、ありがとうございました。

清掃活動の時間などに大切に使わせていただきます。

5年生が育てたスイカを収穫しました。

気温が高かったこの夏の恩恵を受け、玉のようなスイカが多く実っています。

実ったスイカを校長室や職員室、全校生にお裾分け！

他の学年も大喜びでした。

5年生の子どもたちは、「はじめてスイカを作ったけど、たくさんできて良かった」「他の学年のみんなも喜んでくれて良かった」「甘くておいしいスイカになって良かった」など、感想を教えてくれました。水を欠かさずあげたり、畑の草むしりをしたりと頑張った成果が、大きくて甘いスイカになったのでしょう。

ごちそうさまでした！

5年生と4年生は10月の南相馬市の音楽祭に向けて、曲を決め、練習を重ねてきました。　

今日8月27日は、ゲストティーチャーが来校してくださり、キーボードの音色を決めたり、演奏の仕方を教えていただいたりしました。

「音短く切って！」「もっと大きくなるようにたたいて！」など、わかりやすく的確に教えていただき、2時間の指導で子どもたちの演奏に「勢い」が出てきました。

これからもゲストティーチャーの先生をお呼びして指導をしていただく予定です。

本番の演奏が楽しみです！