ある職員の方が、校長室前に花を生けてくれました。「新年っぽいですよね。何かタイトルをつけましょう。」という話になり「来年に向かってはばたけ」となりました。でも、これからクリスマスですよね…。ということで、クリスマスっぽい装飾を加えていただきました。三者面談が終わるとクリスマス気分の生徒が多いかもしれません。私から皆さん（特に三年生）にプレゼントを差し上げます。以下をご覧ください。いらないなんて言わないでくださいね。

左のリンクからもご覧いただけます。

保護者の皆様には、お忙しい中学校評価アンケートにご回答いただきありがとうございました。いただいたご意見等を早速教頭先生に集計していただきました。そこに私（校長）が考察を加えたものを、学校だよりに掲載しましたので、ぜひご一読いただきたいと思います。記述していただいたご意見に関しても、今後の学校運営改善に向けた参考にさせていただきます。貴重なご意見をありがとうございました。

　学校だより第９号、第１０号を掲載しました。ぜひご覧ください。

令和７年度 原一中だより第９号.pdf

令和７年度 原一中だより第10号.pdf

※中３についてまもなく定員に達します。中２についてはまだ余裕があります。

　　※定員になり次第、募集を締め切ります。

 

【講座概要】

【日　　時】　令和８年１月６日（火）・７日（水）

両日とも １０：００～１７：００ 

 【場　　所】　原町生涯学習センター（研修室・会議室）

※お弁当持参、送迎はご家庭でお願いいたします 

 【費　　用】　無料 

 【対象】　　市内中学２年生・３年生

２年生：30名募集、３年生：30名募集

（学年ごとに分かれて学習を行います） 

 【応募方法】　下記のGoogleFormリンクからお申し込みください。 

　　　　　　　◎中学２年生：https://forms.gle/bAytBxV4Lnk9ob4p8

　　　　　　　◎中学３年生：https://forms.gle/fxMTjCnm9bDqL96v8

　　　

【問い合わせ】　学校教育課指導係  0244-24-5283

本日の１年生音楽の授業は「琴」にチャレンジしていました。３人組で交代交代で弾きましたが、皆さん興味津々。画面に映った先生の手元を見ながら、初めはおっかなびっくり、慣れると大胆に鳴らしていました。お互いに教え合いながら和やかに授業が進んでおり、いい集中力だな。と思いながら音楽室を後にしました。１年生の他の教室をのぞいてみると、数学の授業ではみんなが一斉に問題に取り組んでおり、これもいい集中力。英語の授業では、ALTの先生と１対１で、地図を使いながら英語で道順を教えるというパフォーマンステストが行われていました。待っている生徒たちも含めて、これまたいい集中力でした。１年生はどのクラスも前向きに集中して授業に取り組む姿が素晴らしいですね。

最近、いらっしゃるお客様から、きれいな学校ですね。とお話しされることが度々ありました。古い校舎であり、よく見ると傷みもかなりあるので、意外に思っていましたが、今日ふと気づきました。３年生の雑巾かけ。整っています。昇降口のほうきやちり取り。整っています。他にも校舎のあちこちに整っている様子が見られます。誰かが整えてくれているのです。あるいは、先生方や職員の皆さん、生徒の皆さんで整えているのかもしれません。「環境が人を育てる」というのが私の持論ですが、整ったきれいな環境から、一中の落ち着いた雰囲気が生まれているのだと思います。落ちているごみを自然に拾い上げて捨てる生徒を育てることが私の究極の目標の一つですが、「心」のきれいな学校なら、その日も近いかもしれません。

昨日から１２月５日（金）まで、三者面談期間となっております。保護者の皆様にはお忙しい中、時間をいただきありがとうございます。学校としても保護者の皆さんと直接お話しする貴重な機会であり、限られた時間ではありますが日頃のお子さんの生活・学習の様子について（３年生は進路も）話合いができればと思います。生徒たちには学校での顔があり、家庭での顔があると思います。この二つの歯車ががかみ合って、初めて前進する力が生まれます。ぜひ、前向きな話し合いの時間にしたいと思います。どうぞよろしくお願いいたします。

