こんなことがありました！

　2年生の「夏休みの絵日記作文」が廊下に掲示されています。温泉、お祭り、花火大会、映画にアニメにミュージアム・・・楽しい夏休みの様子が絵からも文章からも伝わってきます。ただし、勉強に打ち込んだという日記は現段階では見当たりません。生徒達は黙々と「推し事」に励んだようです。

　5時間目に、相馬地方英語弁論大会及び相双駅伝大会に出場する生徒の壮行会を行いました。英語弁論に出場する生徒達は、英語でのスピーチにチャレンジしようという姿勢が素晴らしいと思います。自分の意見を英語で発表するという経験は一生の財産になります。人の心を動かす熱いスピーチをしてきてください。

　駅伝の生徒達は、昨年もう一歩というところで県大会出場を逃した悔しさバネに、1年間練習に取り組んできました。決して楽ではないことを粘り強くやり抜いたこと自体が素晴らしいと思います。コンディションをしっかり整え、記録の更新をめざしてください。

　32日間の夏休みが終わり、今日から2学期が始まりました。始業式はオンラインで行いました。2学期は、「情熱」と「粘り強さ」をもって、一つのことをやり抜く経験をしてほしいと思います。ポイントは、①何のためにするのか目的を考える。②「目標設定→クリア」を積み重ねる。③習慣にする。（同じ時間に同じ場所で）　の3つです。頑張りましょう！

　始業式後、学年代表が夏休みの成果と課題を発表しました。「夏休みの計画を実行できた」「駅伝の練習を休まなかった」「受験勉強に専念できた」など、頼もしい内容でした。どの生徒も夏休みの目標に照らして振り返りを行っている点が素晴らしいと思いました。

４月にご案内させていただきました「通信環境整備支援金」につきまして、該当される方は期限までにご申請ください。

 ＜該当される方＞

　　①新たに令和４年４月１日以降に、通信（Wi-Fi）環境を整備された世帯

　　②新たに令和４年４月１日以降に、無線通信（Wi-Fi）機器のみ設置された世帯

 　　　※  過年度（令和２年及び令和３年）において、①②いずれかの申請をされた方は対象外となります。

なお、提出の際は、添付書類に不備がないかチェック表でご確認の上、ご申請下さい。

　通信環境整備支援金に関するお知らせ.docx

　(様式第1号)通信環境整備支援金給付申請書.docx

　申請書提出時確認表.docx

　感染対策のためにオンラインで終業式を行いました。校長からは、「学校の日課表どおりに生活すれば一日6時間勉強できる」という話をしました。小学校から続けてきた「最強の生活習慣」を夏休み中も継続し、是非「〇〇をやり抜いた！」と言える夏休みにしてほしいと思います。続いて、学年代表の生徒達が1学期の成果と課題を発表。教室で視聴している生徒達からは大きな拍手が贈られました。

　感染対策のために黙食が続く中、視聴者を楽しませようと、放送委員会がお昼の特別番組を企画しました。オンラインクイズで大いに盛り上がりました。

　総合的な学習の時間は、生徒も教師も頭を三角にして悩んでいます。正解のない問題に取り組むということは、一筋縄ではいかないものですね。

　今日の3年生の学年レクは、クラス対抗のドッジボールです。笑ったり転げたりで大いに盛り上がりました。最後には、なぜか万歳三唱までやっていました！

　南相馬警察署から講師をお招きし、サイバー犯罪について、実際に起こった事例をもとに話していただきました。決して人ごとではないと感じました。福島県警の合い言葉、「あ・と・が・こ・わ・い」を肝に銘じたいと思います。

　月曜日に、吹奏楽部と県大会出場選手の壮行会を行いました。感染対策のために、急遽オンラインで行いました。生徒も教師も、臨機応変に素速く対応できました。県中体連大会まで2週間とちょっと。感染対策をしながら総仕上げをしていってください。