2022年6月の記事一覧

水中かけっこや、石ひろいなど、いろいろな運動を楽しみました。

４年生の学活の時間。

自分手帳（福島県が独自に作成している高校３年生まで使用する健康の記録）を活用して、普段の食生活についてみつめました。

おやつのとり方など、嗜好品はどうしても過剰摂取になりがちですが、どうすればよいのかを考えました。

本校栄養教諭が、丁寧に指導をすすめていました。

心肺蘇生法・ＡＥＤの使用法について再度確認しました。

消防署の講習を受けていますが、再度講習をしました。

最悪の事態を考えて、行動していけるようにします。

縄文時代の狩猟社会から、弥生時代の農耕社会への移り変わりについての学習。

まさに、ＳＯＣＩＥＴＹ１．０からＳＯＣＩＥＴＹ２．０の学習でした。

ちなみに現在は、ＳＯＣＩＥＴＹ５．０到来ですかね。

食育月間に合わせて、本校では食育に関する標語を作成しましたので、紹介いたします。

なぜ６月が食育月間なのでしょうか？

実は、「食育基本法」が２００５年６月に制定されたからのようです。

この食育月間を通して、

（１）正しい食の知識や食事を選択する力を養うこと

（２）栄養を通じて健やかな心身と豊かな人間性を育むこと

（３）いきいきと暮らしていくこと

を子供たちに学んでいってほしいと考えております。

先日のネットやSNSの利用についてのアンケートの結果についてです。

「学校だより」のページからはPDFでご覧いただけます。

鍵盤ハーモニカの使い方や演奏法についての講習会。

１年生２グループに分かれて密をさけての活動でした。

講師の先生のテクニックに、子供たちもびっくりでした。

音楽の楽しさを味わる時間でした。

初任者の第２回目の研究授業がありました。

算数の時間。

「１００より大きい数をくふうして数える方法はないかな？」と投げかけ、

１０のまとまりとして考える子や　３０のまとまりとして考える子など、いろいろな考えを出し合っていました。

七夕に向けてのかざりづくりをしていました。

いろいろなかざりを子供たちが作っていました。

短冊の願い事は、後でのお楽しみです。

３年生はこれから「風やゴムで動かそう」の学習に入ります。

そのための実験の車を準備していました。

これからはじまるいろいろな実験が楽しみですね。

本日は山本大先生を招いてのレッスン日。

ピッチを整えての音作りをしていました。

たてもよこもそろった音になってきました。

美しいと感じる気持ち。

ふだん改めて考えることがございますか？

子供たちは真剣に考え、いろいろなことを話していました。

なかよし２組の発表の様子。

保護者を前に発表するのは、とても緊張しますが、堂々と発表をすることができました。

保護者を招いての発表会。

反対の意味の言葉を使って、その理由をつけての発表をしていました。

４年生、３年生、２年生、それぞれの発達段階に応じた発表をしていました。

　今日は、支援物資としてとどいたさくらんぼを給食に利用しました。おおきなさくらんぼを前に子どもたちは、目を輝かせ、教室では歓声があがりました。子どもたちはさっそく美味しそうに頬張り、口の中いっぱいに甘酸っぱいさくらんぼが広がり思わずにっこり。心身共に満足～、みんなで感謝しながらいただいた給食の時間でした。

３年生の折れの練習。

筆圧を使い分けて、一生懸命に取り組んでいますよ。

針金を使ったアート。

曲げたり、ねじったりして、いろいろな動きを作り出していました。

くるくるまわると、場面が変わる。

その場面でのアイデアをいかした作品づくり。

教室をのぞくと、

「撮ってください。」とか「上手にできました。」と積極的に声をかけてきてくれました。

７月３日（日）に行われる陸上大会県予選に向けて、特設陸上部の練習が本格的になってきました。

地区予選を勝ち進んた４名のアスリート達が、ドリルをすすめていました。

指導者もホップ♪

１年生にとってはじめてのプール。

６年生がお世話をして、楽しいプールがはじまりました。