日誌　出来事

今週は図書委員会による読み聞かせがありました。委員会活動で録画した動画を、給食の時間に全校で楽しみました。１年生は美味しい給食を食べながら、読み聞かせに夢中になっていました。図書委員会の皆さん、ありがとうございました。

学校の図書館には、今年おすすめの課題図書が紹介されています。本格的な暑さと梅雨を迎えるこの時期には、是非涼しい屋内で読書を楽しむのはいかがでしょうか。

今日は、６年生を対象に看護の出前講座がありました。

実際の赤ちゃんとほぼ同じ重さの人形を抱っこしてみたり、血圧を測定してみたりと、看護師さんが仕事として取り組んでいることを体験しました。

「赤ちゃん、重くて怖い・・（男児）」とか「血圧がどんどん上がっていく」など、子どもたちは興味深く体験していました。

また、看護の仕事を通じて、自分の将来について考える、キャリア教育の良い機会となりました。

ご協力頂いた３名の看護師の皆様に感謝申し上げます。お忙しい中ご来校いただき、ありがとうございました。

本校には「鹿の子学習会」という教員の自主的な勉強会があります。

不定期開催、内容はその都度、教員自身が課題に感じていること等です。

本日はマット運動指導についての勉強会でした。開脚前転や伸膝前転といったマット運動と開脚跳びや抱え込み跳びの跳び箱運動の指導法について教え合っていました。

今日の現職教育（職員の研修の時間）では、国際バカロレア教育認定校の東京学芸大学付属大泉小学校の公開研究にリモートで参加しました。

テーマは「探究学習におけるインタビュー準備の授業の在り方」でした。本校でも「探究学習」に本格的に取り組み始めており、子どもの主体的な学びにつながる授業の在り方、教師のコーディネート力は我々の喫緊の課題です。課題解決のために、教職員も学び続けていくことが大切ですね。

東京の教室にリモートで参加しました。移動時間３分！

２年生の探究の授業でした。活発に自分の意見を発表していました。

私たちもいろいろな場所で、探究の課題チーム毎に参加し、自分たちの授業に生かしていこうと話し合いながら参加することが出来ました。

若い教員も意欲的に学習しています。これも本校の大きな原動力になっています！

今年初めての水泳学習が行われました。

「気持ちよかった～！」「プール最高！！」プールから上がってきた子どもたちが最高の笑顔で話していました。

高学年の子どもたちがきれいに掃除をしてくれたプールで、今年も一人ひとりの目標達成に向けて、安全に楽しく水泳学習を行っていきたいと思います。

南相馬市給食センターの先生においでいただき、3年生の食育教室が行われました。「頭」「体」「おなか」にスイッチを入れる食べ物について学習しました。

食べ物の働きを知って上手に食べることが大切なことが分かりました。

給食センターの草野先生、本日はご指導ありがとうございました。

今日のかしまっ子タイムは、国語の学習です。13:05～13:20の15分間をいかに有効活用するかを考えながら、工夫して取り組んでいます。

繰り返し音読をして正しく読む力を伸ばしています。

学級を半分に分け、子どもたちを丁寧に支援しながら言葉の学習に取り組んでいます。

自分の課題に合わせた内容を選択して取り組んでいます。

新出漢字の書き取りに集中して取り組んでいます。

これからも全校でチャレンジして、どんどん力を伸ばしていきたいと思います。頑張れ！かしまっ子！

プール開きをリモートで行いました。急に暑さが厳しくなり「早く入りたいなあ。」と、学習を待ち望んでいる子どもたちの声がたくさん聞こえてきます。ますは、水泳学習は命を守るための大切な学習であることを伝えました。

体育担当からは、安全に学習するための約束について話しました。子どもたちは、顔を上げてじっくりと考えながら聞いていました。

最後に６年生の体育委員会委員長が「誓いの言葉」を述べました。全校338名の代表として、安全に水泳学習に取り組むことを堂々と誓いました。大変立派な姿に、教室からも拍手が起こりました。

プールカードへの記入や体調管理等、保護者の皆様のご協力をいただきながら、今年も安全に進めていきたいと思います。ご協力よろしくお願いいたします。

オアシスさんから講師の先生を迎え、１年生の鍵盤ハーモニカと３年生のリコーダーを教えていただきました。初めてのリコーダーにわくわくどきどきの３年生でした。

１年生も３年生も、しっかりとお話を聞き音を楽しむことができました。これから、たくさん練習をして素敵な音を奏で、更に音楽を楽しんでほしいと思います。本日は、ご指導ありがとうございました。

「みんなで行ってみたいことと、見てみたいことを決めるのが楽しかった！」活動場所から帰ってきた３年生と６年生が生き生きと話していました。

今日の「かしま未来探究プロジェクト」では、見学したい場所と質問したい内容をプロジェクトごとに話し合いました。

学習カードで、今日の学びを振り返りました。

今回の見学の目的は、同じ興味関心をもった仲間との共通体験をすることです。6月19日、施設・店舗等の見学や地域の方々との出会いを通して、子どもたちが何を感じ、何に気づき、そしてどのような課題意識をもつのか…とても楽しみです。