本日午後、本校で福島地方法務局と県人権擁護委員連合会等が主催する全国中学生人権作文コンテスト福島県大会の表彰式が行われました。受賞者の表彰とともに、入賞した作文を発表していただけるということで、全校生で聴かせていただきました。後期の始業式で後期を人権について考える重点期間にしようと呼びかけており、３年生を中心に人権に関する学習が進んでいたことから、生徒の皆さんの聴く態度も真剣そのものでした。来賓や事務局の方からは、一中生のメモを取りながら聴く姿勢が素晴らしい。真剣な態度で聴いてくれた、ありがたい。との声が聞かれました。また、吹奏楽部によるオープニングセレモニーにも、すごい演奏。感動しました。とお褒めをいただきました。また、司会をしてくれた本校生徒２名も聞きやすい素敵なアナウンスで、これもまたお褒めをいただきました。受賞者の方々の発表はどれも「自分」を中心に率直に語られており、身近な視点から人権の問題について考えるいいきっかけをいただきました。

私は受賞者の「世界にはたくさんの花が咲いている。」という発表が心に焼き付きました。人もまた「それぞれの花」でいいのですよね。深く納得です。

さて、本校の生徒たちがどんな振り返りをするか、楽しみにしたいと思います。（学校にも感謝状をいただきました。ありがとうございました。）

本校生は、月に一度のいじめ防止アンケートをタブレットを使って行っています。その際に生徒指導の担当の先生が「周りの友達の良いところも書いて。」と項目を作ってくれました。

書き込まれた内容をみると…

・体育であまり運動が得意ではない人にも優しい声かけがたくさんある。

・数学でみんなで教え合っている。

・きまりを守っている人が多い。

・笑顔が増えた気がする。

・給食の時間で、当番じゃなくても食器入れを準備してくれる所。

・掃除の時間に、自分の掃除場がおわったら誰もやっていないところの掃除をやっていた。

・先生がいなくても自分で考えて行動している人がいる。

・友達思い。

・悩みを聞いてくれる人が多い。

・試合で負けた時に励ましてくれた。

・一人でいる人がいるときに率先して話しかけに行っている人がいる。

・一緒にいるのが楽しい。

・〇〇君がすすんでクラスをまとめてくれる。

・インフルで休みが多かった時、掃除の際その人の分をみんなが進んで片付けてくれていたのを見た。

・テスト前不調だったのにたくさん勉強していてすごいなと思った。

・周りの友達や先生たちが優しくて学校が毎日楽しいです。

・授業中の話し合いの時に、友達が私のお話を聞いてくれます。

・わからない問題があったときは、お互いに教え合っている。

・つらいときに励ましてくれたことです。

・いつも困っている人がいたらすぐ助けてくれる優しいクラス。

 などなど、他にもいい意見がたくさん。

１年生や２年生の書き込みが多かったのもうれしかったですね。

 

もちろん、本校でも「からかい」や「冷やかし」のようないじめは日常的に起こっていますが、同時にお互いの良さを感じて生活していることもわかってホッとしています。

お互いを認め合うことと、いじめを防ぐことは表と裏の関係だと思っています。それは、誰にでも幸せになる権利がある。という人権の考え方にもつながります。

明日は、県人権作文の表彰式（発表会）が一中で行われます。入賞者の方々の発表からどんなお話が 聴けるか、楽しみにしています。

本日３年生は、ただいま開催中の東京２０２５デフリンピックのサッカー競技を観戦しにＪヴィレッジを訪問しました。途中、浪江町の震災遺構・請戸小学校を訪問しましたが、大震災・原発事故の爪痕（つめあと）を前に生徒の皆さんは何を感じたでしょうか。そして、デフサッカー。デフとは「耳が聞こえない」という意味です。大舞台で活躍する選手たちに熱いエールを送ってきましたが、このことがどんな意味をもっているのでしょうか。「人権」というキーワードをもとにぜひ振り返ってみてくださいね。義務教育の最終コーナーにいる３年生。大人としての皆さんの意見をいろいろ聞いてみたいですね。まずは、お疲れさまでした。企画してくれた３学年の先生方にも大感謝です。