2014年11月の記事一覧

　１５日（土）に、鹿島中学校の体育館において、平成２６年度学習発表会が行われました。
　「がんばろう　心を合わせて　進むんだ」のスローガンを掲げ、各学年の工夫を凝らした演技が披露されました。

１・２年「にんじゃへの道－福金鳩道場１・２年生の巻－（劇）」
　１１人のかわいい忍者たち。一人前の忍者になるために、音読の技・音楽の技・身軽の技に挑戦します。詩の暗唱や演奏、マット運動。日頃の学習の成果をしっかり発揮することができました。最後は、フラフープを使ったダンス。息の合ったダンスに、道場長様は、全員の合格を認めてくださいました。

３年「すいせんのラッパ（劇）」
　国語の教科書に出てくるお話を、１０人の３年生がアレンジして演じました。習いたてのリコーダーで、３匹のかえるたちを無事起こすことができました。話題の「ようかい体操」や、手話の歌なども披露され、最後には、一人ひとりの個性を生かしたカーテンコール。全員が明るく楽しく演じていました。

４年「心を一つに（合唱・合奏）」
　総合学習で学んだ、点字や手話の発表から始まった、盛りだくさんの発表。曲は「子どもの世界」「幸せなら手をたたこう」「Let　It　Go ~ありのままで~」の３曲です。毎日、朝や休み時間、放課後まで練習の音が響いていました。１８人が心を一つに、すてきな演奏をすることができました。


５年「ヒュードロン！お化け学校（劇）」
　お化けにも学校があるんです。でも、お化け学校で学んだおばけの心構えは、人間の子どもにはかないませんでした。お化けと人間が、最後には仲良くなってしまいました。１８人全員での「うーらーのーめーしーやー」、楽しい仮装と見事な演技で、会場を笑いにつつんでくれました。

６年「南相馬伝統芸能リポート（劇）」
　現代の子どもがタイムスリップをして、戦国の時代へ。関所を通る時には、本名を隠さなければいけなかったのですね。そして、宝財踊りや田植え踊りにはその時代の人々の願いがこめられていました。今でも受け継がれている伝統芸能を、本格的な衣装と踊りで見事に再現してくれました。さすが最高学年。１９人の６年生は、最高の先輩として、下級生のあこがれの的となりました。

全体合唱「ビリーブ」
　３校合同になって、２回目の学習発表会。仮設体育館が完成しつつあり、この体育館で演じるのも、これで最後になります。
　震災以降、本当に、語り尽くせないほど色々なことがありました。このメンバーで一緒に歌えるのも何かの縁・・・。そんなことを考えながら、口を大きく開けて一生懸命歌う子どもたちの姿に、勇気づけられる思いでした。

　「今 未来の 扉を あけるとき　　アイ ビリーブ イン フューチャー 信じてる」
　子どもたちの未来が、明るいものでありますように。

　３年生は、国語で「盲導犬の訓練」の学習を行います。その学習の一環として、１０月３１日（金）、学校に２頭の盲導犬が来てくれました。
　盲導犬協会の奥澤さんとPR犬のヘレンちゃん。南相馬市の山田さんとクローネちゃんです。山田さんは目が不自由で、クローネちゃんと５年間一緒に生活しているそうです。実際に生活していて苦労したことや、嬉しかったことなどを教えていただきました。

　盲導犬は、曲がり角や障害物、段差の前で必ず止まって教えます。盲導犬の実際の動きを目の前で見せてもらい、その賢さにただ驚くばかりでした。みんな集中して、一生懸命見たり聴いたりしていました。

　アイマスクをして、実際に盲導犬と一緒に歩く体験もしました。ハーネスで、盲導犬の動きが伝わることを実感できたようです。「何も見えないけど、どう歩けばいいのかわかった。」と感想を話していました。

　ハーネスをしているときは、盲導犬にさわってはいけません。でも、盲導犬のことを知らない人は、さわってくるそうです。
　「盲導犬を知らない人がいっぱいいるんだ。」と気付いた子どもたち。多くの人に、盲導犬の仕事について知ってもらいたい、という気持ちになることができました。

　他にも、盲導犬の数が足りないことや英語で命令する理由など、教科書では知ることのできない、生の声を聞かせていただき、心に残る体験学習になりました。
　子どもたちには、街で盲導犬や目の不自由な方を見かけたとき、やさしく見守ったり、さっと手をさしのべたりできる人になってほしい、と心から願います。
　奥澤さん、山田さん、本当にありがとうございました。

　１０月２９日（水）、３年生が体験学習に出かけました。
　「５ A DAY　食育体験学習プログラム」に参加し、野菜・果物を食べる大切さやその量、バランスの良い食生活について教えていただきました。
　場所は、ヨークベニマル原町西店です。売り場やレジの様子も知ることができ、社会科の学習にも役立ちました。

　子どもたちは、普段は入ることのできない扉の奥に入れることに感激した様子でした。社員食堂に入り、食べ物の３つの働きや、コマに例えた食事バランスガイドについて、詳しく教えていただきました。不足しがちな野菜は「１日５皿食べる」こと、これを「５ A DAY」という言葉で表していることを知りました。

　その後は、お買い物ゲームでした。グループごとに、「根を食べる野菜」「旬の野菜」など、５つの野菜を探す活動でした。１０００円以内になるように、計算をしながら選ぶことは、思ったよりも難しかったようです。「いつも計算しながら買い物しているお母さんって、すごいね。」という声が聞かれました。

　最後に、野菜サラダの調理実習を行い、おいしくいただきました。包丁を使わなくても、手でちぎったり、たたいたりして、簡単にサラダができました。初めて野菜をさわった子は、「自分たちで作るとこんなにおいしいんだ。」と言って、あっという間に食べていました。

　実際に食品を選んだり、自分で調理して食べたりすることで、食に対する関心を高めることができました。今後、家庭での実践に生かしてほしいと思います。