本日、２学年のクラスで社会の研究授業がありました。課題は「観光地特有の、とある事情」に関するもので（ネタバレになるため具体的には伏せます）、生徒たちは「えっ、そうなの？」という反応で、先生の写真の提示の上手さ（対比の視点）もあり生徒の学習イメージを高めていました。その後の学び合いもスムーズで、班ごとに「ミニボード」を使って意見をまとめ、発表していました。このミニボードが本時の「キモ」で、ICT化が進む本校において、アナログの良さを実感（互いの考えが見えるので話し合いが進むのです）させてくれるものでした。私はこのスタイル、「あり」だと思います。他にもグラフや写真、動画と様々な工夫に満ちた授業は準備も大変だったと思いますが、とってもわかりやすい授業でした。先生、ありがとうございました。